小学写字比赛活动方案
为弘扬中华民族传统文化，进一步促使广大教师重视写字教学，重视良好写字习惯的培养，让学生从小练就一手好字，全面提高学生写字水平，结合我校的工作计划要求，开展选拨行写字比赛活动。
一、活动形式:评出优秀个人奖。
二、参赛人员:各班报送20名学生，从中选出5名学生参加比赛。
三、比赛时间和地点
2011.9.11——9.30日为语文教师指导学生练习
2011.10.13日比赛地点:操场
四、比赛的内容和规格:由学校统一规定。
五、比赛要求:
1、学生在规定时间内抄完规定的内容;
2、1——二年级用铅笔，三——六年级用钢笔;
3、比赛用纸(田字格本)统一提供，赛前各班到校长办公室领取;
4、二——六年级书写古诗，内容要求有:题目、作者、诗句。古诗题目居中，诗句居中。注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字，注意:标点符号省略;
5、分年级进行比赛，各班语文老师负责计时和作品统一装订;
六、比赛内容:
从以下内容中挑选，一年级每个字一行，书写3个数字，3个拼音。其它年级
从中挑选一首古诗进行书写。
一年级:田字格书写(1——10)
四线三格书写(a——s)
二年级:《静夜思》、《青松》
三年级:《山行》、《枫桥夜泊》《九月九忆山东兄弟》
四年级:《望洞庭》、《峨眉山月歌》、《元日》
五年级:《寻隐者不遇》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《所见》
六年级:《示儿》、《闻官军收河南河北》、《冬夜读书示子聿》
七、评委:由学校组织统一评审。
八、奖励方法:
组织评委老师按年级评出等级，(同年级三个班，一等奖3名，二 1、学校等奖6名，三等奖6名。同年级二个班，一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名)。获奖的学生由学校颁发奖状;优秀作品须交档案室存档。
2、获奖的优秀作品将进行学校展示。
3、教师评价，按单个学生等级进行加课时。一等奖的加三课时，二等奖的加二课时，三等奖的加一课时。(有几个一等奖就加几个一等奖的课时，有几个二等奖就加几个二等奖的课时)。例如:一班有二个一等奖，二个二等奖，一个一等奖，就会等到2x3+2x2+1x1=11课时。
九、注意事项
1、本次比赛以班为单位，不得弄虚作假。
2、写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。
3、比赛前会为学生分配号码，比赛时让学生对号入座。在作品上只能出现号码，不能出现班级、姓名。
十、评分标准
大小适中、字体优美(45分);没有错别字、卷面清洁(5分);坐姿(25分);握笔姿势(25分)
