《管理学基础》(第三版)方振邦 答案
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一、理论分析题为什么说“管理既是一门科学,又是一门艺术”?答:管理的科学性指管理作为一个活动过程,其间存在着基本客观规律。
人们在长期管理实践活动中,总结出一系列反映管理活动过程客观规律的管理理论和一般方法。
人们利用这些理论和方法来指导自己的实践,又以管理活动的结果来衡量这些理论和方法是否正确,是否行之有效,从而使管理的科学理论和方法在实践中得到不断验证和丰富。
因此说管理是一门科学,是反映管理客观规律的管理理论和方法为指导,有一套分析问题、解决问题的科学方法。
管理的艺术是强调实践性,没有管理实践则无管理艺术。
也就是说,仅凭停留在书本上的管理理论,或靠背诵管理理论进行管理活动是不能保证其成功的。
管理人员必须在管理实践中发挥积极性、主动性和创造性,灵活地将管理知识和具体管理轰动相结合,才能有效地进行管理。
管理的艺术性,就是强调管理活动除了要掌握一定的理论和方法外,还要有灵动地运用这些知识和技能的技巧和诀窍。
管理肯定是科学,但同时又是艺术。
因为管理是对人的管理,而不是机器,所以要讲究方式方法,这就是艺术了。
有些管理者懂管理理论,但不会做人的工作,结果与愿望相反,有些管理者可能不是很懂理论,但会做工作,结果与希望相一致。
这就是管理的艺术所在。
只有将两者有机地结合在一起,才能充分发挥管理的作用。
二、综合实践题走访学校(如广东第二师范学院,进行简单的介绍)1.他属于哪一层次的管理者?答:属于中层管理者.2.他在组织中担任的职务.答:担任副校长一职.3.他管理的下级人员的数量.答:教师30人,学生800左右.4.他认为胜任其工作所必需的技能.答:胜任其工作要具有良好的领导能力,教学能力.5.观察他如何安排一天的工作,并记录下来答:上课,组织学校会议.建议根据自己目前所在单位为走访对象,很容易写。
综合分析题答:苗木行业竞争状况分析1.同行业竞争者的直接竞争目前,总的来说,园林绿化苗木行业同行业竞争相当激烈,苗木企业的集中度高。
第1章管理与管理学1、什么是组织组织的基本特征有哪些组织:组织是一切管理活动的载体,是由人们组成的、具有明确目的和系统性结构的实体。
具有三种共同的特征,首先,每个组织都是由两个以上的人员组成的。
其次,每个组织都是有一个明确的目的。
最后,每个组织都具有系统性的结构,用以规范和限制成员的行为。
2、如何理解管理的内涵管理的概念:本书将管理定义为一个协调工作活动的过程,以便能够有效率和有效果地同别人一起或通过别人实现组织的目标。
(1)管理是一个协调工作的过程,这个过程代表了一系列进行中的有管理者参与的职能活动;(2)管理是与他人一起或通过他人实现组织的目标,这就区分了管理岗位和非管理岗位;(3)效率和效果是管理活动追求的两大目标。
效率(efficiency)是指以尽可能少的投入获得尽可能多的产出;效果(effect)是指所从事的工作和活动有助于组织达到其目标。
可见效率是关于做事的方式,而效果涉及结果。
3、论述管理的性质及其一般特征管理的性质:1.管理的自然属性和社会属性。
2.现代管理的科学性和艺术性。
管理的一般特征:1. 管理最基本的任务是实现有效的社会协作。
2. 管理最基本的形式是组织。
3. 管理最主要的内容是处理人际关系。
4. 管理发展的主要动力是变革与创新。
4、简述管理者在组织中扮演的角色1.人际关系。
管理者在人际关系方面的角色有三种,分别是挂名首脑、领导者和联络者。
2.信息传递。
在组织的信息传递过程中,管理者也就成了组织中的信息监听者、传播者和发言人。
3.决策制定。
决策制定是做出抉择的活动,管理者扮演着包括企业家、混乱驾驭者、资源分配者和谈判者四种角色。
5、简述管理的环境。
管理的环境:是指能够对管理活动的成效产生潜在影响的何种因素的总和,可以将其划分为内部环境和外部环境。
6、如何对管理的外部环境进行评估和管理根据外部环境的特点和客观形势的变换采取相应的技术和方法对其进行评估与管理。
(1)评估环境就是评估其不确定性程度。
管理学基础-方振邦-2013研究生复习资料第一章管理与管理学1、什么是组织?组织的基本特征有哪些?组织:组织是一切管理活动的载体,是由人们组成的、具有明确目的和系统性结构的实体。
具有三种共同的特征,首先,每个组织都是由两个以上的人员组成的。
其次,每个组织都是有一个明确的目的。
最后,每个组织多具有系统性的结构,用以规范和限制成员的行为。
2、如何理解管理的内涵管理的概念:本书将管理定义为一个协调工作活动的过程,以便能够有效率和有效果地同别人一起或通过别人实现组织的目标。
(1)管理是一个协调工作的过程,这个过程代表了一系列进行中的有管理者参与的职能活动;(2)管理是与他人一起或通过他人实现组织的目标,这就区分了管理岗位和非管理岗位;(3)效率和效果是管理活动追求的两大目标。
效率(efficiency)是指以尽可能少的投入获得尽可能多的产出;效果(effect)是指所从事的工作和活动有助于组织达到其目标。
可见效率是关于做事的方式,而效果涉及结果。
3、论述管理的性质及其一般特征管理的性质:1.管理的自然属性和社会属性。
2.现代管理的科学性和艺术性。
管理的一般特征:1. 管理最基本的任务是实现有效的社会协作。
2. 管理最基本的形式是组织。
3. 管理最主要的内容是处理人际关系。
4. 管理发展的主要动力是变革与创新。
4、管理的职能本书沿袭管理过程学派的观点,认为组织中各级管理者都要承担的基本职能有四类,分别是计划(planning)、组织(organizing)、领导(leading)和控制(controlling)。
5、管理者的内涵管理者(manager),他们是组织中做决策、分配资源、指导别人的行为、监督别人的活动、并对达到目标负有责任的人。
在传统结构的组织里,管理者按照所处的层级不同可划分为基层管理者、中层管理者和高层管理者。
6、管理者的角色1.人际关系。
管理者在人际关系方面的角色有三种,分别是挂名首脑、领导者和联络者。
第十三章沟通及冲突管理1、沟通的原则在信息的传递和交流过程中必须遵循准确性、完整性、及时性原则。
2、克服人际沟通的障碍1)选择合适的沟通方式。
根据沟通内容的特点的不同,选择不同的沟通方式。
重要事宜或是依照规章制度行事,则适宜选择正式沟通和书面沟通。
规章制度以外的问题或组织成员的琐事,则可选择非正式沟通或口头沟通。
2)简化语言3)积极倾听4)控制情绪5)注意非言语信息6)运用反馈3、改进组织沟通的效果管理者应该重视沟通;言行一致;沟通应该是双向的;强调面对面的沟通;鼓励员工报告坏消息;广开言路;共享信息;追踪沟通的效果;4、冲突的原因员工的个体差异情境因素组织因素5、个体冲突的管理回避(avoidance)迁就(accommodation)强制(competition)妥协(compromise)合作(collaboration) 6、组织的冲突管理﹣设立愿景﹣减少模糊和不公正﹣改进政策、程序和规则﹣增加或合理配置资源﹣改进沟通方式﹣人员轮换﹣改变奖励系统﹣提供培训1.请问有效沟通与达成共识有何区别?良好的沟通是指每个人都充分理解对方的观点和间接,而达成一致意见是指经过信息沟通之后,一方接受另一方的观点。
在良好沟通的情况下,信息发送和接受方既有可能达成一致意见,也有可能形成截然不同的观点。
因此,我们不能将有效沟通和意见一致等同起来。
2.请联系沟通过程说明可能存在的沟通障碍。
一沟通方式选择不当。
如果不根据沟通内容、沟通双方的特点选择合适的沟通方式,将会导致沟通效果下降。
二编码错误,虽然发送者的信息质量不多,但若他不能把信息正常的编码,把思想换成恰当的语言,便会影响沟通的效果。
三噪音干扰,物理噪音指沟通环境中存在的声音噪音会影响沟通效果,心理噪音是指影响沟通效果的心理问题或个人观念,如沟通恐惧以及偏见等也会影响沟通效果。
四是信息过滤,过滤是指故意操纵信息,使信息显得更易得到和被接受。
如果信息发送者有意操纵信息,使信息显得对接受方有利,则可能产生不良的沟通效果,例如员工经常会有报喜不报忧的心理。
管理学基础_方振邦课后习题答案7-9[合集五篇]第一篇:管理学基础_方振邦课后习题答案7-9第七章组织变革与创新1、什么是组织变革?组织变革的动力主要来自哪几个方面?组织变革,是指根据外部环境变化和内部情况变化,及时调整和改善自身的结构与功能,以提高其适应环境、求得生存的应变能力。
组织变革的基本动力可以分为外部动力和内部动力两大方面。
外部动力:1)经济的力量; 2)技术的进步3)社会和政治变革;4)就业人口的改变内部动力1)组织目标的改变;2)管理条件的变化;3)组织发展阶段的变化;4)组织成员社会心理及价值观的改变;5)组织内部的矛盾与冲突2、组织变革的类型有哪些?分别是什么?组织变革的类型有四种类型分别是:技术变革、产品与服务变革、战略与结构变革以及人员与文化变革3、组织变革的阻力有哪些?如何克服?阻力:个体阻力、组织阻力克服变革阻力的方法:教育和沟通、参与和融合、引导和支持、谈判和协商、控制与合作、正面施压4、根据不同的划分标准,组织变革有哪些方式?量变式和质变式、正式关系式、非正式关系式和人员式、主动思变式和被动思辨式、突变式和分段发展式、强制式民主式和参与式、自上而下式自下而上式和上下结合式5、请对本章出现的几种变革模式进行简单的评价。
组织变革的系统模式组织变革的阶段模式组织变的革研究模式:行动研究对组织有两点好处1)以问题为中心2)由于行动研究中包括了员工的大量参与,因此减弱了变革阻力。
6、什么是组织发展?组织发展有哪些特点?组织发展不是一种单一技术,而是综合运用管理心理学等学科的理论和技术,并且是在一些专家的指导和帮助下实现的。
特点:1)组织反战寻求人们主动参与的、自我指导的变革。
2)组织发展是泛组织的变革动力。
3)组织发展既强调解决即刻的问题,也关注组织的长期发展。
4)组织发展比其他方法更强调数据收集、组织分析以及为解决问题而采取行动等方面的合作过程。
5)组织发展既强调组织的有效性,又强调个人通过工作体验来实现自我。
所有的课后习题都是自己整理的,应该是正确的,可能有些勘误,敬请谅解。
第11章·群体和团队的建设1.什么是正式群体和非正式群体,它们是如何区分的?正式群体是指由组织设立的,有着明确分工和具体工作任务的群体。
非正式群体是指为了满足某些心理需求而自发形成的群体,因此它的发展和形成是偶然随机的。
非正式群体可能在组织中起着积极的作用,也可能起着消极的作用。
从结构来源、管理维度、结构特征、确定结构因素、目标、影响因素、影响类型、运作方向、控制机制、沟通渠道等方面加以区分。
2.群体形成的阶段有哪几个?五阶段模型:形成(forming)、震荡(storming)、规范(norming)、执行(performing)、解体(adjourning)3.群体的凝聚力和生产率之间的关系是什么?群体凝聚力与群体生产率之间的关系比较复杂:如果群体目标和组织目标是一致的,那么群体凝聚力越高,组织的生产率越高;群体凝聚力较低,组织的生产率保持其正常水平。
如果群体目标和组织目标不一致,那么群体凝聚力越高,组织的生产率越低。
凝聚力较低的群体,组织的生产率基本不受影响。
4.群体动力的作用因素有哪些?包括群体成员的资源、群体结构和施加于群体的外界条件等。
5.什么是群体思维?什么是群体偏移?怎样才能避免群体思维?群体思维即由于从众压力使群体对不寻常的、少数人的或不受欢迎的观点做不出客观的评价。
群体偏移即在讨论可选择的方案、进行决策的过程中,群体成员倾向于夸大自己最初的观点和立场。
避免群体思维的方式:1)群体领导者应该用批评的方式来评估所看到的一切,并且把质疑和公开讨论放在非常重要的地位。
2)在开始讨论的时候,领导者应该对公开质疑和批评予以支持,而且尽可能避免对可能的结果表现其偏好性,同时鼓励成员提出建议,全面评估所有信息。
3)采取一切可能的公开讨论或者会议的方式来寻求成员们对方案的多方意见。
4)不要冲动性地寻找解决问题的方案。
《管理学基础》(第三版)方振邦-答案作者:日期: 2第1章 管理与管理学 1、 什么是组织?组织的基本特征有哪些? 组织:组织是一切管理沽动的载体,是由人们组成的、 具有明确目的和系统性结构的实体。
具有三种共同的特征,首先,每个组织都是由两个以上 的人员组成的。
其次,每个组织都是有一个明确的目的。
■ 最后,每个组织都具有系统性的结构,用以规范和限制成I员的行为。
2、 如何理解管理的内涵 管理的概念:本书将管理定义为一个协调工作活动的过 程,以便能够有效率和有效果地同别人一起或通过别人实 现组织的目标。
(1)管理是一个协调工作的过程,这个过程代表了一系 列进行中的有管理者参与的职能活动; (2)管理是与他 人一起或通过他人实现组织的目标,这就区分了管理岗位 和非管理岗位; (3)效率和效果是管理活动追求的两大目标。
效率 (efficiency )是指以尽可能少的投入获得尽可能多的产 出;效果(effect )是指所从事的工作和活动有助于组织 达到其目标。
可见效率是关于做事的方式,而效果涉及结 果。
3、 论述管理的性质及其一般特征 管理的性质: 1. 管理的目然属性和社会属性。
学性 和艺术性。
管理的一般特征: 1. 管理最基本的任务是实现有效的社会协作。
2.管理 最基本的形式是组织。
3、 管理最主要的内容是处理人际关系。
4.管理发展的 主要动力是变革与创新。
4、 简述管理者在组织中扮演的角色1. 人际关系。
管理者在人际关系方面的角色有三种, 分别是挂名首脑、领导者和联络者。
2. 信息传递。
在组织的信息传递过程中,管理者也就成 了组织中的信息监听者、 传播者和发言人。
3 .决策制定。
决策制定是做出抉择的活动,管理者扮演着包括企业家、 混乱驾驭者、资源分配者和谈判者四种角色。
5、 简述管理的环境。
管理的环境:是指能够对管理活动的成效产生潜在影响 的何种因素的总和,可以将其划分为内部环境和外部环境。
第四章第一节课堂讨论:1、在实际工作中,我们在使用头脑风暴法时需要注意哪些关键点?(1)主持者以明确的方式向所有参与者阐明问题,尽力营造融洽轻松“自由”的会议气氛,主持者一般不发表主观意见。
(2)主要原则:A、自由畅谈。
参加者不应该受任何条条款款限制,随意从不同角度,不同层次,不同方位,大胆地展开想象,尽可能地与众不同,提出独创性的想法。
B、延迟评判。
必须坚持当场不对任何设想作出评价的原则,一切评价和判断都要延迟到会议结束以后才能进行。
C、禁止批评。
这是头脑风暴法应该遵循的一个重要原则。
参加头脑风暴的每个人都不得对别人的设想提出批评意见。
同时,发言人的自我批评也在禁止之列。
D、追求数量。
头脑风暴会议的目标是获得尽可能多的设想,追求数量是它的首要任务。
(3)会后,向与会者了解大家会后的新想法和新思路,以此补充会议纪录。
第二节课堂讨论:对某一熟悉组织的管理者(例如财务经理、学生会主席等),观察、分析他们在实际工作中,是否按既定的程序进行决策。
参考程序:(1)发现问题(2)确定决策目标及标准(3)开发备选方案(4)分析评价备选方案(5)方案选择(6)实施选定方案(7)评估调整决策结果。
同步测试一、单项选择题1、A2、D3、D4、C5、D6、A7、C8、A9、B 10、A二、多项选择题1、ABCD2、ABCD3、AB4、ABD5、ABCD三、简答题1.什么是预测?什么是决策?预测就是运用科学方法对未来不确定因素进行分析,并预见发展趋势及可能发生的概率,为决策提供依据。
主要可以用来,帮助人们认识和控制未来的不确定性;事先估计计划实施后可能产生的后果;由已知预测未知;作为决策的依据。
决策就是对组织未来实践的方向、目标、原则和方法作决定的过程,它包括认识现状、识别问题、分析问题、拟定方案、选择方案、使方案生效等一系列环节。
”它具有目的性、信息准全、择优性、过程性的特征。
2.决策与预测的关系?首先,预测是为决策服务的。
第1章管理与管理学1、什么是组织?组织的基本特征有哪些?组织:组织是一切管理活动的载体,是由人们组成的、具有明确目的和系统性结构的实体。
具有三种共同的特征,首先,每个组织都是由两个以上的人员组成的。
其次,每个组织都是有一个明确的目的。
最后,每个组织都具有系统性的结构,用以规范和限制成员的行为。
2、如何理解管理的内涵管理的概念:本书将管理定义为一个协调工作活动的过程,以便能够有效率和有效果地同别人一起或通过别人实现组织的目标。
(1)管理是一个协调工作的过程,这个过程代表了一系列进行中的有管理者参与的职能活动;(2)管理是与他人一起或通过他人实现组织的目标,这就区分了管理岗位和非管理岗位;(3)效率和效果是管理活动追求的两大目标。
效率(efficiency)是指以尽可能少的投入获得尽可能多的产出;效果(effect)是指所从事的工作和活动有助于组织达到其目标。
可见效率是关于做事的方式,而效果涉及结果。
3、论述管理的性质及其一般特征管理的性质:1.管理的自然属性和社会属性。
2.现代管理的科学性和艺术性。
管理的一般特征:1. 管理最基本的任务是实现有效的社会协作。
2. 管理最基本的形式是组织。
3. 管理最主要的内容是处理人际关系。
4. 管理发展的主要动力是变革与创新。
4、简述管理者在组织中扮演的角色1.人际关系。
管理者在人际关系方面的角色有三种,分别是挂名首脑、领导者和联络者。
2.信息传递。
在组织的信息传递过程中,管理者也就成了组织中的信息监听者、传播者和发言人。
3.决策制定。
决策制定是做出抉择的活动,管理者扮演着包括企业家、混乱驾驭者、资源分配者和谈判者四种角色。
5、简述管理的环境。
管理的环境:是指能够对管理活动的成效产生潜在影响的何种因素的总和,可以将其划分为内部环境和外部环境。
6、如何对管理的外部环境进行评估和管理根据外部环境的特点和客观形势的变换采取相应的技术和方法对其进行评估与管理。
(1)评估环境就是评估其不确定性程度。
一答:泰罗的科学管理理论的主要内容是(1)对工人提出科学的操作方法,以便合理利用工时,提高工效。
(2) 对工人进行科学的选择、培训和提高。
找到最合适的工作雇员,培训他成为第一流的工人,激励他尽最大的努力来工作。
(3)在工资制度上实行差别计件制。
差别计件工资制度就是确定两种不同的工资率,对完成和超额完成工作定额的工人,以较高的工资率计件支付工资;对完不成工作定额的工人,则以较低的工资率支付工资,甚至使他们得不到基本的日工资。
(4)工人的劳动称为执行职能,是管理和劳动分离,明确划分计划职能与执行职能,由专门的计划部门来从事调查研究,为定额和操作方法提供科学依据,制定科学的定额和标准化的操作方法及工具,拟定计划并发布指示和命令,比较“标准”和“实际情况”,进行有效的控制工作。
至于现场的工人,则按照计划部门制定的操作方法和指示,使用规定的标准工具,从事实际的操作,不得自行改变,即计划职能同执行职能分开。
(5)实行职能工长制。
(6)在管理上实行例外原则。
科学管理论的产生对于管理学的形成与发展起到了一下的作用:(1)它冲破了百多年沿袭下来的传统的落后的经验管理方法,将科学引进了管理领域,并且创立了一套具体的科学管理方法来代替单凭个人经验进行作业和管理的就方法。
这是管理理论上的创新,也为挂你时间开辟了新局面。
(2)由于采用了了科学的管理方法和科学的操作程序,使生产效率提高了二三倍,推动了生产的发展,适应了资本主义经济在这个时期的发展的需要。
(3)由于管理职能与执行职能的分离,企业中开始有一些人专门从事管理工作。
这就使管理理论的创立和发展有了实践基础。
泰罗科学管理思想,虽然反映了人类管理实践中的一些普遍规律,值得我们学习和借鉴。
但不同时代有不同的实践条件,不同国家有不同历史文化传统。
我们今天所处环境与泰罗时代相去甚远,不可能完全照搬。
况且,泰罗也一贯认为没有适用于一切情况的固定的管理模式,理论必须随实践发展而不断创新。
管理学基础答案注:ABCD不一定对应,看选项容*表示不选这一项一、1.c组织资源,活动2.d计划3.a实践性4.d精神领袖5.a概念技能6.a提高劳动生产率7.d效率的逻辑8.c企业文化9.c预测10.a普遍性11.a更短12.c最满意13.b定量14.a权变性15.b 5个16.ab社会化大生产,生产力17.d组织人事*18.b信息*19.ad.宏观环境产业环境20.a科学管理法可以提高效率*21.纯粹的权力*22.全23.全24.A机会分析*25.ab战略计划作业计划26.A高学历*27.全28.bd定性,定量预测29.全30.全31对。
控制的实质就是使实践符合于计划,计划就是控制的标准32错。
处于不同管理层次上管理者,其履行的管理职能也是不同的33对。
对于同一管理职能,不同层次的管理者所从事的具体工作的涵也是不完全相同的34错。
泰罗的科学管理既重视技术因素,也重视人的社会因素35错。
彼得·圣吉教授认为,不同的人对同一事物的看法不同,原因是他们的行为模式不同36对。
现实中,多中小型组织大量采用的是非正式计划37错。
无论是定性预测还是定量预测都需要建立数学模型38对。
企业目标为企业决策指明了向,是企业计划的重要容,也是衡量企业实际绩效的标准39错。
著名管理学家彼得·德克提出,企业目标惟一有效的定义就是创造利润40对。
目标管理强调的是以成果为目标的管理41.1.银华公司是怎样认识到企业文化的作用的? (6分)随着经济体制改革的深化,银华公司的管理和发展出现了困难。
通过调查分析,认为必须引入先进的管理理念,即企业文化。
2.银华公司在企业文化建设上做了哪些工作? (6分)从机制面,银华公司建立和完善了考核机制、监督机制、分配制度、人才选拔机制等。
从教育面,银华公司注重引导和规职工的日常行为;定期组织员工学习。
等等。
加强投入,包括人、财、物的投入。
3.怎样认识企业文化的本质和作用? (8分)企业文化是指一定历史条件下,企业在生产经营和管理活动中所创造的具有本企业特色的精神财富及其物质形态。
国家开放大学电大《管理学基础》(第三版王绪军主编)形成性考核管理学基础(第三版王绪军主编)形考全部答案作业1一、理论分析题1、什么是霍桑实验:P1420世纪二三十年代,美国国家研究委员会和美国西方电气公司合作进行了有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的实验,由于这项研究是在西方电气公司的霍桑工厂进行的,因此,后人称之为霍桑试验。
霍桑实验的结论主要有以下四点:1、改变工作条件和劳动效率没有直接关系;2、提高生产效率的决定因素是员工情绪,而不是工作条件;3、关心员工的情感和员工的不满情绪,有助于提高劳动生产率;4、员工的需要金钱只是其中的一部分,大部分的需要是尊重、信任、安全感、和谐、归属感以及感情上的慰藉。
(1)职工是“社会人”。
霍桑实验说明:职工还受到社会和心理影响,生产效率主要取决于职工的积极性,取决于职工的家庭和社会生活以及企业中人与人之间的关系。
(2)企业中存在着“非正式组织”。
霍桑实验说明:除正式团体外,企业中还存在非正式的小团体,小团体通过不成文的规范左右着小团体成员的感情倾向和行为。
(3)新型的领导能力在于提高职工的满足度。
企业中的管理人员要同时具有——经济技能和人际关系的技能。
要对各级管理人员进行训练,使他们学会了解人们的逻辑行为和非逻辑行为,学会通过同工人交谈来了解其感情的技巧,使正式组织的经济需要与非正式组织的社会需要取得平衡。
(4)存在着霍桑效应。
对于新环境的好奇和兴趣,导致了较佳的成绩,至少在最初阶段如此。
如何保持霍桑效应,也是管理学应重视和研究的问题。
2、人际关系学说主要有哪些内容答:人际关系学说的主要内容:1、员工是“社会人”。
人际关系学说强调,金钱并非刺激员工积极性的唯一动力,人与人之间的友情、安全感、归属感等社会的和心理的欲望的满足,也是非常重要的因素。
2、满足工人的社会欲望,提高工人的士气,是提高生产效率的关键。
3、企业存在“非正式组织”。
“非正式组织”与“正式组织”相互依存,对生产效率的提高有很大的影响。
第五章
情景导入
1.薪酬的不公平影响动机水平
2.其要求仍未被满足,只是空头支票;
3.①经理层的直接沟通和认同;实行动态薪酬;②公平理论;双因素理论
第一节
1.①处长的恰当表述(语义);教师的情绪;处长所掌握的信息量
②基于已有知识对改革的预期;基于对学校的信任
2.细致、充分、双向的沟通
第二节
1.个别谈话,帮助协调等
2.缺乏尊重、协商和信任
3.注意结合沟通各方的实际情况
第三节
1.没有有效的自我激励
2.明确学习动机;目标管理;适当的激励方式
案例训练
(1)管理理念的严重分歧和不对称
(2)林琳——改善沟通方式;经理——加强管理知识的学习。
第1章管理与管理学1、什么是组织?组织的基本特征有哪些?组织:组织是一切管理活动的载体,是由人们组成的、具有明确目的和系统性结构的实体。
具有三种共同的特征,首先,每个组织都是由两个以上的人员组成的。
其次,每个组织都是有一个明确的目的。
最后,每个组织都具有系统性的结构,用以规范和限制成员的行为。
2、如何理解管理的内涵管理的概念:本书将管理定义为一个协调工作活动的过程,以便能够有效率和有效果地同别人一起或通过别人实现组织的目标。
(1)管理是一个协调工作的过程,这个过程代表了一系列进行中的有管理者参与的职能活动;(2)管理是与他人一起或通过他人实现组织的目标,这就区分了管理岗位和非管理岗位;(3)效率和效果是管理活动追求的两大目标。
效率(efficiency)是指以尽可能少的投入获得尽可能多的产出;效果(effect)是指所从事的工作和活动有助于组织达到其目标。
可见效率是关于做事的方式,而效果涉及结果。
3、论述管理的性质及其一般特征管理的性质:1.管理的自然属性和社会属性。
2.现代管理的科学性和艺术性。
管理的一般特征:1. 管理最基本的任务是实现有效的社会协作。
2. 管理最基本的形式是组织。
3. 管理最主要的内容是处理人际关系。
4. 管理发展的主要动力是变革与创新。
4、简述管理者在组织中扮演的角色1.人际关系。
管理者在人际关系方面的角色有三种,分别是挂名首脑、领导者和联络者。
2.信息传递。
在组织的信息传递过程中,管理者也就成了组织中的信息监听者、传播者和发言人。
3.决策制定。
决策制定是做出抉择的活动,管理者扮演着包括企业家、混乱驾驭者、资源分配者和谈判者四种角色。
5、简述管理的环境。
管理的环境:是指能够对管理活动的成效产生潜在影响的何种因素的总和,可以将其划分为内部环境和外部环境。
6、如何对管理的外部环境进行评估和管理根据外部环境的特点和客观形势的变换采取相应的技术和方法对其进行评估与管理。
(1)评估环境就是评估其不确定性程度。
组织环境的变化程度和复杂程度是评估环境不确定性的两个维度。
就变化程度而言,可以分为动态环境和稳态环境。
就复杂化程度而言,可以分为简单与复杂。
两个维度交叉,可以组成四种不同形式的环境特征组合。
稳定简单的环境,代表了不确定性水平最低的环境。
复杂动态环境所代表的不确定性水平最高。
(2)利益相关者关系管理。
利益相关者是组织外部环境中影响组织决策和行动或受其影响的任何相关者,既包括组织内部的工会、员工,也包括组织外部的顾客、竞争者、供应商、政府、社区、行业协会等群体。
可以从以下四个方面进行:1)谁是组织的利益相关者?2)这些利益相关者可能存在的特殊利益或利害关系是什么?3)对于组织决策和行动来说,每一个利益相关者的关键程度如何?4)通过什么具体方式来管理这些利益相关者?利益相关者的管理方式取决于它们对组织的关键程度以及环境的不确定性程度。
由此形成二维矩阵,有跨域管理、利益相关者伙伴关系、利益相关者管理、扫描和监控环境四种具体的管理方式。
7、论述管理学研究的过程和方法过程包括:确定研究目的、概念化、选择研究方法、操作化、总体和抽样、收集资料、处理资料、分析资料、应用。
方法包括:实验法、调查法、实地研究法、非介入性研究法、评估研究法。
8、如何认识学习和研究管理学的意义?管理的重要性决定了研习管理学的必要性。
学习和研究管理学的意义具体表现在以下三个方面:首先,学习管理学有助于把握现代管理规律,提高人类社会实践活动的能力。
其次,学习管理学有助于合理组织生产力的要素,提高生产力水平,充分发挥生产力在人类文明进步中的作用。
最后,学习管理学也是个人谋职和从事社会活动的必要准备。
第2章管理理论的发展与演变1、请简述管理理论萌芽时期的时代背景工业革命前,欧洲各国长期外在中世纪反对商业、反对获取成就、反人道的文化价值准则的严重束缚下,社会与经济停滞不前。
文艺复兴时期,在新教伦理、自由伦理和市场伦理三股力量的驱动下,欧洲各国在社会、政治、经济、技术等方面经历了巨大的变动,终于打破了封建主义的樊笼,迎来了资产阶级革命的胜利和产业革命的春天。
随着机器大生产和工厂制度的普遍出现,如何合理计划、组织和控制早期企业的生产活动等一系列的问题越来越突出,巨大的压力迫使理论家和实践者不断积累和总结管理经验形成了早期的管理思想。
2、请论述管理理论发展与演变的历史阶段管理理论的萌芽时期、古典管理理论时期、管理理论发展的过渡时期、现代管理理论的形成时期、现代管理理论的发展时期、现代管理理论的深入时期、管理理论的多元化时期、当代管理理论的繁荣时期。
3、请简述泰勒的科学管理理论的主要内容谋求最高生产率的科学管理思想原则;强调标准化管理和激励性工资的作业管理理论;推崇职能化管理和例外原则;认为雇佣双方要通过合作提高生产率,从而实现雇主低成本和雇员高工资的双重目标。
4、请简述法约尔的一般管理理论。
法约尔一般管理理论包括:(1)企业的基本活动与管理的职能(2)提出社会有机体概念(3)管理中具有普遍意义的14项原则即劳动分工、权力与责任、纪律、统一指挥、统一领导、个体利益服从整体利益、人员的报酬、集中、等级序列、秩序、公平、人员的稳定、首创精神、团结精神(4)进行管理教育和创立管理理论的必要性5、试论述德鲁克的主要理论成就。
(1)事业理论。
德鲁克以三个著名的问题简单而深刻地阐明了“事业理论”:你的业务是什么?谁是你的客户?客户认知的价值是什么?(2)战略规划。
德鲁克认为,战略可以将“事业理论”转变成行动,其目的是使企业能在变化莫测的环境中果断地把握机会以达成希望获得的结果。
(3)管理的任务。
为了使机构能执行其职能并作出贡献,管理必须完成以下三项同等重要而又极不相同的任务:1>明确组织的特殊目的和使命。
2>使工作富有活力,并使员工有成就。
3>明确组织对社会的影响和对社会的责任。
(4)目标管理。
目标管理的主要贡献之一就是它使得我们能用自我控制的管理来代替由别人统治的管理。
(5)有效管理者。
德鲁克通过自己的研究和观察,提出了管理者要做到有效性必须养成的五种思想习惯:1>知道把时间用在什么地方。
2>注重外部作用,把力量用在获取成果上,而不是工作本身。
3>把工作建立在优势上——自己的优势,上级、同是和下级的优势以及情境的优势。
4>把精力集中于少数领域,在这领域里优异的工作将产生杰出的成果。
5>做有效的决策(6)绩效精神。
组织的目的是使平凡的人做出不平凡的事,因此组织的成功不是以良好的人际关系为标准,而是建立在充分发挥个人的长处,这就是所谓的绩效精神。
6、试论述安索夫的主要观点。
(1)安索夫范式。
此范式包括下面五个要素:1>不存在任何放之四海而皆准的战略模式。
2>企业的成败取决于其所处环境的动荡水平。
3>企业的经营战略必须随着环境变化而进行调整,否则企业不可能做得很成功。
4>决定企业成功与否的另一因素是企业的管理能力是否与环境相适应。
5>影响企业成功的内在变量包括:认知变量、心理变量、社会变量、政治变量和人文变量。
(2)PEST分析框架。
战略行为是企业对外部环境的适应以及由此而导致的企业内部结构化的过程。
(3)协同观念。
所谓协同,是指相对于各独立组成部分进行简单汇总而形成的企业整体的业务表现,即两个企业之间共生互长的关系,它是在资源共享的基础上生产。
(4)战略决策模型。
战略决策模型是指对公司扩张和公司业务多元化予以分别处理,而不是将战略规划视为一体。
(5)安索夫矩阵。
安索夫矩阵是以2×2的矩阵代表企业试图使收入或获利成长的四种选择,其主要的逻辑是企业可以选择市场渗透、市场开发、产品延伸、多元化经营四种不同的成长战略来达到增收目的。
7、请简述卡斯特和罗森茨韦克的系统观念和权变观念。
(1)系统观念。
系统观念为现代组织理论和管理实践提供了完整的基础。
把组织系统分为5个子系统:目标与价值、技术、结构、社会心理、管理子系统,3个层次:作业、协调、战略子系统。
(2)权变观念。
权变观念更为具体,重点研究各子系统中的具体特征和相互关系模式,其基本设想是,组织及其环境应有一致性。
第三章计划与决策1、简述计划工作的目的和意义 1) 明确方向,指导组织成员的工作 2) 减少环境变化的冲击,降低风险 3) 减少浪费和重复,提高效率4) 设立控制的标准,保障目标的实现2、简述计划工作的步骤。
1)识别机会,是编制计划的真正起点。
2)设立目标 3)拟订前提条件。
4)确定可供选择的方案。
5)评价可供选择的方案。
6)选择方案。
7)编制支持(派生)计划。
8)编制预算。
3、简述目标管理的过程及优缺点。
目标管理的过程可分为:目标制定、目标实施和绩效评价三大步骤。
优点:(1)目标管理既可以进行有效的控制,又具有激励员工的作用。
(2)目标管理是实现目标的行动计划在实施过程中主要是自我管理和自我控制,并结合上级的定期检查,及时发现和解决问题,容易形成自我调节和自我完善的机制。
(3)目标管理可以促进更好的管理。
(4)目标管理使得管理人员详细考虑组织的任务和结构,使得各个目标都有负责人,从而进行有效的管理,因此,有利于管理人员对组织结构有更加清晰的认识,并根据实际情况进行有利的调整。
(5)目标管理鼓励个人投入,激励员工专心于他们的目标。
(6)目标管理有助于开展有效的控制工作。
缺点:(1)目标管理忽视了组织中的本位主义及员工的惰性,对人性的假设过于乐观,使目标管理的效果在实施过程中大打折扣。
(2)目标商定需要上下沟通、统一思想,需要耗费大量的时间和成本。
(3)目标管理绩效标准难以确定。
(4)目标管理会使得员工在制定目标时,倾向于选择短期目标,即可以在考核周期内加以衡量的目标,从而导致企业内部人员为了达到短期目标而牺牲长期目标。
4、简述并比较几中主要决策模型。
决策模型概括起来主要有理性模型、有限理性模型和政治模型。
理性模型指的是个体或团队为了增加自身决策的逻辑性和作出最佳选择的可能性,而应该遵循的一系列阶段。
有限理性模型就是制定出一套令人满意的标准,只要达到或超过了这个标准就是可行方案。
政治模型认为,决策是根据强有力的外部和内部利益相关者的利益和目标对决策结果进行博弈的过程。
理性模型、有限理性模型和政治模型的区别:理性模型,清晰的问题与目标、充满确定性的条件、关于方案及其结果的完整信息、追求结果最大化而进行理性抉择。
有限理性模型,含糊的问题与目标、充满不确定的条件、关于方案及其结果的有限信息、利用直觉解决问题的满意性抉择。
政治模型,多元性、矛盾的目标、充满不确定性和含混性的条件、不一致的观点:含混的信息、联盟成员之间讨价还价和辩论。
5、请说明科学决策的过程。