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人教统编版小学语文一年级上册 园地五课件

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2024秋统编版教材一年级语文上册第五单元课文《语文园地五》课件PPT

2024秋统编版教材一年级语文上册第五单元课文《语文园地五》课件PPT
一寸（光）（阴）一寸（金）， （寸）（金）难买寸（光）（阴）。
拓展惜时名言
少壮不努力，老大徒伤悲。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
口语交际
第三课时
交朋友
谈话导入
同学们，开学这么久，你们认识 了哪些新同学？你们还有哪些同学不 太熟呢？在学校中，交的朋友越多， 你们的快乐就越多。今天让我们一起 来学习如何交到好朋友吧！
语文 一年级 上册
第一课时 第二课时 第三课时 第四课时
识字加油站
南北
后鼻音 zhèng fǎn
正反
第一课时
声母n nán nǚ
男女
xiān hòu
先后
guān
开关
nèi wài
内外
南北
nán nǚ
男女
guān
开关
zhèng fǎn
正反
xiān hòu
先后
nèi wài
内外
每一对都是一组反义词
找朋友
比喻凡事要早做打算，开头就要抓紧。
yí cùn guāng yīn yí cùn jīn
一 寸 光 阴 一 寸 金，
cùn jīn nán mǎi cùn guāng yīn
寸 金 难 买 寸 光 阴。
说明时间很宝贵，应珍惜时间。
填空读一读 （一）（年）之计在于（春）， （一）（日）之计在于（晨）。
yí cùn ɡuānɡ yīn yí cùn jīn
一 寸 光 阴 一 寸 金，
cùn jīn nán mǎi cùn ɡuānɡ yīn
寸 金 难 买 寸 光 阴。
yì nián zhī jì zài yú chūn
一 年 之 计 在 于 春，
yí rì zhī jì zài yú chén

新人教版一年级上册语文园地五人教版一年级上册教学课件

新人教版一年级上册语文园地五人教版一年级上册教学课件

04
写作训练与指导
写作任务明确和素材收集方法论述
明确写作任务
根据教材要求和教学目标，明确本次写作训练的主题、体裁、字数等要求，确保学生能 够清晰理解任务。
素材收集方法
指导学生通过观察、阅读、调查等多种途径收集与主题相关的素材，培养学生的信息搜 集和整理能力。
写作过程指导：审题、立意、构思等步骤详解
重点段落分析及情感表达
重点段落分析
文章的重点段落是对于儿童世界的生动 描绘，通过形象的比喻和拟人的手法， 将儿童的天真烂漫和好奇心展现得淋漓 尽致。
VS
情感表达
本文情感表达真挚而热烈，通过对于儿童 内心世界的深入挖掘和展现，表达了对于 儿童天真无邪、充满想象力的赞美和喜爱 之情。同时，也引导读者去感受生活中的 美好和快乐，传递了积极向上的生活态度 。
生活场景模拟
模拟学生日常生活中常见 的场景，如学校、家庭、 超市等，设计对话练习。
角色扮演
让学生扮演不同的角色， 进行对话练习，培养学生 在不同场合下的应对能力 。
对话示范与引导
教师可提供对话示范，引 导学生掌握对话的基本结 构和表达方式，鼓励学生 自由发挥和创新。
06
课堂互动环节设置
小组讨论
分组讨论
学生作品展示
选取部分学生的作品进行展示，让学生互相 学习、借鉴和交流，提高学生的写作兴趣和 自信心。
评价标准制定
根据教学目标和写作要求，制定合理的评价 标准，包括内容、结构、语言等方面，确保 评价客观公正，能够真实反映学生的写作水 平。同时，要注重鼓励学生的创新精神和个 性表达，激发学生的写作潜力。
家长参与孩子学习过程的建议
督促孩子完成作业
家长要督促孩子按时完成家庭作业， 并检查孩子的作业完成情况。

2024年秋一年级上册语文园地五 课件(共25张PPT)

2024年秋一年级上册语文园地五 课件(共25张PPT)

交际指导
图中的小朋友是怎样交上朋友的？
他们都喜欢跳绳。
有共同爱好的两个人可以成为好朋友。
踢球
放风筝
思考一下：还可以怎样交到朋友呢？
主动向他人做自我介绍；与他人一 起学习、做作业；玩游戏；主动帮助他 人等等。
演一演
请同学间模仿课文插图，相互间交 个好朋友吧。
交际互动
1.想一想：你想和谁交朋友？走到他（她）的面前 时，你该怎么说呢？
考一考：去考一考自己的好朋友，也可以 主动向其他同学挑战。
找一找
学生以小组为单位共同读儿歌，并 在儿歌中找到反义词，画一画。
上对下，小对大。前对后，左对右。 多对少，老对少。来对去，男对女。 黑对白，里对外。高对低，粗对细。
书写指导
字词句运用
➢ 读一读，说一说。
春天 夏天 秋天 冬天
大地 飞鸟
5 语文园地五
部编小学语文一年级上册
识字加油站
南
北
男女
正
反
先后
“南”是前鼻音，发音要到位。
开关 内外
谁能发现生字间隐藏的小秘密？ 都是一对一对的，都是反义词
南北
男女
开关
正反
先后
内外
说一说
生活中你一定积累了不少像这样的一 对一对的反义词吧，和大家一起交流吧。
自由说一说：同桌相互当主考官，把同桌 不会的记下来，再在班内考考大家。
也不要东张西望。 3. 说话时要看着对方的眼睛。 4. 说话要清楚、流利。
介绍新朋友
请新结交的一对朋友上台，向全班 同学互相介绍对方。其他同学随机提 问，增进了解。
和大人一起读
我们一起读书时应该做到什么呢？
大家一起读书时，尽量保持 安静，不打扰他人，向他人请教 问题时要小声。

部编新人教版小学语文一年级上册《语文园地五》PPT课件

部编新人教版小学语文一年级上册《语文园地五》PPT课件
“晚、昨”这两个字都是日字旁。日字旁和时间有关。
“午”的竖不出头；“牛”的竖出头。
今天 今晚 今日 今后
年轻 年级 少年 青年
读读这两组汉字，说说自己的发现。
每组汉字中都有相同的偏旁。
花 草 莲 苹
树 林 桃 桥
草字头
木字旁
我的发现
带草字头的字和什么有关？带木字旁的字又和什么有关呢？
续编示例
小狗喊小猫来帮忙。小猫拉着小狗，小狗拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，“嗨哟!嗨哟!”拔呀拔，拔不动。 小猫又喊来小老鼠来帮忙。小老鼠拉着小猫的尾巴和大家一起喊：“嗨哟！嗨哟！”“啪”的一声把萝卜拔出来了。
读了这个故事，你明白了什么道理？
人多力量大。
和树木有关
和植物有关
花 草 莲 苹
树 林 桃 桥
草字头
木字旁
你还知道哪些带有草字头或木字旁的字呢？
木字旁：棋、桌、杏、森、柳、村
草字头：蓝、芽、荷、苗
言字旁：词、语、说、课
鸟字边：鸡、鸭
走之：远、近、还
拼一拼，读一读，圈画出音节的不同之处。
你们 家里
男 生 蓝色
上 山 三 年
书空同组里的两个汉字，通过观察说一说两组汉字的笔顺规则分别是什么。
书写提示
从左到右：
八
人
先撇后捺：
火
八
人
大
是
来
果
尺
说一说。
借助拼音自己读古诗，读正确。
点击图标，听范读
日积月累
按节奏读一读。
古诗大意。
农民伯伯中午在太阳底下种田，很辛苦。
农民伯伯的汗水一滴一滴落下来，滴到泥土里。
部编版.一年级语文上册

一年级上册语文部编版 教学课件_语文园地五(第2课时)

一年级上册语文部编版 教学课件_语文园地五(第2课时)

你能把下面这几组词语读正确吗？
牛奶
··
采莲
·
来去
·
过年
·
三天
·
飞虫
·
上山
·
从· 前
书写提示
先观察田字格 中的四个字， 再读一读小伙 伴说的话，看 看他们有什么 重要发现。
请大家把书翻到第118页写字表，到学过的汉字 中找一找，那些汉字在书写时，也需要遵守“从左 到右〞或者“先撇后捺〞的规那么？
统编版一年级上册第五单元语文地五第二课时字词句运用
读下面词语，一边读一边观察，说说你 发现了什么？
“你〞和“里〞，声母不同，韵母一样，不 要读错。
“男〞和“蓝〞，也是声母不同，韵母一样， 要区分清楚。
后面两组读的时候要分清平舌音和翘舌音。
开火车读这些词语。
重点提示：声母n和l在发音时舌尖的位置 不同。n抵着上排牙齿，l要抵住上腭。
下节课见！
从左到右： 八 人 先撇后捺： 火 八 人 大
是 来果 尺
今天小朋友们学习非常认真，在学习过程中我 们用眼睛观察，用头脑考虑，发现了许多学习的小 机密。请你们说说今天的收获吧。
可以把学过的生字根据偏旁来归类。 要注意声母和韵母，把字音读正确。
写字的时候要注意笔顺规那么。 学习时要学会观察和考虑，就会有发现。

2024秋统编教材一年级语文上册第五单元课文《语文园地五》课件PPT

2024秋统编教材一年级语文上册第五单元课文《语文园地五》课件PPT

yí cùn ɡuānɡ yīn yí cùn jīn
一 寸 光 阴 一 寸 金，
cùn jīn nán mǎi cùn ɡuānɡ yīn
寸 金 难 买 寸 光 阴。
时间比金子还宝贵。
活动：遇到下面的情况，你会怎么说？
1. 快要期末考试了，陈诚不好好复习，天天想着玩 游戏。我们可以对他说：“_一__寸__光__阴__一__寸__金___，_ _寸__金__难__买__寸__光__阴__。”
飞鸟
小鱼
青蛙
雪人 动物
这些词语揭示了四季和万物之间的联系。
我最喜欢冬天，因为 冬天可以堆雪人……
活动四：请选用词语，像课文中的小伙伴 一样，和同桌说说自己喜欢的季节。 我喜欢__秋__天__，因为__果__园__、__田__野__都__丰__收__了__。
选自“课中导学单”活动四
认识同学的名字
依然拔不出，再请一个小帮手。你们说一说谁来了。
这只萝卜会被拔出来吗？
团结起来力量大。一个接一个地帮忙，萝卜一定会出来 和大家见面。回家把这个故事讲给爸爸妈妈听，还可以和家 里的人合作表演这个故事。
板书设计
语文园地五
一年之计在于春，一日之计在于晨。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
第3课时
复习导入，回顾要求
这两个字中都有笔画“撇”ห้องสมุดไป่ตู้它们一样吗？
开 竖撇
关 斜撇 竖撇
第一横短 第二横长
先
活动三：在括号里端端正正写两组反义词。 1.水龙头总是（开）着，你去（关）一下吧！ 2.他（先）读完书，（后）看电视。
选自“课中导学单”活动三
字词句运用
读一读，说一说。
春天
夏天
秋天

统编版语文一年级上册园地五 悯农课件(共20张PPT)


再次朗读
悯农（其二）
唐 李绅
锄禾/日当午，汗滴/禾下土。 谁知/盘中餐，粒粒/皆辛苦。
拓展积累
关 于 劳 动 的 诗 句
力尽不知热，但惜夏日长。 ——白居易《观刈麦》
昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。 ——范成大《四时田园杂兴》
拓展积累
悯农（其一） 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。
赏析
锄禾日当午，汗滴禾下土。
“锄禾日当午”概括的写出农民从事的活动、时 间和苦。
这两句凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的同情。
赏析
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
道理
世上的人们，难道不应该珍惜每一粒粮食、尊重农 民的劳动吗？
主旨概括
这首诗描绘了烈日当空的中午，农民在田里辛 苦劳作的景象，表达了诗人对农民真挚的同情 之心，也劝诫人们要珍惜来之不易的劳动成果。
拓展积累
春天只要播下一粒种子，秋天就可 收获很多粮食。 普天之下，没有荒废不种的田地， 却仍有劳苦农民被饿死。
布置作业
1.背诵并默写《悯农》（其二）。 2.收集描写农民劳作的古诗。
谢谢观看！
解题
悯农
怜悯，同情。 同情农民百姓 。
初读
自由朗读
悯农（其二）
唐 李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
初读
结合注释， 想象画面。
初读
节奏
悯农（其二）
唐 李绅
锄禾/日当午，汗滴/禾下土。 谁知/盘中餐，粒粒/皆辛苦。
解诗意
悯农（其二） 唐 李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
悯农（其二）
李 绅
导入
农忙
创作背景

一年级-统编版(2024新版)-语文-上册-【教学课件】语文园地五(第3课时)

交际要求： 1．介绍自己的姓名、优点、爱好，询问对方的喜好，邀
请对方一起参加活动或游戏； 2．交时，看着对方的眼睛，说话要有礼貌。
在真实情境交际中，根据活动要求进行交际。 活动要求：
先想一想你最想和谁交朋友，然后教师播放《找朋友》这 首歌，音乐停止时，如果点到你的名字，你就要迅速站到自己 想要交往的朋友面前，向对方作自我介绍，并就自己感兴趣的 话题与对方交流。
1 ． 背诵“日积月累”中关于珍惜时间的名言，再搜集 一两个关于珍惜时间的名言。 2．课间和新朋友一起玩耍。 3．和邻居家的小朋友交朋友。 4 ． 课后和爸爸妈妈一起想象《拔萝卜》故事的结尾。
邀请对方 一起玩
表演要注意：说话时要看着对方的眼睛。
交际时除了介绍自己喜欢做的事情，还能说点什么呢？
注意：认真听老师在交际时说了什么。
在交朋友的时候，要就感兴趣的话题与对方交流，可 以介绍自己的姓名、优点、爱好，询问对方的喜好，还可 以邀请对方一起玩耍，
合作探究 探究三 创设情境，进行交际
请同学们两两一组，按照要求练习如何交朋友。
道理：时间非常宝贵，应当珍惜。
一起读一读下面两句关于珍惜时间的名言。 ◆ 少壮不努力，老大徒伤悲。 ◆ 春光无限好，做事要赶早。
合作探究 探究二 领会要点，学会“交朋友”
当你和别人交朋友的时候，你会怎样说？怎样做？
认真观察课本插图，看看两位同学说了什么？又是怎么做的？
说了自 己喜欢做的 事情
看着对方 的眼睛
合作探究 探究四 学习“和大人一起读”
课文有几个自然段？先数一数再逐段通读，并且边读边 思考：
是谁要拔萝卜？在拔萝卜的过程中，都有谁帮了忙？
替换最新版本图片
最后萝卜拔出来没有？
这节课我们学习了有关珍惜时间的名言，懂得了时间 的珍贵，还学习了如何“交朋友”，向他人作了自我介绍， 并就感兴趣的话题与对方进行了交流；知道了在与人交谈 时要看着对方的眼睛；了解了《拔萝卜》的故事内容，初 步尝试了续编故事。

统编版小学一年级语文上册《语文园地五》优质课件

报纸
一年级·上
连一连
jiā lǐ lán sè nǐ men nán shēnɡ
你们 家里 上山 三年 男生 蓝色 写字 报纸
sān nián bào zhǐ shànɡ shān xiě zì
说一说
你学过的汉字中，哪些运用了“从左
到右”或“先撇后捺”的笔顺规则？
从左到右： 月 江 先撇后捺： 人 木
shuí zhī pán zhōnɡ cān lì lì jiē xīn kǔ
谁 知 盘 中 餐，粒粒皆 辛 苦。
日积月累
古诗大意：夏日的中午，火辣辣的太阳高高地
挂在空中，农民伯伯不辞辛苦地在 田地里耕种，一滴一滴的汗水从头 上滴下来，落在泥土里。粮食来得 实在是太不容易了。
读了这首古诗后，你有什 么感受呢？把你的感受说 给大家听一听吧。
“晚”和“昨”这两个 字的偏旁相同，都是日 字旁，带有日字旁的字 大多和时间有关。
我会认
jīn
今
天地分上下， 日月照今古。
我们在之前的哪一篇 课文见过这个字呢？
今天 今年 如今
我会认
nián
年
新年 今年
“年”的声母是“n”，读的时 候，不要读成了“l”。
我的发现
同桌间相互读一读下面的生字。并说一 说你的发现。
一年级·上
单元复习
我会认一认，放风筝
声
色
少
苹
杏
作
早
尘
众
森
单元复习
日 小 不
人
月明 大尖
正歪
人从
你能做出左 边的汉字计 算题吗？
单元复习
选择意思相反的词语填一填。
①近 ②无 ③来 ④小 ⑤多 ⑥上

小学语文一年上册 语文园地五 说课课件(共51张PPT)


另外，整堂课充分重视朗读和背诵积累的训练和指点，重视学 生的语文综合素养的提高，体现了语文学科的工具性 。以读为本 ，熟读成诵，是中国传统语文教学的宝贵经验。在课堂教学中我 尽量抓住机会，用多种情势引导学生读书，透过读，让学生自己 来理解名言，熟读自然成诵，更能够有效地促进语言的积累。
不足之处： 1、一年级的孩子控制和组织能力还不强，需要老师的教学策略 呈多元化状态，提升学生学习的积极性。 2、我在引导学生交流名言意思时，当有学生回答不出问题时， 太过急于补充，代替学生说出答案。
在低年级的语文教学中，我们应该大胆、充分地发掘生活中的语 文课程资源，创造性地使用教材，进行创造性的语文教学活动，这样 我们的语文课堂就会真正成为学生学习的乐园。
总之，在今后的教学中要不断提高自身的综合教学能力，呈现给 学生更优质的课堂。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
六、说教学过程
板块一、导入新课 语文园地是整个单元的综合，这个单元的课我们已经全部学完，今天 这节课我们就来学习《语文园地五》。（揭示课题）
板块二、识字加油站 1、出示谜语（猜猜看）：
滴答，滴答， 会说没嘴巴， 会走没脚丫， 天天提醒您 按时学习和休息， 我是大钟是催人奋进的动力，时钟是促长花开的 时令。看到时钟，就知道时间。同学们，你们知道哪些代表时间的词语 呢？(学生回答)这些代表时间的词语具体指的是什么时候呢？
成功之处：教师在教学中，要领会编者的意图，把握语文园地的 特点，把教学的重点放在“主动”“兴趣”上，激发学生主动学 习的热情，让学生在兴趣盎然中去认、去读、去比、去写。如在 “展示台”的环节里，我始终以学生自主学习为主线，打破传统 的教师教学生听的模式，而改为学生学，组内合作探究学习，老 师引导，充分体现学生主体性，教师主导性。
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nǐ men jiā lǐ
你们 家里
shàng shān sān nián
上 山 三年
nán shēng lán sè
男生 蓝色
xiě zì bào zhǐ
写字 报纸
重点提示：声母n和l在发音时舌尖的位置 不同。n抵着上排牙齿，l要抵住上腭。
你能把下面这几组词语读正确吗？
牛奶
··
采莲
·
来去
·
过年
·
“午”的竖不出头；“牛”的竖出头。
让我们分别给“今”和“年”组词吧！
今天 今晚 今日 今后 今年 今年 年轻 年级 少年 青年
谁能来读一读这两组词语？
花草莲苹
树林桃桥
仔细观察这两组词语，想一想：为什么把这 8个词语分成两组呢？
它们的偏旁不同。 第一组词语都是草字头，第二组词语都是木字旁。
谁能来说一说，
语文 一年级 上册
请4个小朋友每人一组读一读这些词语。
wǔ
上午
下午
wǎn
晚上
zuó
昨天
jīn
今天
明天
上个月
zhè
这个月
下个月
去年
今年
nián
明年
想一想：这些词语有什么特点？
wǔ
上午
下午
wǎn
晚上
zuó
昨天
jīn
今天
明天
上个月
zhè
这个月
下个月
去年
今年
nián
明年
wǔ
上午
下午
wǎn
晚上
zuó
昨天
lì lì jiē xīn kǔ
粒粒皆辛苦。
指名读 古诗，其他 同学认真听， 听后评价读 得是否正确。
全班齐 读古诗，把 古诗读正确。
mǐn nóng
悯 农 qí èr （其二） táng lǐ shēn 唐· 李 绅
chú hé rì dāng wǔ
锄禾日当午，
hàn dī hé xià tǔ
汗滴禾下土。
悯 农 qí èr （其二） táng lǐ shēn
孩子。今天我们要学习
唐· 李 绅
的一首古诗，就和粮食 有关。请大家读一读这
chú hé rì dāng wǔ
锄禾日当午，
首古诗，把字音读正确。汗hàn滴dī 禾hé 下xià 土tǔ 。
shuí zhī pán zhōng cān
谁知盘 中 餐，
三天
·
飞虫
·
上山
·
从前
·
先观察田字 格中的四个 字，再读一 读小伙伴说 的话，看看 他们有什么 重要发现。
请大家把书翻到第118页写字表，到学过的汉字 中找一找，那些汉字在书写时，也需要遵守“从左 到右”或者“先撇后捺”的规则？
从左到右： 八 人 先撇后捺： 火 八 人 大
是 来果 尺
今天小朋友们学习非常认真，在学习过程中我 们用眼睛观察，用头脑思考，发现了许多学习的小 秘密。请你们说说今天的收获吧。
家里的餐厅
饭店
学校食堂
用填空的方式背诵古诗
锄禾日当午，（ 汗滴禾下土 ）。 谁知盘中餐，（ 粒粒皆辛苦 ）。
看图①背诵古诗前两句，看图②背诵古诗后两句。
① 锄禾日当午， 汗滴禾下土。
② 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
刚才，我们一起读了 古诗，接下来我们又 来读故事了。这个故 事的题目叫《拔萝 卜》。请大家看插图， 你能猜出故事中发生 了什么事吗？
花草莲苹
带木字旁的字和什么
树
林
桃
桥
有关？带草字头的字 有和什么有关呢？
很多木字旁的字都和树木有关，很多 草字头的字都和植物有关。
花草莲苹 树林桃桥
你还知道哪些带 有草字头或木字旁的 字呢？
草字头：蓝、芽、荷、苗 木字旁：棋、桌、杏、森、柳、村
读下面词语，一边读一边观察，说说你 发现了什么？
nǐ men jiā lǐ
汗滴禾下土。
shuí zhī pán zhōng cān
谁知盘 中 餐，
lì lì jiē xīn kǔ
粒粒皆辛苦。
我读懂了农民伯伯中午在太阳底下种田，很 辛苦。
我读懂了农民伯伯的汗水一滴一滴落下来， 滴到泥土里。
每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的， 我们不能浪费。
如果把这首诗的后两句“谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦”用毛笔写出来，你觉得应该把 这幅书法作品挂在哪些地方呢？
点击图片 欣赏故事
听老师读故事第一、二段，回答问题。
老公公为什么拔不动萝卜呢？ 老公公年纪大了，没力气了。 萝卜实在太大，拔不出来。
看图猜一猜：萝卜到底有多大呢？
我们请一位同学来表演老公公拔萝卜， 一边拔，一边喊着“嗨哟！嗨哟！”
同桌合作，先边看插图边读故事，然后合 作表演故事内容。
这时候萝卜有变化吗？
jīn
今天
明天
上个月
zhè
这个月
下个月
去年
今年
nián
明年
和时间有关
按顺序排列的。
是一类一类的。有的表示一天中的时间，
有的表示几天的时间，有的表示年。
开火车读下面生字。
午晚昨今年
“晚、昨”这两个字都是日字 旁。为什么用日字旁呢？
日字旁和时间有关。
“午”和“牛”就像一对双胞胎，一不小 心就会被我们弄错。大家来看一下这两个字有 什么不一样？
shuí zhī pán zhōng cān
谁知盘 中 餐，
lì lì jiē xīn kǔ
粒粒皆辛苦。
理解诗意
读了这首古诗， 你读懂了什么？
mǐn nóng
悯 农 qí èr （其二） táng lǐ shēn 唐· 李 绅
chxià tǔ
拔出来了一点点。
自由读课文第四、五自然段。七人小组合 作表演这两个自然段的故事内容。
故事还没有结束，接下来会发生什么故 事呢？谁能接着编故事？
小猫又喊来小老鼠来帮忙。小 老鼠叼着小猫的尾巴尖和大家一起 喊：“嗨哟！嗨哟！”“啪”的一 声把萝卜拔出来了。
这个故事告诉我们：团结力量大！
总结：这个故事非常有趣，不 仅可以读文字、看插图，还可以一 边读一边表演呢！今天回家，请小 朋友把这个故事讲给爸爸妈妈听一 听，还可以和爸爸妈妈一起表演这 个故事。
你们 家里
shàng shān sān nián
上 山 三年
nán shēng lán sè
男生 蓝色
xiě zì bào zhǐ
写字 报纸
“你”和“里”，声母不同，韵母一样，不 要读错。
“男”和“蓝”，也是声母不同，韵母一样， 要区分清楚。
后面两组读的时候要分清平舌音和翘舌音。
开火车读这些词语。
可以把学过的生字根据偏旁来归类。 要注意声母和韵母，把字音读正确。
写字的时候要注意笔顺规则。 学习时要学会观察和思考，就会有发现。
这是小朋友们中午吃饭时的照片，谁来夸夸这些小朋友。
他们吃饭的时候不说话， 很安静。
他们吃得干干净净，不 浪费粮食。
mǐn nóng
吃饭时安安静静， 没有剩菜剩饭，真是好