初中文综主观题解题方法技巧

文综政治主观性试题解题要领一、主观题的性质和特点“主观”表现：一、是提供参考答案（以突出要点为主），但允许考生作不同的回答；二是阅卷教师有不同看法和评分标准，在阅卷中，允许有规定范围内的评分误差。

主观题的呈现形式：以材料（或情境）为载体，以问题为中心，通过考生文字描述作答的一种题型。

题型特点：信息容量大、能力层次多、综合要求高、选拔功能强。

二、主观性试题的命题特点1.重视基础，突出运用——能力立意；2.热点多元，模拟情境——拓展思维3.强调联系，细分入口——回归教材；4.角度多维，分层设问——思维综合5.适度开放，难度稳定——引导创新三、主观性试题得分偏低的主观原因1.基础知识未落实概念界定不清——判断失误；观点理解不透——迁移失败知识表述不全——要点失缺；人文通识不广——思维失活2.常规能力未到位无法提炼有效信息——茫然失措、切题困难不能形成有机联系——思路不清、运用失当没有结合热点分析——东拉西扯、要点不显难以形成稳定观点——观点游离、点睛缺失3.基础知识和思维能力问题思维的发散不活：认准一点不及其余思维的聚合不准：信息干扰题眼难破思维的逻辑不严：分析不实推理不顺4.解题方法未掌握命题特点不清——定位不准；问题要求不明——破题不易答题过程不白——思路不顺；答题套路不熟——得分不高5.语言组织表达不清书写潦草，难以评判；术语不准，辞不达意；逻辑混乱，层次不清。

【例】：2008年全国卷38题（1）的评分细则与失分分析试题：38.阅读材料，回答下列问题。

材料一2007年以来，国际市场粮食价格持续上涨，一些发展中国家出现了严重的粮食危机，30多个国家由此发生民众的抗议和骚乱，一些发达国家出现了抢购大米等食物的风潮，粮食危机有向世界蔓延之势。

为了防止粮食危机蔓延到我国，造成粮食价格大幅度上升，我国政府应采取哪些政策措施？【试题：38.考卷中的一些变通】：第一，在需求方面，如果只答了控制需求，也酌情给分。

文综历史主观题的四点解题技巧杨春新文综历史主观题即材料解析题是一种综合考查学生理解能力、，归纳能力和文字表达能力的题型。

许多学生在考试中经常感到无从下手造成失分严重的现象。

那么，怎样才能解答好这一题型呢？我个人认为只要掌握四个步骤，即：读、找、思、答。

一、读——解题的前提阅读理解材料是解题的必要前提，读懂、读透材料，是解好题的第一步。

1、先读设问，后读材料。

学生习惯先读材料，后看题目设问，事实上这样做有很大的局限性，针对性不强，效率不高。

而先读题目，给材料内容定位，明确答题方向、目标，带着问题阅读材料更显思路清晰明确。

2、阅读材料的基本原则（1）看两头，找信息。

材料的首尾两头，一般是命题者对材料的出处和内容作简要介绍的地方，内容一般包括材料的背景、时间、国别和作用，甚至材料的中心等一个或多个信息。

（2）读懂、读透材料。

对材料初阅读，一般情况下应该读三遍；第一遍粗读，找到材料叙述的核心内容；第二遍细读，正确理解材料的观点，获取有效信息；第三遍重点读，带着设问有重点地阅读，提取有效信息，搁置无效信息，并确定材料与相关知识的联系，破解命题考查的方向。

（3）阅读材料时，还应注意，从省略号两边获取有效信息。

省略号删去的是与答题无关的内容，省略号两边保留的内容必定是重要的，肯定隐含着重要信息。

二、找——解题的关键在实际解题过程中，“找”与“读”往往是一致的，不需要将两者截然分开。

“找”——要从材料中找出有助于解题的信息；二要找出材料与教材的相似点；三要找材料与设问的相关点。

三、思——解题的核心学生在完成上述两个步骤后，要再次对设问要求仔细推敲，理清问题的解答思路。

许多问题经总结，其解答有一定规律。

例如材料解析题经常采取由一种历史现象考查那个时代的时代背景（原因）、时代特征、时代影响或深远影响，这类题无非是从政治、经济、思想文化、社会生活、历史现象本身等选取2—5个方面，通过获取和解读信息，调动和运用知识作答。

中考政治主观题答题思路及技巧中考政治主观题答题思路及技巧一、意义类题型意义类题型典型设问有有何经济、政治意义、对经济发展、政治进步有什么影响等。

这是每年高考文综卷必考的题型，如20XX年的第40题第（5）小题据此请分析亚欧大陆桥的经济、政治意义20XX年的第41题第（3）小题运用所学的经济常识说明城市化对我国经济发展的重大意义20XX年文综（河南、河北等地）卷的第38题第（1）小题运用所学经济常识分析海洋产业对我国经济发展的意义。

意义类设问般是具体的设问，即分为经济意义、政治意义等;也有笼统设问的，但也应自行分为经济、政治两方面来回答。

答案表达模式一般是有利于。

（一）经济意义方面答题思路一定要遵循从小到大的原则，进行地毯式搜索对号入座，否则极可缺漏要点。

第一，从个体的角度组织答点。

这里的个体特指劳动者、经营者、消费者、企业等。

答案的关键词有：增加就业、增加人民收入、丰富人民生活、提高经济效益等等。

第二，从集体的角度组织答点。

这里的集体特指企业、产业、农村、城镇等。

答案关键词有：加快企业改革，优化产业结构，力快快第一、第二、第三产业的发展、加速城镇化进程、繁荣农村经济等等。

第三，从国家的角度组织答点。

这里的国家即整个社会、国家。

答案的关键词有：资源优化配置、扩大内需、增加外汇储备、增加财政收入、增强经济实力、实现可持续发展、社会主义本质的体现;社会主义制度优越性的体现、推进全面建设小康社会。

（二）政治意义方面答题思路政治方面的规律不如经济方面的明显，我们记住关键词即可套用，它的关键词有：保障民主、完善法冶、稳定社会、民族团结、巩固国防、巩固政权、巩固执政地位、社会主义本质的体现、社会主义制度优越性的体现、增强综合国力、提高我国国际地位、是三个代表重要思想的实践等。

现在以20XX年文综（河南、湖北等地）卷的第38题第（1）小题为例验证以上思路。

题目：20XX年，全国海洋产业总产值首次突破万亿元大关，达到10077。

文综政治主观题解题技巧3+X文综试题的题型有两种：(1)单项选择题，(2)问答题。

文综试题命题的指导思想是以现实问题立意，依据教学大纲，但不拘泥于教学大纲，重在考查学生综合分析问题、解决问题的能力。

试题以学科内综合为主，占80%，学科间综合为辅，占20%。

政治部分也大体如此。

因此，解答好政治主观试题，对于在3+X文综高考中取得理想成绩具有非常重要的意义。

对不少考生来说，主观性试题，尤其是政治主观性试题，始终是个令人头疼的问题。

面对政治主观性试题，不是不知所措回答的不够全面，就是不着边际答不上要点。

下面就主观性试题的类型，解答主观性试题的步骤及分析解题的技巧谈一点个人的理解和看法，供考生参考。

1、主观题类型(1)综合考试的主观题主要是简答题和论述题，论述题也是以简答题的形式出现的。

(2)论述题一般采用两种类型：两种类型题的区别可以从设问看出来，发散思维一般是问“你对材料中反映的问题是如何认识的？”、“说明了什么？”由你去进行发散思维，去归纳出结论；集中思维的设问一般是“材料体现了什么”、“反映了什么”或是已有结论了，不用你去归纳，而是把你的思维集中到这个结论上，重在考查这个结论是怎样得出来的？这种题的答案就在材料中，我们完全可以根据该题的材料分析出答案。

2、解主观题的步骤第一步先判断该题是考查哪一学科的，是单科的、还是学科内综合的、还是学科间综合的题。

第二步看设问，确定答法，分清该题属于集中思维还是发散思维。

第三步分析材料，每一句材料都有一个或多个"有效信息"，要努力挖掘出材料中的每一个"有效信息"。

第四步如果是集中思维的题，则要通过对材料逐句分析，分析出设问中提出的基本理论是怎样得出的、怎样体现的。

如果是发散思维的题，则要通过对材料的分析，挖掘出与材料相关的基本理论，从多层面、多角度、全方位地进行论述。

3、分析时要注意三点第一找准切入点--一般是从基本概念或基本理论入手进行分析。

文综大题答题技巧包括以下几个方面：
1. 审清题意：在答题前要仔细阅读题目，明确题目要求和考查的核心知识点，避免答非所问。

2. 归纳要点：对于主观题，需要将题目中的关键信息和要求归纳为几个要点，帮助自己理清思路，避免遗漏或重复。

3. 分点作答：对于主观题，可以采用分点作答的方式，将每一个要点的答案单独成段，清晰明了，方便阅卷老师评阅。

4. 语言规范：在答题时要注意语言规范，使用学科术语和学科语言，避免口语化和错别字。

5. 注意逻辑：在答题时要注重逻辑性和条理性，将答案按照一定的顺序和逻辑组织起来，使整个答案形成一个完整、有序、清晰的整体。

6. 注意时间：在答题时要注意时间分配，不要在某一道题上花费过多时间，以免影响其他题目的作答。

7. 卷面整洁：在答题时要注意卷面整洁，字迹清晰、工整，不要涂改或乱涂乱画。

总之，文综大题答题需要注重审题、归纳、分点、语言规范、逻辑性和时间分配等方面，同时保持卷面整洁，避免非必要的失分。

有关文综政治主观题的解题技巧首先，必须准确把握高考试题评分标准。

最有效的方法是对最近三年的高考试卷及评分标准(包括文综、春季高考)进行研究和学习，找出高考试题命题以及标准答案具有的共同特点，研究高考命题的方向和原则，研究高考答案要点的给出规则。

在政治答题中考生存在的主要问题有：1、语言不简洁，不能用规范的学科语言来回答，往往是乱写一气，体现不出高中学生应有的水平;2、知识学得过死，灵活性方面不足，有的学生仅仅是将书本知识整体搬到试卷上面，没有自己的看法的认识理论和实际出现两张皮现象;3、把握不准题目的关键词语，答非所问，不是根据材料和问题，而是根据自己的主观想象或者根据书本现有的知识作答，这些都说明了考生答题不能符合考试标准。

这里以2003年高考第38题第①问举例说明。

问：人们对人与自然关系的认识的变化说明了什么哲学道理?答：从自然是神，到自然是人征服的对象，到自然是人的朋友，人类应与自然的和谐相处，体现了人的认识是不断深化、发展的;认识发展的动力****于实践，每一阶段人们对人与自然关系的认识，都是基于当时人们改造自然的实践水平，并随着实践的深入而不断深化。

这道题目的范围很明确，是说明了什么哲学道理，答案也是很明确，先讲认识的深化，再说认识深化的根源，高考试题参考答案具有层次化、要点化、规范化等特点。

研究高考答案要点的特点对于解答好高考试题具有极大的帮助作用。

其次，在日常学习中注重政治主观性试题的训练。

如何答题本身就涉及到考生的能力问题。

答题能力不是天生的，必须通过反复训练才能逐步提高，直至符合考试标准。

它需要一个较为长期的过程，不可能一蹴而就，而这种能力一旦具备，也不会轻易丧失。

在日常学习中，一方面要重视基础知识的掌握，一方面要理解知识间的内在联系，并将平面知识结构提高到立体结构上来。

日常教学中教师要有意识地布置一些材料题和问答题，同时教会学生学会审题，学会分析材料，学会选择答题的要点，学会使用政治术语，学会答案的逻辑性。

初中七年级政治主观题答题方法和技巧政治是一门涉及政治制度、政治文化和政治行为的学科。

对于初中七年级学生来说，学习政治是一项必修课程，也是培养学生良好思辨能力和判断能力的重要内容。

然而，政治学科中的主观题往往给学生带来挑战，因为解答主观题需要一定的答题方法和技巧。

本文将介绍几种初中七年级政治主观题的解答方法和技巧，以帮助学生提升解题能力。

一、理解题意和要求在解答政治主观题之前，首先要仔细阅读题目，理解题意和要求。

在解答过程中，要确保回答问题的准确性，并避免答非所问。

如果题目要求提供具体例子、解释原因或分析影响，就要确保回答中包含这些要素。

二、归纳总结针对政治主观题，归纳总结是一种有效的解题方法。

可以通过阅读材料或问题，找出共同点、相似之处或相互关联的内容，以提炼出解题的核心要点。

这样做可以帮助学生快速抓住问题的关键，准确回答问题。

三、分析比较政治学科中常常存在对比和分析的主观题。

对于这类题目，学生需要分析并比较相关因素、观点或政策的异同之处。

可以通过制作表格、绘制图表等形式，将相关信息进行系统化整理，以帮助学生全面把握问题，并提供全面准确的答案。

四、举例说明举例说明是解答政治主观题的常用方法。

通过提供具体的案例、实际情况或历史事件，可以加强论证的说服力。

在举例说明时，要确保例子的相关性和准确性，以充分支持观点和回答问题。

五、逻辑思维政治主观题往往需要学生运用逻辑思维进行分析和推理。

学生可以通过构建因果关系、利弊分析、问题分类等方式，将问题进行拆解和分析。

运用逻辑思维可以帮助学生深入理解问题，并提供合理的解答。

六、追求综合性在解答政治主观题时，追求综合性是非常重要的。

学生需要将多方面的因素、观点或理论综合起来，提供全面客观的解答。

在回答问题时，要注意权衡各种因素的利弊，避免片面或偏颇的观点。

总结：初中七年级政治主观题的解答方法和技巧包括理解题意和要求、归纳总结、分析比较、举例说明、逻辑思维和追求综合性。

初中政治主观题答题技巧口诀一、掌握答题技巧的重要性政治主观题是中考必考题型，涉及范围广、题型多、灵活性高，想要取得高分，需要掌握一定的答题技巧。

答题技巧可以帮助我们快速准确地解题，提高考试成绩。

二、政治常识答题步骤1. 仔细审题，明确题目要求。

2. 回归教材，联系所学知识。

3. 结合时政热点，分析问题。

4. 阐述自己的观点，注意逻辑性和条理性。

5. 避免空泛，尽量用实例和事实说明。

三、辩证思维和创新能力培养方法1. 掌握基础知识，为辩证思维打下基础。

2. 学会从多角度分析问题，培养发散思维能力。

3. 培养批判性思维，不盲目相信权威。

4. 勇于尝试新思路、新方法，提高创新能力。

四、政策与法律法规知识应用技巧1. 了解国家政策法规，关注时政热点。

2. 结合生活实际，运用所学知识分析问题。

3. 注意区分概念，避免混淆。

4. 答题时注意措辞准确，不模棱两可。

五、思想品德及道德与法治教育答题要领1. 树立正确的价值观，坚守道德底线。

2. 培养法治观念，遵守法律法规。

3. 结合个人实际，提高自身素质。

4. 答题时突出自己的亮点和优势。

六、组织管理和社会责任等方面应对策略1. 了解组织管理和社会责任的基本概念和内涵。

2. 结合实际案例，分析组织管理和社会责任的实践意义。

3. 提高自己的组织管理能力，承担社会责任。

4. 答题时充分展示自己的实践经验和思考能力。

七、实际案例分析案例一：某校九年级学生在一次政治考试中，有一道题要求结合实例说明“诚信的重要性”，很多同学得分不高。

分析原因主要是没有充分理解诚信的含义和重要性，没有结合实际案例进行分析说明。

这个案例提醒我们在答题时要注重理论联系实际，结合具体案例进行分析。

案例二：某校八年级学生在一次政治考试中，有一道题要求结合自己的实际经验谈谈对“尊重他人”的理解。

很多同学得分不高。

分析原因主要是没有将自己的实际经验与课本知识相结合，没有充分理解尊重他人的内涵和意义。

这个案例提醒我们在答题时要注重联系自身实际，结合个人经验和思考进行分析说明。

夺分宝典——文综主观题答题技巧历史1背景,原因类(1)政治方面可从政局,制度，政策，阶级，民族，外交，军事等方面思考(2)经济方面可从生产力，生产关系，经济结构，经济格局等方面思考(3)文化方面可从思想，科技，教育等方方面思考注:借此类题可用广撒网-深切入的方法，即首先判断问题类型，若为经济类则应首先分析政治，经济，文化，再在经济方面多分析几点原因例：第二次工业革命爆发的原因(工业革命属经济类问题，故应着重分析经济方面的原因) 1:政治上，资本主义制度在全世界范围内的确立2：经济上，a:世界市场基本形成b：殖民掠夺积累了丰富的原始资本3：文化上，自然科学取得巨大进步，并转化经济力量2特点类（1）某一时期的特征可从政治，经济，文化等方面考虑（2）某一历史现象，如18世纪中期到9世纪中期资本主义经济发展的特点，从技术，生产方式，组织形态，经济形态等方面考虑（3）某一历史事件，从原因，性质，过程，特殊性，结果，历史地位与影响等方面进行归纳3影响类（1）溯源分析法，即对事件发生的原因所产生的影响（2）史观分析法（革命史观，文明史观，现代史观，全球史观）4评价类（1）三部曲（是什么，为什么，怎么样）注：评价时要分析利弊，不可片面5启示类（1）政治方面：政治制度和政策，国情那个，领导阶级，群众拥护程度等方面考虑（2）经济方面：经济措施，经济制度，经济模式，经济规律是否符合国情（3）文化方面：应遵循批判和继承的原则分析其历史地位和影响特别是与政治，经济的联系（4）外交方面：国家实力，国家利益，国家合作6近代经济发展的原因：（1）一个前提（生产方式，生产关系的建立，生产关系的调整）(2)五个条件（资源，资本，科技，劳动力，市场）地理1.原因类：主要从自然原因和人为原因考虑，自然原因要从地理六要素分析，即气候，地形，土壤，水源，生物人为原因主要从人口，工农业，城市，交通，工程建设，市场，政治，科技，动力，原料等方面考虑2.判断类：判断某一项工程是否合理主要从社会效益，经济效益，环境效益三个方面来考虑3.措施类（1）开源节流法（2）分类措施法，分类措施法主要包括工程措施，技术措施，生物措施，管理措施例：水资源的开发与保护开源节流法——开源措施：合理开发和提取地下水；修筑水库，把大气降水以及洪水起多余的河水蓄积起来；开渠引水，加强对水资源在时间和空间分布上的调节；海水淡化，人工增雨节流措施：加强宣传教育，提高公民节水意识；重视改进农业灌溉技术，提高工业用水的重复利用率从农业与工业这两个用水大户中挖掘水资源的潜力等4：影响类：围绕大气圈，水圈，生物圈，岩石圈来分析（必修2-P36城市化对地理环境的影响）（1）：生物栖息地被城市的钢筋水泥所改变，生物的多样性减少（2）：城市工业生产排放出大量废渣，特别是有害物质的废渣对城市土地质量产生不良影响（3）：城市的道路系统和生产，生活活动设施使降水，径流，蒸发，渗漏产生在分配，也使水质，水量和地下水运动发生改变（4）：城市工业排放的各种气体改变着太阳辐射强度，城市气温，降水等要素也发生变化，出现城市热岛现象；密集的建筑群影响了日照，风速与风向4意义类：围绕政治，经济，生态，和战略四个方面来把握附：历年常考的与季节有关的各种地理现象：青海湖鸟岛观鸟的最佳的措施季节——五月；塔里木河汛期——夏季；东北河流汛期——春夏两季；田纳西河主汛期——12月至次年4月中旬；澳大利亚墨累——达令盆地牧羊忙季——当地冬季，即北半球夏季，小麦忙季——当地秋季播种，春末夏初收割政治1:经济生活（1）第一单元：生活与消费第一课：神奇的货币第二课：多变的价格第三课：多彩的消费（2）第二单元：生产，劳动与经营第一课：生产与经济制度第二课：企业与劳动者第三课：投资理财的选择（3）第三单元：收入与分配第一课：个人收入的分配第二课：财政与税收（4）第四单元：发展社会主义市场经济第一课：走进社会主义市场经济第二课：科学发展观和小康社会的经济建设第三课：经济全球化与对外开放2：政治生活（1）第一单元：公民的政治生活第一课：生活在人民当家做主的国家第二课：我国公民的政治生活（2）第二单元：为人民服务的政府第一课：我国政府是人民的政府第二课：我国政府受人民监督（3）第三单元：发展社会主义民主政治第一课：我国的人民代表制度第二课：我国的政党制度第三课：我国的民族区域自治制度与宗教政策（4）第四单元：当代国际社会第一课：走进国际社会第二课：维护世界和平，促进共同发展3:文化生活（1）第一单元：文化与生活第一课：文化与社会第二课：文化对人的影响（2）第二单元第一课：文化的多样性与文化传播第二课：文化的继承性与文化发展第三课：文化创新（3）第三单元：中华文化与民族精神第一课：我们的中华文化第二课：我们的民族精神（4）第四单元：发展中国特色社会主义文化第一课：走进文化生活第二课：推动社会主义文化大发展大繁荣第三课：文化发展的中心环节4:生活与哲学（1）第一单元：生活智慧与时代精神第一课：美好生活的向导第二课：百舸争流的是想第三课：时代精神的精华（2）第二单元：探求世界与追求真理第一课：探求世界的本质第二课：把握思维的奥秘第三课：求索真理的历程（3）第三单元：思想方法与创新意识第一课：唯物辩证法的联系观第二课：唯物辩证法的发展观第三课：唯物辩证法的实质与核心第四课：创新意识与社会进步（4）第四单元：认识社会与价值选择第一课：寻觅社会的真谛第二课：实现人生的价值。

文综主观题应该怎么答？
文综主观题应该怎幺答?文综主观题部分是考验知识综合运用情况的重点部分,同时也是难点部分,很多同学对文综大题掌握不准确,为此小编大家
整理了一些文综主观题答题技巧，希望对同学们有帮助。

1文综主观题答题技巧 1.整合文综知识点文综主要考查的是对基础知识掌握程度，即是文综基本概念、基本原理，文综答题时概念一定要准确无误。

应主要把握概念如何提出来的，界定是什幺、适用范围是什幺、和其他事情有什幺联系。

要提高筛选、阅读、理解、归纳、组织材料的能力。

高考文综着重考能力，应当以理解为主，学会举一反三，透过现象看本质。

所以应该把文综知识点形成整合，只有这样，知识运用才能灵活。

切忌孤立、泛泛地把握知识，应在深刻理解原理的基础上，做到知识的整合，平面形成文综知识网络体系，这样在做文综主观题是才会有思路。

2.形成文综主观题答题思
路主观题在文综试卷中占相当大的比例。

考生易犯的错误是不管会不会，提笔就写，他们认为，能多写就多写，多答多得分，尽量把知识点写到。

做文综主观题时，应认真审题。

先看材料中涉及到哪些答题要点。

特别要注意材料里有什幺，就根据要求答什幺。

答文综主观题既不能是完全书本上的话，也不能全是大白话，应多关注社会、生活。

如果需引申，可用党的路线方针政策的一些观点。

答文综主观题时，考生最好琢磨一下，形成一个主观题答题思路，然后再动笔。

1文综主观题答题规范1、把文综答题卷上该小题规定的空格处写得比较满为好，字要写重一些。

2、文综得高分必须：把握关键词;讲究答题的顺。

千里之行，始于足下。

202X中考政治客观题和主观题答题技巧
对于202X中考政治的客观题和主观题，以下是一些建议的答题技巧：
客观题答题技巧：
1. 仔细阅读题目：读懂题干的要求，包括题目的关键词和限定词，确保理解清楚题目的意思。

2. 确定答题思路：在作答前，先思考一下题目应该是哪个方面的内容，根据这个思路去查找答案，可以帮助你快速定位答案。

3. 排除干扰项：对于选择题，如果不确定答案，可以通过排除那些明显错误的选项，缩小选择范围，提高正确率。

4. 注意反义词词义：有时候题目会有一些反义词，需要仔细辨析词义，确保选项的含义和题目要求一致。

5. 多做练习题：通过多做一些相关的练习题，熟悉题型和解题思路，提高答题的准确性和速度。

主观题答题技巧：
1. 认真审题：仔细阅读题目，理解问题的要求，并注意解答的格式和字数限制。

2. 简明扼要：在回答主观题时，要尽量简明扼要地表达自己的观点，避免冗长和啰嗦。

3. 合理组织结构：对于需要回答较长的问题，可以采用提纲式的回答方式，将自己的思路按照逻辑顺序有条理地组织起来，使得回答更加清晰。

4. 实例分析：在回答时可以使用一些有力的事例或者数据进行分析，以支持自己的观点，并从中得出结论。

5. 多加练习：通过多做一些主观题的练习，提高自己的答题能力和水平，培养逻辑思维和写作能力。

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锲而不舍，金石可镂。

总之，无论是客观题还是主观题，都需要认真审题、理清思路、查找答案和合理组织答案，多做练习，提高答题的准确性和效率。

初中政治常见主观题答题方法技巧(简化版)初中政治常见主观题答题技巧1、调查方式：网络调查、问卷调查、实地走访等活动方式包括主题班会、演讲比赛、知识竞赛、专题讲座、辩论赛、黑板报等。

途径可以是网络、电脑、电视新闻、报纸杂志等。

2、材料说明了什么？反映了什么？①数据图表、数据材料：材料说明了提高、不断增长、高、低、差距大、不平衡、严重、取得巨大成就等。

②没有数据的材料：材料说明了找出材料关键词结合书本关键词句组织，可引用书本相关句子。

③有时两种方法可综合运用。

④党和国家领导人参与某种活动（包括参与救灾）或讲话：说明政府和国家高度重视……（参与救灾时加：尊重生命，以人为本，把人民利益放在第一位）。

3、做法、提建议：国家（政府）：制定完善相关法律法规，加强管理，整治打击等。

社会：大力宣传相关知识，举办相关活动，提高（增强）市民（青少年）相关意识（观念）。

学校：宣传相关知识，开展相关活动，教育相关引导等。

家庭：教育相关监护和沟通。

个人：①树立（增强）相关意识或观念②具体行动（开展相关活动，积极参加等）③同相关言行做斗争。

4、启示、警示道理+做法①道理：材料说明（告诉）什么？同上面第二种方法，有时还要回答“为什么”，看看材料有没有体现“为什么”意思的句子，没有就不答。

②做法：侧重做法，书本有以书本为主，没有按照上面第3种方法多角度答。

5、结合材料，谈理解、认识、感悟、感想、体会基本思路：是什么？为什么？怎么样？①是什么----即材料说明了什么？②为什么---结合情况按照下面第6种组织语言③怎么做---书本有以书本为主，没有按照上面第3种方法多角度答。

6、区分：（灵活运用，不要太死板）①为什么？原因+意义原因:也可是必要性，指现实依据（法律、国情等）、现状、地位等意义：需考虑角度，即涉及到对国家、社会、个人意义，大多可以回归课本，如书中没有一般表述为“有利于。

（3个有利于)或体现了。

促进。

只有。

才等②重要性、作用：等同于上面的意义，包括现状（即危害、不足等)③理由：等同于“为什么”，但更侧重于现实依据，有时可以把做法改变成原因④依据：即法律法规、国情等7、结合××知识，谈材料如何贯彻、体现了。

初三文综答题技巧及套路
答题技巧及套路可以帮助你在初三文综考试中取得更好的成绩。

以下是一些常用的答题技巧及套路：
1. 仔细阅读题目：在答题之前，确保你充分理解题目的要求和内容。

细致阅读题目，注意关键词和限定词，以便明确自己需要回答的问题。

2. 梳理思路：在回答问题之前，可以先写下自己的思维导图或提纲，将要点整理清楚。

这样可以帮助你有条理地回答问题，避免遗漏重要内容。

3. 注意时间分配：在考试中，时间是有限的，所以要合理分配时间。

可以根据题目的分值决定回答的详细程度，确保每个问题都能得到适当的回答。

4. 依据事实和数据：在文综答题中，要以事实和数据为依据，避免主观臆断和个人观点的干扰。

可以引用相关的数据和实例来支持自己的观点。

5. 多角度思考：文综题目通常涉及多个方面，所以要从不同的角度进行思考。

可以从社会、经济、政治、文化等多个维度来分析问题，展示自己的综合能力。

6. 逻辑清晰：答题时要注意逻辑的清晰性，避免答非所问或跑题。

可以使用段落分隔、标点符号和连接词等来组织自己的回答，使得答案更加连贯和易读。

7. 多练习模拟题：通过多练习模拟题，可以熟悉题目的类型和
考点，提高解题的速度和准确性。

可以找一些历年的试题进行练习，同时也可以找老师和同学互相交流答题经验。

希望以上的答题技巧及套路能对你有所帮助，祝你取得好成绩！。

初中七年级政治主观题答题方法和技巧如下：
仔细审题，明确题意。

每一道政治主观题都是由材料和问题两部分组成的，所以审题时首先要仔细审读材料，弄清题目要求，抓住材料的中心思想和关键词。

同时，也要明确问题的指向和问法，把握问题的实质和核心。

回归教材，联系知识。

在审清题意的基础上，根据材料所涉及的知识点，回归教材，找到相关的知识点。

注意，不要只回答教材中的观点，还要结合材料中的具体情境进行分析和阐述。

列出要点，规范答题。

在回答问题时，要根据题目的要求列出要点，并使用政治学科规范的语言进行表述。

同时，要注意条理清晰，层次分明，让阅卷老师一目了然。

注意表述方式，把握关键词。

在回答问题时，要注意使用恰当的表述方式，如“是什么”、“为什么”、“怎么办”等。

同时，要把握关键词，如“重要性”、“必要性”、“意义”等，以便更好地表达自己的观点。

关注时事热点，结合实际。

政治主观题往往与当前的时事热点密切相关，因此在回答问题时要注意关注时事热点，结合实际情况进行分析和阐述。

总之，初中七年级政治主观题答题方法和技巧需要掌握审题、回归教材、列出要点、注意表述方式和关注时事热点等要点。

同时，还需要多做练习，提高自己的解题能力和思维能力。

政治试题的解题方法和技巧一、文综政治考试存在的问题：1、答题的三关：（1）、知识关：把握主干知识（前提和基础），知识掌握不全不牢。

（2）、审题关：准确、切题（关键），准确不准、不会切入。

（3）、答题关：思路清楚、答题要点、文字表述、学科术语、书写格式等（重要条件），思路不清，答所非问。

2、答案思路：Ａ＋Ｂ＋Ｃ＋Ｄ＝答案Ａ：审题，对题中材料信息提取、分析，明确设问，注意切入口。

Ｂ：联系教材理论知识、综合联系主干知识。

Ｃ：结合最新提法或从材料中概括来编置答案。

Ｄ：发表自己的评价、整理、组合、创新答案。

3、存在的问题：（1）、审题：读不懂材料，概括不出材料的层次，不会分析有用信息；不明确题干的设问和设问的角度，不会切入问题。

（2）、解题：思路不清，下大包围，空话、套话较多，不着边际；学科术语太少，关键语句和词语太少；不会概括材料，照抄材料原话；不懂得“一材料多用”或“多材料一用”；联系不准教材理论，抬出教材理论又不会分析所问题，不会就事论事；有时经济学与政治学的观点和术语混淆等。

（3）、最大障碍是思维能力：不会用概括、归纳、演绎、分析、联系和综合等。

①、演绎式：一定是材料，包含着多层意思。

应先用分析法来分析题目和材料有几层意思，后再用演绎法去看材料如何体现这些观点的。

如果题目不直接指出观点，须先归纳出材料中的观点，再用演绎法看材料是如何体现这一观点的。

②、认识式：设问上一般是“如何认识”“启示”，不仅要求考生“知其然”且要“知其所以然”，在思维上通过理解、分析、联系、判断、归纳、综合，达到“认识问题、分析问题、解决问题”。

二、政治试题的选择题解题方法和技巧：l 注意：文综选择题共35题，各小题4分，共140分。

政治试题共12 题48分，分别为经济常识、政治常识、哲学常识。

应该高度重视选择题，得分容易（现在文综政治的选择题得分一般在40分左右，有的考生得满分）；一旦失分，损失较大。

因为4分能够压倒很多人。

初中各科如何提升主观题答题技巧
初中各科主观题答题技巧的提升方法如下：
1. 仔细审题：确保真正理解了题目的要求和考察的知识点，以免答非所问。

2. 列出要点：在答题前，先在草稿纸上列出要回答的要点，这样有助于更有条理地答题。

3. 充分展开：对每个要点进行充分的解释和展开，确保答案完整和详细。

4. 逻辑清晰：答案应该按照一定的逻辑顺序来组织，可以用首先、其次、最后等词语来引导。

5. 简洁明了：避免不必要的冗长和啰嗦，尽量用简练的语言来表达。

6. 复查答案：答完题后，应该复查自己的答案，查看是否有遗漏或错误的地方。

7. 多做练习：通过大量的练习，可以熟悉各种题型和提升自己的答题技巧。

8. 参考标准答案：可以对照标准答案来找出自己的不足之处，并学习标准答案的表述方式。

9. 与同学讨论：与同学讨论答题技巧和方法，可以从不同的角度获得启发。

10. 保持积极心态：不要害怕答错或答不好，从错误中学习，不断改进和提升。

希望以上信息对回答您的问题有帮助。

政治主观题的答题技巧政治主观题的答题技巧文综政治主观题题型总结1.因果(原因、为什么)类答题技巧：依据(原理)+重要性(或必要性、危害性)+总结论述2.认识(评价)类答题技巧：“是什么”—“为什么”—“怎么办”3.意义(影响)类答题技巧：对个人的意义，对政府的意义，对社会的意义，对国家的意义等。

4.体现(说明)类答题技巧：明确知识——研究材料——联系教材——分析作答5.图表类答题技巧：审题要先审设问，后审材料(图表)，这样可以增强材料的目的性。

6.措施(对策、怎么样)类答题技巧：明确主体—联系教材—分析材料文综政治主观题答题技巧技巧1.体现、说明类大题冲关解答体现、说明文综政治类试题可分四步。

第一步“定”，即确定所要运用的观点、原理。

第二步“分”，即对观点、原理进行分解。

第三步“筛”，即筛选材料中的有效信息。

第四步“联”，即把保留的观点、原理与相应材料进行有机结合，有技巧的`作答政治主观题。

技巧2.措施类大题冲关答题措施类文综政治试题，首先要读懂设问，确定答题范围;其次要明确措施的实施者，有几个措施实施者答案就有几个角度;最后将材料信息和教材知识结合起来作答。

技巧3.原因类大题冲关解答此类文综政治试题要坚持理论联系实际的原则。

我们不仅要解释某种现象产生的原因，还要说明其影响和意义。

对于原因类试题的解答，可以分为三步。

第一步，分析其必然性，即分析这样做的重要现实意义。

第二步，分析为什么要(能)这样做。

分析时一定要紧扣题意且联系教材知识，分析得越充分越全面越好，同时还要分析能够这样做的条件和社会环境。

第三步，联系政治生活、经济生活、文化生活、生活与哲学等相关文综政治知识，结合材料进行分析。

当然要具体情况具体分析，除了回答这样说这样做的依据、意义(重要性)、必要性、可能性之外，有时还需要回答不这样做的危害。

技巧4.意义类大题冲关解答意义类文综政治试题，第一步，要明确需要回答的是某一种意义(经济、政治、文化、哲学)，还是全部意义。