运动的描述速度加速度

听课记录新2024秋季高中物理必修第一册人教版第一章运动的描述《速度变化快慢的描述——加速度》1. 教学目标（核心素养）•物理观念：理解加速度的概念，掌握加速度的定义式及其物理意义，认识加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。

•科学思维：通过实例分析和数学推导，培养学生抽象思维能力和逻辑推理能力，理解加速度与速度、速度变化量之间的关系。

•科学探究：引导学生通过实验数据或生活实例，探究加速度的存在及其影响因素，培养科学探究精神。

•科学态度与责任：培养学生严谨的科学态度，认识到加速度在物理学及日常生活中的重要性，激发对物理学的兴趣和探索欲。

2. 导入•教师行为：教师播放一段赛车加速和减速的视频片段，提问：“为什么赛车能在短时间内迅速提升或降低速度？这背后有什么物理规律在起作用？”•学生活动：学生观看视频，积极思考教师提出的问题，可能会联想到速度的变化与某种“力量”或“速率”有关。

•过程点评：通过生动有趣的视频导入，激发学生的好奇心和求知欲，自然引出加速度这一核心概念，为后续学习奠定良好基础。

3. 教学过程•教师行为：•加速度概念讲解：结合赛车视频，教师讲解加速度的定义，即物体速度变化量与发生这一变化所用时间的比值，强调加速度是矢量，有大小和方向。

•实例分析：选取不同情境下的实例（如自由落体运动、汽车启动等），分析这些情境中物体加速度的大小和方向，帮助学生理解加速度的物理意义。

•数学推导：引导学生根据加速度的定义式进行数学推导，理解加速度、速度变化量和时间之间的关系，掌握加速度的计算方法。

•小组讨论：组织学生分组讨论，探讨影响物体加速度大小和方向的因素，如外力作用、物体质量等，并尝试用物理语言进行解释。

•教师总结：在学生讨论的基础上，教师总结加速度的概念、物理意义、计算方法以及影响因素，强调加速度在描述物体运动状态变化中的重要性。

•学生活动：•认真听讲，记录加速度的相关知识点。

•积极参与小组讨论，分享自己的观点和见解，与同学交流思想。

1、加速度（A ）（1）加速度的定义:加速度是表示速度改变快慢的物理量,它等于速度的改变量跟发生这一改变量所用时间的比值,定义式：tv v a t 0-=（2）加速度是矢量,它的方向是速度变化的方向（3）在变速直线运动中,若加速度的方向与速度方向相同,则质点做加速运动; 若加速度的方向与速度方向相反,则则质点做减速运动.◎ 知识梳理1．加速度是描述速度变化快慢的物理量。

2．速度的变化量与所需时间的比值叫加速度。

3．公式：a=t v v t 0-，单位：m/s 2是速度的变化率。

由此推导出：at v v t +=0 4．加速度是矢量，其方向与v ∆的方向相同。

5．注意v,tvv ∆∆∆,的区别和联系。

v ∆大，而t v ∆∆不一定大，反之亦然。

2、用电火花计时器(或电磁打点计时器（每隔0.02秒打一个点，其中T=0.02 S)研究匀变速直线运动（A ）1、实验步骤：（1）把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将打点计时器固定在平板上,并接好电路 （2）把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码. （3）将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔（4）拉住纸带,将小车移动至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带. （5）断开电源,取下纸带（6）换上新的纸带，再重复做三次 2、常见计算：（1）2B AB BC T υ+=，2C BC CDT υ+=（2）2C B CD BCa T T υυ--==图2-5由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。

在运动学中，经常用到的有x－t图象和v—t图象。

1.理解图象的含义（1）x－t图象是描述位移随时间的变化规律（2）v—t图象是描述速度随时间的变化规律2.明确图象斜率的含义（1）x－t图象中，图线的斜率表示速度（2）v—t图象中，图线的斜率表示加速度练习题1.关于速度与加速度的说法，错误的是A.速度增大时，加速度不一定增大B.速度减小时，加速度一定减小C.速度改变量越大，加速度不一定越大D.加速度与速度的大小及方向无关2.某物体以2 m/s2的加速度做匀加速直线运动，则该物体A．任意1s的末速度都是该1s初速度的2倍B．任意1s的末速度都比该1s初速度大2m/s C．任意1s内的平均速度都比前1s内的平均速度大1m/sD．任意1s的初速度都比前1s的末速度大2m/s3．两物体都作匀变速直线运动，在给定的时间间隔内，位移的大小决定于：A．谁的加速度越大，谁的位移一定越大； B.谁的初速度越大，谁的位移一定越大；C．谁的末速度越大，谁的位移一定越大； D.谁的平均速度越大，谁的位移一定越大4．我们知道，要拍打蚊子不是一件容易的事，当我们看准蚊子停留的位置，拍打下去时，蚊子早就不知飞向何方了，这是因为蚊子在感受到突然袭击而飞走时，具有很大的A．速度 B．加速度 C．速度的改变量 D．位移5. 某物体以2m/s2的加速度从5m/s均匀加速到25m/s需要多长时间？经过总时间的一半时，物体的速度是多少？6. 航空母舰上的飞机弹射系统可以减短战机起跑的位移，假设弹射系统对战机作用了0.1s 时间后，可以使战机达到一定的初速度，然后战机在甲板上起跑，加速度为2m/s2，经过10s，达到起飞的速度50m/s的要求，则战机离开弹射系统瞬间的速度是多少？弹射系统所提供的加速度是多少？7. 小汽车刹车时的加速度约为2.5m/s2，如果其初速度为72km/h，则经过10s的时间，小汽车的速度为多大？8．一个物体做匀变速运动，某时刻速度大小为4m/s，1s后速度大小为10m/s，则在这1s 内该物体的加速度可能为多少?9.滑雪运动员不借助雪杖，从静止由山坡以加速度a1为匀加速滑下，测得20s时的速度为20m/s，50s到达坡底，又沿水平面以加速度a2匀减速滑行20s停止，求，（1）a1和a2（2）到达坡底后6s末的速度10. 甲、乙两物体朝同一方向做匀速直线运动，已知甲的速度大于乙的速度，t＝0时，乙在甲之前一定距离处，则两个物体运动的位移图像应是：11. A 、B 、C 三个物体从同一点出发，沿着一条直线运动的S －t 图象如图所示，下列说法中正确的是：A. C 物体做匀速直线运动；B. A 物体做曲线运动；C. 三个物体在0～t 0时间内的平均速度v A >v C >v B ；D. 三个物体在0～t 0时间内的平均速度v A ＝v B ＝v C 。

七年级上册科学力学知识点科学力学是物理学的一个分支，它主要研究物体的运动和力学性质。

在七年级上册的学习中，学生们需要掌握一些基本的科学力学知识点。

接下来，我们将详细介绍这些知识点。

一、运动的描述1. 运动的基本概念运动是物体相对于其他物体或者相对于某个参照系改变位置的现象。

运动的描述包括速度、位移、加速度等。

2. 速度和位移速度是指物体在单位时间内所移动的距离，数学公式为v=d/t （其中v为速度，d为距离，t为时间）。

位移是指物体从开始位置到结束位置的直线距离，数学公式为Δx=x2-x1（其中Δx为位移，x2和x1分别为结束位置和开始位置的坐标）。

3. 加速度加速度是指物体在单位时间内速度改变的量，数学公式为a=(v2-v1)/t（其中a为加速度，v2和v1分别为结束时刻和开始时刻的速度，t为时间）。

二、牛顿运动定律1. 第一定律第一定律又称为惯性定律，它表明当物体不受力作用时，它将保持静止或匀速直线运动的状态。

这个定律也被称为伽利略定律。

2. 第二定律第二定律描述了力对物体运动状态的影响。

它表明当力作用于物体时，它将产生加速度。

数学公式为F=ma（其中F为力，m为物体质量，a为加速度）。

3. 第三定律第三定律表明作用力和反作用力总是相等且方向相反。

这个定律也被称为作用反作用定律。

三、重力和滑行摩擦力1. 重力重力是指地球对物体的吸引力。

物体的重力与其质量成正比，与距离成反比。

数学公式为Fg=mg（其中Fg为重力，m为物体质量，g为重力加速度）。

2. 滑行摩擦力摩擦力是物体在相互接触表面上的阻力。

滑行摩擦力是指物体在表面上滑动时受到的阻力。

四、简单机械简单机械包括杠杆、轮轴、轮轮、斜面和螺旋。

它们的作用是改变力的大小和方向。

1. 杠杆杠杆是一种受力物体，在固定支点处转动的装置。

杠杆可以增大或缩小力的大小，同时改变力的方向。

杠杆的力矩为M=F×L （其中M为力矩，F为力，L为力臂）。

2. 轮轴轮轴是由轮轴和轮轮组成的简单机械。

高一物理运动的描述公式运动是物体在空间中位置随时间变化的过程。

在物理学中，对于运动的描述可以通过一些公式进行表达。

下面将介绍几个常用的描述运动的公式。

1. 位移公式：位移是指物体在某一时间段内从一个位置到另一个位置的变化量。

位移公式可以用来计算物体的位移。

位移公式的数学表达式为：Δx = x2 - x1，其中Δx表示位移，x1和x2分别代表物体在两个不同时刻的位置。

2. 平均速度公式：平均速度是指物体在某一时间段内的位移与时间的比值。

平均速度公式可以用来计算物体的平均速度。

平均速度公式的数学表达式为：v = Δx / Δt，其中v表示平均速度，Δx表示位移，Δt表示时间间隔。

3. 平均加速度公式：平均加速度是指物体在某一时间段内的速度变化与时间的比值。

平均加速度公式可以用来计算物体的平均加速度。

平均加速度公式的数学表达式为：a = Δv / Δt，其中a表示平均加速度，Δv表示速度变化，Δt表示时间间隔。

4. 速度-时间关系公式：速度-时间关系公式可以用来描述物体在匀加速运动下的速度变化。

速度-时间关系公式的数学表达式为：v = v0 + at，其中v表示物体的速度，v0表示物体的初始速度，a表示物体的加速度，t表示时间。

5. 位移-时间关系公式：位移-时间关系公式可以用来描述物体在匀加速运动下的位移变化。

位移-时间关系公式的数学表达式为：x = x0 + v0t + (1/2)at^2，其中x表示物体的位移，x0表示物体的初始位置，v0表示物体的初始速度，a表示物体的加速度，t表示时间。

这些公式是描述运动的基本工具，在物理学中有着广泛的应用。

通过这些公式，我们可以计算物体的位移、速度和加速度等运动参数，进一步研究物体的运动规律和特性。

运动的描述公式不仅在理论研究中有着重要的作用，也在实际生活中有着广泛的应用。

比如，通过位移公式和速度-时间关系公式，我们可以计算出汽车行驶的位移和速度，从而掌握汽车的运动状态；通过位移-时间关系公式，我们可以计算出自由落体运动物体的下落距离，进一步了解物体的自由落体规律。

物体的运动状态速度与加速度物体在运动过程中，其运动状态可以用速度与加速度来描述。

速度是物体在单位时间内移动的距离，而加速度则是物体在单位时间内速度的变化率。

本文将深入探讨物体的运动状态、速度和加速度之间的关系。

一、物体的运动状态物体的运动状态可以分为静止和运动两种。

静止的物体表示其位置不改变，即速度为零。

而运动的物体则表示其位置随时间推移而改变，即速度不为零。

二、速度的概念与计算速度是描述物体运动状态的重要指标，它用于表示物体在单位时间内移动的距离。

速度的计算公式为速度（v）等于物体的位移（Δx）除以所经历的时间（Δt）。

即：v = Δx / Δt其中，Δx表示物体在某一时间段内的位移，Δt表示该时间段的时间。

三、速度的单位速度的单位通常采用米每秒（m/s），表示物体在每秒钟内移动的米数。

当物体的速度为1m/s时，说明物体每秒钟可移动1米的距离。

四、速度的正负值速度的正负值表示了物体的运动方向。

当速度为正值时，表示物体向正方向运动；当速度为负值时，表示物体向负方向运动。

同时，速度值的大小表示了物体运动的快慢，值越大代表物体移动越快。

五、加速度的概念与计算加速度是指物体在单位时间内速度的改变量，即速度的变化率。

加速度的计算公式为加速度（a）等于速度的变化（Δv）除以所经历的时间（Δt）。

即：a = Δv / Δt其中，Δv表示速度在某一时间段内的改变量，Δt表示该时间段的时间。

六、加速度的单位加速度的单位同样采用米每秒平方（m/s²），表示物体速度每秒的改变值。

当物体的加速度为1m/s²时，即表示物体每秒速度的变化量为1米每秒。

七、加速度的正负值加速度的正负值表示了物体加速度的方向。

当加速度为正值时，表示物体的速度增加；当加速度为负值时，表示物体的速度减小。

同时，加速度值的大小表示了物体变速的快慢，值越大代表物体的速度变化越快。

八、速度与加速度的关系速度和加速度是密切相关的物理量。

运动的描述位移速度和加速度运动的描述：位移、速度和加速度运动是物体在空间位置上的变化，可以通过位移、速度和加速度三个概念来描述。

在物理学中，这三个概念是我们研究和理解运动过程中最基本的概念之一。

位移是指物体从初始位置到最终位置所经历的距离和方向的变化。

它是一个矢量量，因为它既有大小也有方向。

位移可以用Δx来表示，其中Δ表示变化的意思，x表示位置。

例如，当一个物体从原点出发，向右移动了10米，位移可以表示为Δx = 10m。

当物体向左移动时，位移的数值会带有负号，表示向左的方向。

位移的单位通常是米，因为它表示了一个物体在空间位置上的变化。

速度是指物体在单位时间内位移的变化率，它描述了物体的位置变化快慢和方向。

速度是一个矢量量，它的大小是位移的绝对值，方向是位移的方向。

速度可以用v表示，位移Δx可以用Δt表示，其中Δt表示时间的变化量。

速度的单位是米每秒（m/s），表示物体每秒钟移动的距离。

速度可以用公式v = Δx / Δt来计算。

例如，当一个物体在10秒内移动了100米，它的速度就是10m/s。

加速度是指物体在单位时间内速度的变化率，它描述了物体的速度变化快慢和方向。

加速度也是一个矢量量，它的大小是速度的绝对值，方向是速度的方向。

加速度可以用a表示，速度v可以用Δt表示，其中Δt表示时间的变化量。

加速度的单位是米每秒平方（m/s²），表示物体每秒钟速度的变化量。

加速度可以用公式a = Δv / Δt来计算。

例如，当一个物体在5秒内速度从10m/s加速到20m/s，它的加速度就是(20m/s - 10m/s) / 5s = 2m/s²。

通过以上的描述，我们可以得出运动过程中位移、速度和加速度的关系。

位移是速度和时间的乘积，速度是加速度和时间的乘积。

即Δx = v × Δt, v = a × Δt。

利用这些关系，我们可以在已知两个参数的情况下，计算出第三个参数的数值。

运动的描述位移速度与加速度运动的描述：位移、速度与加速度运动是物体在空间中变换位置的过程，我们可以通过位移、速度和加速度等概念来描述运动。

一、位移位移是指物体从初始位置到最终位置之间的位置变化量。

它是矢量量值，包括方向和大小。

通常用符号Δs表示。

位移可以用直线、曲线等方式表示，具体取决于物体运动的轨迹。

在直线运动中，位移的大小等于物体最终位置与初始位置之间的距离，即Δs = s终 - s初。

如果物体回到了起始位置，位移等于零，即Δs = 0。

在曲线运动中，位移的计算稍微复杂一些。

我们可以将轨迹分成无穷小的小段，然后对每个小段的位移进行累加，得到整个曲线运动的位移。

二、速度速度是指物体单位时间内位移的变化率，描述了物体运动的快慢和方向。

速度是矢量量值，包括大小和方向。

速度的大小通常用符号v表示。

平均速度是指物体在某段时间内的位移与时间的比值。

平均速度的计算公式为v平均= Δs / Δt，其中Δs是位移，Δt是时间。

瞬时速度是指物体某一瞬间的速度，即极限速度。

瞬时速度可以通过求取极限来计算，也可以通过计算物体位移的微小变化量除以时间的微小变化量来近似计算。

在直线运动中，速度的方向与位移的方向一致。

在曲线运动中，速度的方向则沿着运动轨迹的切线方向。

三、加速度加速度是指单位时间内速度的变化率，描述了物体运动的加速或减速情况。

加速度也是矢量量值，包括大小和方向。

加速度的大小通常用符号a表示。

平均加速度是指物体在某段时间内速度的变化量与时间的比值。

平均加速度的计算公式为a平均= Δv / Δt，其中Δv是速度的变化量，Δt 是时间。

瞬时加速度是指物体某一瞬间的加速度，即极限加速度。

瞬时加速度的计算方法与瞬时速度类似，可以通过求取极限或近似计算。

加速度的方向的变化可能与速度的方向一致，也可能与速度的方向相反。

例如，在向右运动的物体突然向左减速，加速度的方向将指向左侧。

四、位移、速度和加速度之间的关系位移、速度和加速度之间存在着密切的联系。