实验小学广播操比赛简报

常州市实验小学教育集团银杏娃分享之旅我分享我快乐我成长我超越姓名：性别：民族：生日：年月日所在中队：队内职务：亲爱的银杏娃：“银杏娃分享之旅”手册是学校送给你们的成长纪念。

手册上的每一个活动、每一枚印章、每一项记录，都见证着你们分享的经历，印刻着你们成长的足迹，是最有价值的珍藏。

期待着你们经历“一百次分享体验活动”后，能自豪地成为“懂礼仪会分享；好学习勇担当；健体魄乐赏美”的好少年。

银杏娃们，让我们满怀豪情，踏上“分享之旅”，快乐出发吧！常州市实验小学班主任的话：（做成插页）亲爱的小伙伴：分享之旅即将启程，你准备好了吗？相信你，你最棒！健康银杏娃1.自信乐观，勇于接受挑战。

2.做好两操，掌握正确的用眼姿势和方法。

3.能自主开展有益的游戏，积极参加各类体育活动，努力争先。

4.有良好的个人卫生习惯，知晓一些健康小常识。

5.每天锻炼一小时。

分享健康之旅记录下你最喜爱的活动吧！礼仪银杏娃1.上课铃声响，教室静悄悄。

2.师生互问好，语气诚恳态度好。

3.回答问题时，声音响亮且大方。

4.倾听同学言，认真用心品。

5.小组讨论时，积极交流共分享。

6.课堂做作业，专心莫打扰。

7.下课铃声响，室内不喧哗。

8.走出教室时，轻声慢步莫吵嚷。

9.靠右走楼梯，上行让下行。

10.课间玩游戏，文明规则记心上。

11.去专用教室，做到“快、静、齐”。

12.厕所公共区，不追不闹讲礼让。

13.拐角台阶处，观察减速行。

14.他人东西莫翻动，征得同意再取用。

分享礼仪之旅记录下你最喜爱的活动吧！责任银杏娃1.能找到一个手拉手好伙伴，并能互相帮助，共同进步。

2.有一个服务小岗位，能为集体、为他人服务。

3.有集体荣誉感，关心热爱队集体，不做破坏集体荣誉的事。

4.能看到别人的优点，取长补短，学会与他人分工合作。

5.爱惜他人东西，借东西能及时归还，损坏东西能主动赔偿。

分享责任之旅记录下你最喜爱的活动吧！阅读银杏娃1. 每天坚持阅读课外书籍半小时或听中长篇评书，每月阅读总量不少于25000字。

考院实验小学举行第九套广播操比赛为了进一步促进学生做好广播体操，提高学生的身体素质，充分保证学生每天一小时的体育锻炼，促使学生积极参加阳光一小时活动， 10月25日上午，考院实验小学举行了全校广播操比赛。

全校师生高度重视，各班开学以来就充分利用体育课、大课间及课外活动的时间，从进退场到每一节操的每一个细微动作等方面，积极组织学生训练。

本次比赛，分年级组进行，从各年级组抽签抽出4各班级，从高到低进行。

伴随着音乐的响起，整齐划一的步伐，响亮的口号，各个班级的每一个学生都像训练有素的士兵一样，雄赳赳气昂昂，怀着满腔热情进入了比赛场地。

队员们发扬团结一致的精神，站队迅速、步伐一致，做操动作规范、到位、整齐。

充分展示了考院学生奋发向上的精神面貌。

而评委老师们也本着“公正、公平、公开”的原则，从进退场、精神面貌、动作节奏、队列队形等方面对各班进行了综合考评，打分，按年级组评选出前两名共计12个班级进行了表彰奖励。

2024年实验小学红领巾广播站工作计划范文引言：作为一所优秀的学校，实验小学一直以培养学生综合素质为目标，积极推动学生的全面发展。

为了进一步提高学生的口语表达能力、演讲能力和广播技巧，促进学生的思维活跃与交流互动，我校决定成立红领巾广播站，并制定了以下2023年工作计划。

一、红领巾广播站建设1. 确定广播站的位置和装修风格，营造积极、健康、温馨的学习氛围。

2. 购买先进的广播设备，包括录音设备、音响设备、话筒等，并进行技术培训，提高操作技能。

3. 设立广播节目组成员的选拔和培训机制，确保广播节目质量。

二、广播节目制作1. 设立周一至周五的早间广播节目，内容包括学校通知、天气预报、人物专访、诗歌朗诵等。

2. 每周一至周五的课间操时间，播放精彩的校园广播音乐，提升学生课间休息的愉悦感。

3. 开设教学节目，每周一期，内容包括学科知识讲解、名人故事、学生作品展示等，促进学生学科知识的掌握和兴趣的培养。

三、广播节目策划1. 设立每月一次的广播节目策划会议，由广播节目组全体成员参加，提前确定每月的节目主题和内容安排。

2. 充分发挥学生的创意和想象力，鼓励学生参与节目策划，促进学生之间的互动和交流。

3. 与各年级教师合作，积极参与学校重大活动的宣传工作，如开展拔河比赛、参观博物馆等。

四、广播节目播出1. 设立固定的广播播出时间，准时播放广播节目，让全校学生都能听到。

2. 进行广播节目评价，收集广播节目反馈意见，及时改进广播节目质量。

3. 把精彩的广播节目录制保存下来，以供学生回顾和欣赏。

五、广播节目宣传1. 制作广播节目宣传海报，张贴在学校显眼位置，提醒同学们收听广播节目。

2. 利用学校网站、微信公众号等渠道宣传广播节目，吸引更多师生关注。

六、广播节目评比1. 每学期举办一次广播节目评比活动，评选出优秀节目组和个人，鼓励广播节目组的创新和进步。

2. 评选出的优秀节目可以在校内展播，增加广播节目组的影响力和认同感。

广播操日记200字做广播操的作文200字广播操训练今天下午第三节课，我们进行了广播操训练。

因为星期四上午我们要进行比赛，所以，老师把我们带到操场上开始进行训练。

首先是排队，体育委员左宇浩声音洪亮的站在前面喊口令：立正，向前看起，向前看。

前几排的孩子站的笔直笔直，可是后边的学生不认真听口令，四处看就是不看体育委员。

语文老师和数学老师发脾气了，严厉地批评了他们。

好不容易站好队，开始练习上场了，一些调皮的男生却不会踏步走，左脚和右脚都不分，体育老师和语文老师，数学老师一起给我们示范动作，可是有的人就是不认真听，让我们先踏左脚，可有的人总是踏成右脚。

齐步走的时候，后边的学生总是走不齐，有的人连和谁一排都不知道，总是不听口令，不按照老师的要求乱走。

老师的嗓子都哑了！我真不喜欢那些不认听讲的学生，上课不认真听，做个操也不认真。

这种态度可不好！希望每个小朋友都能认真听口令，学会排队，学会集合和散开的动作，学会做操，多多锻炼身体增强体质！广播操比赛这几天以来，我一直盼星星，盼月亮，终于盼来了我们大家都翘首以盼的事——广播操比赛。

在我们练习广播操的努力和进步下，周末里，我们得知，星期一的下午，我们将在操场举行正式的广播操比赛。

收到这则短信后，我激动得心情早以压过即将面临比赛的紧张。

欢快的情绪萦绕着我身体的每一个角落。

星期一下午第二节课后。

我怀揣着忐忑的心情来到了比赛场地。

虽然前几个班进行的十分迅速，可在我看来，却好似如隔三秋。

我紧张地注视着其它的班的进展。

到我们了，我走上赛场，随着音乐做操，做得越发越自如，越发越自信了。

走下赛场，我们焦急地等待着成绩。

仔细一听，啊！我们是二等奖！虽然这时寒风刺骨，但却不知为何有一股暖流，流向了我们各自的心田。

虽然这次我们遗憾的与一等奖失之交臂，但这次比赛的主要目的，还是想丰富同学们的课余生活，愉悦我们的声心，锻炼身体嘛！所以我也一点儿都不觉得失望，总之，我希望大家都能够喜欢广播操！热爱广播操！广播操比赛星期五下午第二节课后，我校进行了广播操比赛。

临沂实验小学举行“七彩阳光”广播体操比赛活动
为进一步提高学校阳光体育大课间活动质量，落实师生每天锻炼一小时的要求，丰富和活跃师生校园文化生活，10月28日下午，临沂实验小学举行了“七彩阳光”广播体操比赛。

此项活动由学校教导处统一组织。

为了迎接本次比赛，各班进行了积极的准备。

阳光下，校园里经常可见老师们辛勤指导、同学们刻苦训练的身影。

比赛中同学们个个精神抖擞，一丝不苟地把每一个动作做得完美无缺，从准备操，到跳跃运动、整理运动,一伸手,一抬腿,一招一式都刚劲有力、整齐标准，精彩的表现博得了在场师生的阵阵掌声。

本次活动进一步提高了同学们的身体素质，同时也为了展示我校素质教育与体育教学的新成果、展现各班级团结向上的精神风采。

实验小学体育教研活动记录（一）活动时间: 2016年2 月 29日活动地点：办公室参加人员：苏秋平张洪林杨新友常艳华晋艳芳孙丽娜夏少将活动过程：主讲人：孙丽娜活动主题：怎样有效地开展全校师生健身健康活动孙丽娜：长期以来，我国的学校教育只重智育而忽视体育，培养出来的优秀学生和出色的社会工作者都是些技术过硬而身体太软的人才，致使我国的知识分子平均寿命比我国人均寿命要短十年。

体育运动对人类有机体的发展起着促进作用，在进行身体教育的过程中，不管哪一个年龄阶段，何种性别，也不论是哪一种体育范畴，只要合理选择和运用某些体育活动练习，就能确保人体机能和形态，以及身体素质得到最佳发展苏秋平：在学校定期开展体育比赛活动，建立单项奖，以班级为基础，学校老师进行指导，丰富学生的业余生活，同时也促进了师生健身的积极性，增强全体师生的身体素质。

杨新友：在学校开展以班级为主题的课间操比赛，班级广播操做的比较好的年级进行全校展示，鼓励学生们更好地热爱体育健身活动。

夏少将：积极参加上级部门要求的各种比赛，在比赛活动中增强热爱运动的积极性，让学生认识到体育活动给班级和个人带来的荣誉，增强集体和个人荣誉感，是健身活动更好地进行。

常艳华：建立丰富多彩的体育活动，人学生们在有趣的活动中健身，在运动中健康成长。

张洪林：建立可靠和可操作的长效机制，是学生认识到体育健身活动是必不可缺少的，是和学习一样重要的地位。

孙丽娜：是啊，我们学校根据实际情况，建立一定的运动项目，是学生的课余活动更加丰富多彩，使教师在指导示范运动项目的过程中增加了自己本身的活动量，让我们学校的身体健康理念更强。

小学体育教研活动记录（二）活动时间: 2016年3 月7日活动地点：办公室参加人员：苏秋平张洪林杨新友常艳华晋艳芳孙丽娜夏少将活动过程：主讲人：孙丽娜活动主题：如何避免小学体育教学中的不安全因素孙丽娜：预防伤害事故，必须从思想上提高认识，教师不仅自身要具备高度的安全意识，同时也有责任和义务教育学生确立安全第一的思想。

广播体操比赛方案广播体操比赛方案1一、参赛对象：星元实验学校三至六年级在校学生（以班为单位）二、比赛时间：第九周周二（4月14日）下午3：30—4：30 三年级 6个班周四（4月16日）下午3：30—4：30 四至六年级6个班三、比赛地点：校篮球场四、比赛方式：以年级为单位，班为基数，采用两个班比拼的方式进行比赛，（三年级六个班分成三组进行比赛，抽签决出比拼组，四至六年级各年级的两个班分别为一个比拼组），按统一的路线进、出场；各班自行设计比赛阵（队）型，各班服装自行安排（须统一）；除正在比赛的班级外，其余各班须在指定地点观赛。

五、评分及奖励办法：１、现场评分，采用百分制计分，计平均分排名。

（各班缺赛人数按0.2分计人头分，从平均分中扣除。

）２、三年级为一个水平单位，根据六个班最后得分的高低排名，取前三名；四至六年级各比拼组得分高的班级为获奖班级（每个年级取前一名）。

由学校统一颁发奖状（证书），并计入班级考核奖。

六、评委组：组长：唐新亮副组长：刘仕明丁卿评委成员：李盛贵邓清予现场调度：邓军曹健统计：彭翔摄影：雷战波音响：广播站学生干部七、评分标准：项目要求分值得分服装服装统一、整洁１０分精神状态精神饱满１０分参赛阵型新颖、合理１０分队列队形入、退场快、齐、静１０分领操指挥得当、动作标准、优美１０分广播体操动作标准、整齐、大方5０分合计附：１、比赛前10分钟，各班按课间操的出场秩序至指定位置。

参赛班级在指定侯赛区侯赛，比赛场地以篮球场中线为分界线分为A、B两个赛区，入场时，由各参赛班级领操员指挥入场，各班根据各自编排的队形在相应的赛区内迅速摆好参赛阵型准备比赛（１分钟）。

２、学生入场站定好位置后，须保持好立正姿势静候比赛，各班领操员根据安排的阵型合理安排位置，不得有任何小动作或说话声音，否则将严格根据评分标准扣分。

３、比赛完毕后，由领操员指挥集合队形，有秩序地退出比赛场地，按指定路线回到本班指定区域。

广播操比赛作文500字400字300字200字就在这几天，我们和老师一有时间，我们便站在事先老师们画好的区域内开始练习，就这样，经过我们不懈的努力和练习，连我们的体育老师看了也说我们做的肯定能拿第一名。

就在第三天下午，比赛就要正式开始了，经过一轮的抽签，决定了先是一、三、五年级，再是二、四、六年级，等到三年级三个班的同学都表演完了以后，我们班的同学都满怀信心的站在了指定的区域起点处。

开始比赛了，我们班的男生身穿整洁的夏季校服，还穿着白色的袜子和白色的鞋，而女生都更加整齐的穿着夏季校服、红皮鞋、白丝袜，我们整齐的踏着步子往前走，边走还边念着我们班的口号：快乐运动，茁壮成长，好好学习，创造奇迹。

然后，我们班的张致闻便开始整队，一切都准备好了，老师们便开始播放广播体操的音乐，本来我们在前几天做操时做的好好的，可一到比赛时，就做的差三落四。

结果出来了，我们班得了第二名。

这次没能获得第一名的原因是，我们的队伍总站的歪歪扭扭，做操时，有的同学做的慢，有的同学做的快，参差不齐，反正，就是同学们没有团结心，这才是导致同学们做的不整齐。

因而没有取得第一名。

比赛结束了，同学们都在一起总结了这次失败的原因，在下一次比赛中，我们一定要克服这些缺点，争取在下一次广播比赛中取得第一名的好成绩！今天，学校操场上人声鼎沸，同学们一个个精神抖擞，穿着黑白相间的校服和白色的球鞋。

咦，大家是去参加盛会吗？不，是我们立新小学将隆重举行广播操比赛。

比赛开始了，首先上场的是一（一）班的小朋友。

瞧！他们每个人的额头前都贴着一朵小红花，一个个就像盛开的花儿在跳着轻盈的舞蹈。

虽然他们的动作不是很整齐，但是那活泼可爱的样子赢得了全场的掌声。

我们怀着激动而又紧张的心情终于盼来了本班的比赛。

同学们在班长的带领下，挺直腰杆，迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，雄赳赳、气昂昂地奔赴“战场”。

广播一响，我们便跟着音乐有节奏地动了起来，胸前的红领巾像一团火焰似的跳动起来。

第二届校园操比赛活动简报
为了进一步推动《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，更好地贯彻“健康第一”的指导思想,落实“每天一小时”的体育活动时间要求,切实加强学校群体性学生体育工作,增强学生的体质，进一步提高校园舞蹈操的动作质量，使园舞蹈蹈操达到规范化、熟练化、美观化，培养学生团结拼搏的团队精神,展现学生的风采, 11月4号，我校举行了1-3年级队列、队形、校园舞蹈操比赛。

在此次大赛中，各班的表现都独具特色，比赛场上也异常激烈。

经过评委信仔细斟酌与评定，最后评出三个优胜集体及三名优秀指挥。

此次大赛是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校音乐、体育教学及素质教育成果的一次大考核，是对我们师生团队拼搏精神的一次考验。

更是对校园、班级文化建设的有力体现。

撰稿人：。

教育简报
学校2023年10月30日
激情律动显活力，昂扬精神展风采秋日暖阳正当时，少年逐梦向未来。

为丰富学生课间体育文化生活，展示学生的英姿风貌，提升学生身体素质，培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，11月2日下午，我校举行广播操比赛。

同学们着装整齐划一，激情昂扬、斗志饱满。

小小领操员，动作娴熟，大方舒展，阳光自信。

洪亮的班级口号、标准的动作，飒爽的英姿展现我校学生的风采。

一个个朝气蓬勃的身影，一张张明媚灿烂的笑脸，充分展现了高新区实验小学少年们积极向上的精神风貌。

经过激烈的比赛，每个班级都获得了属于自己的一份荣誉，每个孩子的脸上都洋溢着灿烂的笑容。

发扬体育精神，展现实小风采。

希望高新区实验小学的学子们能以此为契机，团结协作，坚韧不拔，在学习文化课知识的同时不忘锻炼身体，在运动中收获成长与快乐!。

实验小学课间操展示说明
一、展示内容
1、实验小学文明礼仪三字经手势操。

2、师生同做小学生广播体操《希望的风帆》
二、场地安排
1、大操场
面向舞台从左算起先男后女依次为:4.1\ 4.2\ 4.3\ 4.4\ 4.5\
4.6\
5.1\ 5.2\ 5.3\ 5.4\ 5.5\ 5.6每班35*2人（男生不够由女生
填补否则相反）各班剩下共计65人到3号教学楼前靠门面边排两列。

2、二号教学楼前操场
背向二号教学楼从左算起先男后女依次为：(羽毛球场)2.1\2.2\2.3\2.4\2.5\2.6每班25*2人（男生不够由女生填补否则相反）.(乒乓球场)2.7\.(加3.2班4人和3.4班4人)\2.8(加3.1班5人和3.3班2人)\3.1\3.2\3.3\3.4每班30*2人（男生不够由女生填补否则相反）各班剩下共计25人到2号教学楼前靠门面边排一列。

3、三号教学楼前操场
面向三号教学楼从左算起先男后女依次为:6.6\6.5\6.4\6.3\6.2\6.1\3.6\3.5(加3.6班4人)每班35*2人（男生不够由女生填补否则相反）各班剩下共计52人到3号教学楼前靠门面边排两列。

三、各班出场顺序：。

2024年小学第九套广播操比赛评分细则范文广播体操比赛的评判标准严格遵循国家教育部颁布的第九套广播体操图解说明，要求参赛者动作精确、规范、协调且有力，与音乐节奏相契合，确保每节操的路线、方向、角度、力度均达到要求，以实现最佳的锻炼效果。

评分制度采用百分制，具体评分细则如下：一、参与人数（____分）：参赛班级应确保全体成员参与，如有学生因病缺席，必须提供医院证明。

无故缺席者，每缺一人扣____分。

二、着装（____分）：参赛者必须穿着统一、合身、整洁的服装，以展现精神饱满的形象。

若服装不统一，每发现一人次不符合要求者扣____分。

三、进出场（____分）：参赛者在进退场时需做到迅速、安静、整齐，队形应保持纵、横、斜线对齐。

四、动作准确、整齐（____分）：动作若不规范或不整齐，每发现一人次不符合要求者扣____分。

1. 动作是否到位（____分）；2. 四肢曲直是否正确（____分）；3. 动作幅度是否达到标准（____分）；4. 躯干伸曲是否达到标准（____分）；5. 动作的快慢是否与音乐节拍相符（____分）；6. 团体动作是否整齐划一（____分）。

五、动作协调有力（____分）：1. 观察动作的力度、协调性和连贯性（____分）；2. 整个竞赛过程应自然流畅，快而不乱（____分）；3. 精神状态是否朝气蓬勃、充满活力，动作舒展健美，给人以美的感受和享受。

若精神不集中，每人次扣____分（____分）。

山巾实验小学2024年小学第九套广播操比赛评分细则范文（二）广播体操比赛的评判标准严格遵循国家教育部颁布的第九套广播体操图解说明，要求参赛者动作精确、规范、协调且有力，与音乐节奏相匹配，确保每节操的路线、方向、角度、力度均达到要求，以实现最佳的锻炼效果。

评分制度采用百分制，具体评分细则如下：一、参赛人数（____分）：要求各班级全体成员参与，如有学生因病缺席，必须提供医院证明。

对于无故缺席者，每缺一人将扣除____分。

简讯
城区二小阳光大课间队形队列及广播操比赛
为进一步活跃学校文体生活，规范广播操质量，增强学生体质，培养学生团结拼搏的精神，我校于12月18日举行了城区二小阳光大课间队形队列及广播操比赛。

本次比赛采用现场评分，并对每一位评委进行赛前集中培训，进行了试评分，以提高评分的公平、公正性。

各班级师生认真对待，积极准备并参赛，牢固树立安全意识，确保比赛顺利进行。

这次的广播操比赛，从布置任务，各班训练，到最后的比赛，历时一个月，每一位同学、班主任，以及全体教师，为了这次比赛，付出大量的心血，比赛获得圆满成功。

一场广播操比赛，一个全校的集体活动，给所有的班级提供了展示的舞台，通过活动，我们收获了许多，同时，通过广播操水平透视出各班级存在的不足。

广播操比赛虽然结束了，在取得了点滴成绩的基础上，体育教师和班主任老师还需要进一步加强广播操动作的规范与提高，我们还要巩固广播操训练的成果，迎接更新的挑战。

当然，做广播操，不仅仅是为了比赛或检查，做好广播操对调节身心，促进健康，增强体质有积极的意义，有利于提高班级的凝聚力，形成良好的校风。

旨在思想上高度认识，在行动上自觉实践，提高班级乃至全校师生的团队精神和集体荣誉感，进一步养成重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯，让学生的广播操成为展示我校学生的一个亮点、
一个窗口。

邓州市城区二小 2015年12月21日。

众兴实验小学学生队形队列及广播操比赛活动方案为了进一步提高我校学生的队形队列及广播操质量，使我校全体学生养成良好的出操、做操等体育习惯，增强学生们的集体荣誉感，现组织全校学生开展广播操比赛活动，将有关事宜安排如下：一、规程设计：1、参赛范围：全体学生。

2、参赛形式：以班级为单位分年级进行，各年级比赛由年级主任和体育老师具体负责。

3、比赛内容：队形队列及广播体操。

队形队列包括立正、稍息、向左向右向后转、向前向右看齐、齐步走、队形队列变化等。

广播操为第九套小学生广播体操。

4、比赛时间：2012年4月27 日4、比赛地点：一年级中操场东半边二年级中操场西半边三年级后操场西半边四年级后操场东半边五年级前操场六年级足球场绿色草坪5、比赛音响：由刘颛老师利用学校的广播系统统一播放。

二、参赛要求：1、全员参与。

（若特殊情况须提前将名单报体卫处）2、队列整齐，动作规范。

3、每个班一个学生做领操员，按6-8路纵队排列成形，面对主席台做操。

4、比赛由班主任承担组织训练工作，体育教师协助。

5、在比赛过程中有良好的精神面貌和饱满的热情。

三、评分标准：1、精神面貌（10分），入场、退场各（10分），队形队列变化（30分），服装（5分），做操质量（40分），学生出勤（5份）。

2、有一人不会做扣4分，动作错误一人次扣1分。

3、服装整齐，学生无特殊情况必须参加（如缺人每人扣5分）四、奖励办法：比赛分年级各设一、二、三等奖：一等奖2名，二等奖3名、三等奖若干名。

超过12个班的年级一等奖增加1名.比赛还设优秀组织奖2个，一至三年级、四至六年级各评选一个。

三、赛事评委各年级安排6名老师做评委，一和二、三和四、五和六分别进行对调。

众兴实验小学体卫处2012-4-7众兴实验小学学生队形队列及广播操比赛评分表众兴实验小学学生队形队列及广播操比赛评分表。

会操比赛“强健体魄，强国有我”，秋季实验小学会操比赛开始了，一起走近看一看吧！今天下午，我们六年级的比赛开始了。

我们胸前鲜艳的红领巾随风飘动，同学们即紧张又兴奋。

回想起为了这个比赛，我们在太阳底下挥洒汗水，为了一个动作练了20几遍，脸都晒黑了，就更加坚定我们必胜的信心。

班主任于老师鼓励我们：“只要拼尽全力，得不得奖也没事。

”底下的小陶大声回答：“好”，我和小董、小陶、小于约定好了，一定要大声喊口号，不然就是给班级丢面子。

很快各个班开始入场了，身穿着整洁校服的一班气势高昂的走了过去，四班穿着艳丽的班服入场，显得与众不同。

很快，我们班入场了，我抬头挺胸，像一只雄壮的大公鸡。

小陶眼神坚定的看着前方，好像在说：“我不能输。

”体委吴佳泽吹着口哨，一二一、一二一，到了主席台边上，我们大声的喊着口号，主席台上的老师们连连点头，各个班站好后，张校长宣布会操比赛开始。

一班、二班开始不比赛了，两个班的同学个个气宇轩昂。

二班的举牌员站的笔直，带领队员入场，让一班感受到了压力。

比赛时一班出现了失误，摆臂不齐，相比较于二班差了很多。

时间一分一秒的过去，我们班就要上场了，于老师还在鼓励我们。

到了上场时间，同学们步伐整齐划一。

到了展示部分，向左向右转，我在脑海里不停想着左右，当初因为这个我们练了好多遍，同学们心往一处想，劲儿往一处使，都做对了，这也让我们信心倍增。

报数时我们的声音都很宏亮。

到了原地踏步，小马的鞋掉了，可他并没有去捡，而是还在踏步，这种坚持的精神值得我们学习。

我们班的踏步声震天动地。

展示完毕，我们下场，这时公布成绩了，我们屏气凝神，紧张极了。

体委吴佳泽紧张的汗都下来了。

孙老师说，15班三等奖，我们都欢呼起来，不过13班得了一等奖。

这次的会操比赛，让我知道了团队的重要性，也懂得了“人心齐，泰山移”的道理。

自治县实验小学第三届“诚信杯”广播体操暨土家摆手舞比赛主持词尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们：大家早上好！校园的鲜花吐露着芬芳，绚丽的色彩映衬着我们的脸庞 ,矫健的身影、灵动的舞姿涌动在我们的操场。

今天，我们全体师生满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，齐聚美丽的校园，共同迎来了我们期待已久的实验小学第三届“诚信杯”广播体操暨土家摆手舞比赛。

这次比赛不仅是学校对同学们课间操水平的一次大检阅，也是给同学们提供一个展示自我风采的平台，希望同学们能本着“我运动，我健康；我运动，我快乐”的理念，在这次比赛中团结协作，顽强拼搏，赛出风格，赛出水平。

下面，让我们用最热烈的掌声有请学校党支部书记副校长邓应恒为本次活动致开幕词。

接下来为大家宣读实验小学第三届“诚信杯”广播体操暨土家摆手舞比赛评分细则。

评分细则宣读完毕。

老师们、同学们，现在我非常荣幸地向大家介绍担任本次广播体操操暨土家摆手舞比赛的评委，他们是邓应恒校长、代语江校长、田启洪主任、石昌海主任、张振中主任、田如洪主任、杨利敏主任、杨红娅老师、罗娅老师、代静老师、陈绍仪老师、陈娇老师、龙中元老师、陈天顺老师、张羽波老师、田芳老师，让我们用热烈的掌声欢迎他们。

老师们、同学们，在这段时间里，全校掀起了学习、训练广播体操和土家摆手舞的热潮，各班的体育老师和班主任都付出了大量的心血，做好了充分的准备。

看！年级班的同学们个个精神抖擞，整装待发，让我们用热烈的掌声欢迎他们上场！闭幕词：让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。

老师们、同学们，实验小学第三届“诚信杯”广播体操暨土家摆手舞比赛在大家的共同努力下，取得了圆满的成功。

感谢各位领导的支持，是你们的策划，使这次比赛得以有条不紊地进行；感谢我们的班主任，是你们的辛苦付出，让我们品尝到了成长中点点滴滴的喜悦。

希望我们全体同学继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作，顽强拼搏的精神，并将这种精神延伸到学习和生活的每一个角落，为了更美好的明天而努力！现在，我宣布实验小学第三届“诚信杯”广播体操暨土家摆手舞比赛到此结束，谢谢大家！请各班有序退场。