新人教版二年级数学下册搭配(二)简单的排列问题经典.ppt

十个 1
十个 10 13 15
十位上不能是0。
这样按顺序写， 就能不重不漏。
4
十个
10 13 15
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用0、1、3、5能组成多少个 没有重复数字的两位数？
十个 十个
30 31 35
50 51 53
十位相同，个位不同的两位数各有 3个，所以一共有3×3=9个两位数。
能组成9个没有重复数字的两位数。
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排一排，有哪些不同的 排列方法？写下来再跟同 桌说一说。
雨
下 天
1
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数学广角——搭配（二）
简单的排列问题
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想一想：
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用0、1、3、5能组成多少个 没有重复数字的两位数？
3
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用0、1、3、5 能组成多少个没有重复数字的两 位数？
我先选一个数字 写在十位上。
把十位上是1的两 位数写完，十位上 再换一个数字……
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2.
两个数码孔可以分别为0～9中的
一个数字，你知道这个密码箱可
以设置多少种不同的密码吗？
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9
10×10＝100 这个密码箱可以设置100种不同的密码。
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作业：
第104页练习二十二，第1～3题。
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3
2
6
4
8
9
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1. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。
2
3
23
4
6
26
9
8
28
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1. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。
2
3
4
6
9
8
23 43 26 46 28 48
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1. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。
2
4
3
9
6
8
23 43 93 26 46 96 28 48 98
十个
25 27 29
十个
52 57 59
十个
72 75 79
十个
92 95 97
十位相同，个位不同的两位数各 有3个，所以一共有3×4=12个两位数。
能组成12个没有重复数字的两位数。
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都是用4个数字组成没有重复数字 的两位数，为什么结果不同呢？
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都是用4个数字组成没有 重复数字的两位数，为什 么结果不同呢？
你是怎样写的？
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思考下面的问题：
（1）怎样摆能保证不重不漏？
按照一定的顺序来摆就能保证不重不漏。
（2）你们一共摆出了几个两位数？是怎样摆的？
（3一）共用摆什出了么9方个法两记位数录，既是清按楚数明位了摆的又。不重不漏？
按照一定的顺序记录，就能保证不重不漏，清楚明 了。
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想一想：
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用2、5、7、9能组成多少个 没有重复数字的两位数？个 没有重复数字的两位数？
十个 2
我先选一个数字 写在十位上。
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用2、5、7、9能组成多少个 没有重复数字的两位数？
十个
25 27 29 52
把十位是2的两位数写完， 十位上再换一个数字……
9
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用2、5、7、9能组成多少个 没有重复数字的两位数？
十个 25 27 29
十个 52 57 59
十个 72 75 79
十个 92 95 97
3×4＝12
十个 10 13 15
十个 30 31 35
十个 50 51 53
3×3＝9
能组成12个没有重复 数字的两位数。
能组成9个没有重复 数字的两位数。
因为十位上不能是0。
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试一试：
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1. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。