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第一章总则第一条为确保工程设计公司（以下简称“公司”）的设计质量，提高设计水平，满足客户需求，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有工程设计项目，包括但不限于建筑、结构、电气、给排水、暖通等专业的工程设计。
第三条公司质量管理制度遵循“预防为主、持续改进”的原则，以客户满意度为最高标准。
第二章质量管理体系第四条公司应建立完善的质量管理体系，包括质量方针、质量目标、组织结构、职责权限、工作程序、检查和纠正措施等。
第五条公司应设立质量管理部门，负责质量管理体系的实施、监督和改进。
第六条公司应定期对质量管理体系进行审核，确保其持续有效。
第三章质量职责第七条公司总经理负责公司质量管理工作，确保质量管理体系的有效实施。
第八条质量管理部门负责以下工作：（一）制定和实施质量管理计划；（二）监督设计质量，确保设计符合相关标准和规范；（三）组织内部质量审核和外部质量评审；（四）收集、分析、处理质量信息，提出改进措施；（五）负责质量管理体系的培训和宣传。
第九条设计部门负责以下工作：（一）按照设计任务书、相关标准和规范进行设计；（二）确保设计质量，避免设计错误和遗漏；（三）与质量管理部门保持沟通，及时解决设计过程中的质量问题。
第十条其他部门应积极配合质量管理工作，确保设计质量的实现。
第四章质量控制第十一条设计过程中，应严格执行以下质量控制措施：（一）设计文件审查：设计文件应经过专业审查，确保设计质量；（二）设计变更管理：设计变更应经过审批，并确保变更后的设计质量；（三）设计交底：设计交底应明确设计意图、设计要求、施工注意事项等，确保施工质量；（四）设计评审：设计评审应从设计质量、技术先进性、经济合理性等方面进行综合评估。
第五章检查与纠正第十二条公司应定期进行内部质量检查，包括设计文件审查、设计过程监控、设计成果评审等。
第十三条发现质量问题时，应及时采取措施进行纠正，并分析原因，防止类似问题再次发生。
第十四条对不合格的设计成果，应进行返工、修改或重新设计，确保设计质量。
第一章总则第一条为规范公司设计部的管理，提高设计质量，确保设计进度，降低设计成本，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司设计部全体员工及参与设计工作的相关人员。
第三条设计部应遵循以下原则：1. 质量第一，进度优先；2. 以客户需求为导向，创新设计理念；3. 强化团队协作，提高工作效率；4. 严格执行国家相关法律法规和行业标准。
第二章组织架构第四条设计部设经理一名，负责设计部的全面工作，下设以下部门：1. 规划设计部：负责项目的整体规划设计和可行性研究；2. 建筑设计部：负责项目的建筑设计、结构设计和设备设计；3. 景观设计部：负责项目的景观规划和设计；4. 室内设计部：负责项目的室内装饰设计和家具配置。
第三章设计流程第五条设计流程包括以下阶段：1. 项目策划：根据客户需求，制定项目策划方案；2. 可行性研究：对项目进行技术、经济、市场等方面的可行性研究；3. 设计方案：根据可行性研究结果，制定设计方案；4. 设计评审：对设计方案进行评审，确保方案符合要求；5. 设计变更：根据项目实施过程中出现的问题，对设计方案进行变更；6. 设计审核：对设计方案进行审核，确保设计方案符合相关法规和标准；7. 设计交付：将设计方案交付给客户。
第四章设计规范与标准第六条设计规范与标准包括：1. 国家相关法律法规和行业标准；2. 公司内部设计规范和标准；3. 项目具体要求。
第五章设计质量管理第七条设计质量管理包括以下内容：1. 设计质量检查：对设计方案、施工图等进行质量检查；2. 设计评审：对设计方案进行评审，确保设计方案符合要求；3. 设计变更管理：对设计变更进行管理，确保变更合理、合规；4. 设计资料管理：对设计资料进行整理、归档和保管。
第六章设计进度管理第八条设计进度管理包括以下内容：1. 设计计划编制：根据项目需求，编制设计计划；2. 设计进度跟踪：对设计进度进行跟踪，确保项目按期完成；3. 设计进度调整：根据项目实施过程中出现的问题，对设计进度进行调整。
第一章总则第一条为加强设计院质量管理，确保设计质量满足国家和行业标准，提高设计院整体管理水平，特制定本制度。
第二条本制度适用于设计院所有设计项目，包括但不限于建筑、结构、给排水、电气、暖通等各专业设计。
第三条设计院应建立健全质量管理体系，明确各部门、各岗位的职责，确保设计质量可控、可追溯。
第二章质量管理体系第四条设计院应建立质量管理体系，包括质量目标、组织架构、职责权限、过程控制、资源管理、信息管理等方面。
第五条设计院应按照国家和行业标准，制定设计质量目标，明确设计质量要求。
第六条设计院应设立质量管理部，负责全院质量管理工作，包括质量策划、质量审核、质量改进等。
第三章职责权限第七条设计院院长负责组织领导全院质量管理工作，确保设计质量目标的实现。
第八条质量管理部负责全院质量管理工作，具体职责如下：（一）制定、修订和完善设计质量管理制度；（二）组织质量培训，提高员工质量意识；（三）对设计项目进行质量审核，确保设计质量符合要求；（四）对质量问题进行跟踪、调查和处理；（五）对设计项目进行质量统计分析，为质量改进提供依据。
第九条各部门、各岗位应按照职责分工，落实设计质量管理工作。
第四章设计质量管理第十条设计项目应按照国家和行业标准进行设计，确保设计质量。
第十一条设计项目应遵循以下程序：（一）项目启动：明确设计任务、设计要求、设计周期等；（二）设计准备：收集相关资料，进行设计研究；（三）设计方案：进行方案设计，提出设计方案；（四）设计实施：按照设计方案进行设计，确保设计质量；（五）设计评审：对设计成果进行评审，确保设计质量；（六）设计变更：对设计过程中出现的问题进行变更，确保设计质量。
第十二条设计过程中，应严格控制设计变更，确保设计质量。
第五章质量改进第十三条设计院应定期对设计质量进行统计分析，找出质量隐患，制定改进措施。
第十四条设计院应建立质量改进机制，鼓励员工提出质量改进建议，并对改进措施进行跟踪、评估。
建筑工程项目质量管理手册第一章质量管理概述 (3)1.1 质量管理的基本概念 (3)1.1.1 质量策划：在工程项目启动阶段，对项目质量目标、质量计划、质量保证措施等进行系统规划的过程。
(3)1.1.2 质量控制：在工程项目实施过程中，对各项质量要求进行监督、检查、分析和改进，以保证项目质量满足预定要求的过程。
(3)1.1.3 质量保证：通过建立健全的质量管理体系，对工程项目实施过程中的质量进行系统性保障，保证项目质量达到预定要求。
(3)1.1.4 质量改进：在工程项目实施过程中，对质量管理体系、质量控制措施等进行不断优化，以提高项目质量水平的过程。
(4)1.2 质量管理的目标与任务 (4)1.2.1 质量管理的目标 (4)1.2.2 质量管理的任务 (4)第二章质量管理体系 (4)2.1 质量管理体系标准 (4)2.1.1 质量管理体系标准概述 (4)2.1.2 质量管理体系标准内容 (4)2.2 质量管理体系文件的编制 (5)2.2.1 质量管理体系文件编制原则 (5)2.2.2 质量管理体系文件内容 (5)2.3 质量管理体系文件的审批与发布 (5)2.3.1 质量管理体系文件的审批 (5)2.3.2 质量管理体系文件的发布 (5)第三章质量计划 (6)3.1 质量计划编制的原则 (6)3.2 质量计划的编制方法 (6)3.3 质量计划的实施与监控 (6)第四章设计质量管理 (7)4.1 设计质量管理的基本要求 (7)4.1.1 符合法律法规 (7)4.1.2 满足功能需求 (7)4.1.3 安全性 (7)4.1.4 经济性 (7)4.1.5 创新性 (7)4.2 设计过程的控制 (7)4.2.1 设计策划 (7)4.2.2 设计输入 (8)4.2.3 设计过程 (8)4.2.4 设计输出 (8)4.2.5 设计评审 (8)4.2.6 设计变更 (8)4.3 设计变更与修改 (8)4.3.1 变更原因 (8)4.3.2 变更程序 (8)4.3.3 变更记录 (8)4.3.4 变更后的设计审查 (8)4.3.5 变更后的施工配合 (8)第五章施工质量管理 (8)5.1 施工质量管理的基本要求 (8)5.2 施工过程的控制 (9)5.3 施工质量验收与评定 (9)第六章材料设备质量管理 (10)6.1 材料设备质量控制的基本要求 (10)6.1.1 材料设备的质量是建筑工程项目质量的基础。
第五章质量管理导读：如果再有一个与帆浦一模一样的巴西项目，我们的质量管理工作能做好吗？假设这个项目换到与巴西类似的国家执行，又该有什么对策？如果再有一个国际项目，笔者认为有两个问题需要解决，第一是清晰告知各方，我们准备如何进行质量管理；第二是否决业主指手画脚的权力。
而想做好这一切，就需要我们敢于“亮剑”。
在帆浦，在质量管理方面，我与业主，强一，巴西分包商都有深入交流。
在这里，愿将自己的一点心得贡献出来，以飨读者。
一、巴西项目质量管理的难点巴西项目的质量管理对我们提出了严峻挑战：首先是因为项目在巴西执行，业主、分包商是巴西人，使用国际标准；其次是没有中国式的业主、监理帮助，失去来自第三方合作型的监督、纠偏，强新院领导、职工的自律能力受到极大考验。
第一部分不用解释，而第二部分造成的困惑，一点儿也不比第一部分小，甚至远超过第一部分。
因为强新院突然发现，没有了中国式业主、监理，质量管理失去了“靠山”，任何问题都需要自己站在第一线去推动。
而这时候才发现，自己还没有为此做好准备；TRACTBEL当然在管质量，但不是帮助推进工作，而是“落井下石”，成了“罪恶的黑手”。
其实，在来巴西之前，我们已经做了思想准备，但是真正到了执行阶段，才发现对业主管理质量的要求和决心依然严重认识不足。
帆浦项目锅炉钢结构，一开始选定的制造厂家是天冶，业主委托美国BV公司的工程师去工厂监造。
按照要求，钢结构喷砂的环境温度是大于5℃，低于35℃，还有湿度要求。
喷砂场旁边就有各种测量表计，时时显示温度、湿度。
恰巧那年上海冬天雨雪多，天气阴晴变化不定。
这边刚做好准备，或者已经在工作中，BV的人来制止了：“停、停、停，温度变成4℃了”；“停、停、停，湿度超标了”；“停、停、停，空压机压力发生变化了”；“停、停、停，我要下班了。
”好不容易各种条件都符合，终于喷砂完成，随后是粗糙度、清洁度、光泽度等一系列验收，等到验收完毕，一看时间，哟，超过四个小时了，下一道工序还没开始，金属有锈蚀危险。
第1篇一、课程概述工程项目管理是一门综合性的学科，它涵盖了工程项目的策划、设计、施工、监理、验收等全过程的管理活动。
本课程旨在培养学生具备工程项目管理的基本理论、方法和技能，使其能够在实际工作中有效地组织、协调和控制工程项目，确保项目按时、按质、按预算完成。
二、课程目标1. 理解工程项目管理的概念、特点和发展趋势。
2. 掌握工程项目管理的理论基础，包括项目生命周期、项目组织结构、项目管理知识体系等。
3. 熟悉工程项目管理的常用方法和工具，如项目计划、进度控制、成本控制、质量控制、合同管理等。
4. 培养学生解决实际工程问题的能力，提高项目管理水平。
三、课程内容1. 工程项目管理概述- 工程项目管理的定义和特点- 工程项目管理的目标和原则- 工程项目管理的生命周期- 工程项目管理的组织结构2. 项目策划与管理- 项目策划的概念和内容- 项目可行性研究- 项目立项与决策- 项目招标与合同管理3. 项目组织与管理- 项目组织结构设计- 项目团队建设与管理- 项目沟通与协调- 项目风险管理4. 项目计划与进度控制- 项目计划编制方法- 进度控制理论- 进度控制工具与技术- 进度控制实施与调整5. 项目成本控制- 成本控制的概念和原则- 成本估算与预算- 成本控制方法与技术- 成本控制实施与审计6. 项目质量控制- 质量控制的概念和原则- 质量管理体系- 质量控制方法与技术- 质量控制实施与监督7. 项目合同管理- 合同管理的概念和原则- 合同类型与签订- 合同履行与变更- 合同纠纷处理8. 项目收尾与评价- 项目收尾的概念和内容- 项目验收与移交- 项目评价与总结- 项目后评价与反馈四、教学方法1. 讲授法：教师通过系统讲解，使学生掌握工程项目管理的基本理论和知识。
2. 案例分析法：通过分析实际工程项目案例，培养学生解决实际问题的能力。
3. 讨论法：组织学生进行课堂讨论，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
第1篇第一章总则第一条为确保设计公司（以下简称“公司”）设计成果的质量，提高设计服务水平，增强市场竞争力，根据国家相关法律法规和行业标准，结合公司实际情况，特制定本规定。
第二条本规定适用于公司所有设计项目，包括但不限于建筑、景观、室内、工业等领域的设计工作。
第三条公司质量管理遵循以下原则：1. 依法合规：严格遵守国家法律法规、行业标准及公司内部规章制度。
2. 客户至上：以满足客户需求为导向，提供高质量的设计服务。
3. 持续改进：不断优化设计流程，提升设计质量，实现质量管理的持续改进。
4. 全员参与：公司全体员工均应参与质量管理，共同确保设计质量。
第二章组织机构与职责第四条公司设立质量管理部，负责公司质量管理的全面工作。
第五条质量管理部的主要职责：1. 负责制定、修订和实施公司质量管理制度。
2. 组织开展质量管理体系认证工作。
3. 对设计项目进行质量监督检查，确保设计质量符合要求。
4. 组织开展质量培训，提高员工质量意识。
5. 收集、分析质量信息，提出改进措施。
第六条各部门职责：1. 设计部：负责设计项目的实施，确保设计质量符合相关标准。
2. 技术部：负责技术支持，确保设计方案的可行性和合理性。
3. 市场部：负责客户关系维护，收集客户反馈，提高设计服务质量。
4. 人力资源部：负责员工质量意识的培养和考核。
第三章质量管理体系第七条公司建立质量管理体系，包括以下内容：1. 质量方针：公司对质量管理的承诺，确保为客户提供高质量的设计服务。
2. 质量目标：明确公司质量管理的具体目标和指标。
3. 质量手册：规定公司质量管理体系的基本要求、组织结构、职责权限等。
4. 程序文件：详细规定公司质量管理体系的具体运作流程。
5. 作业指导书：对具体作业活动进行详细说明，确保操作规范。
第八条质量管理体系应满足以下要求：1. 系统化：质量管理体系应具有系统性，各部分相互关联，形成有机整体。
2. 文件化：质量管理体系应以文件形式明确表达，确保实施过程中的可追溯性。
质量管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握质量管理的基本概念、原则和方法。
2. 使学生了解质量管理在企业管理中的重要性和应用。
3. 引导学生了解国内外质量管理的发展趋势。
技能目标：1. 培养学生运用质量管理工具分析、解决实际问题的能力。
2. 提高学生制定和实施质量管理方案的能力。
3. 培养学生团队合作、沟通协调的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨、认真、负责的工作态度。
2. 增强学生对质量管理的重视，树立质量意识。
3. 引导学生认识到质量管理对企业、社会的重要性，激发其社会责任感。
课程性质：本课程为质量管理基础课程，旨在让学生掌握质量管理的基本知识，提高实际操作能力。
学生特点：高中生，具有一定的逻辑思维能力和自主学习能力，对实际问题充满好奇心。
教学要求：结合实际案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过小组讨论、汇报等形式，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
在教学过程中，关注学生的情感态度价值观的培养，使其形成正确的质量观念。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 质量管理基本概念：质量、质量管理、质量管理体系。
教材章节：第一章 质量与质量管理2. 质量管理原则：顾客导向、领导力、人员参与、过程方法、持续改进、事实依据的决策、供应商关系。
教材章节：第二章 质量管理原则与方法3. 质量管理工具：因果图、流程图、帕累托图、控制图、散点图等。
教材章节：第三章 质量管理工具与方法4. 质量管理体系：ISO 9001标准、质量策划、质量控制、质量保证、质量改进。
教材章节：第四章 质量管理体系5. 质量管理案例分析：国内外知名企业质量管理成功案例。
教材章节：第五章 质量管理案例分析6. 质量管理实施：制定质量管理方案、实施与监控、持续改进。
教材章节：第六章 质量管理的实施与评价教学进度安排：第一周：质量管理基本概念第二周：质量管理原则第三周：质量管理工具第四周：质量管理体系第五周：质量管理案例分析第六周：质量管理实施与评价教学内容确保科学性和系统性，结合教材章节进行详细的教学大纲制定，涵盖质量管理的主要知识点，以培养学生的质量管理素养和实践能力。
第1篇第一章总则第一条为了规范工程项目质量管理，提高工程质量，确保工程安全、环保、节能和可持续发展，根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国合同法》等法律法规，制定本规范。
第二条本规范适用于我国境内所有新建、改建、扩建的工程项目质量管理。
第三条工程项目质量管理应遵循以下原则：（一）质量第一，用户至上；（二）预防为主，持续改进；（三）科学管理，技术先进；（四）责任明确，奖罚分明。
第四条工程项目质量管理应包括以下内容：（一）工程质量计划；（二）工程设计质量管理；（三）施工质量管理；（四）监理质量管理；（五）竣工验收质量管理。
第二章工程质量计划第五条工程项目质量管理计划应包括以下内容：（一）项目概况；（二）质量目标；（三）组织机构及职责；（四）质量管理体系；（五）质量保证措施；（六）质量控制措施；（七）质量验收标准；（八）质量信息管理。
第六条工程项目质量管理计划应由项目组织编制，经项目总监理工程师批准后实施。
第三章工程设计质量管理第七条工程设计质量管理应遵循以下要求：（一）设计依据：设计单位应按照国家现行有关法律法规、技术标准和合同要求进行设计；（二）设计质量：设计文件应满足工程质量要求，设计图纸应清晰、准确、完整；（三）设计变更：设计变更应符合国家有关规定，并经项目总监理工程师批准；（四）设计审查：设计文件应经有关专业审查，审查合格后方可使用。
第八条设计单位应建立健全设计质量管理体系，对设计文件进行严格审查，确保设计质量。
第四章施工质量管理第九条施工质量管理应遵循以下要求：（一）施工依据：施工单位应按照工程设计文件、施工图纸和施工组织设计进行施工；（二）施工质量：施工过程应严格控制，确保工程质量；（三）施工工艺：施工工艺应符合国家有关规定和施工图纸要求；（四）施工材料：施工材料应符合设计要求和有关标准；（五）施工设备：施工设备应满足施工要求，并保持良好的工作状态。
第十条施工单位应建立健全施工质量管理体系，对施工过程进行严格监督，确保工程质量。
工厂设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握工厂设计的基本概念、流程和关键要素。
2. 学生能够了解并描述工厂布局设计、生产线设计和设备选型的基本原则与方法。
3. 学生能够掌握工厂设计中涉及的质量管理、安全生产和环境保护等方面的知识。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，进行简单的工厂布局设计和生产线规划。
2. 学生能够分析工厂设计中的问题，并提出合理的解决方案。
3. 学生能够通过小组合作，完成一个具体的工厂设计项目，提高团队协作和沟通能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到工厂设计在现代社会生产中的重要性，增强对工业工程的兴趣。
2. 学生在学习过程中，培养认真负责、严谨细致的工作态度。
3. 学生能够关注工厂设计中的环境保护和安全生产问题，提高社会责任感和可持续发展意识。
课程性质：本课程为实践性较强的学科课程，旨在通过理论教学与实践操作相结合，帮助学生掌握工厂设计的基本知识和技能。
学生特点：学生处于八年级阶段，具有一定的逻辑思维能力和动手操作能力，对新鲜事物充满好奇。
教学要求：注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养其解决实际问题的能力。
教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动探究，提高其自主学习能力。
同时，关注学生的个体差异，因材施教，确保每位学生都能在课程中取得进步。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际工厂设计项目中，提高其综合运用能力。
二、教学内容1. 工厂设计基本概念：工厂的定义、工厂设计的意义、工厂设计的基本原则。
教材章节：第一章 工厂设计与工业工程2. 工厂设计流程与关键要素：工厂设计的步骤、工厂布局设计、生产线设计、设备选型。
教材章节：第二章 工厂设计流程与关键要素3. 工厂布局设计：布局设计的原则、常见的工厂布局形式、布局设计的方法与工具。
教材章节：第三章 工厂布局设计4. 生产线设计：生产线设计的基本原则、生产线平衡、设备选型与配置。
教材章节：第四章 生产线设计5. 质量管理、安全生产与环境保护：质量管理的基本方法、安全生产措施、环境保护策略。
