Flash引导层动画的优点及制作方法

Flash动画制作——引导层动画教学设计广州市第八十中学代纯一、教材分析:本课是高中信息技术选修2《多媒体技术应用》所涉及到的内容，实践性很强。

本课主要内容是让学生掌握Flash引导层的使用，能够运用引导层制作曲线运动的动画，解决物体沿任意指定路径运动的问题，让学生体会并理解 Flash 中的几种动画区别及制作过程，使学生掌握动画制作方法与技巧，制作出属于自己的动画作品。

二、教学对象分析：高中学生思想开始独立，有主见、有创造，很容易被一些图像所吸引而产生自己动手的冲动，在此时从旁加以指引，便很容易形成学习动力。

为此教学过程中，需要通过提高学生的兴致，让学生做到“想到就学，学了就做”。

在教学设计时我考虑到既要进行作品制作又要穿插技术引导，针对高中生的特点不能是浅层次的知识点重复而要有不同层次的创新，让全体学生都能够体验到制作一部简单动画作品的过程，观察到动画这种信息表达形式所带来的效果。

三、教学目标：1.知识与技能(1) 掌握将外部素材导入到舞台、库；(2)掌握引导线的绘制方法(3) 掌握引导层动画的创建；2.过程与方法(1)任务驱动(2)课件指导3.情感态度与价值观(1)通过学生活动激发学生学习兴趣；(2)通过作品评价培养学生欣赏作品的能力；(3)通过学生的自主学习和小组互助学习，培养学生的自学能力和团队精神。

四、教学重点与难点：重点：1.将外部素材导入到舞台、库；2.引导层动画的创建；难点：1.引导线的设置；2.图层对象的设置。

五、教学方法与教学手段：演示与欣赏、实验和探索、任务驱动、个别指导六、教学课时：课时：1课时七、教学准备：FLASH MX软件、多媒体机房和课件八、教学过程：九、教学反思本节课是在学生已经掌握简单补间动画制作的基础上进一步学习动作动画的制作过程，本节课的主要内容是让学生掌握Flash引导层的功能，学会制作曲线运动的动画。

在Flash动画制作中经常碰到一个或多个对象沿曲线运动的问题，它是对运动对象沿直线运动动画的引申，通过学习引导层的使用，物体沿任意指定路径运动的问题迎刃而解。

FLASH动画学案之四——引导层动画学习目标1、理解引导层在FLASH动画中所起的作用；2、学会设置图层的属性，如设置引导层、被引导层等；3、学会制作简单的引导层动画。

重点：制作引导层动画难点：理解引导层中的图形在动画中所起的作用；学习流程：一、自主学习，探求新知1、在FLASH动画中，用到多个图层时，可以通过以下方法修改图层的属性：方法1、选中要修改属性的图层，执行“修改”→“”→“图层属性…”命令，可以打开“图层属性”对话框，如下图所示。

在此对话框中，选择要设置的图层类型之后，单击“确定”按钮，即可将图层的属性修改。

方法2、选中要修改属性的图层，单击鼠标右键，在打开的快捷菜单中，选择“属性…”命令，也可以打开“图层属性”对话框，按照方法1来进行设置即可。

二、应用新知，创建引导层动画范例：制作一个飞机特技飞行的动画，动画效果如影片所示。

（播放影片，观看飞机特技飞行效果）要求：飞行轨迹自设，动画长度自定。

跟老师做（操作演示，跟着做）操作指南1、新建一个FLASH文档；2、创建飞机元件执行“文件”→“导入”→“导入到舞台…”命令，打开“导入”对话框，在该对话框中，选择导入文件所在的文件夹，选择要导入的文件，单击“打开”按钮，即可将图片文件导入舞台。

按CTRL+B键，将导入到舞台的图片打散；选择像皮工具，将图片上的背景颜色擦除；选择任意变形工具，移动图形位置，使图形的注册点与编辑场景的中心重合。

执行“修改”→“转换为元件…”命令，打开“转换为元件”对话框，如下图所示。

在该对话框中，将名称改为飞机，类型选择“图形”，然后单击“确定”按钮，即可得到我们需要的飞机元件。

3、制作引导层插入一个新图层，并将图层属性设置为引导层。

在工具箱中选中铅笔工具，在舞台上画出一条飞机飞行的轨迹线。

在第40帧插入帧。

锁住引导层。

4、制作被引导层选中图层1，并将图层1设置为被引导层。

将飞机元件拖入舞台，放置在飞机开始飞行的位置，并调整飞机的飞行方向和角度；依次在第5帧、第10帧、第15帧、20帧、25帧、30帧、35帧、40帧分别插入关键帧，并在各关键帧调整飞机飞行的方向和角度。

形状各异旳引导线
引导层动画制作措施
1）在一般层中创建一种对象（注意：对象必须是元
件，或组合旳图形）。
2）单击
按钮，在一般层上层新建一种引导层
，一般层自动变为被引导层。
3）在引导层中绘制一条途径，然后将引导层中旳途
径延续到某一帧（插入一般帧，或按F5）。
4）在被引导层旳第一帧，将象旳中心点移动到引
引导层中只绘制运动途径，在被引导层中设置 动作补间动画。
启用“紧贴至对象”工具
，指向元
件旳中心点,拖动对象吸附到引导线旳起点和
终点。
要使对象沿着途径旋转，需在被引导层旳起始 帧属性中，设置“调整到途径”。
多层引导动画
多层引导动画，就是利用一种引导层同步引 导多种被引导层中旳对象。
一般情况下，创建引导层后，引导层只与其下 旳一种图层建立链接关系。假如要使引导层 能够引导多种图层，能够将图层拖移到引导 层下方，或经过更改图层属性旳措施添加需 要被引导旳图层。
引导层旳创建措施
用
按钮创建
用菜单命令创建
将一般图层转换为引导层
二、引导线
1、引导线不能是封闭旳曲线，要有起点和终点 2、起点和终点之间旳线条必须是连续旳，不能间
断，能够是任何形状 3、被引导对象必须精确吸附到引导线上，也就是
对象中心点必须位于引导线上（按“Ctrl+加号” 将对象放大），不然被引导对象将无法沿引导 途径运动 4、引导线在最终身成动画时是不可见旳
Flash旳引导层动画
Flash旳引导层动画
轨迹动画由引导层和被引导层构成 ，引导层用于放置对象运动旳途径， 被引导层用于放置运动旳对象。
一、引导层
1、只放置绘制旳运动途径（引导线）。 2、作用是使对象沿着引导线运动。 3、在引导层下方旳图层称为“被引导层”,被引导 层会比其他图层往里缩进某些。

Flash引导层动画的优点及制作方法——以“蝴蝶飞舞”为例Flash引导层动画是指在网页设计中利用Flash技术制作的动画效果。

它可以增加网页的吸引力，提高用户的黏性，让网页更为生动、丰富，给用户留下深刻的印象。

下面我们以“蝴蝶飞舞”为例，介绍Flash引导层动画的优点及制作方法。

一、优点1.生动形象。

Flash引导层动画可以通过灵活的运动方式展现出任何一个物体或人物的特点，这样可以让用户更加直观地了解网站特点。

2.增加趣味性。

Flash引导层动画的动感和趣味性，可以吸引用户的视线，提高用户留存时长。

3.强化品牌形象。

Flash引导层动画可以以更加直观的方式显示出品牌特点，让用户对品牌印象更深刻，提高品牌美誉度。

二、制作方法1.画图：首先，我们要用制图软件画出蝴蝶。

这里我们借用网上的蝴蝶图片，并且对它进行裁剪，选取一张适合飞舞效果的蝴蝶图片。

2.动画设置：在Flash课件上打开蝴蝶图片，设定其为静止状态。

接着，我们要将此图片运动的路径进行设定，让蝴蝶像活生生的一样，在网页上飞舞。

在Flash坐标系中设定好蝴蝶路径，然后将蝴蝶图片放置在路径的起始位置上。

3.添加动画效果：为了让蝴蝶飞舞的过程更加鲜明，我们可以给蝴蝶添加一些鲜花、天空等背景元素。

同时，为了让蝴蝶的飞舞效果更真实，我们可以设置蝴蝶在运动过程中要做出一些翅膀的扇动动作。

4.导出动画：当我们完成了蝴蝶飞舞动画的制作之后，就可以将它导出，添加至网页上。

在Flash编辑器中点击文件——导出——导出到静态swf文件中，导出动画。

5.嵌入网页：到网页上编辑区，蝴蝶主图片的位置设置为绝对定位，再在该图片底下添加上导出的动画模块，提交网页即可。

如此一来，我们所制作的蝴蝶飞舞动效就能展现在我们的网页上了。

综上，Flash引导层动画的优点十分显著。

以“蝴蝶飞舞”为例，它可以让网页动感十足，增加页面的趣味性和交互性，展示品牌形象，让用户对品牌产生强烈的印象。