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中考道法主观题答题技巧
中考道德法治主观题答题技巧主要包括以下几点：
1. 理解题目，首先要仔细阅读题目，理解题目的要求，明确题目中涉及的道德法治相关的知识点和概念。
2. 分析问题，对于道德法治主观题，要分析问题的各个方面，理清思路，确定自己的立场和观点。
3. 结构清晰，在回答题目时，要注意构思清晰的逻辑结构，明确引言、论点、论据和结论，确保表达条理清晰。
4. 举例论证，可以通过举例论证的方式来支撑自己的观点，丰富回答内容，提高答题的说服力。
5. 注意细节，在回答道德法治主观题时，要注意细节，避免概念混淆或者错误解读相关法律法规和道德准则。
6. 字数掌握，根据题目要求的字数，合理控制答题篇幅，避免答非所问或者答非所需。
7. 准确表达，在回答主观题时，要准确表达自己的观点和看法，避免模棱两可或者含糊其辞。
总的来说，回答中考道德法治主观题需要理解题目、分析问题、构思清晰的逻辑结构、举例论证、注意细节、掌握字数和准确表达
观点等技巧。
希望这些技巧能帮助您更好地应对中考道德法治主观题。
初中道德与法治主观题答题模板及试卷分析方法1、“认识”型简答题(1)设问方式：“如何认识”“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象”等。
(2)解题方法：“判断表态——阐述道理——明确做法”的思路来作答。
也可按是什么——“判断表态——阐述道理——明确做法”；为什么——(做)这件事的依据、重要性、不做这件事的危害性等；怎么办——党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做怎么办这件事，采取哪些具体措施来解决问题。
2、“启示”型题目（1）设问方式：给我们什么启示?（2）解题方法：回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从中先归纳出材料所反映的知识和道理，然后再推论出我们现在应该怎么办。
答案要做到观点与材料相结合。
3、“辨析题”“评析”型题目(1)设为方式：一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。
(2)解题方法：回答此类题目一般是先判断“对、错或不全面”，其次写出相应的依据，可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点；再联系材料中的观点或行为进行分析，最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。
四步曲：判断表态，说明理由，联系材料，明确做法。
4、“漫画”型题目解题方法：要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看”：(1)看标题。
标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。
标题对理解漫画寓意也起导向和引)看标题领功能，特别是对一幅漫画可能表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。
看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。
(2)看文字。
漫画中的语言往往言简意赅，一字千金，它对正确领会漫画寓意很有帮助作用。
它一般以画中人或物的对话表现出来，字数简约，但意味深长。
对画中的语言，要用心琢磨，细心品味。
(3)看画面。
漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。
所以，在观察漫画时，要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的夸张之处。
初中道德与法治主观题答题模板及知识体系整理方法1、“认识”型简答题(1)设问方式：“如何认识”“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象”等。
(2)解题方法：“判断表态——阐述道理——明确做法”的思路来作答。
也可按是什么——“判断表态——阐述道理——明确做法”；为什么——(做)这件事的依据、重要性、不做这件事的危害性等；怎么办——党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做怎么办这件事，采取哪些具体措施来解决问题。
2、“启示”型题目（1）设问方式：给我们什么启示?（2）解题方法：回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从中先归纳出材料所反映的知识和道理，然后再推论出我们现在应该怎么办。
答案要做到观点与材料相结合。
3、“辨析题”“评析”型题目(1)设为方式：一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。
(2)解题方法：回答此类题目一般是先判断“对、错或不全面”，其次写出相应的依据，可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点；再联系材料中的观点或行为进行分析，最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。
四步曲：判断表态，说明理由，联系材料，明确做法。
4、“漫画”型题目解题方法：要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看”：(1)看标题。
标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。
标题对理解漫画寓意也起导向和引)看标题领功能，特别是对一幅漫画可能表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。
看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。
(2)看文字。
漫画中的语言往往言简意赅，一字千金，它对正确领会漫画寓意很有帮助作用。
它一般以画中人或物的对话表现出来，字数简约，但意味深长。
对画中的语言，要用心琢磨，细心品味。
(3)看画面。
漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。
所以，在观察漫画时，要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的夸张之处。
初三政治题做题方法、注意事项。
一、政治客观题做题方法、注意事项。
1、找材料设问中的关键词，直接选答案。
2、排除法。
3、本身正确但与题干无关的不选。
4、必须认真审题，看让选的是正确还是错误的。
二、主观题答题思路、方法。
1、找到材料和设问中的关键词句。
（1）注意看段首段尾主题句。
（2）出现次数较多的关键词句。
（3）注意句号、分号，看材料表达了几个意思。
2、认真审题。
①②③（1）明确设问的主体、设问类型、限制条件。
①主体：国家、社会、企业、公民、青少年等。
“我们”应为不同主体。
②设问类型：是什么、为什么、怎样做。
启发启示题与评析题答题格式均为是什么＋为什么＋怎样做。
但启发、启示题侧重于怎样做（特别是前两问已经回答了是什么和为什么）。
评析题侧重于是什么＋为什么。
③限制条件（经常出现的限制条件）：从上述每一个材料分别谈谈你对．．．．．．的具体理解；综合以上三个材料及问题，概括得出一个结论；谈谈．．．．．．的社会影响；谈谈．．．．．对少数民族的影响；购物时，有哪些保护自身权益的好方法；结合材料，分析．．．．．．；结合国情分析．．．．．．；在日常生活中．．．．．（２）明确做题方法．启发启示题、评析题（辨析题）、图表题、漫画题、关系题。
（３）结合材料多角度考虑问题。
最复杂的多角度是不同主体＋不同知识角度（道德、法律、国情、心理）。
道德板块包括诚信、公平正义、责任、竞争合作。
心理版块包括珍爱生命、积极乐观。
1、认识生命的独特性，体会生命的可贵。
七上27-------28页。
2、每个人生命都有价值，让人生更有意义。
七上30------32页。
3、学会调节控制情绪，保持乐观心态。
七上64-----68.道德板块包括诚信、公平正义、责任、竞争合作。
（4）必须把一个大题的材料和所有设问看完后，再开始作答，可能其中一问会给你另一问提供答题思路。
3、序号化作答。
坚持宁多勿少的原则。
按一点一分的标准写答案，答案比分值多一点。
特别注意：（1）中考答案全部来自材料和设问。
中考政治主观题答题思路及技巧中考政治主观题答题思路及技巧一、意义类题型意义类题型典型设问有有何经济、政治意义、对经济发展、政治进步有什么影响等。
这是每年高考文综卷必考的题型，如20XX年的第40题第（5）小题据此请分析亚欧大陆桥的经济、政治意义20XX年的第41题第（3）小题运用所学的经济常识说明城市化对我国经济发展的重大意义20XX年文综（河南、河北等地）卷的第38题第（1）小题运用所学经济常识分析海洋产业对我国经济发展的意义。
意义类设问般是具体的设问，即分为经济意义、政治意义等;也有笼统设问的，但也应自行分为经济、政治两方面来回答。
答案表达模式一般是有利于。
（一）经济意义方面答题思路一定要遵循从小到大的原则，进行地毯式搜索对号入座，否则极可缺漏要点。
第一，从个体的角度组织答点。
这里的个体特指劳动者、经营者、消费者、企业等。
答案的关键词有：增加就业、增加人民收入、丰富人民生活、提高经济效益等等。
第二，从集体的角度组织答点。
这里的集体特指企业、产业、农村、城镇等。
答案关键词有：加快企业改革，优化产业结构，力快快第一、第二、第三产业的发展、加速城镇化进程、繁荣农村经济等等。
第三，从国家的角度组织答点。
这里的国家即整个社会、国家。
答案的关键词有：资源优化配置、扩大内需、增加外汇储备、增加财政收入、增强经济实力、实现可持续发展、社会主义本质的体现;社会主义制度优越性的体现、推进全面建设小康社会。
（二）政治意义方面答题思路政治方面的规律不如经济方面的明显，我们记住关键词即可套用，它的关键词有：保障民主、完善法冶、稳定社会、民族团结、巩固国防、巩固政权、巩固执政地位、社会主义本质的体现、社会主义制度优越性的体现、增强综合国力、提高我国国际地位、是三个代表重要思想的实践等。
现在以20XX年文综（河南、湖北等地）卷的第38题第（1）小题为例验证以上思路。
题目：20XX年，全国海洋产业总产值首次突破万亿元大关，达到10077。
初中七年级政治主观题答题方法和技巧政治是一门涉及政治制度、政治文化和政治行为的学科。
对于初中七年级学生来说，学习政治是一项必修课程，也是培养学生良好思辨能力和判断能力的重要内容。
然而，政治学科中的主观题往往给学生带来挑战，因为解答主观题需要一定的答题方法和技巧。
本文将介绍几种初中七年级政治主观题的解答方法和技巧，以帮助学生提升解题能力。
一、理解题意和要求在解答政治主观题之前，首先要仔细阅读题目，理解题意和要求。
在解答过程中，要确保回答问题的准确性，并避免答非所问。
如果题目要求提供具体例子、解释原因或分析影响，就要确保回答中包含这些要素。
二、归纳总结针对政治主观题，归纳总结是一种有效的解题方法。
可以通过阅读材料或问题，找出共同点、相似之处或相互关联的内容，以提炼出解题的核心要点。
这样做可以帮助学生快速抓住问题的关键，准确回答问题。
三、分析比较政治学科中常常存在对比和分析的主观题。
对于这类题目，学生需要分析并比较相关因素、观点或政策的异同之处。
可以通过制作表格、绘制图表等形式，将相关信息进行系统化整理，以帮助学生全面把握问题，并提供全面准确的答案。
四、举例说明举例说明是解答政治主观题的常用方法。
通过提供具体的案例、实际情况或历史事件，可以加强论证的说服力。
在举例说明时，要确保例子的相关性和准确性，以充分支持观点和回答问题。
五、逻辑思维政治主观题往往需要学生运用逻辑思维进行分析和推理。
学生可以通过构建因果关系、利弊分析、问题分类等方式，将问题进行拆解和分析。
运用逻辑思维可以帮助学生深入理解问题，并提供合理的解答。
六、追求综合性在解答政治主观题时，追求综合性是非常重要的。
学生需要将多方面的因素、观点或理论综合起来，提供全面客观的解答。
在回答问题时，要注意权衡各种因素的利弊，避免片面或偏颇的观点。
总结：初中七年级政治主观题的解答方法和技巧包括理解题意和要求、归纳总结、分析比较、举例说明、逻辑思维和追求综合性。
中考道法主观题答题方法与技巧（1）审设问①审问题数量：确定题目中出现几个问题，考辨析题或者评析，你认为怎么样等注意先判断对错再说明理由。
②审考点：青春期、法律、集体、改革开放、共享发展成果、创新、民主政治、守望精神家园、人口资源环境问题……。
③审设问角度：是什么、为什么、怎么做还是其他类型。
④审限制性条件：确定设问的主体和所考察的知识点。
结合材料、结合……知识或者个人、青少年、社会、企业、国家。
（2）审材料①找关键点；②对应考点;③看分值：决定写几点，把自己知道的都写上，尽量多写（3）组织答案书本知识+材料分析（1）思想态度要积极阳光正能量；字一定要写好；按照题目要求尽量多写，把自己知道的都写上去，最好多用我们学过的知识。
（2）最好分点写①②③……;根据分值判断写几点，建议多写一点为好；注意多层次、多角度。
（3）做到“四化”：答案要点化、表述术语化、结构逻辑化、书面简洁化。
注意：同学们一定要下笔“写”，材料题一定不能只靠听老师讲，或者自己看，不要贪“多”，要把每道题目练“精”。
下笔“写”，和答案比对，找出自己的问题，这样提升更快!做了以上步骤后就开始根据考点来思考我们背过的知识点和学习过的相关内容啦！当然还可以用提前掌握的模版来编辑我们想出来的答案。
在作答时要打一下草稿。
先把材料涉及到的点或者有关联的点答在前面，然后再把剩下的也当补充写在答案的后面。
最后还可以结合生活实际或者我们自己认为可以用来回答该题的答案写在最后面。
注意：（打草稿不是把所有答案都抄一遍，写出关键词和要点就可以了，避免浪费太多时间导致试卷写不完。
）在打草稿的基础上再次把答案誊写在试卷上，注意重新整理下句子的结构，保证答案要点通顺，完整，精炼且要点都全。
名词是什么：（含义、内涵、内容、特点、形式、表现、本质、基本要求、战略、国策、关系．．．．．．这类题一般是背记题，需回归教材找到答案。
）1．有学过的名词的，进行名词解释。
如：责任是…,理想是…依法治国是…艰苦奋斗是…等等写相关核心观点。
初中政治主观题解题思路与方法引言初中政治学科中，主观题是不可避免的考试形式之一。
解答主观题需要具备一定的知识储备和解题技巧。
本文将介绍初中政治主观题解题的思路与方法，帮助考生提高解题能力。
1. 仔细审题在解答政治主观题时，首先要认真阅读和理解题目。
仔细审题有助于抓住问题的关键点，并避免在解答过程中偏离主题。
可以通过划出关键词、用不同颜色标记等方式帮助理清思路，确保对题意的准确理解。
2. 查找相关知识点在明确题意后，下一步是查找相关的知识点。
初中政治学科包含了丰富的内容，掌握关键知识点对于解答主观题至关重要。
可以通过查阅教科书、参考书籍、互联网等渠道来获取相关知识。
建议将重要的知识点做好笔记，以便复习和记忆。
3. 确定解题思路有了题目和相关知识后，就需要确定解题思路。
解题思路是指解题的整体思路和方法，包括选择合适的角度和思考问题的逻辑顺序。
在确定解题思路时，可以考虑以下几个方面：•逻辑推理：主观题通常需要进行逻辑推理，从给定的条件中得出结论。
可以利用相关知识点和理论进行推理和分析。
•原因和结果：有些主观题需要讨论某一事件或问题的原因和结果。
可以从多个角度出发，分析事件或问题的不同方面。
•总结归纳：有些主观题需要总结和归纳一定的内容。
可以通过比较和分析，总结出共性和特点。
4. 使用合适的表达方式解答主观题不仅要有正确的答案，还要用合适的表达方式进行描述。
在解答过程中，可以考虑以下几点：•逻辑清晰：解答应该具有逻辑性，思路清晰，表达准确。
可以采用层次分明的结构，用标题、列表等方式使文章结构清晰明了。
•文字准确：尽量用简练、准确的语言表达观点。
避免使用模糊、含糊或不准确的词语，以免造成歧义或误解。
•举例说明：在解答中可以适当运用举例来说明观点。
举例有助于增强论证的说服力，并让阅卷人更易理解。
•论证合理：解答过程中应该给出合理的论证过程，让阅卷人能够明确看到解题思路和推理过程。
5. 多练习多总结解答主观题需要一定的经验积累和实践。
初中道德与法治答题方法和技巧在初中阶段，道德与法治是一门重要的课程，它不仅考察学生的理论知识，还注重实践运用。
为了帮助同学们更好地应对这门课程的考试，本文将为大家分享一些实用的答题方法和技巧。
一、主观题的答题思路1.读题审题：在回答主观题时，首先要认真阅读题目，明确题目的设问、主体和材料。
具体步骤如下：（1）审设问：弄清楚题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识。
（2）审主体：明确题目中有几个主体，不同主体的言论和行为分别是什么，从解读设问和材料中获取信息。
（3）审材料：获取材料中的有效信息，抓住关键词、关键句子，以便正确联想相关知识，进一步明确答题的主体。
2.联想相关知识：根据审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个或哪几个知识点。
3.撰写提纲：在草稿纸上拟写提纲，明确答题的类别、设问的主体，以及考查的知识范围和题意。
4.答案要点：将教材语言、材料语言、时政语言相结合，用简洁明了的文字表述出来。
二、答题要求1.观点明确：在回答问题时，要确保自己的观点清晰明了，避免含糊其辞。
2.逻辑清晰：确保答案的条理性和逻辑性，使阅卷老师能够一目了然。
3.语言简练：用简洁明了的语言表达自己的观点，避免冗长和啰嗦。
4.重点突出：在回答问题时，要将重点内容突出显示，以便阅卷老师能够快速抓住关键信息。
三、常见题型及答题技巧1.是什么：此类题型要求解释某一概念或观点，解答时要明确概念或观点的定义，并结合教材知识进行阐述。
2.为什么：此类题型要求分析原因或意义，解答时要从多个角度进行分析，结合教材知识和实际案例进行论述。
3.怎么样：此类题型要求描述某一现象或措施的效果，解答时要详细说明具体情况，可结合教材知识和实际案例进行说明。
4.怎样体现：此类题型要求分析某一现象或观点在材料中的体现，解答时要结合材料内容，指出相关观点或现象的具体表现。
总结：掌握以上答题方法和技巧，有助于同学们在初中道德与法治考试中取得好成绩。
初中七年级政治主观题答题方法和技巧如下：
仔细审题，明确题意。
每一道政治主观题都是由材料和问题两部分组成的，所以审题时首先要仔细审读材料，弄清题目要求，抓住材料的中心思想和关键词。
同时，也要明确问题的指向和问法，把握问题的实质和核心。
回归教材，联系知识。
在审清题意的基础上，根据材料所涉及的知识点，回归教材，找到相关的知识点。
注意，不要只回答教材中的观点，还要结合材料中的具体情境进行分析和阐述。
列出要点，规范答题。
在回答问题时，要根据题目的要求列出要点，并使用政治学科规范的语言进行表述。
同时，要注意条理清晰，层次分明，让阅卷老师一目了然。
注意表述方式，把握关键词。
在回答问题时，要注意使用恰当的表述方式，如“是什么”、“为什么”、“怎么办”等。
同时，要把握关键词，如“重要性”、“必要性”、“意义”等，以便更好地表达自己的观点。
关注时事热点，结合实际。
政治主观题往往与当前的时事热点密切相关，因此在回答问题时要注意关注时事热点，结合实际情况进行分析和阐述。
总之，初中七年级政治主观题答题方法和技巧需要掌握审题、回归教材、列出要点、注意表述方式和关注时事热点等要点。
同时，还需要多做练习，提高自己的解题能力和思维能力。
主观题解题思路与方法一、题型特点主观题是除选择题之外考查学生的一种重要题型，在我们政治中考中占据近60%的分值。
它的类型多样，可以是言行评析题、观点辨析题、材料分析题等；它的信息容量大，答案的综合性要求强。
一般来说，主观题主要考查学生的提取信息能力、归纳能力和演绎能力、辩证思维能力、迁移能力等。
主观题的考查形式是：给出一定的材料（包括文字材料、图片材料、表格材料等。
涉及的范围广泛，可以包括学校、家庭、社会等各个层次的生活），要求运用所学知识进行分析。
二、一般的解答步骤：第一步“仔细审题，明确题意”；这是解题的基础。
第二步“回归教材，寻找知识”；这是解题的关键。
第三步“理清思路，规范表述”。
这一步是解题的必要保证。
下面以例题1为例，用“三步法”解题：例题1：一名年轻人一直是同学们心目中的领袖人物，但在他身上丝毫不见一些“佼佼者”的孤傲与盛气凌人。
一次有人问起他为何总能谦和有礼，他回答：“我有一个世上最好的妈妈，为了让我上大学，她做了巨大的牺牲。
妈妈从小就教导我，什么时候也别忘记，国家第一，别人第二，你永远只是第三。
”请运用所学知识，谈谈你对这件事的认识。
第一步需要做到“仔细审题，明确题意”；那么正确的审题方法是什么呢？一般的审题步骤是什么呢？一般的审题步骤是：先审设问，再审材料。
审设问就是要明白题目要求我们回答什么，解决什么问题，明确这道题目考查的方向和要求是什么。
在读懂设问的基础上，我们再审材料。
这时，是根据设问的要求阅读材料，就可以有针对性地筛选材料，提取出相关的有效信息，排除一些干扰信息。
在审题的过程中，我们可以采用一个小方法，一边读题，一边用笔勾画设问和材料中一些关键信息。
这种方法可以帮助我们提高审题的准确性，也有利于我们答卷后的检查。
第二步“回归教材，寻找知识”；“题在书外，理在书中”，因此，我们要根据审题的结果，建立起材料和书本知识之间的联系，找准，找全答题所需要的知识点。
第三步“理清思路，规范表述”根据设问的要求，逐一对材料进行分析，回答问题。
同时，书写工整，运用学科语言分点表达。
①该年轻人谨记妈妈正确的教导，体现他能正确对待父母的教育，这是孝敬父母的表现。
②该年轻人总能谦和有礼，这反映他具有良好的交往品德，在与他人交往中能够尊重他人，与人为善。
③该年轻人能牢记并践行“国家第一，别人第二”，说明了他能够积极传承以爱国主义为核心的伟大民族精神和中华传统美德。
④妈妈为了让年轻人上大学，做出巨大的牺牲，并对年轻人进行教导，体现她很好地履行了抚养教育子女的义务，该年轻人为人谦和，这与妈妈对他正确的教导有直接关系。
三、主观题常见题型解题指导●言行评析题●观点辨析题●材料分析题（一）言行评析题：1、题型特点言行评析题是指设置一定的情境，并在情境中给出一定的言行，要求对这些言行进行分析说明。
该题型的综合能力要求比较高，回答时要求角度要全、思维要辩证。
2、解题思路第一步：找出所要评析的所有言行，并一一判断其实质。
第二步：说明理由。
要对题目中正确和错误的言行，根据书本知识进行分析说明，指出它们正确或错误的原因。
一般来说，正确的要指出它“符合……”、“有利于……”；如果是错误的应指出它“违背了……”、“否认了……”、“没有认识到……”，并进一步指出“它的危害是……”。
第三步：归纳总结。
如果是正确的言行应指出“我们应进一步……”、“我们应继续……”；如果是错例题2：小明到公园游玩，发现有人逃票翻墙入园，小明就向管理部门举报，希望公园加强管理。
回家的路上小明去超市买牛奶，到家后发现牛奶已经变质，于是小明带着发票去超市要求退换，遭到拒绝，小明就站在超市的入口，向顾客宣传该超市出售食品均为过期变质食品。
请运用所学知识，谈谈你对小明行为的看法。
使自己的建议权、监督权。
这有利于维护良好的社会秩序。
2、小明带着发票去找超市，说明他有维权意识，具有一定的法制观念。
3、小明站在超市的入口，向顾客宣传该超市出售食品均为过期变质食品，是违法行为，没有以合法的方式维权。
侵犯了超市的名誉权，也不利于维护自身的合法权益。
4、公民应当在法律允许的范围内，以合法的方式行使权利，不得损害国家、社会和集体的利益。
小明应该进一步提高法律意识，学会依法维护自己的合法权利。
（二）观点辨析题：1、观点辨析题特点辨析题的难度相对比较高。
首先，在题目上，或所给的观点本身，一般不是能够轻易做出简单正误判断的。
其次，从解题思路上，重在对观点本身的分析，然后再对观点做出评断。
根据辨析题观点的类型，辨析题可以分为：观点是完全正确的辨析题；观点是错误（不正确）的辨析题；观点是片面（不完全正确）的辨析题。
2例题3：（5分）党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀，制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，要求家庭为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境，要求学校对未成年人的身心健康和合法权益实施保护。
“有了自我保护意识，青少年就能够健康成长“请结合材料，谈谈你对这句话的认识？①这样的说法是片面的。
②青少年的成长离不开自我保护，我们要树立自我保护的意识，掌握自我保护的智慧和方法，从而促进自己的健康成长。
③从材料二中可以看出，党和国家为了青少年的健康成长做了大量的工作，依法保护未成年人的合法权利，并规定了家庭保护、学校保护等具体内容，共同促进和维护青少年的健康成长。
④因此，青少年的健康成长不仅需要青少年自己的自我保护意识，同时还需要来自于社会、学校、家庭、司法等各个方面的保护。
（三）材料分析类题：1、题型特点：这类题目，一般是先给出一段材料，然后设问，要求你如何理解、认识、看待这些问题，或者直接问你，说明了教材中什么观点等，也寻找观点，分析材料。
一般来说，命题人在命题时有三种基本思路：①给出材料，寻找观点（即“材料说明了什么”）；②给出观点，分析材料（即材料是“怎么说明”观点的）；③限定观点，分析材料（即运用相关知识，去分析某一个具体的问题）。
例题4： 2007年全国农村全部免除义务教育阶段的学杂费，使农村1.5亿中小学生家庭受益，农村免费义务教育全面实现；近五年来，中央投入100亿元专项资金，使得全国普及九年义务教育地区人口覆盖率达到99%；一项项旨在缩短城乡教育鸿沟、保证家庭贫困子女上学的惠民政策出台；温家宝总理提出的“让所有孩子都能上得起学，都能上好学”的目标正在实现。
上述材料体现了课本中的哪些观点？这是一道给材料找观点①“免除义务教育阶段的学杂费”体现了我国确保适龄儿童受教育权利的实现，有利于提升中华民族的整体素质。
②“缩短城乡教育鸿沟、保证家庭贫困子女上学的惠民政策”体现了我国致力于教育公平的实现，努力追求社会的公平与正义。
③“投入100亿元专项资金”体现了我国把教育放在优先发展的地位，，积极实施科教兴国战略。
④“温家宝总理提出的的目标正在实现”体现了党和政府始终代表中国最广大人民的利益，也充分体现了社会主义制度的优越性。
新课标第一网例题5：为全面建设小康社会，促进经济“又好又快”发展，党和国家采取了一系列措施。
小明收集了如下材料：举措一：为鼓励企业增加产品科技含量，2007年新通过的《企业所得税法》规定，高新科技企业所得税税率为15%，普通企业所得税税率为25%。
举措二：积极扩大进口，创新对外投资和合作方式，完善、落实支持企业“走出去”的政策举措三：城市居民最低生活保障制度不断完善，保障标准和补助水平逐步提高。
2007年在全国农村全面建立最低生活保障制度，3451.9万农村居民纳入保障范围。
●请运用所学知识，分析上述举措是如何促进经济“又好又快”发展的？①举措一体现了科教兴国战略。
科技是第一生产力，“降低高新科技企业所得税税率”有利于企业增加产品科技含量，促进经济“又好又快”发展；②举措二体现了对外开放的基本国策，对外开放是加快我国社会主义现代化建设的必然选择。
“积极扩大进口，支持企业‘走出去’”有利于取长补短，在竞争与合作中促进经济“又好又快”发展。
③举措三体现了我国积极维护公平与正义。
公平正义是社会稳定和发展的天平和助推器。
“完善城乡居民最低生活保障制度”有利于避免严重的社会分化，调动人的积极性，促进经济“又好又快”发展。
例题6：一位老人受重男轻女思想影响，提出：他自己由儿子赡养，财产都由儿子继承，女儿不继承财产。
后来儿子生活陷入困境，对老人的赡养力不从心，老人只得要求女儿承担部分生活费和医疗费用，但女儿认为自己没有享受继承财产的权利，也没有必要履行赡养的义务。
请运用权利义务的关系谈谈对女儿行为的认识。
这是一道限定观点，分析材料（深度）①权利和义务是一致的。
我们既是权利的主体，也是义务的主体，因此我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行义务。
②依照法律规定，女儿与儿子平等地享有继承父母财产的权利，女儿应该增强权利观念，可以依法维护自己的权利。
③作为子女，赡养扶助父母是子女的法定义务，如果不履行这一义务要受到法律的制裁。
④总之，女儿缺乏法制观念，应该认真学法，增强自己的权利意识和义务意识，主张自己的权利，也应该积极尽到自己的义务。
四、关于掌握解题方法的建议1、关注老师对典型题型的讲解。
老师们在平时的教学中都很注意研究中考，关注中考对学生知识和能力的考核要求，因此，老师们对中考中的典型题目的讲解也是最深入和透彻的。
同学们可以把这些解题方法系统地记录下来，在考试时参考。
2、分析中考试题答案要点的构成，把握一些题目的解题思路。
因为同样类型的题目，但是设问的要求不同，因此你回答问题的角度也会有不同。
我们不能将思维僵化在一种模式中，那么，多看看中考样题，对于锻炼解题的应变能力有很大帮助。
3、加强适当的做题训练。
对于一些典型的题目一题至少要做三遍。
第一遍自己动手做，第二遍对照参考答案，修改答案，及时纠错。
第三遍，自己重新做一遍，巩固提高。
在实践中提高自己的分析问题的能力。
同学们，今天的探讨到此结束，预祝同学们中考顺利！谢谢！。
