2017届高考数学一轮复习详细计划及资料推荐_考前复习

2017年高考数学一轮要怎么复习:高考是每个学生人生中的一件大事，在高考前考生要做好数学复习工作，高考数学一轮要怎么复习呢?下面是小编给大家带来高考数学一轮复习方法，希望对你有帮助。

高考数学一轮复习方法1、把高一高二的所有教学课本找出来，认认真真仔仔细细地把里面的知识点定理公理等等都看一遍，包括书上的证明也不要忽视。

不是说看一遍就了事的，而是真正的去理解他。

因为在你高一高二所有的月考，期中考，期末考，经历了这么多题海战术之后你要做的就是要回归课本。

你会发现有些高考题，他是很巧妙的利用了书上一些简单的定义进行变换和引申得到的。

所以当老师带着从头复习的时候，不要排斥，而是要回忆，消化，理解和掌握这些书本上的基础知识。

2、在高一高二的时候，老师可能会说这个公式不是大纲要求的，所以不必掌握。

这是完全正确的，因为当时所有的知识都是新的，你在面对过多新知识的时候，很难消化和掌握。

但是现在你已经掌握了很多知识的基础上，在去适当的结合自己的能力去了解一些考纲之外的，就更容易掌握了。

比如洛必达法则，高中虽然不讲，但是在答大题的时候用起来很方便的一个法则。

如果你掌握了，你就会比别人做的更好更快更准确。

3、建立转化思想。

比如说画图的思想，转化的思想等等。

这个操作起来还是比较容易的。

就是在你每次做完题要注意看解析，看他是怎么分析试题的;老师讲课的时候是怎么讲解和归类的;甚至可以多问一下身边的同学是怎么做这道题的，来寻求一题多解，多思路，看有没有比你的方法更好的方法。

良好的方法是成功的一半，掌握了正确的方法不仅省时更省力。

4、提高计算能力。

讲真，我是没有这个毛病的。

但是我身边的好多同学有这个问题，就是明明会做的题一定会算错。

小题大题一张卷下来能扣出来10分。

嘴上说着是粗心，但我认为不是。

我觉得有两个原因，一个是知识掌握的不牢固，另一个是自身计算能力太差。

这两点都是很致命的。

计算能力的提高，会让正确率上升，会做的题会一次性做对。

2017高考数学第一轮复习全攻略：紧盯函数_考前复习在传统意义上的三轮备考操作中，第一轮是进行教材知识的总复习，但是我们发现在新形势下，第一轮复习的效果越来越差，主要原因是很多学校的第一轮备考是在吃夹生饭，很是辛苦，但没有做到恰到好处，该拔高的没有上去，该淡化的却在强化。

针对这样的现实，建议在第一轮备考中师生要把着眼点放在能力提高和增分操作上，也就是要适当地向第二轮专题备考进行渗透。

第一次循环：从现在开始的三四个月，要求：(接昨日)操作建议(1)做题时联系高考题；(2)多做思考，由厚变薄；(3)把握好备考尺度：避免过难、过易的题目。

3.增分操作目标：初步量化分解自己的各科成绩，据此制定自己的增分目标。

原则：充分发挥并强化自己的优势，扬长避短。

操作建议(1)第一次循环中的增分操作不是最重要的目的，但需要培养增分的意识。

(2)操作中不必分出单独的时间，应该在上述两个阶段中随时穿插。

(3)有效的做法是尽可能解决由于粗心大意、时间安排不合理、表达不规范、知识稍有欠缺等原因导致的失分。

首轮复习数学盯紧函数刘晓艳一O九中学特级教师林向群考生在数学首轮复习中，往往存在两个误区，一是只顾埋头做题而不注重反思，有些同学在做题时，只要结果对了就不再深思做题中使用的解题方法和题目所体现出来的数学思想；二是只注重课堂听课效率，而不注重课后练习，这在文科生中显得尤为普遍，这往往会导致考生看到考题觉得自己会，可一做就错。

因此，在数学首轮复习中，林老师提出了五项建议。

一、夯实基础，知识与能力并重。

没有基础谈不到能力，复习要真正地回到重视基础的轨道上来。

这里的基础不是指针对考试、机械重复的训练，而是指要搞清基本原理、基本方法，体验知识形成过程以及对知识本质意义的理解与感悟。

同时，对基础知识进行全面回顾，并形成自己的知识体系。

二、复习中要把注意力放在培养自己的思维能力上。

培养自己独立解决问题的能力始终是数学复习的出发点与落脚点，要在体验知识的过程中，适时进行探究式、开放式题目的研究和学习，深刻领悟蕴涵在其中的数学思想方法，并加以自觉的应用，力求做到使自己的理性思维能力、分析问题和解决问题的能力有切实的提高。

高三数学第一轮复习计划(推荐10篇)高三数学第一轮复习计划篇一高考数学命题近年来经历了由“知识立意”向“能力立意”的转变，体现了对能力和潜能的考察，使知识考查服务于能力考查。

针对这一命题走向，怎样在短暂的时间内搞好总复习，提高效率，减轻负担是我的核心理念。

一、夯实基础。

今年高考数学试题的一个显著特点是注重基础。

扎实的数学基础是成功解题的关键，从学生反馈来看，平时学习成绩不错但得分不高的主要原因不在于难题没做好，而在于基本概念不清，基本运算不准，基本方法不熟，解题过程不规范，结果“难题做不了，基础题又没做好”，因此在第一轮复习中，我们将格外突出基本概念、基础运算、基本方法，具体做法如下：1.注重课本的基础作用和考试说明的导向作用；2.加强主干知识的生成，重视知识的交汇点；3.培养逻辑思维能力、直觉思维、规范解题习惯；4.加强反思，完善复习方法。

二、解决好课内课外关系。

课内：（1）例题讲解前，留给学生思考时间；讲解中，让学生陈述不同解题思路，对于解题过程中的闪光之处或不足之处进行褒扬或纠正；讲解后，对解法进行总结。

对题目尽量做到一题多解，一题多用。

一题多解的题目让学生领会不同方法的优劣，一题多用的题目让学生领会知识间的联系。

（2）学生作业和考试中出现的错误，不但指出错误之处，更要引导学生寻根问底，使学生找出错误的真正原因。

（3）每节课留10分钟让学生疏理本节知识，理解本节内容。

课外：除了正常每天布置适量作业外，另外布置一两道中档偏上的题目，判作业时面批面改，指出知识的疏漏。

三、注重师生互动1.多让学生思考回答问题，对于有些章节知识，按难易程度选择六至八道，尽量独自完成，无法独立解决的可以提示思路。

2.让学生自我小结，每一章复习完后，是络结构，包括典型题目、思想方法、解题技巧，易错易做之题；3.每次考试结束后，让学生自己总结：①试题考查了哪些知识点；②怎样审题，怎样打开解题思路；③试题主要运用了哪些方法，技巧，关键步在哪里；④答题中有哪些典型错误，哪些是知识、逻辑心理因素造成，哪些是属于思路上的。

2017年高考数学复习计划书高三数学总复习是一项复杂的系统工程，它既要立足于巩固所学的基础知识、掌握基本方法和技能，又要着眼于提高能力、深化思维。

下面是小编给大家整理收集的关于2017年高考数学复习计划书范文，希望对大家有帮助。

2017年高考数学复习计划书(一)高考数学复习是一项系统工程，如何进行有效的复习，针对我校的实际情况，下面谈谈我们的做法。

一。

夯实解题基本功高考数学题很多源于课本，因此要依据教学大纲和考试大纲，强化基础知识的落实和巩固。

注重对课本例题、习题的演变训练，将课本内容延伸、提高。

数学高考历来重视运算能力，运算要熟练、准确，运算要简捷、迅速，运算要与推理相结合，要合理，并且在复习中要有意识地养成书写规范，表达准确的良好习惯。

二。

不依靠题海取胜，注重题目的质量和处理水平由于复习的时间紧任务重，要避免题海战术，教学要精心备课，选择典型例题，使学生少走弯路。

对立意新颖、结构精巧的新题予以足够的重视，要保证有相当数量的这类题目，但也不一味排斥一些典型的所谓“新题”、“热题”。

传统的好题，应足够重视，陈题新解、熟题重温可使学生获得新的感受和乐趣。

要特别重视讲评试卷的方法和技巧。

三。

分层辅导，强化训练1.对于优生(90分以上)，我们组建了培优班，由6个文科班中的数学前40-50名同学组成，培优的目的主要是能使这些优秀的学生在高考中数学成绩稳定在115分左右，部分学生能超过125分。

培优是对重点知识内容深化，是使他们既能熟练掌握，又能灵活应用，并在解题过程中，不断强化、固化。

同时还要培养他们的应试技巧。

2.对于中等生(65-90分，比例较大)，我们组建了两个提高班。

主要针对中上等学生和只有数学单科较弱的中等学生群体，帮助他们树立学习数学的兴趣并改变数学拖后腿的现象。

中等生的提高意味着上线率的提高，对此我们十分的重视。

提高班的主要目的是加强对“基本知识、基本技能、基本方法”能力培养，以强化解题方法、解题思路为主，讲解选择题、填空题、解答题中的基础题得分技巧。

2017年高考数学第一轮复习备考最佳方案2017年高考一轮复习正在进行，数学在高考中占比的分数比较大，2017年高考数学第一轮复习备考最佳方案能帮助大家更好的做好一轮复习~1、牢记知识点：数学，虽然是理科，但也要融入一些文科的学习方法。

比如说，对于一些基础知识点、易错点、易混点，甚至这个知识点常出现的一些题型，我们都可以把它记下来，这些基础和知识点我们必须记下来，是我们做题的根据。

2、吃透书本：数学书也是非常重要的，一个是所有的基础知识点，还有一个是例题、方法，可以运用到我们的考试或者平时的练习中，另外有一些拓展题，比如说数列，还有平时没有注意到的小细节也可能成为最后一题的来源，有一些高考题都可以在书上就是找到原本的根据。

3、做题在精不在多：通常做题，买了挺多本，但最后都是做了一点点，后面就没有坚持，所以，建议大家能尽力而为，认准一本或两本，把这一本都弄懂了，而不要一段时间比较闲就做，一段时间没空了就不做。

因为每一本书的知识体系，都是有联系的、固定的，你把这一本书掌握好了，其实就挺够用的了。

这个是我们在平时，还在学习新知识的时候，建议大家这样做。

最后复习阶段，就是所有的知识基本上都已经比较熟练了，要练习的时候，可以用套卷和具体专项相结合的形式，一周一到两套，也不要太多，然后每做一张考卷要分析一下，自己哪里错了，哪一个知识点还没弄通，或者哪一个类型比较薄弱，再根据这个去选择相应的专项练习。

高考数学复习需避开五大忌讳一忌“杂乱、繁多，顾此失彼”在高考中想领先于他人，想方设法要比别人学、看、作得多，虽是件好事。

但所采用的方法却往往是对自己不利的，精神非常可贵，方法不可取。

1.高中阶段所学的数学知识具有一定的范围，有些数学知识的重复和变形，都代表相同的知识点和方法，不要做简单、无聊的重复，这样会使你身陷题海，不能自拔，既耗精力，又会失去了信心。

2.应以学校所选的数学复习资料为准，因每一套复习资料都经过反复推敲，仔细的研究，很系统地将相应的知识点按照一定的规律和方法融会于其中。

2017年高考数学第一轮复习计划1、拓实基础，强化通性通法高考对基础知识的考查既全面又突出重点。

抓基础就是要重视对教材的复习，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。

2、认真阅读考试说明，减少无用功在平时练习或进行模拟考试时，要注意培养考试心境，养成良好的习惯。

首先认真对考试说明进行领会，并要按要求去做，对照说明后的题例，体会说明对知识点是如何考查的，了解说明对每个知识的要求，千万不要对知识的要求进行拔高训练。

3、抓住重点内容，注重能力培养高中数学主体内容是支撑整个高中数学最重要的部分，也是进入大学必须掌握的内容，这些内容都是每年必考且重点考的。

象关于函数（含三角函数）、平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等，把它们作为复习中的重中之重来处理，要一个一个专题去落实，要通过对这些专题的复习向其他知识点辐射关心教育动态，注意题型变化由于新增内容是当前社会生活和生产中应用比较广泛的内容，而与大学接轨内容则是进入大学后必须具备的知识，因此它们都是高考必考的内容，因此一定要把诸如概率与统计、导数及其应用、推理与证明、算法初步与框图的基本要求有目的的进行复习与训练。

一定要用新的教学理念进行高三数学教学与复习，5、细心审题、耐心答题，规范准确，减少失误计算能力、逻辑推理能力是考试大纲中明确规定的两种培养的能力。

可以说是学好数学的两种最基本能力，在数学试卷中的考查无处不在。

并且在每年的阅卷中因为这两种能力不好而造成的失分占有相当的比例。

所以我们在数学复习时，除抓好知识、题型、方法等方面的教学外，还应通过各种方式、机会提高和规范学生的运算能力和逻辑推理能力。

会泽县东陆高中高考数学一轮复习备考计划一、指导思想适应新课程改革要求，努力提高课堂复习效率是高中数学复习的重要内容。

通过数学复习，让学生在数学学习过程中，更好地学好数学基本知识和基本技能，以及其中的数学思想方法，从而培养学生的思维能力，激发学生学习数学的兴趣，使学生树立学好数学的信心，争取在今后的考试中能考出满意的成绩。

二、复习指导原则1.高度重视基础知识、基本题型、基本技能和基本方法的复习；知识形成网络系统；题型清晰、解法自然；常规方法运用得当、合理、有效。

2.知识、题型、方法的复习条理化、系统化，每个必考点的复习做到全面性、深刻性。

对重点知识和主干内容要保持较大比重和必要的深度。

3.加强数学思想方法的运用；不求异、不求怪、不跑偏、不脱离教材三、措施（一）同组老师之间应加强研究、合作1、共同研究《课程标准》、《考试说明》，明确复习教学要求。

2、研究高中数学教材重视课本，夯实基础，把复习的重点放在教材中典型例题、习题上；处理好几种关系：课标、考纲与教材的关系；教材与教辅资料的关系；3、研究近5年新课程地区高考试题，把握考试趋势。

4、研究高考信息，及时了解19年高考动向。

5、抓好课堂教学质量，及时了解学生学习情况，抓好90分一120分的低中档题，在复习的过程当中结合所教学生实际，对学生在某一块加强一下就能增加得分的内容要精心组题强化训练。

6、认真总结每一次测试的得失，提高试卷的讲评效果，帮学生分析探求解题思路，分析错误原因，适当变通、拓展、以例及类。

横向比较，与其他班级比较，寻找个人教学的薄弱环节。

7、根据年级的安排做好“培尖辅差”工作，特别注意对临界生——重点线、本科线附近学生加强学习指导。

8、每周一次测验，内容以正在复习和高考试题中的前3题为主，规范书写，夯实基础；每个单元结束一次综合测试，内容以正在复习的部分为主，涉及全部高考知识点，滚动复习，防止遗忘。

文科：．．．三、切实抓好二轮复习：（一）、指导思想要做好二轮复习，必须把握以下五个方向：1、研究考纲，把准方向为更好地把握高考复习的方向，教师应指导考生认真研读《课程标准》和《考试大纲》，明确考试要求和命题要求，熟知考试重点和范围，以及高考数学试题的结构和特点。

一、指导思想高三第一轮复习一般以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主，通过第一轮复习，学生大都能掌握基本概念的性质、定理及其一般应用，但知识较为零散，综合应用存在较大的问题，高考数学复习计划。

第二轮复习的首要任务是把整个高中基础知识有机地结合在一起，强化数学的学科特点，同时第二轮复习承上启下，是促进知识灵活运用的关键时期，是发展学生思维水平、提高综合能力发展的关键时期，因而对讲、练、检测要求较高。

强化高中数学主干知识的复习，形成良好知识网络。

整理知识体系，总结解题规律，模拟高考情境，提高应试技巧，掌握通性通法。

第二轮复习承上启下，是知识系统化、条理化，促进灵活运用的关键时期，是促进学生素质、能力发展的关键时期，因而对讲练、检测等要求较高，故有“二轮看水平”之说.“二轮看水平”概括了第二轮复习的思路，目标和要求.具体地说：一是要看教师对《考试大纲》的理解是否深透，研究是否深入，把握是否到位，明确“考什么”、“怎么考”.二是看教师讲解、学生练习是否体现阶段性、层次性和渐进性，做到减少重复，重点突出，让大部分学生学有新意，学有收获，学有发展.三是看知识讲解、练习检测等内容科学性、针对性是否强，使模糊的清晰起来，缺漏的填补起来，杂乱的条理起来，孤立的联系起来，让学生形成系统化、条理化的知识框架.四是看练习检测与高考是否对路，不拔高，不降低，难度适宜，效度良好，重在基础的灵活运用和掌握分析解决问题的思维方法.二、时间安排：1.第一阶段为重点主干知识的巩固加强与数学思想方法专项训练阶段，时间为3月20——4月30日。

2.第二阶段是进行各种题型的解题方法和技能专项训练，时间为5月1日——5月25日。

3.最后阶段学生自我检查阶段，时间为5月25日——6月6日。

三、怎样上好第二轮复习课的几点建议：(一).明确“主体”，突出重点。

第二轮复习，教师必须明确重点，对高考“考什么”，“怎样考”，应了若指掌.只有这样，才能讲深讲透，讲练到位.因此,教师要研究对口高考试题. 第二轮复习的形式和内容1.形式及内容：分专题的形式，具体而言有以下六个专题。

2016-2017学年高三数学第一轮复习计划安排一、背景分析近年来的高考数学试题逐步做到科学化、规范化，坚持了稳中求改、稳中创新的原则。

考试题不但坚持了考查全面，比例适当，布局合理的特点，也突出体现了变知识立意为能力立意这一举措。

更加注重考查考生进入高校学习所需的基本素养，这些问题应引起我们在教学中的关注和重视。

数学试卷充分发挥数学作为基础学科的作用，既重视考查中学数学基础知识的掌握程度，又注意考查进入高校继续学习的潜能。

在前三年命题工作的基础上做到了总体保持稳定，深化能力立意，积极改革创新，兼顾了数学基础、思想方法、思维、应用和潜能等多方面的考查，融入课程改革的理念，拓宽题材，选材多样化，宽角度、多视点地考查数学素养，多层次地考查思想能力，充分体现新课标的特色：1、试题题型平稳、突出对主干知识的考查、重视对新增内容的考查；2、充分考虑文、理科考生的思维水平与不同的学习要求，体现出良好的层次性；3、重视对数学思想方法的考查；4、深化能力立意，考查考生的学习潜能；5、重视基础，以教材为本；6、重视应用题设计，考查考生数学应用意识；二. 教学指导原则1、高度重视基础知识，基本技能和基本方法的复习。

“基础知识，基本技能和基本方法”是高考复习的重点。

在复习课中要认真落实双基，并注意蕴涵在基础知识中的能力因素，注意基本问题中的能力培养. 特别是要学会把基础知识放在新情景中去分析，应用。

2、高中的“重点知识”复习中要保持较大的比重和必要的深度。

原来的重点内容函数、不等式、数列、立体几何，平面三角及解析几何中的综合问题等。

在教学中，要避免重复及简单的操练。

新增的内容：向量、概率等内容在复习时也应引起我们的足够重视。

总之高三的数学复习课要以培养逻辑思维能力为核心，加强运算能力为主体进行复习。

3、重视“通性、通法”的落实。

要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上；放在体现通性、通法的例题、习题上；放在各部分知识网络之间的内在联系上抓好课堂教学质量，定出实施方法和评价方案。

2016—2017学年度上学期高三数学------人人教研、深度教研、严实教研一轮复习方案二零一六年六月三十日2017届高三数学一轮复习方案为备战2017年高考，合理有效利用各种资源科学备考，特制定本方案，来完成高三数学一轮复习；一、指导思想立足课本，以纵向为主，顺序整理，真正落实“低起点，勤反复、滚动式复习”，抓牢三基，重视展现和训练思维过程，总结和完善解题程序，渗透和提炼数学思想方法，加强章节知识过关，为二轮三轮复习打下坚实的基础，大约在2016年年底结束。

二、复习要求1、在一轮复习中，指导学生对基础知识、基本技能进行梳理，使之达到系统化、结构化、完整化；通过对基础题的系统训练和规范训练，使学生准确理解每一个概念，能从不同角度把握所学的每一个知识点、所有可能考查到的题型，熟练掌握各种典型问题的通性、通法。

2、一轮复习必须面向全体学生，降低复习起点，在夯实“双基”的前提下，注重培养学生的能力，包括：空间想象、运算求解、推理论证、数据处理等基本能力。

复习教学要充分考虑到本校、本班学生的实际水平，坚决反对脱离学生实际的任意拔高和只抓几个“优生”放弃大部分“差生”的不良做法，不做或少做无效劳动，加大分层教学和个别指导的力度，狠抓复习的针对性、实效性，提高复习效果。

3、在将基础问题学实学活的同时，重视数学思想方法的复习。

一定要把复习内容中反映出来的数学思想方法的教学体现在一轮复习的全过程中，使学生真正领悟到如何灵活运用数学思想方法解题。

必须让学生明白复习的最终目标是新题会解，而不是单单立足于陈旧题目的熟练。

三、一轮复习进度表红对勾）四、存在的问题1、选择填空题的速度和准确率不高2、学生卷面表达不规范五、解决办法1、针对选择填空题的速度和准确率不高进行重点突破，全国卷数学的选择填空题所占分值进一步提高，总分为80分，选择填空题的重要性不言而喻，为此我们在一轮复习的课堂中要渗透选择填空题的解答方法策略，如特殊值法、排除法等。

高三数学一轮复习工作计划安排高三数学一轮复习工作计划安排精选6篇（一）高三数学一轮复习工作计划安排如下：1. 制定详细的复习计划：列出所有要复习的知识点和题型，分阶段安排复习时间。

2. 全面复习基础知识：重点复习高三数学的基础知识，包括代数、几何、概率等内容。

3. 做真题练习：每天安排一定时间做真题练习，加强解题能力和提高解题速度。

4. 定期进行模拟考试：每周进行一次模拟考试，检验复习效果，找出不足之处并及时调整复习计划。

5. 多维度复习：除了做题练习，还可以通过观看视频讲解、参加辅导班等方式进行多维度复习。

6. 注重错题总结：每次做题后及时总结错题，找出解题思路和方法上的问题，并及时进行纠正。

7. 坚持每天复习：保持每天一定的学习时间，坚持复习，不要出现断断续续的情况。

以上是高三数学一轮复习工作计划安排，希望对你有所帮助。

祝你学业有成，取得优异的成绩！高三数学一轮复习工作计划安排精选6篇（二）高三数学一轮复习计划可以根据自己的情况进行调整，但一般建议包括以下内容：1. 确定复习时间：根据高考时间安排，合理安排复习时间，争取充分利用每一天。

2. 制定复习计划：根据高考大纲内容，制定详细的复习计划，确保每个知识点都有涉猎。

3. 梳理知识结构：先复习整体框架，确保对整个数学内容的结构有清晰的了解。

4. 深入理解基础知识：重点复习数学的基础知识，如函数、方程、不等式等，建立扎实的基础。

5. 讲究方法与技巧：复习过程中，注意积累各种解题方法和技巧，提高解题效率。

6. 练习题目：多做练习，尤其是历年高考真题和模拟题，巩固知识点，熟练运用解题技巧。

7. 着重攻克难点：重点攻克自己不擅长的部分，多练习、多思考，找到解题的窍门。

8. 注意错题总结：及时总结做错的题目，查缺补漏，避免同类错误再次发生。

9. 和同学交流讨论：和同学组团学习，相互讨论，共同进步。

以上是一般的复习计划建议，具体复习内容和时间安排需要根据个人情况合理调整。

2017年高三数学复习计划为了备战2017年的高考, 合理而有效的利用各种资源, 特制定本计划:二. 具体安排:第一轮复习进度表:备考建议:一、制订备考计划, 确定备考原则第一阶段: 2016年7月至2017年2月, 本阶段主要任务是系统巩固, 基础知识、基本技能、基本方法的全面复习。

一方面, 高考的第一阶段复习必须真正地回到课本, 回到基础中去, 澄清基本概念, 对于课本上的每一个定义任一定理所有公式都要熟透于心理解它的本质, 变化与应用；另一方面, 在复习中必须切实克服“眼高手低”的毛病, 不好高骛远, 毫不吝惜地删除某些复习资料中的偏题、难题和怪题, 同时, 以课本的习题为素材, 深入浅出、举一反三地加以推敲、延伸和适当变形, 形成典型例题, 借助于启发式讲解来帮助学生融会贯通基础知识；再之, 必须将讲与练结合起来, 借助于周周练和模拟考试（题目应切实根据学生的实际编拟）来进一步夯实基础。

对于数学优生也只是适量做一些热点综合题, 决不可抛开基础于不顾, 单纯追求高难度.第二阶段: 2017年3月至4月底, 本阶段主要任务是专题过关建立各模块的深层联系, 渗透数学思想方法, 培养综合运用能力。

摘取近5年的数学高考试题在加强基础知识考查的同时, 本阶段主要讲解六专题（函数与导数不等式；三角函数；空间几何体；直线与圆的方程及圆锥曲线；概率与统计, 选考内容）以及五种数学思想（函数与方程的思想, 数与形结合的思想, 分类讨论的思想, 化归与转化的思想, 特殊与一般的思想）, 指导学生巩固第一阶段成果, 拔高能力.第三阶段: 2017年5月至6月2日, 本阶段主要任务是冲刺卷训练, 模拟高考, 收好关子, 缩小目标, 集中火力, 培训应试技巧和各种非智力因素, 清理哪些谷粒能够归仓, 哪些内容和题形能够再多拿几分.二. 仔细研究考试大纲, 了解高考新动向大家都知道《考试大纲》对高三备考的参考价值, 它是高考的导航灯和牵引线, 给我们明确了考试的范畴和重心。

1617年高三第一轮数学复习教学计划
16-17年高三第一轮数学复习教学计划
为了能够帮助大家对于新学期的新课程有一个更全面
的教学计划，查字典数学网为大家准备了高三第一轮数学复习教学计划，欢迎大家阅读。

一、指导思想：
根据本校学生的实际，立足基础，构建知识网络，形成完整的知识体系。

面向低、中档题抓训练，提高学生运用知识的能力，要突出抓思维教学，强化数学思想的运用，要研究高考题，分析相应的应试对策，更新复习理念，优化复习过程，提高复习效益。

二、复习进度：
结合本校实际，第一轮复习从8月1日开始，在3月初或中旬结束。

复习资料以学校下发材料为主，难题删去。

三、复习措施：
(1)首先要加强集体研究，认真备课。

集体备课要做到：一结合两发挥。

一结合就是集体备课和个人备课相结合，集体讨论，同时要发挥每个教师的特长和优势，互相补充、完善。

两发挥就是，充分发挥备课组长和业务骨干的作用，充分发挥集体的智慧和优势、集思广益。

(2)其次精选习题，注重综合。

复习中要选题型小、方法巧、运用活、覆盖宽的题目训练学生的应变能力。

选有一定的代表性、层次性和变式性的题目取训练学生综合分析问题的能
(7)注意心理调节和应试技巧的训练，应试的技巧和心理的训练要三高三的第一节课开始，要贯穿于整个高三的复习课，良好的心理素质是高考成功的一个重要环节。

我们数学老师在讲课时尤其是考试中主要锻炼学生的心理素质，我们教育学生要以平常心来对待每一次考试。

大家对于上文推荐的高三第一轮数学复习教学计划仔细品味了吗?希望能帮助到大家。

2017年高考数学一轮备考必备的攻略高考数学一轮备考必备的攻略，在高三数学第一轮复习时，给您最及时的帮助!科学安排好学习时间复习时间的安排有长期、中期和短期。

长期要与老师的安排大体一致，即整体进度跟着老师走。

近期安排就是以章为单位或一周为单位，可以安排每天做什么，操作性要强。

计划要结合老师的近期安排，跟着老师的节奏并在完成老师布置的作业后，针对自己的薄弱环节重点突破。

第一轮复习务必要把基本概念、解决一类问题的基本方法等扎实掌握。

中期安排就数学而言，主要抓好几大分支：函数、三角、数列、不等式等以及解析几何、立体几何。

其中函数(含不等式)、数列、解析几何是重中之重。

第一轮复习时要注意各分支之间的有机结合，综合程度要根据自己的实际情况而定，普通中学的学生对综合程度高的难题，可以暂时回避，先把基础内容掌握好。

立体几何近年上海卷因两种教材并行考查相对容易。

要提高自身的学习效率首先，学生要限时做好作业。

给自己规定时间，像考试一样“进入状态”，同样遵循先易后难的原则，遇到难题认真思考，但一时做不出要学会“放弃”。

提倡“做后满分”就是对做错的题目要认真订正，不妨准备一本错题集，记下错误原因，过段时间再回顾，争取不犯同样错误。

其次，要减少低级错误。

这是有些同学分数上不去的主要原因，大都由审题失误、计算失误，考试时还会有紧张等心理因素引起。

这些问题容易被以“粗心”的表象所掩盖，实际上经常的粗心就是一种不好的习惯，必须充分认识到它的危害性，并努力加以克服。

提高分析和解决问题的能力学生要多做练习，但不能仅满足于得到问题的答案，做过的类似问题要放在一起及时比较总结，以更好指导自己以后的解题，再在应用的过程中不断调整，这样可以“事半功倍”。

针对高三考试多的特点，建议同学每次考后能针对性进行分析。

分析考试中所暴露的学习盲点，对于下一阶段的学习和备考非常重要。

在考后分析中，要结合错题本，及时将问题明确化、题型化。

分析后要制订具体的行动计划。

《【2017高考数学一轮复习计划范文】》摘要：高三数学轮复习常出现重知识轻思想、重模仿轻探究问题所以我们定要做高考数学轮复习计划，图形题空想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算能力、数据处理能力，看07高考高三数学轮复习计划人还看了07高三数学轮复习计划07年高三数学轮复习计划307高三数学轮复习建议07高三数学轮复习方法和容507高三数学三轮复习计划</高三数学轮复习常出现重知识轻思想、重模仿轻探究问题所以我们定要做高考数学轮复习计划下面是编整理高考数学轮复习计划希望对有所助!高考高三数学轮复习计划背景分析近年高考数学试题逐步做到科学化、规化坚持了稳改、稳创新原则考试题不但坚持了考全面比例适当布局合理特也突出体现了变知识立能力立这举措更加重考考生进入高校学习所基素养这些问题应引起我们教学关和重视0XX年是湖南省新课标命题二年数学试卷充分发挥数学作基础学科作用既重视考学数学基础知识掌握程又考进入高校继续学习潜能前二年命题工作基础上做到了总体保持稳定深化能力立积极改革创新兼顾了数学基础、思想方法、思维、应用和潜能等多方面考融入课程改革理念拓宽题材选材多样化宽角、多视地考数学素养多层次地考思想能力充分体现出湖南卷特色试题题型平稳突出对主干知识考重视对新增容考充分考虑、理科考生思维水平与不学习要体现出良层次性3 重视对数学思想方法考深化能力立考考生学习潜能5 重视基础以教材6 重视应用题设计考考生数学应用识二、教学计划与要新课已授完高三将进入全面复习阶段全年复习分两轮进行轮系统复习(学期)轮要突出知识结构扎实打基础知识全面落实考要做到每知识方法能力无遗漏基础上各部分知识各发展程纵向系以及各部分横向系理清脉络抓住知识主干构建知识络教学重抓各通性、通法以及常规方法复习是学生形成些基数学识掌握些基数学方法有识进行定综合训练先综合再综合逐步提高学生题能力三、具体方法措施认真学习《考试说明》研究高考试题,提高复习课效率《考试说明》是命题依据复习依据高考试题是《考试说明》具体体现只有研究近年考试试题才能加深对《考试说明》理到我们与命题专认识《考试说明》上差距并力复习缩这差距更地指导我们复习高质量备课参考上课件结合我校学生实际高重视基础知识基技能和基方法复习充分发挥全组老师集体智慧确保每节课件都是高质量统教案、统课件3高效率上每节课重视通性、通法落实要把复习重放教材型例题、习题上;放体现通性、通法例题、习题上;放各部分知识络系上抓课堂教学质量定出实施方法和评价方案狠抓作业批改、讲评教材作业、练习课完成课外作业认真批改、讲评题多思多提炼思想方法提升学生题能力5认真落实月考考前作指导复习试卷讲评起到补缺长智作用6结合实际了学生分类指导高考复习要结合高考实际也要结合学生实际要了学生全面情况实行综合指导可能有学生应专攻薄弱环节而另些学生则应扬长避短了学生要加强量分析建立档案了学生才有利别辅导因材施教对学生重提高;对差学生重补缺四复习参考0XX年数学科《考试说明》(全国)及湖南省《补充说明》《创新设计》高考轮总复习数学及《学海导航》高考轮总复习数学五教学参考进轮复习要以基础知识、基技能、基方法主高三数学会考做准备高考高三数学轮复习计划背景分析近九年安徽省高考数学试题国考试纲要指导下确定《考试说明》进行主命题不出外0XX年安徽高考数学卷还是主命题纵观八年安徽主命题《考试说明》和试题都力立足现行高教材重对基础知识和基方法全面考突出对数学思想、数学核心能力进行综合考贯彻了总体保持稳定深化能力立积极改革创新原则充分体现了高考能力立思想数学试题重基础突出重层次分明逐步深入;试题能力要渐进提高层次区分明显多层次、多角、多视地考了学生数学素养和学习潜能二复习指导原则高重视基础知识、基题型、基技能和基方法复习;知识形成络系统、建立知识树既见树林又见森林;题型清晰、法然;常规方法运用得当、合理、有效知识、题型、方法复习条理化、系统化每必考复习做到全面性、深刻性对重知识和主干容要保持较比重和必要深3加强数学思想方法运用数形结合、化整合、函数与方程、分类重组等常用数学思想要不断强化;配方法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法、析法等必备数学方法要常运用对比分析重通性、通法落实不异、不怪、不跑偏提高数学题能力数学题能力体现知识合理想与正确运用严谨逻辑思维和推理论证正确、有序、简洁运算有效空想象和准确表现然数学应用和灵巧创新识《考试说明》五种能力要是图形题空想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算能力、数据处理能力所有这些方面都必须步步到位、强化训练、渐次提升如何做呢?面对数学题我们要思考()题还有没有其它法哪方法更?(题多发散思维);()题用到了哪些基础知识、基思想、方法?是如何运用?(升华思维提高境界);(3)通比较或老师提供参考答案己答有何优和缺?(借鉴完善增强信);()根据题己哪些方面还有欠缺?(及回头缺补漏)(5)利用题能否总结出什么规律?有什么要特别加强记忆结论?(总结提高以备它用);(6)以前曾做什么类似题?(多题总结规律);(7)适当改变条件能否得出结论?或者条件不变情况下还有没有更结论?(题多变创新思维)只要我们严格按计划进行脚踏实地、精耕细耘定会二零五年高考数学成绩优秀高考高三数学轮复习计划3轮复习数学科目当年《考试说明》和《教学纲》是非常重要这些材你可以通络或者通老师获取到要研究不能致浏览要了每部分要学习到怎样程虽然这些工作老师也会进行但是由你比较了己优势和不足所以研究起更加有针对性对这两部分材研究终目是即使丢开课头脑也能有考试所要数学知识体系数学知识都有着千丝万缕系仅仅想凭着对节理就能得到高分代已远了轮复习要尝试把相关知识进行总结方便己系思考既能明白知识区别又能面专题复习做准备轮复习重永远是基础要通对基础题系统训练和规训练准确理每概念能从不角把握所学每知识、所有可能考到题型熟练掌握各种型问题通性、通法轮复习定要做到细且实切不可因轻重不分而出现前紧松前松紧现象也不可因赶进而出现到止草草了事情况只有真正实现低起、坡、严要实施主学习才能真正达到夯实双基目运算能力是学习数学前提因高考并不要你临场创新事实上那张考卷上题目你都见只不是换了数换了语句所以能不能拿高分运算能力占据半边天而运算能力并不是靠难题练出而是量简单题目积累其次强地运算能力可以弥补题技巧上不足我们都知道很多数学题目往往都有巧妙地方法不很难掌握可那些通用性方法每人都能学会缺就是要庞计算量再者运算迅速可以节省也不会让你因粗心而丢分外复习数学也和其它科目样也不能忽视表达能力和理能力运用再有阶段要避免特难题、怪题、偏题而是抓住型题每道题都要反复想反复结合考琢磨是题多题多变借助型题掌握方法看07高考高三数学轮复习计划人还看了07高三数学轮复习计划07年高三数学轮复习计划307高三数学轮复习建议07高三数学轮复习方法和容507高三数学三轮复习计划。

[2017高考数学一轮复习攻略]高考数学复习面广,容量大，如何复习,才能使学生在数学一轮复习中夯实基础,使学生进行有效的复习，下面是小编给大家带来的高考数学一轮复习攻略，希望对你有帮助。

高考数学一轮复习攻略(一)全力夯实双基，保证驾轻就熟。

目前高考数学试卷，基础知识和基本方法的考查占80%左右的份量，即使是创新题或能力题也是建立在双基之上，只有脚踏实地、一丝不苟地巩固双基，才能占领高考阵地。

教材是精品，把握了教材，也就切中了要害。

不仅要深刻理解教材中的知识，更要关注教材中解决问题的思想方法，还要全面把握知识体系，保证：⑴不掌握不放过。

对照《考试说明》，确定考试范围，认真阅读和理解教材中相关内容，包括每个概念、每个例题、每个注释、每个图形，准确理解和记忆知识点，不留空白和隐患。

⑵胸无全书不放过，在掌握知识点的基础上，根据知识的内在联系，构建知识网络，把书学得由厚变薄。

不防从课本的章节目录入手，进行串联，形成体系。

⑶有疑难不放过。

为巩固复习效果，发展思维能力，适量的练习是必要的，练习中遇到困难也在所难免，必须找到问题的症结在那里，对照教材，彻底扫除障碍。

回归教材、吃透课本，千万不能眼高手低哟。

高考数学一轮复习攻略(二)重视错题病例，实时忘羊补牢。

错题病例也是财富，它有时暴露我们的知识缺陷，有时暴露我们的思维不足，有时暴露我们方法的不当，毛病暴露出来了，也就有治疗的方向，提供了纠错的机会。

由于题海战术的影响，许多同学，拼命做题，期望以多取胜，但常常事与愿违，不见提高，走访了一些同学，普遍觉得困惑他们的是有些错误很顽固，订正过了，评讲过了，还是重蹈覆辙。

原因是没有重视错误，或没有诊断出错因，没有收到纠错的效果。

建议：建立错题集，特别是那些概念理解不深刻、知识记忆失误、思维不够严谨、方法使用不当等典型错误收集成册，并加以评注，指出错误原因，经常翻阅，常常提醒，警钟长鸣，以绝后患。

注意收集错题也有个度的问题，对于那些一时粗心的偶然失误，或一时情绪波动而产生的失误应另作他论。

2017届高三数学第一轮复习指导高三数学备课组2012年我校高考取得了可喜的成绩，这既是对2013届的鼓励又是压力。

为了在高考中数学科能取得好的成绩，首先要把第一轮的复习工作落实到实处，对课本全面复习到位，对基础知识、基本内容、基本技能要落实到人，第一轮的复习必须做到计划周密，策略正确，过程清晰，操作简单。

根据《两纲》，紧扣教材，结合我校实际，联系我省命题特点，特制订了如下复习方案：一、复习要求高三复习大致经历四个阶段：全面复习—专题复习—应试训练—回归课本1.吃透大纲，把握复习方向(1)全面复习，突出重点内容在第一轮复习中，应做到既要紧扣新大纲，抓好三基，全面复习，使之到达系统化，结构化。

通过对基础题的系统规范训练，使学生理解、掌握每一个概念，每一个知识点。

对各种题型注重通性，通法的讲解。

又要突出高中数学的重点内容和主干知识。

高中数学主干内容有：函数和导数、数列、三角函数、立体几何、解析几何、概率与统计等。

(2)新旧对比,加强整合力度随着课程改革的不断深入，高考对教材新添内容的考察难度成逐渐加大趋势，例如向量、导数已由以前在解决问题的辅助地位上升为分析问题和解决问题不可缺少的工具.高考倡导“在知识网络的交汇点设计试题”，复习应该特别关注新增内容与传统内容的“交汇点”,重视其形成，理清其脉络，分析其内涵、外延和交汇特点。

2.求精务实，提高课堂效益(1) 回归课本，抓好基础落实基础知识复习，以课本为依托，按照《高考考试大纲》、《考试说明》做好考点知识的梳理，夯实基础，以章节为单位，将零碎与散乱的知识点串起来，并将它们系统化，加强知识的纵向与横向联系，重点在于将各知识点的网络化及融会贯通，课本是学生获得系统的数学知识的主要来源，高考试题“源于课本，高于课本”，有些是课本题目经过加工改造，组合嫁接而成，有些甚至是原题。

课本是考试内容的具体化，是中、低档题目的直接来源，是解题能力的生长点。

因此，数学复习要立足于课本，而把其它资料作为辅助材料。

2017高考数学复习安排范文高三学子离高考的脚步越来越近，数学应该怎么复习?下面为大家整理了高考数学复习安排的文章，一起来看看吧：第一轮复习：8月—12月，回归教材第一轮复习以教材的知识体系作为复习的主要线索，梳理巩固基础知识为主，对知识面进行全方位的覆盖，以及对基本方法、基本题型进行总结、反思。

该阶段内，同学们需要留心平时不注意的简单基础，学习成绩比较好的同学，切勿因为基础易懂就擅自脱离老师复习的节奏，脱离教材知识，一味大量地刷题有时候并不能保证复习的高质量，极有可能给自己挖个大坑。

高考涉及到高中三年的教材，教材以上的知识毕竟多而庞杂，不少学生会结合学习类软件来理清大纲，筛选自己的薄弱知识点。

问酷App就结合了课程大纲罗列出各科知识点，包括必修和选修部分，并关联同步练习题，在练习的过程当中实现对基础知识的巩固和强化。

第二轮复习：2月—4月中旬，专题性复习该阶段主要为突破教材，对高中数学的六大板块进行专题性复习。

问酷App中设置的专题学习模块，方便学生及时就不同知识点进行专项集中练习，加上近五年以来各学科的高考真题，经典类型题则均配备了教师的讲解视频，强化练习同时对各知识点进行拓展衔接。

总的来说，第二轮复习在第一轮复习的基础上进一步加强对各知识点的综合性运用，提高解题的准确性、速度性和解答题的规范性。

第三轮复习：4月中旬—5月中旬，模拟训练此阶段主要是高三生进行高考之前试题的模拟考试和训练，以培养答题技巧、答题方法和考场应变能力。

与此同时，也是考验大家总结、反思能力的关键时期。

最后的5月下旬到6月5日期间，则是以自主复习为主，考验大家对教材回归、错题反思等进一步归纳总结的能力，同时也是一个心态调整的过程。

需要注意的是，错题归纳之后对于不懂的问题，同学们要做到及时解决、及时发问。

综合来看，在整个高三的高考复习中，第一轮复习所用的时间是最长的，超过4个月，也侧面说明了基础内容在整个高考中是占据一定比重的，第一轮回归教材成效的好坏，将直接影响到后面二轮、三轮的复习效果，甚至影响到高考的最终发挥，因而要尤其注意第一轮复习打牢基础很重要高三不仅是对旧知识的回顾、重复训练，也是对所有知识的一个综合、串联应用。