新概念英语第一册课堂笔记

（完整版）新概念英语第一册笔记完整版新概念英语第一册笔记完整版1）v. 原谅eg. Excuse me. 请原谅，劳驾。

2）n. 借口eg.It?s an excuse.me pron. 我（宾格:用来做宾语的。

）eg. He loves me.他爱我.eg. She cheats me.他骗我.eg. Please tell me.他告诉我.Excuse me 的用法这个短语经常被译作―对不起‖，但它并不表示你有什么过错，而是说你要打搅别人，所以常被译作―劳驾‖。

1）为了要引起别人的注意eg. Excuse me. Is this you handbag?2）要打扰某人或要打断别人话eg. Excuse me . May I ask you a question?3) 向陌生人问路eg. Excuse me. Could you please tell me the way to the railway station?4) 向某人借东西eg. Excuse me. Can I borrow your pen?5) 需要从别人身边挤过或让别人给自己让路eg. Excuse me. Could you please make some room for me?6) 要求在宴席或会议中途中离开一会儿eg. Excuse me. May I lease for a little while?sorry 用于当你做错事而向别人道歉的时候，表示―对不起‖。

1）请问几点了？eg. Excuse me. What time is it?2) 不小心把水弄到了别人的身上。

eg. Sorry. 或者I?m sorry!3) 对不起，我先失陪一下eg. Excuse me.4) 误解了别人的意思?eg. Sorry. ?yes1) adv. 是的（对一般疑问句的肯定回答）eg. Are you mad? --Yes, I am.2)经常用于应答，表示―什么事‖。

Lessons 1—2要说是（be）三个字，am、are和is，我用am、你用are，is连着他、她、它。

单数名词用is，复数名词都用are；变否定更容易be后not加上去，变疑问往前提，句尾问号莫忘记。

还有一条要牢记，句首大写要注意。

3. this，that, these, those都是指示代词。

I beg your pardon！指没听清对方的话，要求对方重复。

还可以说：Pardon! 或Beg your pardon!Lessons 3—41. My coat and my umbrella, please.句首省略Give/Pass me.here’s=here is这有there’s=there is那有Sorry.=I’m sorry.道歉用语，指做错了事或伤害了对方，表达内疚的心情。

2. sir和madam相对，用于非正式场合一个是对男士的尊称，另一个表示对女士的尊称，后面不加姓氏。

而Mr.和Mrs.后面必须加姓氏。

正式场合用ladies and gentlemen。

3. Is this it？为了避免重复后面用it代替前面出现的物品。

Lessons 5—61.两个或两个以上的字母结合读一个音标，这样的组合叫字母组合。

如:these/ð/ morning/ɔ:/ there /eə/ chair/ eə / flower/aʊə/2. Good morning/afternoon/evening/night.Good bye. How do you do? Nice to meet you.他们的问答语相同。

3. This is…常用来介绍某人，而不是He is…或She is…4. old有两个意思:老和旧,他们的反义词是：young和new。

5. 本文中的Japanese，Chinese，German，French，Korean，American，English，Italian和Swedish都是形容词-某国的，名词-某国人。

新概念英语1课堂笔记一、单词部分。

1. be动词（am/is/are）- 用法：- am用于第一人称单数I，例如：I am a student.（我是一名学生。

）- is用于第三人称单数（he/she/it和单数名词），如：He is a doctor.（他是一名医生。

），The cat is cute.（这只猫很可爱。

）- are用于第二人称you（单复数同形）以及复数名词和代词，例如：You are my friends.（你们是我的朋友。

），They are teachers.（他们是老师。

）2. 名词（noun）- 可数名词：- 有单复数形式，复数形式的构成规则：- 一般情况加 -s，如book - books，pen - pens。

- 以s, x, ch, sh结尾的加 -es，如bus - buses，box - boxes，watch - watches，brush - brushes。

- 以辅音字母 + y结尾的，把y变为i再加 -es，如baby - babies，city - cities。

- 以f或fe结尾的，把f或fe变为v再加 -es，如knife - knives，wife - wives（但也有一些特殊情况，如roof - roofs）。

- 不可数名词：- 没有复数形式，例如water（水），milk（牛奶），bread（面包）等。

在表示数量时，要用相应的量词词组，如a glass of water（一杯水），a piece of bread （一片面包）。

3. 形容词（adjective）- 用法：用来修饰名词，说明事物或人的特征。

例如：a beautiful flower（一朵美丽的花朵），a tall boy（一个高个子男孩）。

- 形容词的位置：一般放在名词前面，但在某些结构中也可以后置，如something interesting（一些有趣的东西）。

4. 代词（pronoun）- 人称代词：- 主格：I（我），you（你/你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们/她们/它们）。

新概念英语第一册Lesson141142课堂笔记Lesson 141Sally`s first train ride萨莉第一次乘火车旅行单词表2 get on 登上4 opposite ['ɔpəzit] prep.在…对面6 funny ['fʌni] a.可笑的，滑稽的13 embarrassed [im'bærəst] a.尴尬的，窘迫的课文Last week, my fouryearold daughter, Sally, was invited to a children's party.上周，我4岁的女儿萨莉被邀请去参加一个儿童聚会。

I decided to take her by train.我决定带她乘火车去。

Sally was very excited because she had never travelled on a train before.萨莉非常激动，因为她从未乘过火车。

She sat near the window and asked questions about everything she saw.她靠车窗坐着，对她所看到的一切都要问个明白。

Suddenly, a middleage lady got on the train and sat opposite Sally.突然，一个中年妇女上了火车，坐在萨莉的对面。

'Hello, little girl,' she said.“你好，小姑娘，”她说。

Sally did not answer, but looked at her curiously.萨莉没回答，却好奇地看着她。

The lady was dressed in a blue coat and a large, funny hat.那位妇女穿着一件蓝色的大衣，戴着一顶大而滑稽的帽子。

After the train had left the station, the lady opened her handbag and took to her power pact.火车开出车站后，那位妇女找开了手提包，拿出了粉盒。

第一次课：1）英语的26个字母。

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z26个字母分为两类：元音和辅音。

元音5个：A E I O U ；辅音21个。

2）英语共有48个国际音标。

也分为两类：元音音标和辅音音标。

3）课文lesson 1excuse me 的用法：1.引起对方注意时；2.可能给别人带来不便时"Pardon?"：也可以说成Padon me? 或I beg your pardon?Thank you very much. 相近意思的有：Thanks/Many thanks./Thanks a lot.This is your handbag. 这是你的手提包。

Is this your handbag?这是你的手提包吗？在英语中将陈述句变为疑问句时的3个要点：1 助动词大写提前；2主语小写紧随其后，其它部分不变；3末尾加问号，读升调。

lesson 2着重练习疑问句。

lesson 3sorry和excuse me的区别：sorry已经给别人带来麻烦，程度比excuse要重一些。

sir 的用法：1对年长者，职务高于自己的男子尊称；2服务场合对所有男性顾客的尊称；3 sir 可以放在连名带姓的前面，也可放在名前面，但不可放在姓前。

This is not my umbrella.这不是我的伞。

not 的语法作用：在陈述句中放在助动词后面，从而使陈述句变为否定句。

第2次课Lesson 4 Is this your …?Is this your son ?Yes, it is.注：3岁以下的小孩儿可用it 作代词。

Lesson 5Mr. 先生Miss小姐Mr.和Miss 的用法：1可放在连名带姓前；2.可放在姓前;3不可放在名前。

注意和Sir 的区别。

too 作为也的意思时1只用于肯定句和疑问句中，有能用于否定句中。

2放在句尾，与句前用“，”号隔开。

新概念第一册1—2课文详解及英语语法课文详注 Further notes on the text1．Excuse me 对不起。

这是常用于表示道歉的客套话,相当于汉语中的“劳驾”、“对不起"。

当我们要引起别人的注意、要打搅别人或打断别人的话时,通常都可使用这一表达方式。

在课文中,男士为了吸引女士的注意而使用了这句客套话。

它也可用在下列场合：向陌生人问路，借用他人的电话，从别人身边挤过，在宴席或会议中途要离开一会儿等等。

2．Yes?什么事?课文中的 Yes?应用升调朗读，意为：“什么事?”Yes？以升调表示某种不肯定或询问之意,也含有请对方说下去的意思。

3．Pardon？对不起，请再说一遍.当我们没听清或没理解对方的话并希望对方能重复一遍时，就可以使用这一表达方式。

较为正式的说法是：I beg your pardon。

I beg your pardon？ Pardon me。

它们在汉语中的意思相当于“对不起，请再说一遍”或者“对不起，请再说一遍好吗？”4．Thank you very much．非常感谢！这是一句表示感谢的用语，意为“非常感谢（你）”。

请看下列类似的表达式，并注意其语气上的差异：Thank you。

谢谢（你）。

Thanks! 谢谢!5．数字1～10的英文写法1—one 2—two 3—three 4—four 5-five6—six 7—seven 8—eig ht 9—nine 10—ten语法 Grammar in use一般疑问句一般疑问句根据其结构又分为若干种。

通过主谓倒装可将带有be的陈述句变为一般疑问句。

即将be的适当形式移到主语之前,如：陈述句：This is your watch。

这是你的手表.疑问句：Is this your watch? 这是你的手表吗？（可参见 Lessons 15~16语法部分有关 be的一般现在时形式的说明.)词汇学习 Word study1．coat n. 上衣,外套： Is this your coat？这是你的外套吗？coat and skirt〈英>(上衣、裙子匹配的)西式女套装2．dress n。

新概念英语第一册课堂笔记pdfUnit 1: Nice to Meet You1. Vocabulary- Greet: to say hello or welcome someone- Name: the word or words that a person is known by- Mr.: short for mister, used before a man's name- Miss: used before a woman's name when you are speaking to her politely but do not know her well- Mrs.: short for mistress, used before a married woman's name- How do you do: a polite way of starting a conversation with someone you have just met2. DialoguesDialogue 1A: Nice to meet you!B: Nice to meet you too!Dialogue 2A: How do you do?B: How do you do?3. Grammar- Personal pronouns: I, you, he, she, it, we, they- Subject pronouns: I, you, he, she, it, we, they (used as the subject of a sentence)- Object pronouns: me, you, him, her, it, us, them (used as the object of a verb or preposition)4. Speaking Practice- Exercise 1: Introduce yourself to your partner using the phrases "Nice to meet you" and "How do you do".- Exercise 2: Practice using the subject pronouns in sentences.Unit 2: What's Your Name?1. Vocabulary- Name: the word or words that a person is known by- Surname: the name that you share with other members of your family; last name- Christian name: the name given to you when you were baptized, especially if you are a Christian- First name: the name that you have from birth, that comes before your family name- Middle name: a name that is between your first name and your family name- Full name: your first name, any middle names, and your family name- Initials: the first letters of each of your names, used as a short way of writing your full name2. DialoguesDialogue 1A: What's your name?B: My name is John Smith.Dialogue 2A: What's your full name?B: My full name is Mary Jane Johnson.3. Grammar- Interrogative pronouns: what, which, who, whom, whose - Wh-questions: questions that begin with "wh-" words and expect information as an answer4. Speaking Practice- Exercise 1: Ask your partner for their full name using the question "What's your full name?"- Exercise 2: Practice asking and answering questions with different interrogative pronouns.Unit 3: Where are You From?1. Vocabulary- Nationality: the legal relationship between a person and a country- Country: an area of land that has its own government, army, etc- City: a large and important town- Town: a place where people live and work, that is smaller than a city- Village: the smallest type of town where people live in the countryside- Capital: the most important city in a country, where the government is based2. DialoguesDialogue 1A: Where are you from?B: I'm from China.Dialogue 2A: What's your nationality?B: I'm French.3. Grammar- Verb to be: am, is, are- Present simple: the form of a verb used to describe actions that regularly happen or facts that are always true 4. Speaking Practice- Exercise 1: Ask your partner where they are from using the question "Where are you from?"- Exercise 2: Practice using the verb "to be" in sentences about nationality and origin.(Note: The content above is a sample and does not fully cover the entire document "新概念英语第一册课堂笔记pdf".)。

新概念英语课堂笔记第一册Lesson 113-114Word Studyconductor【用法】n. 售票员，（乐队）指挥【扩展】conduct v. 引导，带领；指挥change【用法】v. 兑换（钱）；改变；交换n. 零钱【词组】change to 变成，换成change A into B 把A变成 B【例句】I want to change the pounds into dollars. 我想把这些英镑兑换成美元。

He changed his mind at last. 他最终改变了自己的注意。

This plan is to change the desert into farmland. 这个计划是要将沙漠变成农田。

Shall we change our seats? 我们调换一下座位好吗？You have to change your bus at the next stop. 你得在下一站换车。

note【用法】n. 纸币；笔记【词组】notebook 笔记本take notes 记笔记none【用法】pron. 一个也没有，一点也没有三者及以上的全部否定【词组】none of + n(s) ……中一个也没有【例句】None of the students can answer this question. 没有学生能回答这个问题。

It's none of your business. 少管闲事。

Text ExplanationFares, please! Trafalgar Square, please.【译文】请买票！请买一张到特拉法加广场的票。

【用法】○1Fares, please. 是公共汽车售票员的专门用语。

fare的同义词：ticket n. 票，入场券，如：football ticket，concert ticket，airplane ticket。

○2Trafalgar / 'tr?'f?lg? / square 特拉法加广场位于伦敦市中心，是游伦敦的起点，也是世界上最出色的公共广场。

新概念第一册Lesson one-ninteen一、发音音标字母[ei]（爱）A,H（爱吃）,J(简爱),K,[i:]（衣）B,C,D,E,G(简衣),P,T,V,Z[e]（唉）F,L,M,N,S,X,Z[ai]（阿衣）I,Y[a]（阿）R[ju:](油) Q,U,W[əu] O1元音字母：a,e,i,o,u2辅音字母：除了元音字母之外的所有字母。

3音标共48个，20个元音，28个辅音。

4元音：气流通过口腔时不受任何阻碍。

5单元音类别发音字母/字母组合前元音[i]衣i,y[i:] e[e] ea,e[æ] a中元音[ʌ] u,o,ou[ə](额) er,a,ar,or,ou[ə:] ir,ur,or,ear后元音[a:] ar,a,ear,al[ɔ]o(在闭音节中)[ɔ:]or,al,aw,au,augh,ough[u] oo,u[u:] oo,ou,o6双元音类别发音字母/字母组合合口双元音（口型由大变小）[ei] a,ay,ai,ea [əu] o,oa,ow,ou [ai] i，igh,y,ie,ye [ɔi]oi,oy [au] ou,ow开口双元音(口型由小变大) [iə] ear,ea,ere,eer [eə] air,ere[uə] ur7数字的英文表达eleven 11，twelve 12，thirteen 13，fourteen 14，fifteen 158辅音：气流通过口腔时受到一些阻碍。

8.1清辅音：发音时声带不震动。

清辅音的分类例子,[]半元音j,w边音l鼻音m,n,ŋ爆破音p,b,t,d,k,g摩擦音f,v,θ, ∫,s,z,h,r,ʒ破擦音[t∫]吃, [dʒ]支,tr,dr,ts,dz8.2浊辅音：发音时声带震动。

[b],[d],[g],[v],[z]9开音节单词：以元音字母结尾，或者，辅音字母+不发音的e结尾。

10闭音节单词：以辅音字母结尾。

11单数和复数11.1定冠词a/an（后面的名词元音音素开头用定冠词用an,后面的名词辅音音素开头用定冠词用a，）11.2单数复数变化规则●一般名词后面加s●以sh,s,x,ch结尾的，后面加es。