系部学生管理工作考核细则

系部学生管理工作评估考核（定量）方案为进一步明确系部学生工作的职责和要求，调动各系部学生工作的积极性、主动性和创造性，以评促建，以考核促发展，使各个系部学生工作规范化、科学化，特制定本方案。

一、评估考核指标体系1、德育建设：（10分）有计划、有措施、有落实组织班主任开展学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观活动，积极开展学生爱国主义、集体主义、社会主义主旋律教育和理想道德、法制教育。

无学习教育活动计划扣1分，无教育活动记录或记录不完整扣1—2分；班级主题教育活动（如主题班会、特色教育活动）形式新颖、效果好，每月不少于一次，班主任组织的班会每周不少于一次，每缺一次扣1分，系部主题教育会议、特色教育活动每学期不少于两次，每缺一次扣2分，每学期开展一次入学教育，无组织或效果不好者扣1分。

2、日常管理：（30分）认真做好本系部的日常管理工作。

日常管理制度完善，能严格执行上级管理制度，有相应的配套制度和落实细则，管理制度分全面、不全面、无，分别扣0、2、3分；学生能认真遵守学生日常行为规范，学生处组织校学生会进行各项检查，在日常检查评比基础上学期末汇总，按系部班级数取其平均值确定等级，分一、二、三等级，分别扣0、5、8分。

推广学生管理工作信息化，利用计算机建立学生基本情况、学习成绩、学分成绩、综合测评、奖励或处分、特殊家庭、提前实习、考勤等情况，若无或不全者扣5、3分；系部管理干部、班主任每周到系部教室、宿舍不少于两次，大型集会活动按时到场，每缺一次扣0.5分。

3、学风建设：（30分）教育学生树立以学习科学文化知识，提高学习能力为中心的思想，讲究基本、科学、规范、有效的方法，采取得力措施，利用各种途径，树立良好的学风。

每学期组织一次学习经验交流会和学术科技活动（如讲座、参观考察、小制作、各类比赛等），不组织者扣3分；认真组织好课堂教学纪律和自习纪律，学习纪律不好、缺课人数多，学生处或学生每周进行检查学期末汇总，按系部班级数取其平均值确定等级，分一、二、三等，分别扣0、5、8分；课余学生在教室主动学习，学生处或学生会经过检查后，根据学习情况每次按等级分一二等，分别记1、0.5分；加强考风建设，出现作弊现象每次每生扣1分。

学生常规管理督查考核量化内容及标准序号考核项目考核内容及标准考核方式1 出勤1、旷课扣30分、迟到、早退每人次扣20分；2、上操迟到每人次扣10分，旷操扣20分，集体迟到扣50分，集体旷操扣100分。

3、会议迟到、早退扣30分，旷会扣50分。

随机抽查现场检查2纪律1、推荐学生加入校学生会，每录用一人每月加100分。

系部学管工作有计划、记录、总结，有突发事件应急预案；各班级有救护小组；每个学生有安全协议书，每周排查管制刀具等安全隐患且有记录，上交材料及时、齐全、规范，每月对学生进行法制、消防、交通、卫生防疫、心理健康等方面的安全教育，门窗、桌椅、厕所等公物有专人负责。

每缺一项及发生安全责任事故每人次扣100分。

2、打架、私藏、携带管制刀具、校外租房住宿、偷盗、赌博、敲诈勒索、夜不归寝、看黄色书刊、视频、引领校外人员入校、乱刻乱画、损坏公共设施，不按时关窗、锁门每班每人次扣200分。

3、不穿校服、不戴胸卡；染（怪、烫）发、大声喧哗、出怪声、吹口哨、打牌（含棋类）、扔垃圾、爬窗台、泼脏水；破坏花草树木和公共设施、不遵守秩序、聚众闹事、围观起哄、抽烟、喝酒、不服从管理、男女生单独相处、上课上操期间校园乱逛等每项每人次扣100分，晚自习纪律不好，每班扣100分。

其它违规情况酌情扣分。

随机抽查现场检查查看资料3 卫生1、教室：地面卫生差、桌凳、物品摆放乱、门窗玻璃不干净等每个扣100分。

教室卫生保持好的每个加50分。

2、校园：卫生区中有杂草垃圾等，每班每次扣100分，保持好的每天加50分。

3、宿舍内务：单独考核。

随机抽查现场考核4 两操1、根据两操考评小组考核成绩加减分。

2、参加各种文体活动，加分标准以各种比赛规程为依据。

随机抽查现场考核5 固生收费1、系部学生稳固率每降低1%扣100分。

2、全系缴费率每降低1%扣100分。

财务科、招分办提供数据。

系部提供佐证材料抽查、通查。

系学生工作日常考核细则篇1:系学生工作日常考核细则系考核方案（五专部）对各系的考核分日常考核和年终考核两部分。

依据《学生常规检查细则》和《学生违纪处罚条例》对系的日常管理的各项督查结果将作为日常考核的主要内容。

日常考核总分值为100分，根据在学生管理中所占的比重分解到思想政治教育、纪律、卫生、学生常规工作、校园活动、宿舍内务六项工作中；其中思想政治教育占10分、纪律占40分、学生常规工作占20分、卫生占15分，宿舍内务占5分、校园活动占10分。

系学生工作日常考核细则（试行）序号分类考核内容分值考核形式考核标准思想政治教育8分思想政治教育大纲落实情况日常检查主题班会按时召开，落实大学生思想政治教育大纲，视各院系组织情况分为三等分别记10分，8分，6分主题教育活动日常检查认真组织落实学院组织开展的各项主题教育活动，视活动的组织情况和活动效果，分别记10分，8分，6分。

思想教育创新奖期末评比学院每学期组织一次大学生思想政治教育创新奖活动，获得思想政治教育创新奖的院系在思想教育中加10分。

名生培养日常记录学生在各类活动中获奖或有文章、论文发表者，按校、市、省分别加10、30、50分；市级以上刊物，须有国家正式出版书号。

志愿服务日常记录志愿参加校园服务活动或便民活动者，有计划、实施方案，提前报系、部、教导处备案，经核实后加1050分，社会影响大的加100分。

学校组织的志愿服务活动，要求各系积极配合参加，每人每节课加5分。

好人好事日常记录各系出现的助人为乐、拾金不昧等好人好事按照《学生综合素质奖励办法》执行，视其情况给各院系加10200分。

纪律40分日常遵纪守法情况20日常检查记录1、上课迟到，早退、中途无故离开每人次扣10分，请假每人次扣1分，无请假手续者按旷课处理，旷课每节每人次扣30分。

2、越窗（栏杆）出入教室、宿舍或乱爬其它建筑物或翻墙出入者，每人次扣200分。

3、向宿舍楼外乱扔垃圾、倒水、随地吐痰、用墨水污染墙壁、地面、在宿舍内不允许带饭每次扣20分，向其他（院）系卫生区内扔垃圾、倒污水者每次加扣30分。

XXXXXXXX学院系学生教育管理工作考核办法（试行）根据上级有关文件精神，为适应二级管理体制建设的需要，有效地提高学生教育管理服务的工作质量，特修订学生工作量化考核办法。

一、考核对象：有班级管理任务的系部。

二、考核部门：学工处、保卫处、教务处、总务处、团委、公寓管理中心、资产处、艺体教研室，学工处牵头组织协调调度。

三、考核内容：1、过程考核设9个指标，平均总计100分：2、绩效考核设7个指标，平均总计100分。

四、考核方法：1、考核内容由工作过程考核和工作绩效考核组成，权重分别为70%和30%。

2、每学期为一个考核单元，日检查、周公布、月评比、学期表彰。

3、各部门过程考核检查情况每周五汇总到学工处一次，由学工处对问题统一公布。

月评比结果由学工处在每月第一次学管负责人例会上通报并在全校公布。

4、受学生人数影响的学生校园日常行为、教学秩序、安全保卫、就餐秩序等四个考核项目，对扣分分值进行校正，校正方法为：扣分分值=实际扣分分值×校正系数。

在校学生在400人以下的系，校正系数为1；在校学生数在400-600人的系，校正系数为0.95；在校学生在600-800人的系，校正系数为0.9；在校学生在800-1000人的系，校正系数为0.85；在校学生在1000-1200人的系，校正系数为0.8；在校学生在1200-1400人的系，校正系数为0.75；在校学生在1400-1600人的系，校正系数为0.7；在校学生在1600-1800人的系，校正系数为0.65；在校学生数在1800人以上的系，学生人数系数为0.6。

五、奖惩1、过程考核中月评比结果作为班主任津贴发放的依据；具体按照《XXXXX学院班主任工作津贴发放办法》（试行）执行。

2、对月考核前两名的系，分别奖励系主任、副主任100、80元和80、60元。

3、绩效考核在每学期结束后进行，其成绩和工作过程考核成绩汇总后作为系部本学期学生工作教育管理成绩。

系部管理制度考核细则第一章总则为了全面提高系部管理工作的质量和效率，推动系部各项工作健康有序发展，根据学校有关管理制度和工作要求，制定本细则。

第二章考核对象和范围本细则所涉系部管理制度考核对象为系部全体管理人员，考核范围涵盖日常工作、管理能力、团队协作、工作态度等方面。

第三章考核内容1.日常工作考核内容包括：教学管理、科研管理、学生管理、教学安排等方面；2.管理能力考核内容包括：领导能力、决策能力、组织协调能力等方面；3.团队协作考核内容包括：与同事的合作、团队建设、沟通协调能力等方面；4.工作态度考核内容包括：工作积极性、责任心、服务意识等方面。

第四章考核依据和方法1.考核依据：根据学校相关规定，系部制定的管理制度和考核规定；2.考核方法：定期组织专业人员对管理人员进行考核，采用问卷调查、个别面谈、实地考察等方法。

第五章考核流程1.年度计划：每年初在系部全体管理人员中确定管理制度的考核计划；2.定期考核：按照计划，定期组织专业人员对管理人员进行考核；3.结果反馈：将考核结果以及问题反馈给被考核人员，并进行沟通交流；4.整改落实：要求被考核人员根据反馈内容进行整改，提高工作水平；5.检查总结：对整改情况进行检查，形成总结，为下一次考核提供参考。

第六章考核标准1.日常工作考核标准：完成任务质量、效率、创新能力、学生满意度等；2.管理能力考核标准：领导团队效果、决策准确性、组织协调能力等；3.团队协作考核标准：与同事合作效果、团队建设、沟通协调能力；4.工作态度考核标准：工作积极性、责任心、主动服务意识等。

第七章考核结果处理1.优秀：对于成绩优秀的管理人员，给予表扬、激励等奖励；2.合格：对于成绩合格但有改进空间的管理人员，提出改进建议，监督整改；3.不合格：对于成绩不合格的管理人员，要求限期整改，配合督促，情节严重者，给予相应的处理。

第八章考核结果运用1.基础依据：考核结果作为管理人员绩效考核、晋升选拔、奖惩评优的重要依据；2.提高管理水平：通过考核结果，发现管理人员的问题和不足，促使其进一步提高管理水平和工作能力；3.完善管理机制：通过考核结果，总结经验，完善系部管理制度和考核机制。

系部学生管理工作考核办法为推进学生管理工作量化考核制度的精细化、规范化建设，促进全体学工人员下沉工作重心，明确考核项目，利于操作规范。

根据《市高级技工学校关于公布内部机构设置及工作职责的通知》、《市高级技工学校关于进一步加强学生管理工作的若干意见》、《市高级技工学校学生工作质量考核办法》〉，制定本办法。

一、考核部门学生处是学校授权的学生工作宏观管理、督导、检查、考核责任机构，负责对系部学生工作进行全面评价和量化考核。

二、考核对象学生处检查考核对象是以机械工程系、电气工程系、轻工化工系、商务管理系、信息工程系等五个教学系（部）及所属全体学工人员和学生为检查考核对象。

三、考核要求学生处对系部班级进行检查考核，需二人以上，并持有加盖“市高级技工学校学生处”印鉴的《学生日常行为规范统计表》、《班级教室寝室卫生检查表》、《系部学工人员工作绩效考核表》、《系部活动开展加分统计表》，每周至少一次、采用不同考核方法、按照以上四个考核表、客观公正、即时打分后，由受检系部负责人签字、检查人签字后生效。

四、考核形式为便于检查考核，使检查考核具有简易性和实用性，检查考核主要用四个表格：《学生日常行为规范统计表》从十个方面进行量化；《班级教室寝室卫生检查表》从九个方面进行量化；《系部学工人员工作绩效考核表》从八个方面进行量化；《系部活动开展加分统计表》从六个方面进行量化。

五、考核方法1、定期检查。

2、不定期抽查。

3、查阅系部学生工作记录和班级学生考勤记录。

4、累计系部学生违规违纪扣分。

5、增减系部学生活动加分或减分。

6、统计系部学工人员工作绩效。

六、考核内容（一）学生日常行为规范1、携带禁具、威吓他人每人次扣10—15分。

2、聚众结伙、打架斗殴每人次扣10—15分。

3、偷窃打砸、损坏公物每人次扣 8—15分。

4、猥亵女性、辱骂他人每人次扣5—10分。

5、爬墙越栅、整夜不归每人次扣5—10分。

6、不戴胸卡、违规进出每人次扣4—8分。

学生工作考核办法第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，进一步落实“质量立校，全员育人”的办学理念，加快推进我院学生素质教育，促进系部学生工作科学化、规范化、制度化管理，调动系部学生工作的积极性、主动性和创造性，实现对系部学生工作客观、公正、科学的评价，制定本办法。

第二条本办法适用于系部学生管理工作期末（年末）考核和评比。

第三条系部学生工作考核坚持全面考核、注重实绩的原则，坚持公平、公正、公开的原则，坚持发展性原则。

第二章组织领导第四条学院成立系部学生工作考核领导小组，由主管院领导担任组长，成员由学生处、院团委等相关人员组成。

第五条学生工作考核领导小组每学期末组织系部学生工作考核，系部分管领导、辅导员和班主任是系部学生工作责任人。

第三章考核内容与计分办法第六条考核内容包含五个方面：（一）各项制度的制定与落实；（二）学生组织建设；（三）班级学生管理；（四）系部常规工作；（五）文体活动管理。

第七条考核计分方法：系部学生工作考核采用积分制，每学期各系部基础分60分。

根据考核细则，基础分与各项分值相加，得出系部考核成绩，年度考核成绩为两学期考核成绩的平均值。

第四章考核细则第八条各项制度的建立与落实：（一）学院制订的学生工作制度保存完整，并有成册的文字性资料备查，该项记5分。

（二）学院制订的学生工作制度未完整保存，没有成册的文字性资料备查，该项记0分。

（三）创造性的建立内部学生工作管理制度，并能规范组织实施，该项记5分。

第九条学生组织建设：（一）学生组织按程序建立并管理到位，该项记5分；（二）学生组织没有按规定程序建立，或管理混乱，该项记0分。

第十条班级常规管理：（一）班级竞赛班级竞赛每天原始材料、每周小结材料、每月总结材料齐全，内容充实，该项记5分；班级竞赛每天原始材料、每周小结材料、每月总结材料比较齐全，内容不充实，该项记3分；班级竞赛每天原始材料、每周小结材料、每月总结材料任缺一项，该项记0分。

（二）出勤管理系部学生班均迟到、早退、缺勤人数低于全院班均值，且名次排列居于前三名者，该项记5分；系部学生班均迟到、早退、缺勤人数高于全院班均值，且名次排列居于后三名者，该项记0分；介于上述两者之间者，该项记3分。

系部管理制度考核细则范文系部管理制度考核细则一、考核目的系部管理制度是大学教学管理的重要组成部分, 通过制定和实施科学合理的考核细则，旨在促进系部管理工作更加规范高效，提高教学质量和教育教学管理水平。

二、考核内容1. 工作目标考核（1）考核期间设定的工作目标达成情况；（2）重点工作进展情况；（3）工作过程中的难点和问题解决情况。

2. 教师队伍建设考核（1）教师队伍结构合理性；（2）教师培训和发展情况；（3）教师队伍稳定性。

3. 教学管理考核（1）课程设置和教学计划合理性；（2）教学大纲、教材、教学手段等教学资源的充足性和更新性；（3）教学质量的评估和管理；（4）评教结果和学生评价的反馈情况。

4. 学生管理考核（1）学籍管理的规范性和高效性；（2）学生评奖和奖学金的评选情况；（3）学生发展指导和就业指导情况。

5. 信息化建设考核（1）教学信息系统的建设和使用情况；（2）教学管理信息化水平；（3）信息化平台的维护和发展情况。

6. 系部自评考核（1）系部制度的完善和执行情况；（2）系部管理能力和水平的提升；（3）系部发展计划和目标的实施情况。

三、考核方法1. 文件审核对系部管理制度、工作计划、工作文件等进行审核，检查制度健全性、工作计划的合理性和实施情况，确保文件的规范性和可操作性。

2. 面谈与系部负责人和相关教职工进行面谈，详细了解工作开展情况、完成情况和存在的问题，听取意见建议，进一步明确工作目标和改进方向。

3. 考核档案建立系部管理制度考核档案，记录每次考核的结果和反馈意见，并及时整理和归档，用于后续的工作评估和对各项工作的跟踪。

四、考核标准1. 目标考核（1）工作目标达成情况不低于80%；（2）重点工作进展情况符合预期；（3）工作过程中的难点和问题能得到及时解决。

2. 教师队伍建设考核（1）教师队伍结构合理性达到要求；（2）教师培训和发展规划得到落实；（3）教师队伍稳定性维持在合理范围。

3. 教学管理考核（1）课程设置和教学计划合理性得到确认；（2）教学资源的充足性和更新性达到要求；（3）教学质量评估和管理符合标准；（4）评教结果和学生评价有明显改进。

系学生管理工作考核办法第一章总则第一条为进一步深化学校内部管理，加强学校学生管理工作，充分调动系的积极性、主动性和创造性，特结合我校实际，制定本考核办法。

第二条本办法仅涉及学生管理工作，未涉及系其他工作。

其考核坚持定性和定量相结合，坚持过程考核与结果考核相结合，坚持客观公正、注重实绩的原则。

第二章考核内容和评分标准第三条具体考核内容和评分标准详见《月度学生管理工作考核评分标准》、《学期考核指标体系和评分标准》。

第三章考核办法与程序第四条考核办法学校成立学生管理工作考核小组，由分管学生管理工作的校领导为组长，由学生处、校团委主要干部、系学管副主任为成员。

考核日常工作由学生处牵头负责。

考核分月度、学期进行，形成月度考核分、学期考核分。

学期考核得分=学期考核指标得分x30%+月度考核分平均分x70%。

考核方式根据考核内容的不同分为四类：1、巡查制，对学生日常违纪行为（打架或教唆、指使、怂恿他人打架，破坏公物等）、课堂纪律（上课睡觉、聊天、喧哗、玩手机等）、考勤（迟到、早退、旷课等），直接从VERP系统取统计数据，其评比方式采取“减分制”。

2、抽查制，由学生处、教务处、团学社对各系、各班常规性工作（如教室卫生、三关情况、宣传、宿舍秩序及内务卫生等）的完成情况随机抽查、检查，其考核方式采取“加、减分制”，对于未完成规定工作或未达到规定指标的，将根据相关考核细则进行减分。

3、评比制，对教室卫生、宿舍秩序及内务卫生情况，由团委、宿管部组织对宿舍进行内务卫生评比，其考核方式采取“加、减分制”，其最终结果将计入系考核总成绩。

4、奖励制，各系举办的各类活动、特色工作、创新与成果，实行“奖励制”，由各系将各自所开展的各类活动、特色工作、创新成果和所获奖励填表上报，其考核方式采取“加分制”。

第四章考核结果与奖惩第五条考核成绩考核结果依据得分高低排名，并根据得分分为优秀、良好、合格和不合格四个等级：1、考核得分90分-100分为“优秀”；2、考核得分80分-89分为“良好”;3、考核得分60分-79分为“合格”;4、考核得分59分及以下为“不合格”。

系部学生工作考评办法第一章总则第一条为进一步推进我院学生工作制度化、规范化、科学化，充分调动各教学院系（部）学生工作的积极性、主动性，建立良好的学生工作运行机制，特制定本办法。

第二条本办法适合我院有全日制普通高等教育学籍学生的系（部），有成人教育、进修学习学生的系（部）参照执行。

第二章考核内容第三条学生工作计划制定与总结情况（一）按时提交学年度系（部）学生工作计划和总结。

（二）工作计划应体现管理理念先进，具有创新性；工作思路清晰，具有条理性；工作重点突出，具有可行性；计划周密具体，具有可操作性；计划上报及时，文案有规范性。

（三）工作总结全面系统总结本系（部）学年度学生工作成绩、不足和改进措施。

第四条辅导员、班主任工作（一）高度重视班主任队伍建设，优化和改善辅导员、班主任队伍素质结构，建立一支素质过硬、专兼结合的辅导员、班主任队伍；（二）抓好辅导员、班主任定期例会制度（每月例会不低于一次），做好会议记录，坚持辅导员、班主任值班制度；（三）做好辅导员、班主任工作考核与经验交流。

第五条学生班级建设管理（一）有计划有步骤推进学生班级建设管理工作，建立班级管理制度，班集体荣誉感强、有活力、有特色；（二）建立学生班级管理档案；（三）对于各班级开展的各项活动有记录。

第六条学生日常教育管理（一）建立良好的学生工作运行管理机制和完备的学生日常管理制度，管理工作规范有序，务实高效，形成系（部）特色的学生管理工作格局；（二）学生思想政治教育工作到位，教育内容、形式、手段、载体丰富新颖，能结合系（部）自身特点积极开展学生日常教育或系列（专项）主题教育活动（活动内容有记载）；（三）学生违纪率低，违纪学生教育处理及时，程序规范；（四）有实质性的措施促进学风建设，学风浓、氛围好、考试舞弊少，考级、职业资格证书考试通过率高；（五）关爱学生，对贫困生资助、奖学金的评定、国家助学贷款的初审工作认真、规范，做到公平、公正、公开；（六）学生资料完善、准确、详实（有学生名册、学生情况一览表）。

系部学生管理工作考核细则一、领导重视学生工作1.系领导班子召开的学生会议，要有会议通知、与会人员名单（如参加会议学生较多，可写XX班级或XX年级X人参加）、会议现场照片1-3张、会议纪要（参照学院办公室会议纪要格式，如在会议中有学生提出意见和建议，要在纪要中注明处理情况），如有会议议程、领导讲话稿等其他会议资料也需要提交；系领导班子参加学生活动，要有活动方案、活动记录、现场照片3-5张、活动总结，如有领导讲话稿等其他活动相关资料也需要提交。

相关材料需在会议或活动结束一周内提交。

2.解决学生存在的问题，要有处理情况报告，如有相片也可提交。

二、学生工作计划、总结学期计划要根据学院总体工作部署制定，计划后要附工作计划表，每学期工作计划要于每学期开学前两周内提交。

工作计划表格式：学期总结要对照学期工作计划根据实际工作撰写，如有未按计划完成的项目需注明原因，春季学期工作总结要于学期结束前一周提交，秋季学期工作总结于每年12月25前提交。

三、安全稳定1.《安全教育》、《军事理论教育》、《新生入学教育》要根据教学要求排课，排课表格要求使用统一排课表格；每位老师都需提交教案一份，并按要求录入成绩。

排课表格：2.开展全系性学生安全教育活动，要有活动方案、活动记录、现场照片3-5张、活动总结，如有领导讲话稿、评比结果等其他活动相关资料也需要提交。

相关材料需在活动结束一周内提交。

3.开展安全隐患排查工作，要有安全检查情况登记表（学工提供样表）、现场照片3-5张、排查情况报告（如有安全隐患需注明处理结果）。

相关材料需在排查工作结束一周内提交。

四、文明和谐1.开展文明教育活动，效果显著。

学工处每个月抽查不少于一次，记录各系学生文明礼貌情况，结合各系学生日常表现，综合赋分。

2.班级好人好事通过辅导员周汇报上报，个人好人好事直接记录在周汇报表，班集体好人好事活动需附活动方案、活动记录、现场照片3-5张、活动总结；系部组织的好人好事活动，要有活动方案、活动记录、现场照片3-5张、活动总结。

学生管理工作考核办法预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制学生管理工作考核办法为贯彻落实“立德树人”根本任务，统筹推进“五项教育”（理想信念教育、传统文化教育、公民道德教育、法制安全教育、职业素养教育），不断提升学生工作综合水平，更好地服务学生成长成才，结合学院“创建全国一流技师学院”的发展要求和办学实际，特制定本考核办法。

一、学生工作考核指标（一）规范管理（60分）1、规范完善学生学籍、学生毕业证办理及档案生成、奖助学金评审与发放、学生奖惩等工作。

（20分）（1）学籍信息管理规范。

（5分）学籍信息出错率2分，出错率计算范围包含老生和新生，当年度新生学籍信息从每年5月1日、11月1日起开始计算错误率，在20项学生基础数据中，出错率=出现录入错误的学生人数/系部正式学籍人数，出错率≤1.5%不扣分；1.5%<出错率≤2%扣1分；出错率>2%扣2分。

学籍信息及时、规范1分，每年春季3月31日以前，秋季9月30日以前，按时完成学籍批量注册和上传电子学籍照片。

不及时、不规范扣1分。

学籍信息真实2分，学籍点名缺勤的学生，春季4月15日前，秋季10月18日前按时完成销假1分，不及时销假扣1分；高中起点入学资格审核准确1分，审核结果不准确扣1分。

（2）毕业证书办理规范。

（5分）毕业证书出错率3分，每年毕业证书验印发放后，15项基础内容（含照片）中出现错误，每证扣0.5分。

毕业处理及时、规范2分，根据工作进度，按时完成毕业花名册等各项毕业资料的提报和学籍系统毕业照片1分，不及时扣1分；及时粘贴毕业照片、完成验印1分，不及时扣1分。

（3）助学金信息规范。

（5分）助学金出错率2分，按照系部上报助学金学生出错率（出错率=第一次申请助学金的学生中发卡不成功的人数/本次报助学金总人数）进行扣分。

出错率≤3%不扣分；3%<出错率≤5%扣1分；出错率>5%扣2分。

系部日常学生管理月考核制度（暂行）一、考核组工作人员学生处负责人、学生处教官二、考核内容（一）、学生管理人员出勤（30分）晨午检辅导员、班主任缺勤一人扣1分。

各类班主任培训、会议等缺勤一份扣1分。

（二）、工作实效（50分）1、各系要求上报资料等工作，未按要求或者未完成，一次扣除10分。

2、各系每出现重大学生违纪事件处理不及时，扣除20分。

瞒报违纪事件扣除30分，并按照学校相关管理制度追究责任人。

3、主题班会等主题教育活动开展情况以上报材料为准，未按要求开展的，扣除10分。

4、各类学生集体活动，集结秩序差，扣除10分。

5、班级学生不按要求着装，发型不合格人均扣1分，迟到、旷课人均扣2分。

6、出现宿舍内务水平较差的宿舍或不能按照宿舍内务整理要求执行的，每个宿舍扣1分。

7、学生文明礼貌，以每系每次抽查十人为标准。

巡查人员进入各系随机遇到的学生礼貌行为为日常记分项，不符合标准，每人扣1分。

如果出现本系学生顶撞管理人员的，每次扣20分，并依据学生管理制度予以处理。

（三）、校领导检查（20分）1、校领导在各系检查过程中，发现的学生管理工作问题，指出并未及时整改的，此项不得分。

2、常规学生管理工作，校领导在检查过程中，发现落实不到位的，此项不得分。

（四）、加分项目1、学生处要求完成的各类活动完成情况，各系组织得力加5—10分不等。

2、各系学生管理有创新，效果显著，以实地了解为准，每项加10分。

三、考核结果的使用1、系部考核连续两次末尾，或者累计四次末尾，学生奖学金，学生及班主任其他各类评优、评先名额将向下浮动百分之五。

2、系部考核连续两次末尾，或者累计四次末尾，将报督查考核办依据学校督查考核办法进行处理。

四、说明1、本制度从2016年3月份开始执行。

2、暂行期间，本制度如有不妥之处或未涵盖在此制度内的学生管理问题，请及时与学生处沟通。

学生处2016年3月14日。

系（院）学生教育管理工作过程考核标准表（调整表）项目考核内容得分标准满分得分日常管理1早操（升旗）同一天按20%的班级比例数随机抽取打分，第一名为满分，以下按第一名所得分值套算5分2晚自习出勤率同一天随机等比例抽取各个系（院）若干班级，缺一人扣0.05分或缺勤率最低者为满分，以下按第一名所得分值套算（当天选修课学生不计入缺勤人数）10分3宿舍整洁度每个不合格宿舍扣0.05分，每个优秀宿舍加0.05分。

两项相加为实际得分，计算分值时将考虑每个系院宿舍的数量（混合宿舍卫生视实际情况计入相关系院得分）5分4夜不归宿集中检查发现扣0.3分/人次，各系（院）发现并制止加0.2分（以系（院）文件为准）。

两项相加为实际得分。

计算分值时将考虑每个系院的学生数5分5学生违纪学校查实并处理的扣0.5分/人次，各系（院）查实并有效教育处理的加0.3分/人次（以系（院）文件为准）。

两项相加为实际得分。

计算分值时将考虑每个系院的学生数10分6主题班会课随机等比例抽取系（院）1次主题班会课的教案、讲稿、上课情况，第一名为满分，以下按第一名所得分值套算5分7参与集体活动多个系（院）同一次参加学校统一组织的活动，按出勤率、活动秩序等综合情况打分，降序排名，第一名为满分，以下按第一名所得分值进行套算；此次活动未参加的系（院）得平均分。

若指定或要求个别系（院）参加活动，每次活动加1分(由参与系院分摊)。

两项相加为实际得分5分8专题教育（含法治教育、职业道德教育、新生入学、毕业生教育、心理健康教育等）一年级至少举办五场，二、三年级举办三场专题教育报告会（120人以上参加者）得4分。

学生学习《学生手册》每班抽10人参加考试，按照系（院）计算成绩均分降序排名，第一名为满分，以下按第一名所得分值套算（此项满分2分）。

有特殊心理问题学生存在而未发现、建档者，扣2分/人次；有特殊心理问题学生，能即时发现、建档并适当处理者，得1分/人次；举办心理健康讲座，受学生欢迎，得2分/次。