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条条大路通罗马作文 600字
条条大路通罗马作文 600字
蠢笨的人只会在一棵树上吊死，聪明的人就不会这样，一条路行不通就换另一条路试试，毕竟通往成功的路不止一条。
我们要时刻知道变通。
期末考试前，一道难缠的数学题困扰着我，无论我如何绞尽脑汁就是找不出题的解法。
困惑中我去找了老师，在老师的指点下，不大的功夫我就明白了，而老师呢，只不过是在思考问题时换了几个角度想了想而已，当时我并不是十分在意这件事，只是觉得自己功夫尚浅，火候不到而已。
现在看来当时我是愚蠢的，沿着一条路向上爬，妄想着成功，但是坚持的路就一定对吗?也许你坚持的路并不适合你自己，与其辛苦而盲目地去成功，不如另找出路。
相比之下，聪明的人在屡试屡败的情况下，找找其它出路，如果找到适合自己的路，必定会事半功倍的。
所以，正所谓“条条大路通罗马”通往成功的路必定有一条属于你。
变通变通，变，则通。
如果只是一味按照老旧的方法去做事，就很难成功，反之一处不行就换另一处接着干，用不了多久，成功的大门就会为你敞开，方法总是有的，关键你是否是一根筋，只会在一棵树上吊死。
毕竟人是聪明的，换条路试试你就会有欣喜的发现……。
一、作文原材料有人说，学会绕行是人生必备的技能，有人则不以为然。
请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
二、审题指导作文原材料的问题焦点是遇到人生难以逾越处要不要绕行。
“条条大路通罗马”，“转弯处就是路”，学会绕行一定有其选择绕行的理由。
那些选择绕行的人是出于何种心理？但是绕过眼前的艰难就能保证接下来一路畅通吗？如果我们选择绕行，还有没有别的要求？“强行者有志”，“明知山有虎，偏向虎山行”对待那些宁愿横卧野岭也始终不愿绕行的人，我们该怎么看？是敬佩还是嘲笑？如果我们也遇到人生难以逾越处，我们该怎么选择？是选择强行闯关还是绕行？这些问题都需要考生认真思考，也需要考生用心论证，这些问题想明白了，观点自然明确；这些问题论证充分了，思路也就清晰了。
三、优秀作文欣赏与点评直面风浪，感悟人生(66分)1、在人生路上，困难与危险无处不在于我们前进的必经之路上。
出于种种原因，“绕行”成为部分人的最佳选择，甚至将其视为人生的必备的技能。
而事实，当真应如此吗？点评：此段引述作文原材料，审视作文原材料，开启思考，开头简捷。
2、所谓学会绕行，便是在面遭阻碍之时，为规避风险与失败，而选择更改前进路线，择更安定、平稳的方法以达目的。
诚然，其举很大程度上降低失败所带来的额外成本，对于难以解决困难与乏力之人，给予了新的希望与动力，引人向前。
同时，绕行背后是效率至上与唯结果论，其更被当下工具理性社会的功效主义所大力支持与传播。
点评：此段呼应作文原材料，给“学会绕行”定义，并论述其价值及背后的社会心理，思路清晰。
3、然而，绕行当真能解决人生中的一切问题吗？当人生路上的独特风景被一绕而过时，当我们被难上绝壁高崖别无他路时，恐惧与无措瞬时涌上心头，人生之幸酸与苦辣皆弃在身后，而满腹遗憾之时，绕行之法当真还是我们人生的必备技能吗？点评：此段承接上文，对将绕行当作人生必备技能进行质疑，两个反问句富有气势，但论述有些杂糅。
条条大路通罗马800字高中作文鲁迅曾说“地上本没有路，走的人多了，便也成了路。
”人走的多了，路也就形成了，同时通往成功的路也不止一条。
这里给大家分享一些以条条大路通罗马为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以条条大路通罗马为话题的高中作文篇1“成功”不只有一种，寻找自己的成功。
我们是否经常发现周围有人复制着“成功人士”的成功之路，他们复制的目的也就是和那位“成功人士”一样;一样的地位、一样的职业、一样的······即使这样作要改变自我。
或许这就是李开复老师笔下的“一元化成功”。
所谓“一元化成功”就是片面追求成绩或名利、限定成功方向的做法。
如果被社会完全认可，那对下一代(尤其是对是90后、00后，80后也深受影响)会产生巨大的负面作用。
一旦走进“一元化成功”的误区，人们就会因为急功近利和目光短浅而忘记了真正属于自己的目标理想，忘记自己在社会中应担当的责任和应有的价值。
即使最后获得了名利，也不会体验到真实的快乐和幸福。
在“一元化成功”模式的影响下，即便是某些秀的人，也往往不甘心于“自我评价”、“自我激励”，他们时刻希望成为世俗评价体系中的“成功人士”，一旦遇到大的挫折或命运的捉弄就会有可能走向迷茫或消沉。
那这个民族、国家岂不会很危险?当今社会如果仅以“成绩”和“名利”来衡量个人、团队乃至社会成败，那麽，这个社会至少85%的人都无法跻身于成功者的行列。
毕竟，在考试中得到高分的只能是少数人，在工作中成为高层领导或亿万富翁的也只能是少数人。
这些人成功了，那其他人就失败了?如果一个社会的整体价值观只承认少数几类成功人士，那麽，在各自领域里取得不俗业绩却不被社会认可的人才就很难体会到真正的快乐，那麽社会中有勇气从事那些寂寞，坐冷板凳，但对社会很有价值的人就会越来越少。
(颇有些当代中国的影子)那麽中国就难以达到全面发展，也很难在竞争激烈的世界舞台拥有绝对的地位。
2024届高考语文思辨性作文写作指导16：二元思辨性“远路与近路”作文话题+题目+素材运用+金句+范文展示真题回放阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）有些路看起来很近，走下去却很远。
有些路看起来很远，走下去却很近。
上述材料给了你怎样的启示，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】这则作文材料由两句话构成，属于二元思辨型作文题，我们要围绕路“看起来”和“走下去”的“远近”关系进行思考。
“看起来”是对路的远近的主观认知、主观感受；“走下去”是指实际行动、客观实践。
“远”和“近”是指事情过程的长短，途径的便捷和迂曲，所需时间的多和少，心理感受的好和差等等。
“有些路看起来很近，走下去却很远”。
这是转折关系的句子，“看起来”是主观感受，“走下去”是自己的行动。
“近”和“远”是自己的感受和行动的反差。
要思考为什么会产生这样的反差。
看起来很近的路，走下去却很远，原因很多，有主观感受方面的原因，也许自己没有认清自己的前路，也许对自己选择的路欠思考，也许是没有经历过缺乏经验，过于自信，过于肯定自己等等；有行动方面的原因，也许前路有没有预料到的困境，也许偏离了方向，也许自己力有未逮准备不足，等等。
“有些路看起来很远，走下去却很近”。
原因很多，主观感受方面的原因是：对要走的路缺乏了解；有畏难的心里，错估了路途的长度等等。
行动方面的原因是：勇于面对困境，奋力前进，远转变为近；找准了前进的方向，事半功倍等等。
如果前后两句话连起来，可做这样的理解：对于道路，不因其看起来近而轻忽躁近，也不因其看起来远而畏惧倦怠，始终沉稳前行，最终都会到达终点，收获成果和喜悦。
基于以上认识，可以从以下几个方面来立意：生命突围之路遥远，但是勇于求索实践，便会“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”；人生之旅看似慢慢，克服懈怠、懒惰等消极心理，切实而勇敢的行动，就能越来越接近终点，接近成功；行百里者半九十，最后的路途看似很近，其实很难，不可掉以轻心，方能笑到终点；梦想的实现似乎近在咫尺，其实路途慢慢，需要我们的坚守和执着。
条条大路通罗马作文条条大路通罗马作文1“条条道路通罗马”夏天的傍晚,鸣蝉在树叶里长吟。
时不时传来蟋蟀的几声叫唤。
我似乎听见动物们在田野里开音乐会。
各种声音成为了美丽的交响乐。
这也许就是我度过的13个夏天中影响最深刻的一个傍晚吧！这是一个美丽的回忆：那是去年一个夏天的傍晚，吃过饭后，闲来无事。
我便一个人走出去散步，不知不觉，被田野里美妙的音乐所陶醉。
脚似乎一点也不听我使唤，情不自禁地走进了我小时侯与伙伴们玩耍的竹林。
此时的竹林，显得十分寂静。
没有儿时的欢笑。
这时的竹林似乎与以前截然不同，但是唯一一样的只有几条蜿蜒的小路。
它们似乎一点也没有变，它们是我们友谊的见证。
这时的我，不知该选择哪条路。
而来时的路，我已经不记得了。
我不知道那时的我为什么会不记得了。
我不知道该怎么选择，但当我正在苦恼的时候，我突然想到一句话“条条道路通罗马”。
是啊！这么多条路，没一条都可以走回到家。
也许，这只是对自己的一个安慰吧！但我相信，地球是圆的，总能走回到家的。
但我似乎没有踏上其中任何一条路的.勇气。
鲁迅曾说“地上本没有路，走的人多了，便也成了路。
”人走的多了，路也就形成了。
这些路人都走过，只不过是到达目的地的快慢而已。
这也许就和《未选择的路》一样，许多条路都通向家。
但是我只能选择一条，或许选错了，我就必须回头，重新选择。
但如果时间不允许我回头。
那是，一步该是多么重要。
或许就是因为那一步，我的一生就会改变。
我的心犹豫不决。
我怕一但踏上某一条小路，说不定前面就有许多意想不到的事情等着我。
或许有蛇、虫、老鼠、野猫或许还有更多恐怖的事。
此刻的我，忽然想到老师曾经告诉过我们：人生就像在走路，难免会遇到十字路口。
你一选择了就无法回头。
我鼓起勇气，踏上一条幽静的小里。
天上的繁星点点，我从来没有看到过这么明亮，这么美的夜空，不知不觉我已经到家了。
事实证明我没有错，我的选择是正确的，我开心极了。
当我回头看曾经走的路，我应对得起自己不让自己后悔。
关于罗马的话题作文：条条大路通罗马600字篇一：条条大路通罗马夏日的午后读到过鲁迅先生书里的一句话：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”这里的路，指的是马路，山路，高速公路等等…起初，或许不知道这坚硬无比的支撑我们的东西到底是个什么玩意儿。
因为走的人越来越多，到了后来，慢慢发现这东西被人统称为“路”。
小学时候，下午二点准时上课，我很贪玩，所以总是踩着时间点去学校，但有时又会因为这样那样的原因而姗姗来迟。
自从有一次，我和小伙伴去打电子游戏，正打的眉开眼笑，拍手叫好。
回头一看，马上到时间了。
于是我和伙伴狼狈的在大街道上疾驰，那个时候根本不管什么横穿马路之类的危险，卯足了劲的飞奔。
眼看着时间快来不及了，伙伴索性拉起我抄起了捷径，从一个羊肠小道直接窜到了学校，我迷茫，怎么这条路也能到达学校，因为我内心深处对路的认知是死板的，所以总是认为到达学校的路仅仅只有一条。
幸运的是，我们顺利搭上了时间的末班车，赶上了上课。
不过，三分钟的热度没有过，我还是在想那条捷径还能通向哪里，能不能我下了课直接穿过那条路就站在家门口了呢?那倒也省了忘情飞奔的事了。
事实告诉我，想象终究只是一个浮想，生活还没有那么天真，为了方便人的行动和做事。
所以才有捷径的出现，虽然捷径在某个方面是个贬义词，它会使人变得懒惰，不勤于动脑想事，造成工作失利，缺乏锻炼而导致节节败退。
但偶尔走走捷径也会比死板硬套来的轻巧容易，甚至会引人从此踏上成功的路途，赢的至高无上的光荣和鲜花，以及一声声肯定的赞许。
所以有时，捷径也是个褒义词。
“捷径”既然有贬义和褒义之分，我们也不必过分纠结于怎样去定位它们的解释，而是学会靠自己的行动和努力来赋予这个词的价值。
有句话这样说道“生活就像一个大染缸，其中什么颜色都有，要想融入生活，就得学会接受生活为你染得颜色”。
我不赞同类似于这种肯定式的话语，毕竟是人在生活，是人主宰自己的生活，而不是生活掌控人的思想乃至一切，生活的的确确是个大染缸，从坏境或者某些方面来讲，人是要懂得适应自己所在的环境才能走的更长更远。
条条大路通罗马_优秀作文800字人生要走很长的路，路途中往往要遇到很多难以抉择的岔路。
老子曾经说过，圣人在做什么的时候走不同的路，但他们走的是同一条路。
两点之间不仅有一条直线，还有成千上万条曲线。
要有一双善于发现的眼睛和创新的头脑，我们可以找到一个不同的解决方案！李宇明是华中师大的年轻教授，刚结婚不久，妻子就因患类风湿性关节炎，卧病不起，生下女儿后，妻子的病情又加重，面对常年卧床的妻子，刚刚降生的女儿，还没开头的事业，李宇明矛盾重重。
一天，他突然想到，能不能把自己的研究方向定向儿童语言呢，从此，妻子成了最佳合作伙伴，刚出生的女儿成了最好的研究对象。
只要女儿一发音，他们就立刻做最原始的记载，同时，每周一次用录音带录下文字难以描摹的声音。
就这样坚持了六年，到女儿上学时，他和妻子开创了一项世界纪录：掌握了从出生到六岁儿童语言发展的原始资料。
1991年，李宇明的《汉族儿童间句系统控微》出版，在国内外语言界引起了震动。
李玉明教授不循规蹈矩，不放弃成功，勇于尝试创新，找到了自己的路。
年轻时，不如意事常八九，数次碰壁而不得终时，就要用理性的眼光重新审视脚下的路。
在伟大的科学家爱因斯坦致力于他的研究之前，他曾经痴迷于小提琴，并决心成为帕格尼尼那样的小提琴家。
然而，钢琴的声音就像锯木头。
很快，他意识到自己在小提琴方面没有天赋，于是他致力于研究并发表了具有划时代意义的相对论。
爱因斯坦的成功就在于他能及时发现前进道路上，那无法消除的障碍，从而及时转变自己的方向，找到真正适合自己的成功之路。
如果爱因斯坦没有放弃小提琴，如果他没有投身于学习，那么，那震惊世界的《相对论》一定不会与他有关。
我们应该相信自己，摆脱束缚，追求自己的成功。
为了成名，李时珍多次失败，最终选择了翻山越岭写《本草纲目》；鲁迅看到了世界上根深蒂固的封建思想，于是他放弃了医学，开始在下层写尖锐的文章来分析社会的黑暗；为了取得民族胜利，毛泽东改变了农村包围城市的战略方法，实现了新中国的解放。
条条大路通罗马优秀议论文条条大路通罗马议论文1人生路漫漫，不论是对是错，它总是路，始终坚信“条条大路通罗马”。
——题记路上有挫折，有艰辛，有苦痛，有泪水，当然最重要的还有欢笑。
一路上我们并不是要拼命的向前冲，人生路上，我们需要耕耘，让走过的路上，一路焕发光彩，对!即使走错，它也是路，我们既然踏上了，就应该努力地拼搏，塌实地战斗。
七月，桅子花未开，但芳香早已漫延开来，这是为什么呢?大家快看回首走过的人生之路，桅子花早已开得那样迷人，那样纯洁，散发的芳香令人陶醉，常记得父母跟我说过这样一个故事：在里约热内庐的贫民窟里，一个小男孩异常热爱踢足球，但因家里贫困，没有钱买足球，所以他就踢塑料瓶，踢石头，甚至是从垃圾筒里捡出来的椰子壳，他在所有能找到的空地里踢，就这样日复一日，年复一年。
他相信自己的路虽然不平坦，但只要努力，它一定是通向罗马，通向成功的。
就是这个男孩，有一天正在一个干涸的水塘中猛踏一只猪膀胱时，被一位路过的足球教练看到，教练看他踢得好，便送了一只足球给他，这样，小男孩更加勤奋了，不久，他能轻松的将球踢到任意摆放的水桶里。
后来，在世界杯上，一个十七岁的男孩为巴西独进二十一球，一个原来默默无名的名字，现在成了焦点，他为巴西第一次捧得金杯，这个人就是球王——贝利。
他的故事深深影响着我，对，“条条大路通罗马”，他的路虽然坎坷，但他做到了，他在一路上播撒了种子，现在枝繁叶茂，一片生机。
或许我们的人生之路比他的平坦，但不论贵贱，不论地位，不论长相，我们始终相信，只要努力，我们终会走到罗马，走到那成功的彼岸。
那时，回首我们自己的人生之路，会有别样的风景，别样的体会。
“条条大路通罗马”，走，不论对错，让我们潇潇洒洒的在人生路上走一回，播下种子，充实走过的路，奔向罗马，奔向成功!条条大路通罗马议论文2每个人都有自己的人生观价值观，在他们的指引下，我们走出了自己的人生之路。
不同的人有不同的人生。
“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，这是青莲居士的潇洒人生;“惟恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，这是李易安的哀愁人生;“对酒当歌，人生几何?”这是孟德的壮丽人生;“采菊东篱下，悠然见南山”，这是陶潜的超脱人生;“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，这是屈原的清高人生;“春花秋月何时了，往事知多少”这是李煜的哀怨人生;“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这是苏东坡的豁达人生……不同的人生有着不同的苦辣酸甜，不同的喜悲得失，但既然选择了我们就要全力去做，相信成功的一天终会来临，因为条条大路通罗马，因为三百六十行，行行出状元。
2024届高考模拟作文“求新、求精、求道”导写+名句+素材+范文两篇【原题呈现】材料一：钢铁“焊”将艾爱国曾多次参与中国重大项目焊接技术攻关，攻克数百个焊接技术难关。
他在工作中提炼出四项先进操作法，主审和参审了多部焊接丛书，为中国焊接占领世界技术“制高点”奠定基础。
材料二：三星堆博物馆文物修复师郭汉中前后花费5年时间，将200多块残损碎片精细地拼接起来，近4米高的青铜神树得以重现数千年前的风采。
材料三：文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣……以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣……”（《庖丁解牛》）求新、求精、求道的精神不仅是工匠们所追求的职业品质，更该是我们人生中永不放弃的追求。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】一、材料关系判断1.关系判断一：事件与道理关系材料一艾爱国占领焊接“制高点”与材料二郭汉中修复青铜神树，是事例；材料三可以解说前两则材料“技盖至此乎？”，并且给出了答案“所好者道也，进乎技”。
即，得“道”是最高境界，也是得以游刃有余的原因。
所以，材料三是前面两个事例的道理总结，艾爱国和郭汉中有“神技”，是因为他们追求“道”：当某项技艺达到巅峰后，再进一步前进便接触到了“道”，即天地规律。
这种关系，侧重于焊接、修复文物、解牛，都具有“求道”的性质。
“求新”“求精”是“求道”的过程与表现。
2.关系判断二：并列关系艾爱国：提炼先进操作法→求新郭汉中：精细修复青铜神树→求精庖丁：游刃有余，善解牛→求道这种关系把“求新、求精、求道”分别落实到三件事上。
二、导写语指向题目中的导写语是“求新、求精、求道的精神不仅是工匠们所追求的职业品质，更该是我们人生中永不放弃的追求”，这规定了两个事例的“议论方向”：①谈职业→谈人生；②职业与人生的相同追求→“求新、求精、求道”的品质。
条条大路通罗马——材料作文的多角度立意教学目标：让学生学会从多个角度给材料作文立意教学重难点:材料作文多角度立意的方法教学过程：激趣导课1 有个哑巴，去五金店买钉子，他右手做钉子状，左手握成铁锤形状往下敲，营业员给他一把铁锤，他又扬了扬右手，营业员便递给他钉子。
如果一个盲人来买剪刀，你说该怎么办呢？2 一辆满载着小汽车的大卡车在经过一道城门时被卡住了，原因是城门比卡车顶端矮几厘米，你说怎么办？出示课题:条条大路通罗马——材料作文的多角度立意并释题授课：材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。
材料按形式分：有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。
一：小试牛刀重庆市2008年作文：阅读下面文字，不脱离材料内容，任选一个角度立意，自拟标题，联系生活；写一篇文章。
（1）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
（宗璞《紫藤萝瀑布》）（2）在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。
快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？（冰心《谈生命》）（3）生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。
面对风雨，我们要坚信：黑暗过后是黎明，寒冬过后是阳春。
用你的激情点燃生命的火把，去迎接生命的挑战。
（高建群《感谢创伤》)这个材料作文，基本上可以当作“生命”话题的作文来写，就给出的三则材料来看，都谈的是当生命面临幸与不幸（第一则）或者快乐与苦痛（第二则）或者风和日丽与苦雨凄风（第三则）之时，我们将持怎样的态度。
而这样的话题，我想几乎所有初中学生都写过，呵呵！“生命”是个抽象的概念，因此，作文时一定要把它具体化，万不可泛泛而谈。
这个作文在立意上的创新，我以为是比较难的。
若想出彩，就得在材料，语言或结构上下功夫了。
二：比一比和满分作文立意归纳方法写好材料作文应注意以下几点（一、）必须读懂材料既然材料作文的材料本身包含着深刻道理，并“成为写作者的立意指向”，那么读懂材料就是写好作文的关键，审题变为审材料。
