教师参加第四届“全国校园文明礼仪”培训有感
- 格式:doc
- 大小:26.50 KB
- 文档页数:2
2024年教师文明礼仪心得体会范文作为一名教师,文明礼仪是我必须要时刻关注和践行的,也是我一直以来努力追求的目标。
从事教育工作多年以来,我深深体会到文明礼仪的重要性,它不仅关系到我们自身的形象和信誉,更关系到学生的学习效果和成长。
首先,作为一名教师,我坚持以身作则,从自己做起,注重自己的仪容仪表。
每天上课前,我会认真整理自己的着装,确保整洁大方。
我相信学生是喜欢在整洁有序的环境下学习的,所以我也同样要给他们树立一个榜样。
此外,我也注意修饰自己的形象,保持良好的个人卫生习惯,保持自信和微笑的面容,这样不仅能够给学生带来良好的感觉,也能够激发他们的学习热情。
其次,作为一名教师,我注重与学生之间的交往方式和沟通技巧。
我认为,对学生要友善、耐心和真诚,要尊重每一个学生的个性和特点。
在与学生交流时,我会注重用语的选择和用词的准确度,避免粗俗或不恰当的言辞。
同时,在解答学生问题时,我会尽量站在学生的角度去思考,耐心倾听他们的思路和观点,并给予合理的引导和建议。
而在学生犯错或有纠纷时,我也会保持冷静和理性,以平等的态度去解决问题,切忌用语让学生感到伤害和冷漠。
再次,作为一名教师,我坚持在班级管理中营造良好的规范和秩序。
在班级里,我注重培养学生的良好习惯和自律意识,只有在有序的环境下,学生才能更好地学习和成长。
因此,我会制定一些简明合理的班级规章制度,并严格执行。
同时,我也注重班级纪律的教育,经常对学生进行守纪守法的教育,引导他们懂得遵守规则,懂得尊重他人的权益。
同时,我会与学生进行积极的沟通和合作,让学生感受到班级的温馨和团结,让他们在尊重和关爱中发展自己的优良品质。
最后,作为一名教师,我注重在各种场合下保持文明礼仪的习惯。
无论是在课堂上、学校会议上,还是在与家长交流和社会交往中,我都会保持良好的仪态和礼仪。
在公共场合,我注重待人接物的礼貌和细致,尊重他人的权益,不张扬个人的利益。
在与家长交流时,我会用友善和真诚的态度与家长沟通,及时解答他们的疑惑和关注。
2024年优秀教师学习文明礼仪心得体会作为一名优秀教师,学习文明礼仪对于我来说意义重大,不仅能够提升教学的质量和效果,更能培养学生的良好习惯和道德素养。
在过去的几年里,我不断学习、实践文明礼仪,同时也不断总结体会。
下面是我对学习文明礼仪的心得体会,希望对大家有所启发。
首先,学习文明礼仪能够提高教师的职业道德和教育素质。
作为一名教师,我们肩负着培养下一代的重任,在学生面前我们不仅仅是知识的传递者,更是道德的表率。
通过学习和遵循文明礼仪,我们能够树立良好的榜样形象,让学生从小树立正确的价值观和行为准则。
其次,学习文明礼仪还能够改善教师与学生、家长之间的关系。
教育是一项与人打交道的工作,良好的人际关系至关重要。
通过文明礼仪的学习,我们能够更好地与学生和家长交流沟通,建立起互信和尊重的关系。
这样一来,教学过程中的问题解决和信息传递就会更加顺利和高效。
另外,学习文明礼仪还能够提升教师的教学效果。
在教育过程中,教师的言行举止会直接影响到学生的学习态度和学习效果。
通过学习文明礼仪,我们能够培养出和谐、积极的教学氛围,激发学生的学习兴趣和主动性。
同时,我们还能够树立正确的语言和行为规范,让学生在尊敬和欣赏中学会思考和接受,提高他们的学习质量。
此外,学习文明礼仪还能够促进教师的成长和进步。
教师需要不断反思和改进自己的教育方法和教学方式。
通过学习文明礼仪,我们能够审视自己的教育观念和行为习惯,找到自己的不足之处并加以改进。
同时,我们还能够从优秀的教师身上学习,借鉴他们的教育经验和教学技巧,不断提升自己的教学水平和能力。
最后,学习文明礼仪还能够培养学生良好的习惯和道德素养。
孩子们是未来社会的主人,他们的成长和发展离不开良好的习惯和道德教育。
作为教师,我们要通过自己的言行举止影响和引导学生,让他们懂得尊重、感恩,学会与人为善、待人礼貌。
只有这样,他们才能在未来成为优秀的公民和有责任心的人。
在今后的工作中,我将继续学习文明礼仪,不断提高自己的教育素质和道德修养。
2024年教师礼仪培训心得体会样本——探索教育的桥梁一、培训背景与目的作为一名教师,我时刻关注着教育行业的发展与变化。
为了提高自己的教学水平,为学生提供更好的教育服务,我参加了2024年教师礼仪培训。
这次培训的目的是帮助教师提升自身的形象力,并通过正确的言行举止来有效地引导学生。
二、培训过程与内容在培训过程中,我们学习了多种教师礼仪相关的知识和技能。
首先,我们了解了教师形象的重要性和影响因素,包括仪表、言谈、举止等方面。
然后,我们学习了如何通过正确的肢体语言和声音表达来提高沟通效果。
此外,培训还涉及到教师着装、职业素养、与家长交往等方面的内容。
三、心得体会通过这次培训,我受益匪浅,收获颇丰。
首先,我深刻认识到教师形象对学生的影响之大。
作为学生的榜样和引路人,教师应该时刻保持良好的仪表形象,树立正直、和谐、自信的教育形象,以此来影响学生的行为和思维方式。
其次,我学会了有效地运用肢体语言和声音表达来提高教学效果。
通过合理运用手势、眼神和声音的变化,我能更好地吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣。
此外,我还学到了如何与家长进行有效的沟通和合作,以更好地了解学生的情况和需求。
在培训结束后,我开始将所学知识应用到实际教学中。
首先,我开始重视自身形象的修饰,注重穿着得体、仪表整洁等方面。
我相信只有自己能给学生树立良好榜样,才能更好地影响他们。
同时,我还在课堂上注意自己的肢体语言和声音表达。
我学会了如何运用肢体语言来引导学生的注意力和情感投入,以实现更好的教学效果。
除此之外,我还积极与家长进行沟通,努力建立起良好的合作关系,以促进学生的全面发展。
总结来说,这次教师礼仪培训对我来说是一次宝贵的经历。
通过学习与实践相结合,我提高了自己的教育素养和教学技巧,为学生提供更优质的教育服务。
我相信,只有不断学习和进步,才能成为一名更优秀的教育者,为教育事业贡献更大的力量。
2024年教师礼仪培训心得体会样本(二)在参加教师礼仪培训期间,我深刻体会到了礼仪在教育行业中的重要性。
2024年教师礼仪培训心得体会范文敬爱的领导、亲爱的同事们:大家好!我是一名来自中国的教师,很荣幸能够参加2024年教师礼仪培训。
在这次培训中,我学到了很多有关教师礼仪的知识和技巧,并深刻体会到礼仪在教育工作中的重要性。
下面,我想分享一下我对这次培训的心得体会。
首先,我想谈谈培训中对礼仪的重新认识。
在我们日常工作中,很多时候我们可能会把教育教学的技能摆在首位,而忽视了教师的礼仪形象。
然而,教师的形象不仅仅是指外貌的整洁,更包括言行举止的规范和得体。
通过这次培训,我了解到作为教师,我们不仅要注重专业技能的提升,更需要培养良好的礼仪修养。
只有具备良好的外在形象和内在修养,我们才能更好地与学生、家长和同事们建立良好的关系,为学生塑造一个良好的榜样。
其次,我想谈谈在培训中学习到的一些实用的礼仪技巧。
为了提升教师的礼仪素养,培训中老师们为我们提供了很多实用的技巧,让我们能够更好地掌握和运用这些礼仪。
比如,在课堂上我们应该注意自己的仪态,保持坐姿端正,手势得体,言辞恰当,不使用粗俗的语言;在与家长交流时,我们应该尊重家长,保持友好的态度,倾听和理解他们的意见和需求;在与同事相处时,要相互尊重,团结友好,避免言语或行为上的冲突。
这些技巧的学习不仅有助于提升教师的专业形象,还能够改善教师和学生、家长、同事之间的关系,提高教育教学的效果。
再次,我想谈谈在培训中对礼仪意义的思考。
礼仪作为一种社会文化现象,不仅仅是表面的形式,更是一种人与人之间相互尊重、理解和沟通的方式。
在教育工作中,礼仪起到了与学生、家长、同事之间建立和谐关系的作用。
首先,良好的教师礼仪能够给学生带来良好的学习氛围,让学生感到尊重和被重视,从而更加积极地参与到学习中去。
其次,教师的礼仪也能够改善与家长之间的沟通和关系,增加了家长对教育工作的信任和支持。
最后,教师内部的礼仪也能够促进团队的凝聚力和协作能力,提高教师群体的整体素质。
最后,我想谈一下如何运用所学的礼仪知识。
2024年教师文明礼仪学习心得模版在这次文明礼仪学习后,我们恍然大悟,原来在平时的工作中我们有很多地方都做得不到位,从小小的鞠躬礼到文明用语,似乎我们都有太多的忽略,比如在平时工作中鞠躬礼不标准、文明用语声音太小、面部无表情等常见问题我们好象都没有多加注意。
通过这次文明礼仪学习,使我们意识到原来平时忽略的这些小问题其实带给车方的负面影响是十分大的,试想当车辆驶到我们收费窗口,看见一个精神不振、吐词不清、面无表情的收费员时会是什么的感觉,相信他们也不会有愉快的心情,甚至会产生厌恶感。
而我们公司的服务宗旨是什么呢?—“享受高速,感受真诚”,可我们的服务态度却带给车方的是一种疲倦、无奈的感觉,这不是违背了我们的服务宗旨吗?如果我们自己是车主,谁又愿意见到这样一位收费人员呢?所以,我觉得我们在平时的工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”,力求做好每一件事。
当然,这不仅是单单要求我们文明礼仪方面,还包括业务水平方面,我们应在提供文明服务的前提下认真学习和掌握各种文件,真正为车方营造一种良好的收费氛围,让他们真正地感受到我们的真诚!2024年教师文明礼仪学习心得模版(2)在成为一名教师的过程中,文明礼仪的学习是不可或缺的一部分。
作为教师,我们的工作不仅仅是传授知识,更要起到榜样的作用,给学生树立起正确的价值观和行为准则。
因此,我一直致力于学习和提高自己的文明礼仪素养。
以下是我在教师文明礼仪学习中的心得体会。
首先,作为一名教师,我们要从自身做起,注重自身修养。
良好的修养是文明礼仪的基础。
我时刻提醒自己要端正自己的言行举止,做到言之有序、身之端庄。
在与同事和家长的交往中,我注重倾听,尊重对方的意见,不携带任何偏见和情绪。
在学校里,我努力做到穿着整洁,不随便吸烟、嚼口香糖等不文明的行为。
我相信,只有自己做到了,才能够教育孩子们做到。
其次,教师应该注重在课堂上的文明礼仪教育。
作为教师,我们要注意自己的语言和行为是否恰当。
2024年教师文明礼仪心得体会样本作为一名教师,多年来我一直秉持着文明礼仪的原则,不断总结和体会。
下面,我将分享我对教师文明礼仪的心得体会。
首先,教师文明礼仪是教师职业素养的重要方面。
作为一名教师,我们不仅仅是知识的传递者,更是学生的榜样和引路人。
我们要保持良好的仪表形象,穿着整洁得体,注意言谈举止,严格遵守学校的规章制度。
我们要时刻保持自己的情绪稳定,不以自己的情绪影响到学生,要以平和的心态面对学生和家长,注重与他们的沟通交流。
在职业行为上,我们要遵守职业道德,诚实守信,追求真理,追求教学的专业性和激情。
其次,教师文明礼仪不仅仅是对外展示,更是内在修养的体现。
一个有修养的教师,不仅能给学生以良好的示范,更能在处理人际关系时运用得体的礼仪。
例如,在与同事之间的交往中,我们要遵守公平公正的原则,不偏袒不偏心,不搞小团体,不传播流言蜚语,保持良好的合作关系。
在与家长之间的沟通中,我们要恪守教育职责,回应家长的关切和要求,善于引导家长参与学生的教育,做到平等相待,互相尊重。
在与学生之间的互动中,我们要坚决杜绝任何形式的暴力行为,包括言语暴力和身体暴力。
我们要以平等、友好、温暖的态度对待每一个学生,给予他们尊重和关爱。
再次,教师文明礼仪是培养学生良好品德的有效途径。
在学生的成长过程中,他们模仿的对象往往是老师。
如果我们老师自己都不能做到言行一致,言行文明,那么学生又如何受教育,如何培养良好的品德呢?所以,我们要以身作则,言传身教,用我们的言行来塑造学生的良好品德。
我们要引导学生树立正确的价值观和行为规范,教育他们懂得尊老爱幼,关心他人,乐于助人,学会感恩。
只有我们自己先做到了,才能引导他们做到。
最后,教师文明礼仪是营造良好教育环境的重要保证。
一个文明的学校环境,可以使学生更好地学习和成长。
而教师文明礼仪是实现这一目标的关键。
我们通过示范和引导,让学生遵守纪律,尊重他人,维护公共秩序。
我们要把礼仪教育渗透到课堂教学的方方面面,从进教室的一刹那开始,要告诉学生如何进门,如何整理书包,如何就坐,如何纪律参与课堂活动。
2024年教师礼仪培训活动心得体会在2024年的教师礼仪培训活动中,我深深感受到了自己在教育教学中礼仪的重要性。
通过活动的参与与学习,我对礼仪的含义、原则以及在教师工作中的应用有了更加深入的理解。
下面,我将结合我在活动中的经验和体会,总结出我对教师礼仪的心得体会。
首先,教师礼仪是教育人文精神的重要载体。
作为教师,我们不仅要将知识传授给学生,更重要的是要教育他们如何做人。
礼仪作为一种行为规范,可以培养学生的文明礼貌、尊重他人、关爱他人的价值观。
在培训活动中,我学到了许多具体的礼仪行为规范,比如如何行走、如何站立、如何与人交流等,这些规范行为的学习不仅可以让我们自己变得更加得体,也可以将这些规范传递给学生,帮助他们树立正确的价值观念和人生观。
其次,教师礼仪是教师形象的重要体现。
作为教师,我们的形象直接关系到学生对我们的认可和对教育的信任。
一个有教养、得体的教师形象,可以给学生以良好的榜样,让他们更加认真学习,更加尊重教师。
在培训活动中,我意识到自己在形象方面还存在一些不足,比如穿着不够整洁、仪态不够端庄等。
通过与老师的交流和观摩学习,我学到了如何更好地打理自己的形象,如何选择适合的服饰和化妆品,并且在回到学校后,我将这些经验进行了实践,也收到了不错的效果。
再次,教师礼仪是传递教育正能量的重要方式。
在学校教育中,正能量的传递非常重要,它可以激发学生的学习兴趣,增强他们的自信心和动力。
而作为教师,我们的言行举止直接影响到学生的情绪和态度。
通过教师礼仪的培训,我明白了自己作为教师应该有什么样的言行举止,如何用积极向上的态度和声音语调与学生交流,如何通过自己的行为给学生以正能量的引导。
在培训活动中,我学到了许多方法和技巧,比如如何用鼓励和赞美的方式与学生互动,如何用友善和耐心的心态处理学生的问题等。
这些技巧在课堂教学中让我受益匪浅,学生的学习积极性和参与度明显提升。
最后,教师礼仪是一种教师自律的表现。
作为教师,我们应该时刻保持良好的自律,这不仅体现在学习上的自律,更体现在对自己的言行举止上。
2024年教师礼仪培训活动心得体会范文尊敬的主管领导、尊敬的老师们:大家好!首先非常感谢组织方给我们提供了这次教师礼仪培训的机会。
在这次培训中,我深受启发,也有许多收获。
下面我将结合自己的经历,总结出这次培训的心得体会。
首先,礼仪的重要性。
教师作为社会的人才培养者,不仅要具备扎实的专业素养,还要具备良好的礼仪修养。
在这次培训中,我明白了一个道理,那就是良好的礼仪能够展现一个人的修养和素质,更能够赢得别人的尊重和认可。
作为一个教师,我们每天都与学生、家长、同事接触,良好的礼仪举止能够给人以良好的第一印象,提升我们的形象,促进良好的人际关系和工作效果。
其次,注意细节的重要性。
在培训中,我了解到许多关于仪容仪表、言谈举止等方面的细节要求。
这些细节看似微不足道,但却能够体现一个人的细心和专业度。
例如,穿着整洁干净、言辞得体、姿态优雅、注意微笑等,这些小小的细节都能够增加我们的亲和力和专业度。
我认识到,在平时的生活和工作中,我们应该时刻注意自己的仪容仪表和言行举止,不断提高自己的细节意识。
再次,自信心的塑造。
教师礼仪不仅仅是外在的形象,更重要的是内在的修养和自信心。
在培训中,讲师们给我们分享了许多关于教师职业的心得和经验,让我们明白了作为一名教师,应该具备的自信心和坚定信念。
只有拥有自信的心态,才能真正地展示出自己的优势和特点,为学生树立起良好的榜样。
同时,此次培训还加强了我们的团队合作意识。
在实践环节中,我们与其他老师一起进行角色扮演,共同讨论和解决问题。
通过与他人合作,我深刻体会到团队的力量和价值。
在团队中,每个成员都能够发挥自己的特长和优势,共同完成任务。
在以后的工作中,我将更加注重团队的合作,与同事们共同进步。
最后,我要感谢这次培训的组织者和讲师们。
通过他们的悉心指导和培训,我不仅学到了许多有关教师礼仪的知识和技巧,更重要的是树立了正确的职业观念和人生态度。
培训的内容丰富多样,让我深受启发和感动。
教师培训文明礼仪心得体会教师是社会的脊梁,肩负着培养下一代的重要责任。
为了更好地履行教育使命,提升自身的综合素质和能力,我参加了一次关于文明礼仪的教师培训,这次培训给我留下了深刻的印象和思考。
下面,我将从三个方面谈谈我在这次培训中的心得体会。
首先,在这次培训中,我深刻认识到作为教师,要从修养做起,自身修养是影响一个人形象和气质的关键因素。
教师是一个公众形象,我们在教学过程中不仅仅要传授知识和技能给学生,更重要的是要传递积极向上、健康和美好的价值观和人生态度。
教师修养涉及外表形象、言行举止、思想品质等多个方面。
在培训中,我们通过观看相关视频和案例分析学习,深入了解了外表形象的重要性。
一个整洁、得体的形象可以给人以良好的第一印象,令人愿意接近和信任。
同时,我们还学习了如何正确穿着教师装,如何搭配服饰,如何打扮和化妆,以展现自己的最佳状态。
培训中,我们还练习了如何自然地走路、坐姿、站立姿势,以及如何控制自己的表情和手势,使自己更加自信从容。
通过这次培训,我深刻认识到了教师形象修养的重要性,自觉地开始注重自己的外表形象和仪态风度,努力做到面容和善、神态自信、风度翩翩,并将这种要求贯穿到日常的教学和工作中。
其次,在这次培训中,我明白了文明礼仪的重要性。
文明礼仪是社会交往的基本规范,它反映着一个人的修养和素质。
作为教师,具备良好的文明礼仪是我们的基本要求。
在教学工作中,我们需要注重与学生的交往和对待,始终保持与学生和谐、友好的关系。
为了提高自己的交际能力和文明礼仪水平,我们在培训中进行了一系列的学习和实践。
首先,我们学习了如何正确表达自己的观点和情感,如何使用正确的语言和语气与学生交流。
通过这种方式,我们可以更好地理解学生的需求,解决问题,提高教学效果。
其次,我们还学习了如何正确处理与学生家长的关系,如何与同事合作,尊重和包容他人。
我们分析了一些常见的沟通问题和优秀校长、老师的案例,深入思考了在交流中如何处理冲突和矛盾。
2024年教师礼仪培训心得与体会随着社会的进步和教育的发展,教师的角色与责任也在不断提升。
作为一名教师,礼仪不仅是职业素养的体现,更是优秀教师必备的品质。
为了提高自身的礼仪修养和专业水平,我参加了2024年的教师礼仪培训。
在这次培训中,我深受启发和教育,收获颇丰。
首先,培训过程中,我对教师礼仪的定义有了更为清晰的认识。
过去,我认为教师礼仪只是指穿着得体、举止文雅等方面的表现,但通过培训,我意识到教师礼仪还涉及到语言表达、待人接物等多个方面。
教师应该有良好的职业操守,言行举止要符合职业道德要求,同时要在与他人交流中展现出亲和力和尊重他人的态度。
培训中给了我许多实际的案例,让我更加深刻地认识到教师礼仪的重要性。
作为一名教师,我们不仅要教书育人,更要培养学生的品德修养。
只有自己做出榜样,才能影响学生的行为习惯和价值观。
其次,在培训中,我学到了一些实用的教师礼仪技巧。
例如,合理利用肢体语言,可以更好地与学生进行沟通。
通过微笑、眼神交流和姿势调整,可以增强与学生之间的互动,提高教学效果。
此外,培训还重点讲解了教师如何处理矛盾和冲突。
在教学过程中,经常会遇到学生之间的矛盾和纠纷,正确处理这些问题是教师的重要职责。
培训中,我学习到了一些有效的冲突解决方法,例如倾听、换位思考和以身作则等,这些技巧对于缓解矛盾、处理冲突非常实用。
此外,培训中还特别强调教师形象的重要性。
作为学生的榜样和引路人,教师的形象直接影响到学生对自己和学校的认同感。
培训中,我学到了一些关于仪容仪表的基本常识和修养要求,包括衣着整洁、干净利落,仪表大方得体等。
这些方面的细节往往会被学生所关注和记住,因此,作为教师,我们要时刻注意自己的形象,树立良好的形象意识。
另外,培训中还提到了嗓音和语速的注意事项。
作为教师,语言表达的清晰度和语速的掌握对于教学的效果有着重要的影响。
此外,在这次培训中,我还了解到了一些国际礼仪规范和文化差异。
随着全球化的发展趋势,我国的教师们也在越来越多地与外国学生和教师交流合作。
教师参加第四届“全国校园文明礼仪”培训
有感
学习小结“全国校园文明礼仪”培训是由中国教育学会科研规划重点课题《校园文明礼仪教育实验研究》总课题组与北京华育立人教育机构主办,以推广礼仪教育、《弟子规》等为内容,主要探索交流学校德育工作的内容和有效途径。
本次培训我们一共倾听了五场的专题讲座,两场文明礼仪观摩课,实地参观两所学校。
通过培训让我感受颇多,使我记起陶行知老先生说过一句话,“千教万教教人求真,千学万学学做真人。
”他的意思是说作为教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”,通过培训让我对这句话的真谛有了更深的理解。
3月30日上午由秦皇岛市民族学校校长,东联商学院高级教授,北京诚敬仁教育咨询有限公司培训总监,中国关工委全国教育专家指导中心特聘专家,中国教师教育视频网中小学校长培训模块首席专家,辽宁省“经典诵读”师资培训特聘教师,中国教育学会科研规划重点课题——《校园文明礼仪教育实验总课题组》副组长,倪敏达校长就为我们主讲的主题讲座。
他从《教育的本质》、《中华圣哲四千五百年教学纲要》、《如何落实德行教育》、《礼记•学记》等方面论述德育教育的内容与方式。
1、五伦大道:“父子有别,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信……”等方面进行礼仪教育。
2学生有了敬道之心和良好的开始之后,在日常教学生活中,德育教育还要注意“孙其业” 指让学生对学业恭顺,养成良好的学习生活习惯,形成他们良好的生活习惯。
3、培养学生敬道之心,通过一些开学时期的仪式培养孩子的恭谨心,让他们知道学校里要有一定的规范,这样才能有很好的教育效果。
4、“收其威” 制定适当的惩罚措施,仪容举止有所收敛。
倪敏达校长的讲座使我加深了对传统教育文化理解,所谓“上施下效”,就是教师做什么,学生也就跟着学什么,这就是“上所施,下所效”。
联想到日常教学中,早晨我往往进校偏迟,结果部分教师进校也偏迟,班里的学生也跟着迟到,因为我没有做到以身作则。
听了倪校长的讲座后,我深深地认识到在学生面前以身作则的重要性。
“长善救失”,我们要给孩子听、看好的、美的一面,那些不宜给学生们看的,要坚决回避,学生犯了错,我们要帮助他们改掉过失。
“人之初,性本善”,人一生下来就是白纸一张,天性善良,那后来为什么会有不同呢?因为环境不同,后天接受的教育不同。
作为教师我们一定要切记“长善”,为学生做好的榜样,他们也会变得越来越好,这样的良性循环,才是好的教育。
3月30日下午是由山东省莱芜市教育局戴玲科长做《区域推进礼仪教育,开创德育管理新局面》讲座,给我留下很深的印象。
她相信德育教育也是一个“一把手”工程,从以下几个方面制定文明礼仪教育方案。
1、统一思想,提高认识,找准德育教育的突破口,诚于内而形与外,做到家、校与社区三位一体共同推进。
2、制定文明礼仪有效常规管理工作实施方案,把文明礼仪教育延伸到家庭和社会,形成学生影响家长,家长引导学生的良好局面。
3、搭建平台,周密部署,扎实推进文明礼仪教育;教师培训层层落实;划分层次区域推进;制定切实可行的校本教材,稳步推进课程教学。
4、积极推进文明礼仪教育实践。
做到与校园文化建设相结合,创设教育环境;与书香校园建设相结合,推动文明礼仪教育内涵发展;与团队、节假日活动相结合。
5、建立健全文明礼仪教育评估机制。
要想提升德育教育水平,在
实施过程中,校长、学校领导要身先士卒,每一步都亲身参与,将“口头德育”落实称为“实践德育”。
在课堂、活动中开展德育教育,将德育最后内化为“三礼”教育,“有礼貌,知礼节,懂礼仪”,把学生引领到幸福成长的人生到路上来。