会计循环过程模拟实验

《会计基础模拟实训》教案一．会计基础模拟实训目的本试验按照会计核算基本步骤，以某企业1月份经济业务为例，分环节安排了整个会计循环过程模拟试验操作,设计了从建账、制证登账到编制会计报表全部过程的会计资料，体现了一个综合完整的会计循坏过程。

通过学生仿真练习与实际操作，不仅能掌握会计书写基本规范，填制和审核原始凭证、记账凭证、登记帐簿和编制会计报表的全部会计工作的基本技能和方法，而且能以切身体会初步尝试出纳员、记账员等不同会计岗位的具体工作，从而对企业会计核算全过程有一个比较系统、完整的认识，达到加强对所学会计理论知识的理解、基本方法的运用和基本技能的训练的目的，培养学生分析问题、解决问题的能力和动手操作技能。

二,模拟实训的内容1。

原始凭证的填制2。

原始凭证的审核3。

记账凭证的填制4。

记账凭证的审核5。

记帐凭证的汇总、整理与装订6．材料采购成本的核算7. 产品生产成本的核算8。

主营业务成本的核算9. 账簿的启用、更换、交接与保管10。

账簿的设置与登记11。

对帐和结帐12. 错账更正13. 现金、银行存款、存货的清查14。

资产负债表编制15. 利润表编制16.会计凭证装订与保管三,模拟实训考核办法为了使实训教学取得良好的效果，必须加强对实训教学质量的评价与考核,对学生实训成绩和教师工作量要进行严格考核并做出全面,客观的评价。

实训教学由学生和教师共同进行,为全面公正地评价其效果,必须从学生的学，教师的教两方面双向考核,即教师对学生进行考核评价,学生对教师进行考核评价。

考核着重对技能整体水平的评估。

在实训教学中对学生的考核要求是:态度端正,实训认真，掌握实训方法，掌握基本操作技能,具有一定的分析,处理问题的能力和创新能力;对教师的考核要求是：教学态度好,耐心指导学生,具有指导学生实训的能力，能够执行实训计划.以下是对学生考核的具体方法：1.日常操作情况占总成绩20％，由指导教师不定时对学生的操作情况进行检查评定出成绩。

会计实验报告会计实验报告随着个人素质的提升，报告与我们的生活紧密相连，要注意报告在写作时具有一定的格式。

那么一般报告是怎么写的呢？以下是作者为大家整理的会计实验报告，欢迎大家分享。

会计实验报告篇1一、实验目的1、熟悉会计中多涉及的知识和问题，为实际工作打下良好基础。

2、加强对财务管理这门课程的了解，培养对此课程的兴趣和热情，激发学习专业理论知识的积极性。

3、为将来毕业后能尽快适应本专业的工作，奠定初步基础。

三、实验内容1、了解单位的资金运动过程和业务流程等方面的特点，了解单位现有资金的来源渠道、方式、资本结构状况；掌握企业筹资决策的基本方法以及长期融资决策及公司资本成本的.计算，其中包括长期融资的渠道、方式、公司长期证券的发行、公司资本成本的计算与应用等。

2、了解会计核算的过程和内容，包括资金投入、资金周转、资金退出的核算及会计报表的编制，具体参与会计核算工作，包括填制会计凭证、登记账簿等工作。

3、了解企业项目投资的决策过程，参与企业项目的分析，了解企业项目可行性分析的步骤和内容，包括投资决策评价指标的计算、评价方法的选取及不确定分析方法等内容。

4、熟悉企业短期融资决策以及如何进行各项流动资产的日常管理。

包括短期融资的渠道、短期融资的规模、现金管理、信用管理及存货管理等。

5、了解企业利润分配的方案。

6、熟悉企业财务报表分析的基本方法和技巧，包括财务报表的结构分析及财务比率分析以及杜邦恒等式的应用等方面内容，对企业的经营情况进行诊断，分析企业近几年来获利能力、偿债能力、营运能力的变化。

四、实验中存在的问题1、对企业的资金运动过程和业务流程等方面的特点了解不清。

2、核算过程中数字模糊不清。

3、对企业短期融资决策以及如何进行各项流动资产的日常管理不清楚。

4、对企业财务报表分析的基本方法和技巧不熟练。

会计实验报告篇2一、实验项目名称存货的计价核算二、实验目的通过综合业务的训练，使学生能够比较系统的掌握制造型企业的存货计价核算的程序及方法，并能对存货的计价核算方法熟练应用，从而使其能够胜任大中型企业的存货计价核算岗位的会计工作。

基础会计综合实训教案一．基础会计模拟实训目的本试验按照会计核算基本步骤，以某企业9月份经济业务为例，分环节安排了整个会计循环过程模拟试验操作，设计了从建账、制证登账到编制会计报表全部过程的会计资料，体现了一个综合完整的会计循坏过程。

通过学生仿真练习与实际操作，不仅能掌握会计书写基本规范，填制和审核原始凭证、记账凭证、登记帐簿和编制会计报表的全部会计工作的基本技能和方法，而且能以切身体会初步尝试出纳员、记账员等不同会计岗位的具体工作，从而对企业会计核算全过程有一个比较系统、完整的认识，达到加强对所学会计理论知识的理解、基本方法的运用和基本技能的训练的目的，培养学生分析问题、解决问题的能力和动手操作技能。

二,模拟实训的内容1. 原始凭证的填制2. 原始凭证的审核3. .记账凭证的填制4.记账凭证的审核5.日记账的设置与登记6.明细分类账的设置与登记7.科目汇总表编制和总账登记8. 对账与结账9. 资产负债表模拟10.利润表和利润分配表模拟11.会计凭证装订与保管三,模拟实训考核办法为了使实训教学取得良好的效果,必须加强对实训教学质量的评价与考核,对学生实训成绩和教师工作量要进行严格考核并做出全面,客观的评价.实训教学由学生和教师共同进行,为全面公正地评价其效果,必须从学生的学,教师的教两方面双向考核,即教师对学生进行考核评价,学生对教师进行考核评价.考核着重对技能整体水平的评估.在实训教学中对学生的考核要求是:态度端正,实训认真,掌握实训方法,掌握基本操作技能,具有一定的分析,处理问题的能力和创新能力;对教师的考核要求是:教学态度好,耐心指导学生,具有指导学生实训的能力,能够执行实训计划.以下是对学生考核的具体方法:1.日常操作情况占总成绩20%,由指导教师不定时对学生的操作情况进行检查评定出成绩.2.凭证,账簿,报表完成情况占总成绩50%,指导教师检查凭证,账簿,报表完成情况并进行成绩评定,检查时应注意这些实训资料的正确性,及时性,和规范性等.3.出勤占总成绩的20%,按学生的实际出勤情况进行成绩评定.4.实训报告占10%,通过批阅学生的实训报告,了解他们分析问题和解决问题的能力并评定出成绩.原始凭证的填制与审核(第1--4课时)根据所给资料，按照原始凭证的填制要求，填写各种原始凭证。

会计模拟实验心得体会4篇会计模拟实验心得体会1这学期我们在赵老师的精心指导下开展了为期将近5周的会计模拟实验课程，该课程是以手工模拟做账为主，课程所用的教材是我们会计学院老师精心为我们编制的，同时，也是全国该类第一本专业化教学用书，它以现实中的实际企业业务为实验资料，从而使我们的课程与现实更接近，更具实践性；此外编者就是我们的指导老师对我们更好使用教材提供了很大方便，为此我感到无比的荣幸。

在实验中我切实经历了企业会计核算的基本程序和方法，在实践中加强了对理论知识的理解。

在课程实践中我遇到很多理论学习中所没有遇到过的问题，解决这些问题的过程才是我在这门课程的学习中真正得以提高的过程。

同时，经过这段时间的手工做账处理使我充分体会到了做好一名合格会计人员的难处，也充分体会到了会计电算化的无比重要性。

下面是对这段时间的会计模拟实验课程进行的总结：1、实验目的如课本所说是为了巩固专业知识、强化实践能力、解决理论与实际相脱节问题、提升创新能力，不过我觉得老师费这么大劲儿是为了让我们更好的了解实际账目处理，提升我们的动手能力，以方便解决我们即将面临的就业问题，以让我们有一个好的未来为父母为学院争得争光。

2、实验步骤上理论上要求按照设置账簿、编制记账凭证、登记总账明细账、编制报表的步骤，我们也基本按照这个步骤进行，不过实验具体操作中还是灵活的。

（1）实验中我们先写的会计分录，我用了三个下午分别抽时间完成的，在实验中我切实体会到了学习理论的重要性，有好几个分录出错，分录正确率只在百分之八十多，分录要不就是没有将其支付运费分为进项税和销售费用、要不就是随意合并分录（虽然结果一样可是不方便登记凭证）、或者可以简写为一个的分录做了两个等等。

（2）登记凭证时有时还会将专用记账凭证类别写错（如将用其他货币资金支付记为付款凭证）或者一笔分录中涉及转、付但少计付款凭证等等，导致最后和人一对凭证号不就是比人家多一张就少一张，还得和别人比对找错，耽误了一些时间，此外有些结尾处忘记了写货币符号导致又重新检查了一下。

报告摘要：本报告通过对模拟企业业务流程的会计循环进行系统性的实验，旨在探究会计循环在实际操作中的应用，提升学生的会计核算能力和财务管理水平。

报告详细记录了实验目的、内容、过程、结果及心得体会，为会计专业学生的实践学习提供参考。

一、实验目的1. 熟悉企业会计循环的基本程序和具体方法。

2. 提高会计核算的准确性、及时性和完整性。

3. 培养学生的团队协作精神和沟通能力。

4. 通过实验，加深对会计理论知识的理解，为今后从事会计工作奠定基础。

二、实验内容1. 实验背景：选取一家模拟企业，包括企业基本信息、组织结构、业务流程等。

2. 实验步骤：a. 收集和整理企业原始凭证；b. 根据原始凭证编制记账凭证；c. 登记明细账和总账；d. 编制科目汇总表；e. 进行试算平衡；f. 编制会计报表；g. 分析和评价会计循环的执行情况。

三、实验过程1. 组建实验小组，明确分工；2. 收集模拟企业的相关资料，包括原始凭证、会计制度等；3. 根据原始凭证编制记账凭证，注意借贷记账法的运用；4. 登记明细账和总账，确保账目清晰、准确；5. 编制科目汇总表，检查账目平衡；6. 编制会计报表，包括资产负债表、利润表等；7. 分析和评价会计循环的执行情况，总结经验教训。

四、实验结果1. 实验小组顺利完成了模拟企业的会计循环，包括记账凭证编制、账簿登记、科目汇总表编制、试算平衡和会计报表编制等环节；2. 通过实验，学生掌握了会计循环的基本程序和具体方法，提高了会计核算能力；3. 实验过程中，学生相互协作，沟通顺畅，团队协作精神得到提升。

五、实验心得体会1. 会计循环是一个系统性的过程，各个环节相互关联，任何一个环节出现问题都可能影响整个会计循环的执行；2. 会计核算工作要求准确性、及时性和完整性，实验过程中，我们要严谨细致，确保账目准确无误；3. 团队协作是完成会计循环的关键，我们要学会沟通、协调，共同完成任务；4. 通过实验，我们对会计理论知识有了更深入的理解，为今后从事会计工作打下了坚实的基础。

会计模拟综合实验报告摘要：本实验是一次会计模拟综合实验，通过模拟真实会计环境，对会计基础知识进行综合应用。

实验采用中小企业的真实业务数据，包括日常的会计处理、编制财务报表和财务分析等环节。

实验结果表明，正确运用会计知识和技能，能够快速准确地处理企业财务业务，并通过分析企业财务报表提供有价值的信息。

一、引言会计模拟综合实验是在模拟真实会计业务环境中进行的实验，目的是通过实际操作来加深对会计原理和会计制度的理解，并锻炼实际应用的能力。

本实验利用中小企业的真实数据，在实验过程中完成了会计凭证的录入、账簿的编制以及财务报表的编制和分析，实现了对会计知识的全面应用。

二、实验过程1.会计凭证录入根据实验提供的业务数据，首先进行了会计凭证的录入。

在录入过程中，我们需要根据会计准则和规定，按照收付实现原则和货币计量原则进行会计处理，确保凭证的准确性和完整性。

2.账簿的编制根据录入的会计凭证，进行了账簿的编制工作。

包括日记账、总分类账、明细分类账等。

在编制过程中，需要按照会计科目的分类进行账簿的归档，并建立起相应的账务档案。

3.财务报表的编制在完成账簿的编制后，需要进行财务报表的编制工作。

包括资产负债表、利润表和现金流量表等。

在编制过程中，需要按照会计准则和规定，合理划分科目，准确填写期间时间，确保报表的准确性和完整性。

4.财务报表的分析通过对编制好的财务报表进行分析，我们可以得出企业的财务状况和经营成果。

同时，我们还可以利用财务报表进行对比分析和比较分析，了解企业的发展趋势和经营情况，从而为企业的经营决策提供有力的依据。

三、实验结果和讨论在实验过程中，我们按照规定的步骤和流程完成了会计凭证的录入、账簿的编制和财务报表的编制。

通过对财务报表的分析，我们得出了以下结论：1.企业的资产负债状况良好，流动性较强，有一定的偿付能力。

2.企业的盈利能力一般，利润率较低，需要进一步提高经营效益。

3.企业的运营能力一般，应加强资金管理，提高资金使用效率。

财管专业基础会计模拟实验实习总结6篇篇1我是一名财管专业的学生，这次参加了一个为期两周的基础会计模拟实验实习，目的在于增强我们对会计理论和知识的理解，并实际操作，提高我们的实务操作能力。

经过这次实习，我收获颇丰，不仅对会计工作有了更深入的了解，也提高了自己的实务操作能力。

首先，这次实习让我更深入地理解了会计理论。

在实习中，我们实际操作了从凭证的填制、登账、编制报表到报税的整个过程。

这让我更清楚地明白了会计循环的每一步骤，了解了每个步骤在会计工作中的重要性。

此外，我也更深入地理解了各个会计科目的实际含义和应用场景。

其次，这次实习也提高了我的实务操作能力。

在实习中，我们不仅需要填制凭证、登账，还需要进行纳税申报。

这些实际操作让我更真切地感受到了会计工作的实际，提高了我的实务操作能力。

同时，我也发现了自己在实际操作中存在的问题，如对某些会计处理不够准确、对税法的理解不够深入等，这些问题让我更明确需要加强哪方面的学习和训练。

再次，这次实习也让我更深入地了解了企业运作。

在实习中，我们接触到了企业的实际业务，了解了企业的运作流程。

这不仅有助于我更好地理解会计理论，也有助于我更好地理解企业的整体运作。

最后，我想说的是，这次实习让我更深刻地认识到了团队合作的重要性。

在实习中，我们需要与团队成员密切合作，共同完成各项工作。

这让我学会了如何与他人合作，如何有效地沟通，如何解决团队中的问题。

总的来说，这次基础会计模拟实验实习是一次非常有益的经历。

通过这次实习，我不仅更深入地理解了会计理论，提高了实务操作能力，也了解了企业的运作流程，更重要的是，我学会了如何与他人合作。

然而，我也发现自己在某些方面还存在不足，如对某些会计处理还不够熟练，对税法的理解还不够深入等。

因此，在未来的学习中，我将更加注重这些方面的训练和提高。

同时，我也认识到了实习的重要性。

只有通过实际操作，才能更好地理解和掌握会计知识。

因此，我建议财管专业的学生都应该有机会参加类似的实习，以增强自己的实务操作能力和对企业运作的了解。

会计核算模拟实验报告3000字会计核算模拟实验报告3000字会计目标也称作会计目的，是要求会计工作完成的任务或达到的标准，也称为财务报告的目标。

我国《企业会计准则》中对会计核算的目标做了明确规定：会计的目标是向财务报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况，有助于财务报告使用者作出经济决策。

有以下五个基本特征：会计是一种经济管理活动。

会计是一种经济信息系统。

会计以货币作为主要计量单位。

会计具有核算和监督的基本职能。

会计采用一系列专门的方法。

在我们平凡的日常里，报告使用的频率越来越高，写报告的时候要注意内容的完整。

那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编帮大家整理的会计核算模拟实验报告3000字（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

（一）实验目的：会计综合模拟实验是以企业实际发生的经济业务为对象，从建账开始，到填制审核会计凭证、登记账簿和编制会计报表等全程的实务操作和训练。

会计模拟实训以实际经济业务为背景，选择与实际完全一致的会计凭证、账簿、会计报表及纳税申报表等进行会计核算和会计监督，具有很强的实用性。

会计综合模拟实验能够使我们系统地理解《企业会计准则》，学会正确运用企业会计核算程序和具体方法，熟知会计监督的基本理论知识，准确地将会计理论知识与企业实际业务有机结合。

通过实验，我们可以提升实际操作能力，激发学习兴趣，提高学习动力、培养职业素质和道德水平。

（二）实验内容：建账、填制和审核原始凭证、填制和审核记账凭证、登记日记账和明细账、编制科目汇总表、登记总账、对账、结账、编制会计报表、整理会计档案。

（三）实验器材：记账凭证、科目汇总表、各种账簿、会计报表、凭证封皮、账绳、胶水、尺子、装订机、铁夹子等。

（四）预备知识：学生要懂得会计操作的基本知识，包括会计机构和会计岗位的设置、会计核算基本操作规范、会计监督基本要求、税费的计算及缴纳。

对《会计法》、《企业会计准则》、《会计基础工作规范》、《会计档案管理办法》等法律法规、规章和规范性文件有较为系统的学习。

一、实验背景与目的随着我国经济的快速发展，会计专业人才的需求日益增长。

为了提高学生的会计实际操作能力，本学期我们进行了基础会计实验课程。

通过本次实验，旨在帮助学生巩固和加深对会计基本理论知识的理解，提高会计实务操作技能，培养严谨细致的工作态度和良好的职业素养。

二、实验内容与过程1. 实验内容本次实验主要包括以下内容：（1）会计凭证的填制与审核：掌握原始凭证的种类、格式、填写要求，以及记账凭证的编制方法。

（2）会计账簿的登记与核对：熟悉总账、明细账、日记账等账簿的登记方法，以及账簿的核对与调整。

（3）会计报表的编制与分析：学习资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表的编制方法，以及报表分析的基本技巧。

（4）会计循环的模拟操作：模拟企业从原始凭证到会计报表的整个会计循环过程，提高学生的实际操作能力。

2. 实验过程（1）准备阶段：在实验前，学生需要了解实验目的、内容、方法和步骤，熟悉实验所需软件和资料。

（2）实验实施阶段：学生按照实验指导书的要求，进行会计凭证的填制、审核、账簿的登记与核对、报表的编制与分析等操作。

（3）实验总结阶段：实验结束后，学生需要对实验过程进行总结，分析实验中遇到的问题和解决方法，撰写实验报告。

三、实验成果与体会1. 成果通过本次实验，学生掌握了以下成果：（1）熟悉了会计凭证的种类、格式、填写要求，能够独立编制会计凭证。

（2）掌握了会计账簿的登记方法，能够正确登记各类账簿，并进行账簿的核对与调整。

（3）学会了会计报表的编制方法，能够根据账簿记录编制资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表。

（4）提高了会计实务操作能力，为今后从事会计工作奠定了基础。

2. 体会（1）严谨细致的工作态度：在实验过程中，学生需要严格按照会计规范进行操作，培养了严谨细致的工作态度。

（2）团队协作能力：实验过程中，学生需要互相配合，共同完成任务，提高了团队协作能力。

（3）问题解决能力：在实验中遇到问题时，学生需要积极思考、分析，寻找解决方案，提高了问题解决能力。