小学二年级学雷锋主题班会

二（1）班学雷锋主题队会活动
谢格英
一、活动目的
通过活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，获得积极的情感体验，并内化为自己的自觉行为，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。

二、活动内容
1、唱雷锋歌曲。

学会唱两首关于雷锋的歌曲：《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围；
2、讲雷锋故事。

雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，通过班主任老师带领大学在平时收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领会学雷锋的真谛。

3、背雷锋日记。

学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的日记，了解雷锋的生平，并在班级和校园内传诵。

4、诵雷锋诗歌。

通过开展本次学习雷锋系列活动，让同学们进一步了解雷锋的事迹及雷锋精神，激励全体学生向雷锋同志学习。

从我做起，从现在做起，继承雷锋的精神，将其发扬光大，走好人生每一步。

1。

小学二年级关于学雷锋好榜样主题班会雷锋这个伟大的名字家喻户晓，熠熠生辉。

尽管雷锋的时代已经发生很大变化，但雷锋永远活在人民心中，雷锋精神始终放射着夺目的光辉。

下面由小编给大家带来小学二年级关于学雷锋好榜样主题班会，一起来看看吧!小学二年级关于学雷锋好榜样主题班会1活动目的：1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，是学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、通过雷锋故事会，目的让学生明白：雷锋使客人都在我们身边。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备：1、组织学生收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、组织学生寻找“身边的活雷锋”。

活动过程：一、播放歌曲《爱的奉献》，引出本次的主题班会---学雷锋故事会二、介绍雷锋的生平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿，解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。

平时他勤勤恳恳、踏踏实实，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

雷锋叔叔的一生虽然短暂，但它的光辉形象却永远留在世人的心中。

三、讲雷锋故事故事一、人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。

他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。

1960年，辽宁遭受重大水灾。

雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。

在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事二：助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开往沈阳的列车。

上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。

他看到列车员很忙，就有动手帮着扫地板、擦玻璃、收拾小桌子、给旅客倒水、帮助妇女抱孩子、给老年人找座位、帮助中途下车的旅客拿东西。

一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累的满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累”雷锋叔叔是永远不知道累的。

2023年中小学生学雷锋主题班会教案优秀范文三篇（精选3篇）第一篇：班会主题：学雷锋，做小小公民班会时间：2023年X月X日班会目标：通过学习雷锋精神，培养学生积极向上的品德观念，激发学生奉献他人、关爱社会的意识。

班会内容与步骤：1. 开场导入（5分钟）a. 师生互动问答：学生们回答雷锋是谁以及雷锋的事迹。

b. 展示雷锋图片：播放一段关于雷锋的视频或展示雷锋的图片，引起学生的兴趣。

2. 学习雷锋事迹（10分钟）a. 教师向学生介绍雷锋生平事迹，并引导学生讨论和分享他的感想。

b. 教师分发《学雷锋报告单》，要求学生认真阅读，并填写自己的感悟和计划。

3. 学雷锋小故事分享（15分钟）a. 学生自愿分享身边的雷锋故事，鼓励同学们分享自己的善举和关爱他人的经历。

b. 教师根据学生的分享，进行点评和总结，鼓励学生发扬雷锋精神。

4. 学雷锋小实践（15分钟）a. 学生分组讨论：针对自己身边的问题，提出解决方案，并列出行动计划。

b. 学生回到座位，填写《我的雷锋行动计划表》，明确自己今后将如何做一个小小雷锋。

5. 班会总结与点评（5分钟）a. 教师总结今天的班会内容，并再次强调雷锋的重要意义。

b. 邀请一些学生上台分享自己的行动计划，并进行点评。

6. 结束语与返程（5分钟）a. 教师鼓励学生要将雷锋精神融入到日常生活中，实实在在做好每一件小事。

b. 班会结束后，学生自愿参与班级雷锋行动，并在班级内组织相关活动。

第二篇：班会主题：学雷锋，关爱他人班会时间：2023年X月X日班会目标：通过学习雷锋精神，培养学生关爱他人的意识，促进班级团结和友爱。

班会内容与步骤：1. 开场导入（5分钟）a. 师生互动问答：学生们回答雷锋的品质有哪些，雷锋做了哪些事情。

b. 教师播放雷锋表彰视频，激发学生们的思考和讨论。

2. 学习雷锋事迹（10分钟）a. 教师分享雷锋的感人事迹，引发学生的情感共鸣，培养学生对他人的关心和关爱之心。

b. 学生们以小组为单位分享对雷锋事迹的理解和感悟。

小学生学雷锋主题班会教案
一、主题：学雷锋，践行奉献
目的：通过本次班会，让学生了解雷锋精神，培养学生奉献互助的品质
二、活动安排：
1. 课前准备：
- 老师准备雷锋的简介、事迹图片等教材
- 班干部协助准备班会的场地和道具
2. 开场：主持人介绍本次班会主题，并播放雷锋事迹短片
3. 知识普及环节：
- 老师讲解雷锋的生平故事，强调雷锋的奉献精神和伟大品质
- 学生互动环节：老师提问相关问题，学生根据事迹回答
4. 观看短剧：
- 班级同学表演小品《学雷锋》
- 小品内容围绕雷锋的奉献精神展开，引导学生思考如何在日常生活中实践雷锋精神
5. 学习经验交流：
- 班级开展学雷锋活动的分享会议，学生分享自己的奉献经历和感悟
- 老师点评学生的奉献行为，肯定积极向上的学生
6. 微扬奖励环节：
- 针对本次学雷锋活动，班级评选出表现突出的同学，颁发“微扬奖”
- 鼓励全班同学互相学习、互相帮助，共同培养雷锋精神
7. 结束语：
- 班主任总结本次班会的主题，强调学雷锋的重要性和实践方式 - 鼓励同学们将雷锋精神融入日常生活，做一个有爱心的好孩子
三、教学目标：
1. 了解雷锋的生平事迹，明白雷锋精神的内涵
2. 培养学生奉献互助的品质，践行雷锋精神
3. 提高学生的爱心和社会责任感，培养乐于助人的氛围
四、教学评价：
本次班会通过多种方式展示雷锋精神，引导学生深化理解，达到了预期的教育目标。

学生们积极参与活动、踊跃发言，表现出对雷锋精神的肯定和认同。

希望学生们能在日常生活中继续践行雷锋精神，成为社会的有用之人。

小学二年级学习雷锋好榜样主题班会雷锋同志是我们党的优秀党员，他高风亮节、艰苦奋斗、无私奉献的精神一直激励着无数人。

他的事迹不仅在成年人中有着广泛的传播，也深深地影响着我们的青少年。

在小学二年级的学习生活中，通过开展雷锋好榜样主题班会，可以让同学们更好地了解雷锋精神，树立正确的人生观、价值观，培养乐于助人、奉献社会的品质。

雷锋同志在生活中一丝不苟地做好每一件事，以实际行动践行为人民服务的宗旨。

在我们的日常学习生活中，也可以从小事做起，向雷锋学习。

比如说，认真完成老师布置的每一个作业，热心助人，爱护同学，保护环境等等。

在雷锋好榜样主题班会上，可以邀请老师给同学们介绍雷锋的事迹，观看雷锋的纪录片或者漫画，进行集体讨论，分享大家对雷锋的认识和感受，激励大家向雷锋学习，争做新时代的小雷锋。

此外，在主题班会上，还可以通过角色扮演、小品表演、演讲比赛等形式，让同学们更加深入地了解雷锋精神，感受雷锋的伟大。

可以组织同学们结对子，共同制定雷锋式的小目标，相互监督、鼓励，相互学习，共同进步。

通过这样的活动，可以增强同学们的集体荣誉感、责任感和使命感，培养他们为人民服务、奉献社会的主人翁意识。

雷锋好榜样主题班会不仅可以帮助同学们树立正确的人生观、价值观，还可以促进同学们之间的情感交流、团结合作，营造和谐美好的班级氛围。

通过这样的活动，可以让小学二年级的学生懂得，不管是做一件小事还是一件大事，只要我们把心思用在为他人着想、为社会贡献上，都是有意义的，都是被尊敬和仰望的。

总之，小学二年级学习雷锋好榜样主题班会，是一种深入学生思想、教育学生品质的有效途径。

通过开展这样的主题班会，可以让同学们牢记雷锋精神，传承雷锋精神，将雷锋精神融入到自己的日常生活中，让雷锋的光辉事迹照亮我们成长的道路，成为新时代中华儿女的优秀接班人。

愿我们的学生们都能向雷锋同志学习，做一个爱人爱社会的小雷锋！。

《学习雷锋好榜样》主题班会教案二年级全体师生活动背景：当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。

更别提雷锋精神了。

所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。

活动目的：通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义；唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情；树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。

［活动构思］“雷锋精神”在学生身上闪现，我们的社会将时时，沐浴在“和谐”的春风里，处处是温暖。

因而本次活动秉着“我的活动我做主”的原则，选材来源于学生的生活，活动的方式也以学生的自主活动为主，剖析各个案例，进步明确并促使学生能从身边的小事做起，也能“在校学习六年，好事做了六车斗”。

［活动准备］收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会［实施步骤］一、开场主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一火车”这句话大家都说听过吗？主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！二、唱雷锋歌曲，说想法甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》（已经学会这首歌的同学齐唱）乙：还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。

甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。

（指明发言）三、讲故事，明道理甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。

现在请同学讲有关雷锋故事。

（3-4人讲故事）乙：，是呀，勿以善小而不为。

雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢？甲：做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。

二年级学雷锋主题班会教案目标- 通过本次班会，让二年级学生了解雷锋精神的含义和重要性。

- 激发学生积极参与社会公益活动的意识和热情。

- 培养学生互助、友爱、奉献的品质。

活动安排1. 活动开始（10分钟）- 主持人开场介绍本次班会主题和目标。

- 播放与雷锋精神相关的短视频，引起学生的兴趣。

2. 了解雷锋（15分钟）- 给学生分发雷锋小传，带领学生阅读。

- 与学生一起讨论雷锋的奉献精神，引发学生思考。

3. 观看雷锋事迹纪录片（20分钟）- 播放雷锋事迹纪录片，让学生更加深入了解雷锋的生活和奉献精神。

4. 学雷锋故事分享（20分钟）- 学生自愿分享与雷锋精神相关的故事，可以是自己或身边人的经历。

- 引导学生分析和总结分享的故事，让学生从中领悟到奉献的重要性。

5. 学雷锋行动计划（15分钟）- 引导学生讨论并制定一项学雷锋行动计划，例如为社区老人做义工、帮助同学等。

- 学生根据自己的实际情况和兴趣确定行动计划，并记录下来。

6. 活动总结（10分钟）- 主持人请几位学生分享他们的学雷锋行动计划。

- 引导学生总结本次班会的收获，鼓励他们积极践行雷锋精神。

扩展活动- 组织学生参观当地的雷锋纪念馆或雷锋墓等相关场所，增加亲身接触和感受。

- 组织学生参加社区公益活动，让他们实际参与并体验奉献的乐趣。

- 在班级内定期组织学雷锋志愿服务小组，让学生有机会参与更多的公益活动。

注意事项- 在活动过程中，要注重培养学生的团队合作意识。

- 推动学生自主参与，引导他们表达自己的想法和意见。

- 活动结束后，及时对学生的学雷锋行动给予认可和激励，鼓励他们继续坚持奉献的品质。

参考资料- 雷锋小传- 雷锋事迹纪录片。

学雷锋主题班会(精选5篇)学雷锋主题班会精选篇1一、活动背景雷锋是时代英雄，他懂得了“怎样做人，为谁活着”，能把自己“有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。

雷锋无时无刻在为人民服务，雷锋值得我们去学习，雷锋是我们的榜样，我们倡议学习雷锋活动。

我们以雷锋作为榜样，雷锋有着吃苦耐劳精神，学习雷锋，讲文明礼仪，引导同学们摒弃生活陋习，养成良好的行为习惯，提高广大同学的文明素养，构建和谐校园。

二、活动目的1) 通过回顾雷锋的生平简介及真实的故事，让学生进一步理解雷锋精神，从而激发学生向雷锋同志学习的热情;2) 通过研讨，让学生们明确雷锋精神的内涵，在学习、生活中学习雷锋精神;3) 争创文明校园，营造美好环境;4)争创文明班级，营造温馨团队;5)争当文明学生，做和谐文明使者;6)遵纪守法，严于律己，明礼修身，团结友爱。

三、班会内容主题：学习雷锋构建和谐校园内容：1、读雷锋日记;2、查找雷锋故事，进行讨论;3、用实际行动学雷锋(开展互助捐献物品、清洗校车、整理寝室内务卫生);4、学习构建和谐校园倡议书;5、学习文秘专业人才培养方案和课程标准;时间：20XX年3月15日上午10：00地点：北院706教室主持人：记录人：策划人：图片采集：嘉宾：辅导员活动对象：文秘1001班道具：相机、粉笔、材料纸、中性笔、手提电脑、雷锋日记手册四、活动准备1)确定班会开展的时间;2)上网收集一些相关的知识与故事;3)确定相机的电是否有电，是否没有问题;4)提前交好申请书，确定好教室，与老师协商班会开展，时间是否与老师时间有冲突;5) 选好主持人、记录人、图片采集人、活动宣传人;6)提前通知学生准备好构建和谐校园理念，展开班会;7)通知学生提前到达会场参与班会;8) 提前一小时通知相关人员做好会场的布置，检查仪器是否有问题;五、活动流程一)、主持人首先宣布：欢迎辅导员光临此次活动。

主持人介绍此次班会的相关工作人员，以及对其表示感谢。

小学二年级“学习雷锋好榜样”班队活动方案[5篇范文]第一篇：小学二年级“学习雷锋好榜样”班队活动方案小学二年级“学习雷锋好榜样”班队活动方案小学二年级学习雷锋好榜样班队活动方案活动目的：1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用介绍、表演、评议等形式，使学生知道雷锋精神在班集体中生根。

通过活动，希望更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。

活动过程：合：尊敬的老师、同学们，下午好！甲：2、5中队《学习雷锋好榜样》主题队会现在开始！乙：全体起立，各小队整队，报告人数。

（中队长向辅导员报人数）甲：出旗，敬礼，唱队歌。

乙：请中队长讲话。

甲：今天我们的校园为什么如此美丽？乙：今天我们的队旗为啥这么鲜艳？合：因为有一位平凡而伟大的人--雷锋，在三月的春风里来到我们当中。

乙：雷锋啊，我们在您的带领下，善于思索，勇于实践；我们在您的歌声里，勇于实践，敢于创新。

雷锋叔叔是怎样的人呢？请听：《雷锋的生平介绍》。

感谢罗钧同学为我们做介绍。

甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中乙：雷锋刻苦学习，努力为人民服务，曾许多次被评为先进生产者、标兵、红旗手等等，有一份热就发一份光。

你们知道雷锋的故事吗？请听《雷锋故事联播》甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？首先请同学们分小组讨论一下，然后派代表起来回答。

（评议后找小组代表回答。

）乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

请听《格言朗诵》合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

甲：没有将军的赫赫战功，没有文豪的宏篇巨著，他不过是极其普通的一滴小小的春雨，而他的精神却为什么能够代代相传呢？这其中的奥秘是什么？乙：（队员讨论，指名回答）甲：雷锋----是一支歌，从中国的幼儿园，唱到美国的西点军校，撞击着每个人的心灵，响彻世界每一个角落乙：谁说雷锋不见了，雷锋精神在我们心中永驻，雷锋精神已在我们心中生根。

二年级2班主题班会：学习雷锋好榜样活动目的：通过活动，使学生更加熟识雷锋平凡而光辉的一生，体验雷锋是我们优良民族传统的不朽象征——艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助人的品格、忘我劳动的情操，启示着我们学生应踏着雷锋的脚印，从我做起，从小事做起，继承和发扬雷锋精神。

活动准备：1、查阅有关雷锋生平的资料及雷锋日记等。

2、各类节目准备：雷锋生平知识、讲雷锋的故事、歌曲《学习雷锋好榜样》。

活动过程：一、引入，宣布活动开始师：同学们，大家好！三月，阳光明媚。

三月，万物复苏。

三月，春风送暖。

三月，大地换新颜。

同学们，三月，是什么日子呢？全班答：学雷锋活动日。

（黑板板书“学习雷锋好榜样”）师：对了。

“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1．介绍雷锋的生平2、雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

雷锋有这样一句名言：做一颗永不生锈的螺丝钉。

下面请听雷锋的故事。

（课件展示）三、讲述身边的雷锋。

1、同学们，雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己，就是助人为乐、勤奋工作，好好学习。

雷锋精神无处不在，身边的活雷锋层出不穷。

请你讲讲我们身边的雷锋。

2、雷锋叔叔，虽然离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字——雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神——雷锋精神。

但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

四、学唱《学习雷锋好榜样》1、听歌曲，记歌词学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强，立场坚定斗志强!学习雷锋好榜样，放到哪里哪里亮，愿作革命的螺丝钉，集体主义思想放光芒，集体主义思想放光芒!学习雷锋好榜样，毛主席的教导记心上，紧紧握住手中枪，努力学习天天向上，努力学习天天向上!2、学唱歌曲五、总结、引导活动1、组建“学雷锋小组”积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动，促进良好班风、校风的形成。

二年级学习雷锋主题班会教案一、班会目的1、通过雷锋的生平简介，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、通过“学习雷锋”的主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远在我们身边。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、班会准备1、组织学生搜集雷锋的事迹与名言。

2、收集一些雷锋诗歌和学雷锋三字经。

3、组织学生寻找“身边的活雷锋”。

三、活动对象：二年级全体学生四、活动口号：帮助他人，快乐自己五、活动过程1、播放歌曲《爱的奉献》，在歌声中引出班会主题——学习雷锋主题2、师介绍雷锋《雷锋的生平》雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。

湖南望城县人。

1949年参加儿童团，担任儿童团长。

1954年加入了中国少年先锋队。

1956年在乡人民政府当通讯员。

不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。

1957年2月8 日加入中国共产主义共青团。

曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。

1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。

当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。

当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。

他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。

在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。

1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。

1962年8月15日因公殉职。

1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为"雷锋班"。

同年3月5日毛泽东亲笔题词"向雷锋同志学习"。

周恩来题词"向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志"。

二年级雷锋班会发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
我们应该学习雷锋叔叔的钉子精神，长大后也为国家出一份力，让国家更强大，让世界充满爱。

我认为不但这个月要学雷锋，以后的每天都要学雷锋。

只要我们从身边的事做起，这些都不难做到。

那么。

何不从现在就去做呢？
我向xx小学全体师生发出如下倡议：
1.学习雷锋助人为乐、勇于奉献的精神。

从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，将雷锋精神发扬光大。

2.学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风。

培养良好的生活习惯，珍惜他人的劳动成果，吃苦耐劳，自立自强。

3.发扬雷锋刻苦学习的“钉子”精神。

培养和树立科学的人生观，多读书、读好书，努力掌握科学文化知识，不断提高自己，完善自己。

4.弘扬雷锋爱国主义精神。

爱家、爱校、爱亲人、爱老师、爱同学、爱自己、爱周围的一草一木,把祖国、人民的利益看得高于一切。

谢谢大家！。

学雷锋小学主题班会设计一、主题：学习雷锋，做好事，做好人。

二、目标：1. 通过学习雷锋的事迹和精神，引导学生树立正确的人生观和价值观；2. 培养学生的社会责任感和乐于助人的精神；3. 培养学生的爱心和团队合作意识。

三、活动安排：1. 开场：播放雷锋的事迹。

- 在班会开始前，播放雷锋事迹的视频或者PPT，通过生动的形象展示雷锋帮助他人，无私奉献的情况，激发学生的兴趣和参与度。

2. 学习雷锋精神。

- 介绍雷锋精神的背景和内涵，引导学生理解雷锋的品质和行为准则。

- 通过讲述雷锋帮助他人的事例，引导学生思考为什么雷锋的事迹能激发社会的广泛关注，培养学生对雷锋的尊敬和欣赏之情。

3. 分组讨论：我身边的雷锋。

- 将学生分成小组，每个小组讨论班级或者学校中的一位或者几位雷锋，讨论其行为举止、品质和事迹，并向其他小组汇报。

- 教师提供一些启发性的问题，如该同学为什么能成为班级中的“雷锋”，其他同学如何评价他/她，如何向他/她学习等。

4. 集体行动：做好人好事。

- 班级组织一次集体行动，比如到附近的社区帮助老人扫雪、搬运物品等。

- 活动前讨论具体行动的细节，包括需要做哪些工作、工作分配和时间安排等。

- 活动结束后，学生和老师一起总结并评价这次集体行动的特点和意义。

5. 角色扮演：当雷锋一天。

- 学生分成小组，每个小组选择一位雷锋的事迹进行角色扮演。

- 学生需要了解所扮演的雷锋事迹的背景、情节和雷锋所表现出的品质，在角色扮演时要尽量还原雷锋原本的形象和语言。

6. 故事分享：我为他人做好事。

- 学生分享自己为他人做好事的经历和感受，鼓励其他同学也分享自己的故事。

- 在分享的同时，教师和同学们可以共同探讨对于做好事的感受和体会，从而加深对于学雷锋精神的理解和认同。

7. 结束：合唱《学雷锋好样的》。

- 班级组织学生合唱雷锋主题歌曲《学雷锋好样的》。

- 通过合唱歌曲，强化学生对雷锋精神的印象，并激发学生的热情和动力。

四、教师的角色：在整个班会过程中，教师需要充当引导者和组织者的角色，激发学生的兴趣和参与度，并及时给予肯定和鼓励。

学雷锋精神班会主题(精选10篇)学雷锋精神班会主题篇1一、活动目的目的：本次班会主题：学习雷锋，告别陋习。

在于引导学生让其明白：雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，学会关心与帮助周围的人。

教导同学们以雷锋同志的钉子精神为榜样，培养坚忍、自强不息的精神。

二、活动安排：1、引导学生发言，谈谈他们各自所知的雷锋事迹。

2、在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。

①、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为”②、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”③、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己”④、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学”⑤、环境优雅育英才，我自是风景一道——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”3、提出种种“最令人深恶痛绝的生活陋习”如：乱抛垃圾倒污水;随地吐痰擤鼻涕;饭前便后懒洗手;大声喧哗、干扰他人等等4、号召同学们学习“中学生校园礼仪规范”(共十条)①言语要文明，见面问声好;②友善共相处热情礼相待;衣着应端庄，仪态要规范;③领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序;他人宿舍，非请莫进;④他人财物，未准莫取;走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道;⑤弱小贫困，帮扶资助;⑥残疾病患，文明相待;⑦桌面墙面，莫乱涂画;⑧垃圾杂物，弃置有道;进出校门，主动微笑致意;⑨上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静;⑩升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。

5、学习各种礼貌用语：(用抢答的方式进行竞赛)初次见面说：你好;表示歉意说：对不起;客人到来说：欢迎;麻烦别人说：拜托;好久不见用：久违;与人分手说：欢迎下次再来;欢迎购物用：光临;中途先走说：失陪;求人解答用：请教;表示答谢说：谢谢;赞人见解用：高见;接受感谢说：这是我应该做的;看望别人用：拜访;表示礼让说：您先请;陪伴朋友说：奉陪;助人为乐说：我能帮您做什么;等候客人用：恭候;征求意见说：请指教;请人帮助说：请多关照;表示慰问说：给您添麻烦了。

二年级学雷锋主题班会优秀方案学习雷锋，倡导并弘扬与时俱进的雷锋精神，让雷锋精神进驻我班。

在我班中营造“人人学雷锋，天天学雷锋，时时学雷锋”的良好氛围，树立校园新风。

下面就是小编给大家整理的二年级学雷锋主题班会，希望大家喜欢。

二年级学雷锋主题班会篇(一)一、活动目的1.通过雷锋的生平简介，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.通过“学习雷锋”的主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远在我们身边。

3.通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备1.组织学生搜集雷锋的事迹与名言。

2.收集一些雷锋诗歌和学雷锋三字经。

3.组织学生寻找“身边的活雷锋”。

三、活动形式朗诵、合唱、讨论。

四、活动时间：20xx、3、4五、活动对象：二年级(2)班全体学生六、活动口号：帮助他人，快乐自己七、活动过程1.播放歌曲《爱的奉献》，在歌声中引出班会主题——学习雷锋主题2.师介绍雷锋《雷锋的生平》雷锋，(1940--1962)，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。

湖南望城县人。

1949年参加儿童团，担任儿童团长。

1954年加入了中国少年先锋队。

1956年在乡人民政府当通讯员。

不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。

1957年2月8日加入中国共产主义共青团。

曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。

1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。

当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。

当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。

他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。

在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。

学雷锋活动主题班会二年级二班范文朝一、活动目的:1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备:1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、雷锋故事。

三．活动过程1、导入三月，阳光明媚。

三月，万物复苏。

三月，春风送暖。

三月，大地换新颜。

同学们，你们知道三月五日，是什么日子呢？（学雷锋活动日）2、讲述雷锋的生平。

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。

一九六o年，雷锋参加了解放军。

平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。

为此，他多次立功。

团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。

一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。

由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。

雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。

3.雷锋小故事。

雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

下面就给大家讲几个小故事：（1）件件暖着战友的心“对待同志要像春天般的温暖”，雷锋同志遵循这句名言，像烈火一样到处暖着战友们的心。

战友的衣服脏了，雷锋就利用空隙时间，给洗好叠平放在背包上；同志们的被子该拆洗了，雷锋就给拆洗干净，做好放在铺上。

雷锋所在的班里、排里还常常发生这样的事：一个战友出车去了，床头丢下一些脏衣服或破袜子，可是回来的时候，赃衣服已经洗得干干净净，破袜子补得整整齐齐。

问是谁干的，谁也不承认。

这个秘密，终于在一天夜里被揭晓了。

这天夜里，部队搞紧急集合训练。

二年级《学雷锋活动》主题班会教案《学雷锋活动》主题班会教案班会主题：学雷锋活动活动地点：班级教室活动对象：全体同学主持人：班主任一、活动目标：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、活动安排程序：欣赏图片生平简介雷锋日记雷锋故事表演小品听一听歌曲学会唱歌精神大讨论代表发言要求行动总结归纳谈一谈体会四、具体活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

（2分钟）（陶冶学生情操勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

（3分钟）《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。

解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。

平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。

为此，他多次立功。

1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。

他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

（3分钟）雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

”这就是雷锋精神的实质。

这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。