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2014年首都师范大学833自然地理学考研真题（回忆版）2013年首都师范大学833自然地理学考研真题
2012年首都师范大学833自然地理学考研真题
2011年首都师范大学833自然地理学考研真题
2010年首都师范大学833自然地理学考研真题
2009年首都师范大学833自然地理学考研真题
2008年首都师范大学自然地理学考研真题
2006年首都师范大学自然地理学考研真题
2005年首都师范大学自然地理学考研真题
2004年首都师范大学自然地理学考研真题
2003年首都师范大学自然地理学考研真题
2002年首都师范大学自然地理学考研真题
2001年首都师范大学自然地理学考研真题
2014年首都师范大学833自然地理
学考研真题（回忆版）
一、名词解释（每个5分，共30分）
1．节理
2．生态幅
3．成冰作用
4．土壤新生体
5～6题暂缺
二、简答（每个12分，共60分）
1．简述大气的对流层和中间层的异同。
2．简述融水补给的水文特征。
3．暂缺
4．简述峰丛和峰林的关系。
5．简述牛轭湖的形成。
三、论述题（每个30分，共60分）
1．论述陆地湖相沉积物和黄土沉积物对恢复古气候方面的差异。
2．就四川盆地为例，论述地形对区域气候的影响。
2013年首都师范大学833自然地理
学考研真题。
北京师范大学历年硕士研究生入学考试试题（自然地理学）2012年北师大807自然地理学试题一、名词解释（每题5分）1、水圈2、板块构造说3、土壤空气4、生物多样性二、简答题（每题15分）1、请简述自然地理学的分科？2、请简述温带季风气候与温带海洋性气候的区别？3、请简述地球冰川的分布？4、请简述温带草原气候的特征及成因?三、论述题（任选两题作答，每题35分）1、综合论述西北干旱区人与自然的关系（至少要有一个框图）2、综合论述自然地域分异的原因（至少要有一个框图）2009年北师大资源学院自然地理学考研真题一、名词解释（每个5分，共30分）1、山麓面2、沃克环流3、土壤质地4、季风5、生物地球化学循环6、地带性二、简述下列问题（每个10分，共60分）1、西太平洋副热带高压的季节变化及其对我国气候的影响；2、简述大气降水过程；3、滑坡的形成条件与触发因素；4、构造运动的一般特点与基本形式；5、中国河流的主要类型及其各自显著特点；6、什么是自然区划？说明其与类型划分的异同。
三、论述题（每个20分，共60分）1、谈谈我国常见的气象灾害类型、基本特点和现成原因；2、试述不同气候带的风化作用及其主要成土过程；3、论述影响陆地生物群落区(biome)的地理因素，并举例说明这种影响。
北京师范大学2002年地遥学院人文地理学一、名词解释（4分/个）形式文化区刺激扩散地理物象同语线汤因北的文明起源说二、论述1、简述人口转变模式，并分析中国人口转变的特点。
（25分）2、试从人文地理学的角度评价中国乡镇企业的发展。
（15分）3、试用政治地理的理论分析阿富汗的地理位置特点。
（20分）4、任选一个人文地理问题，针对该问题设计一个实证主义的论证方法。
（20分）北师大2006年人文地理试题一、名词解释（6个）城市空间内部结构倒u性理论城市感知恩格尔系数地域经济结构二、简答题（20分）1、建树怎样建设社会主义新农村2、区域空间发展理论模式的特点及内涵（好像是这样，答的就是增长极，点轴，网络，还有被师教材上的什么地域产业组合体）还有一个记不住了，简答题的第一道好像特容易回答，作了就忘了三论述提（20分）1、产业集群的特点，机制，即对区域发展的影响（2、按照我国实际情况，论述区域的协调发展3、据一个例子，经验主义方法在人文地理学中的应用。
育明考博2014届学员成绩喜报英语各类课程学员数873人专业课各类课程学员239人专业课教学测评中学员零差评英语一对一全程32名学员全部过线第七期考博英语集训营四个班97名学员90人过线首都师范大学资源环境与旅游学院自然地理学专业考博分析一、考博介绍：2015年首都师范大学资源环境与旅游学院学院招生15人，其中分为水土环境过程与修复、全球环境变化及其区域响应两个方向，其指导老师为宫辉力、王晓燕、季宏兵、刘兴起、魏明建、杨振宇、任东。
二、联系导师：在初步定好考博学校之后，就要和所报考院校中意的老师取得联系，询问是否有招生名额，能否报考，这是我们考博成功的关键第一步。
大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。
因为太早，学校里面直博名额什么的还没有确定，报考的导师也不清楚是否有名额；太晚的话，怕别的学生比你早联系就不好了。
一般情况下，导师对一个学生很中意的话，后来联系的学生，导师一般也不会答应其报考了。
在此说点题外话，联系导师的过程中，如果读研期间的导师有关系，可以尽量利用。
如果没有，也没关系，凭着自己的本事也是可以和考博导师很好的沟通的，这就要看自己了。
通常跟导师初次联系，都是发邮件。
导师回复邮件的情况一般有几种：（1）、欢迎报考。
这种答复最笼统，说明不了问题。
我们可以接着努力和老师多沟通，看看具体的进展，避免出现初试之后却没有名额的情况。
（2）、名额有限，可以报考，但有竞争。
很多人说这样的回复不满意，认为希望很小一般会被刷。
其实这样还是比较好的一种回答，最起码导师没有骗你而且给你机会去证明自己，考的好就可以上。
(3）、你的研究方向和我一样......各种一大堆他的研究方向和你相关，欢迎报考什么的话。
不可否认，这是最好的情况，你可以放心的去考，一般不会出问题的。
但不排除偶然，像出现直博和本学校的硕转博名额问题，可能会给我们的报考和录取产生影响。
总之考博凭的是实力和自身的本事，关系只是占一部分，自己努力了就行，不用过分纠结于导师回复有没有啥隐含意思的。
2020年北京师范大学自然地理学考研复试线、复试面试真题及经验总结育明教育506大印老师北外教授、北大教授、人大教授、中财教授、社科院教授联合创办2020年1月11日2020年考研复试6大注意事项根据育明教育过去12年对1000多为考研学员的分析发现，大多数考研考生在复试阶段存在以下几个问题：问题一：准备时间太晚。
最佳的准备时间是2个月左右，最好是初试后就开始准备，这是因为一方面现在复试竞争越来越激烈，调剂越来越难，没有充分的准备很有可能会导致考研功亏一篑，另一方面是因为复试的比重越来越高，尤其是复试中又有笔试，还有听力、口语和面试，如果等到分数出来，很有可能没有足够的时间进行准备了。
未来复试竞争越来越激烈了，调剂越来越难，希望广大考生提前准备复试。
问题二：傻等复试信息。
其实自从2019年教育部对研究生招考复试进行了相关改革之后，未来几年基本不会有太大的变化，因此，育明教育咨询师建议大家参考2019年复试的相关信息（包括复试笔试参考书、复试人数等）即可，希望大家在估分后尽快联系育明教育咨询师，开始复试课程的指导（400-6998-626）。
尤其是报考会计硕士(MPAcc)、计算机、北外、北语等院校的考生，复试的比重占到了50-60%，如果不提前准备，复试的内容根本复习不完。
以中央财经大学为例，对于我们初试一对一的学员，我们都是建议初试后就开始备考复试。
问题三：复试资料单调。
复试阶段要提交很多材料，尤其是个人陈述。
从往年的考生来看，这部分内容很多考生都不知道怎么撰写，结果提交的个人陈述不但不能给自己加分，还会给导师带来不好的印象。
一般而言，个人陈述不只是你个人的学术背景、科研经历等信息的呈现，更是体现了你的文字功底和态度。
设想一个连自己个人陈述都写不好的考生，导师能指望你给他做科研工作吗？此外，还有个人简历和其他的相关资料，如何在复试中让导师看到你的资料有一种耳目一新的感觉，这是需要好好打磨的。
问题四：缺乏模式面试。
2019年首师大自然地理学考研复试时间复试内容复试流程复试资料及经验随着考研大军不断壮大，每年毕业的研究生也越来越多，竞争也越来越大。
对于准备复试的同学来说，其实还有很多小问题并不了解，例如复试考什么？复试怎么考？复试考察的是什么？复试什么时间？复试如何准备等等。
今天启道小编给大家整理了复试相关内容，让大家了解复试，减少一点对于复试的未知感以及恐惧感。
准备复试的小伙伴们一定要认真阅读，对你的复试很有帮助啊！院系简介首都师范大学建于1954年，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范，是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。
学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。
学校现有博士学位授权一级学科17个，博士点100个，博士后流动站16个，硕士学位授权一级学科26个，硕士点141个，专业学位类别14个。
国家重点学科4个，国家重点培育学科1个，北京市一级重点学科8个，北京市二级重点学科12个，北京市一级重点建设学科2个，北京市二级重点建设学科13个，北京市一级重点培育学科4个，交叉学科北京市重点学科2个；1个省部共建国家重点实验室培育基地，2个教育部重点实验室，1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地，1个教育部工程研究中心，1个民政部重点实验室，1个国家级实验教学示范中心，1个国家虚拟仿真实验教学中心，1个国家国际科技合作基地，1个国家语委科研基地，1个北京市高校高精尖创新中心，1个北京实验室，11个北京市重点实验室，2个北京市高等学校工程研究中心，1个北京市工程技术研究中心，1个北京市工程实验室，1个北京市社会科学与自然科学协同创新研究基地，4个北京高等学校市级校外人才培养基地，7个北京市实验教学示范中心，10个省、部级设置的研究（院、所、中心）、实验室。
首都师范大学资源环境与旅游学院始建于1954年的地理专业，1957年建立地理系，2001年7月正式更名为资源环境与旅游学院。
版块一学长眼中的资源环境与旅游学院一、学院实力（地学考研中心提供）首都师范大学资源环境与旅游学院始建于1954年的地理专业，2001年7月正式更名为资源环境与旅游学院。
设有地理系、旅游系和地理信息系统系。
首都师范大学资源环境与旅游学院拥有“211工程”重点建设学科——“首都圈环境过程与数字模拟”、北京市重点学科——“地图学与地理信息系统”、北京市重点建设学科——“自然地理学”、“旅游管理”、“地图制图与地理信息工程”；拥有地理学一级学科博士授权点、地理学博士后流动站；有自然地理学、地图学与地理信息系统、人文地理学和地理教育学4个博士点以及自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、环境科学、环境工程、地理教育学、地图制图学与地理信息工程、旅游管理、第四纪地质学、水文学及水资源、环境工程（专业硕士学位）等11个硕士学位授权点，同时招收在职教育硕士。
目前，在读博士生61人、学术型硕士311人、专业学位硕士110人、教育硕士27人。
2009年，获国家百篇优博提名奖；2012年，在教育部学位和研究生教育发展中心组织的全国高校学科评估（第三轮）中，我院地理学排名进入全国前十名。
首师大资源环境与旅游学院考研群306642939建有7个地学类重点实验室、工程中心——“教育部三维信息获取与应用重点实验室”（2003）、“教育部空间信息技术应用工程研究中心”（2007）、“国家城市环境污染控制工程技术研究中心-环境生态过程分中心”（2005）、“北京市资源环境与GIS重点实验室”（2001）、“灾害评估与风险防范民政部重点实验室”（2009）、城市环境过程和数字模拟国家重点实验室培育基地”（2010）和水资源安全北京实验室（2014）。
围绕刘先林院士在3S技术领域的核心优势，在“三维空间信息获取、处理与表达”、“城市环境过程立体监测与数字模拟”、“区域环境演化和生态环境调控”、“区域协调发展”等方面形成特色。
二、自然地理学专业各方向介绍（地学考研中心提供）本专业有教师18人，其中教授8人，副教授7人，博士11人，已形成了良好的教学和科研梯队。
首师大自然地理专业备考首先向大家先介绍一下考首都师范大学自然地理专业的原因，本人毕业某省师范学校，学校在省排名还可以，属于省一本大学，非211，非985院校。
2021年上岸首师大。
当时考研的时候，选择的学校就在本学校以及首都师范大学这两所大学徘徊。
本校主要是因为它不考数学，然后全是背的科目，相对于考数学的学校比较简单。
但是首师大地理位置非常的好，他在北京，而且也属于一个双一流学校。
根据个人能力（当时专业排名大约前20%），想拔高一下，就选择了首师大。
首师大自然地理专业，考统考的政治和英语，剩下两门是自命题601数学和833自然地理专业课，601数学参考书是同济大学出版的高等数学上下册，个人理解的范围就是数一的高数部分，833专业课，参考书是伍光和的自然地理学第四版，这个专业课所参考的书很少。
由于参考书较少，所以也最终选择了首师大。
而不是本校，本校的参考书有四本。
那么我就仔细给大家介绍一下我整个备考期间的规划，特别给大家说明的是，我是一名文科生，以及我的英语水平在同一层次得到人中非常差，所以我有的规划可能仅适合和我一样的同学们，如果我的规划屏幕前的你有帮助，我会感觉很值得。
数学：1、2020年的3月份开始观看张宇的基础课视频，因为对于新手小白来说不知道数学都考什么，数学和本科阶段学的有什么不一样。
所以这一遍边看视频边做笔记，自己大概有个方向，数学都考什么内容，哪个地方是重点，那个地方比较难，对于整个数学有个整体的把握，也就是框架。
2、4月、5月、6月这段时间系统的进行数学的一轮复习。
边看视频边做笔记画书，视频主要看的是汤家风和张宇的结合视频，买的书也是张宇和汤家凤的书。
练习题买的汤家凤数一1800，这段时间数学跟着视频把1800数一高数部分的基础题已经完成了一遍。
这一遍心态剧崩，因为数学题错的很多，看视频总觉得会了，但是一上手完全错误，很多题一点思路没有，怀疑自己是不是选错了学校。
但是后来咨询学姐，都说这是常态。
北师考研详解与指导名词解释1.新生代2.水量平衡3.有机土4.生态系统简答1.大气降水的形成2.热带稀树草原的成因3.海岸的分类4.生物多样性保护选答1.土地荒漠化的成因2.陆地干湿度分带3.三大自然区的特点考研复试中，面试不仅考查专业知识，还涉及相关的语言表达、修养和谈吐。
有的考生在笔试中很占上风，但是遇到面试就偃旗息鼓，如何克服这尴尬的境况？如何在复试的面试中取得好成绩？咨询专家在此倾情奉献，给大家解释一二。
一般专业课面试过程中，考查考生的角度有：专业知识、研究方向、毕业论文、发表论文等，因此对考生的点拨也按照这几个方面进行。
一、专业知识考研面试中对专业知识的考察更灵活，例如老师可能会问一些行业内的一些热点新闻，要求你根据自己所学的知识，来谈谈对这些热点事件的理解。
对策：由于研究生教育避免的是纸上谈兵这样，因此考生一定要避免就事论事，仅仅局限于事件本身，也不能空谈理论，而是要注意将理论与实践结合起来，用理论来指导实践，或将实践总结提升为理论。
二、研究方向很多专业在研究生阶段对于研究方向分的非常明确，考查的内容也大相径庭，对于研究方向上的准备，考生最好的参考就是导师的研究方向。
导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点，面试的时候他的兴趣点，也很可能与他的研究方向有关。
对策：对此，考生平时要多看相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。
特别提醒：如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新，那他一定会对你留下不错的印象。
三、毕业论文如果是考大学本科专业的研究生，那么很多老师都会问及考生本科的毕业论文。
因为它是大学4年专业学习的一个总结，在一定程度上显示了考生的研究能力。
对于跨专业考生，本科毕业论文方向的选择会反映考生在论文上的敏感和专业上的偏好，也是导师关注的重点。
对策：在面试前一定要好好把握毕业论文的内容，一旦老师问起，不至于说不清楚。
还有，考生可以讲本科论文和研究生专业有结合点的地方好好准备一下，到时候有话说。
2016年首都师范大学地图制图学与地理信息工程考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习经验指导一、2016年首都师范大学地图制图学与地理信息工程专业考研招生目录专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目备注018资源环境与旅游学院081603地图制图学与地理信息工程10011地理信息系统应用建模研究①101思想政治理论②201英语一③301数学一④835地理信息系统与遥感概论或852C 语言程序设计02三维信息获取与应用03干涉测量与地形变监测二、2015年首都师范大学地图制图学与地理信息工程专业考研复试分数线考试科目A类考生B类考生总分单科（满分=100分）单科（满分>100分）总分单科（满分=100分）单科（满分>100分）地图制图学与地理信息工程28037572703553三、2016年首都师范大学地图制图学与地理信息工程专业考研参考书科目名称书名作者出版社835地理信息系统与遥感概论《地理信息系统-原理方法与应用》邬伦等科学出版社，2001年版835地理信息系统与遥感概论《遥感导论》梅安新高等教育出版社社，修订第四版852C语言程序设计《C语言程序设计》谭浩强清华大学出版社，第三版四、2016年首都师范大学地图制图学与地理信息工程专业考研模拟题835地理信息系统与遥感概论五、2016年首都师范大学地图制图学与地理信息工程考研真题答题黄金攻略名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。
而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。
下面易研老师以经常考察的名词解释、简答题、论述题、案例分析为例，来讲解标准的答题思路。
(一)名词解析答题方法【考研名师答题方法点拨】名词解释最简单，最容易得分。
在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。
近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。
2020-2021年首师大地图学与地理信息系统考研考试科目、复试分数线、参考书目、考研经验！一、首师大地图学与地理信息系统考研招生情况070503地图学与地理信息系统01三维空间信息获取与建模技术02遥感技术与地学应用03地理信息系统技术与应用04生态水文学及水资源管理信息系统考试科目：①101思想政治理论②201英语一③601高等数学（通用）④833自然地理学或835地理信息系统与遥感概论或837水文学或852C 语言程序设计或913空间统计学注：同时设有“北京水资源安全实验室”。
该专业方向研究生入学后可申请参加首都师范大学与荷兰特文特大学 ITC 学院研究生双学位项目招生人数：2019年本专业拟招收57人，含推免10人计划二、2019年首师大地图学与地理信息系统考研参考书目833 自然地理学自然地理学伍光和等高等教育出版社（第四版）835 地理信息系统与遥感概论地理信息系统-原理方法与应用邬伦等科学出版社（2005年版）遥感导论梅安新高等教育出版社（2001年版）837 水文学水文学黄锡荃高等教育出版社（2005年版）913 空间统计学地统计学刘爱利、王培法、丁园圆，科学出版社三、首师大地图学与地理信息系统考研复试分数线四、首师大地图学与地理信息系统考研院校排名五、2019首师大地图学与地理信息系统考研复习指导1、零基础复习阶段（6月前)本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。
这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。
系统掌握本专业理论知识。
对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等。
2、基础复习阶段（6－8月)本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。
