故乡的罗猛塘阅读答案

《故乡》阅读理解参考答案《故乡》阅读理解参考答案月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。

回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。

吹到耳边来的又是横笛，很悠扬;我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。

他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。

这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。

这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。

大家都赞成，立刻近岸停了船;岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。

“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。

我们也都跳上岸。

阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。

”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。

”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。

双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的'田里又各偷了一大捧。

我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。

不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。

吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。

双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。

然而大家议论之后，归结是不怕。

他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当。

面叫他“八癞子”。

“都回来了!那里会错。

我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。

我向船头一望，前面已经是平桥。

桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。

河南省商丘市夏邑县九年级上学期语文12月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识及运用 (共9题；共39分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（）A . 忐忑（tǎn）秘诀（jué）冥诞（míng）轻薄无聊（báo）B . 筑造（zhù）分散（sàn）佝偻（jù lóu）怜悯（mǐng）C . 诉讼（sòng）德行（xíng）凄惨（qī）鞠躬（jū）D . 愚昧（yù）谀词（yú）亵渎（dù）侮辱（wū）2. （2分）下列句子的标点符号，使用正确的一项是（）A . 又是一年“世界华人炎帝故里寻根节”，《随州日报》社的记者、编辑们简直忙坏了。

B . 在漫漫历史长河中，中华民族产生了儒、释、道……等各家学说。

C . 快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是：“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。

”D . 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。

3. （2分）(2016·黄埔模拟) 下列句子中没有语病的一项是（）A . 这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等B . 中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展C . 目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗？D . 在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军4. （2分）下列划线成语使用正确的一项是（）A . 近几年，南宁在城市路网完善、缓解交通方面做了大量工作，成果可歌可泣。

B . 诵读经典对提升学生文化修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。

C . “天舟一号”与“天宫二号”成功对接，在我们航天发展史上留下了刻骨铭心的一笔。

故乡的阅读理解及答案故乡的阅读理解及答案阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。

阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。

阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。

以下是小编帮大家整理的，欢迎大家分享。

《故乡》①我不只一次为世代的城里人感到遗憾。

他们没有故乡。

②故乡的一切——田野、林木、农舍，饲养和吆喝牲畜的语言，是人类的摇篮。

我来大都市将近十年，故乡犹自温柔着，在暗暗老去的心中……③我思念月亮。

月亮是城里所没有的。

它无声地泻落在乌黑的屋瓦、霉墙、石子路，清凉如水，池塘是别一风味，粼光如荧光，而荧光又是别一种风味。

月夜的笛声是好的，难怪帕斯卡尔因吹笛而赞美了人的脆弱。

还有潇潇春夜雨，满枕蛙声，客人不来不也很好吗？我思念我的小屋子，以及那棕色的小木门。

傍晚，父亲常常走出大屋巷口，高高叫唤着乳名催我吃饭，见我迟不归，就会径直过来，手扶木门，静静的看我读书和写字……④故乡!那里像土地一样浑厚，牛一样勤劳，野草一样生生不已的人们，是我所怀念的。

我一直在生活甜蜜的乡愁之中，以致在自欺自满自足中忘了人生的一个重要的情节：假使怀乡病可以算一种病，那么，当年为什么要逃一般地离开？⑤为我所熟悉的土地，多年来渴望着农机、化肥、优良的管理。

偶尔回乡，却见阡陌纵横，界标林立，若抹去几根电线杆子，直是走在陶渊明和范成大的诗行里了。

笔直的机耕道固然不得见，连几年前铺就的石板路也日见颓废，运河桥原有的两道护栏，因为少许的钢筋被盗，已经彻彻底底地坍没了。

未来的管理人员，成批地中辍了读书的机会，而提前进入了庞大的劳动队伍之中。

殷实的庄稼人，收入都靠出售有限的粮食和鸡豕。

有的人家，甚至连半条牛腿也没有，一到农忙，只好以人力换畜力，幸好庄稼依然茁壮——神农的后裔呵!⑥都市是富足和享乐的象征。

芸芸众生，充满人性的弱点，怎么可能抵御都市文明的巨大诱惑？我们又有什么理由要求他们留守家园？如果有可容劳作和享受的地方，何处不可以成为故乡呢？与其为故乡贫困地活着，不如抛弃故乡赢得自由、幸福的生存!⑦我不禁暗自吃惊于这个结论，然而，不管如何深爱着故乡，也无法推翻本身生活固有的逻辑。

安徽省滁州市天长市九年级语文中考模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共8题；共16分)1. （2分） (2018七上·黑龙江月考) 下列划线字的注音全都正确的一项是（）A . 灼（zhuó）热稀疏（shū）笃（dǔ）志刨（báo）根问底B . 高邈（miǎo）坍（tān）塌狭隘（yì）风流倜（tì）傥C . 私塾（sú）匿（nì）笑好（hǎo）学拈（niān）轻怕重D . 蜷（quán）伏干涸（hé）抽噎（yē）慷慨（kǎi）无私2. （2分） (2018七下·九江期中) 下列字形全部正确一项是（）A . 马革果尸浩浩荡荡迥乎不同气魄B . 挺而走险力挽狂澜劈头盖脸伛偻C . 警报叠起群蚁排衙纵横捭阖征发D . 兀兀穷年溅溅流水絮絮叨叨粗拙3. （2分）下列句中加下划线词语运用错误的一项是（）A . 他决不至于让某一件事的胜利弄得沾沾自喜，就此满足。

B . 可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。

C . 然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？D . 我这只是雕虫小技罢了，跟你们接受过专业训练的人比不得，比一比就显得相形见绌了。

4. （2分） (2017七上·来安期末) 下列句子没有语病的一项是（）A . 居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。

B . 冬天的济南，是一个温暖、响晴的季节。

C . 当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起感人的千手观音。

D . 生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，而且要在生活中学语文。

5. （2分）下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A . “你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？”B . 我回到堂前，看见中堂挂着的立轴——吴昌硕描的墨竹，似觉更有意味。

赏析《故乡的罗猛塘》写作技巧《故乡的罗猛塘》是作家念人一篇得意之作。

许多教育培训机构都把该文列入必读的经典作品，该文也曾经在2015年全国“中华情”散文诗歌征文大赛中荣获一等奖与特别奖。

《故乡的罗猛塘》一文，为何赢得读者的青睐？现谈谈《故乡的罗猛塘》写作技巧。

一、写作技巧《故乡的罗猛塘》是一篇寓意深刻的记叙性散文。

这种散文不容易写好，要使散文写得好，引人注目，关键是要有内容新鲜感与写作技巧。

作者每隔几年都要回到故乡，一边到碑前探望已离去的父母，一边要看看罗猛塘的面貌，寻找一种情绪、一种心境。

作者就是怀着这样的心景，在新鲜感与技巧上双管齐下，使这篇散文确实显出颇有特色。

本来，罗猛塘是一个月牙形美丽富饶的鱼塘。

九十年代推行分田到户私有化，被某些有钱人承包办砖厂，不仅破坏了罗猛塘的美丽，而且造成了生态环境污染，作者很痛心。

为了恢复罗猛塘昔日的美丽，于是，作者采用倒叙写作手法，大量忆起罗猛塘往日的辉煌，并且在罗猛塘丰富的民间资料中，筛选了一个十分动人的美丽传说，衬托出罗猛塘的美丽与特色，深深吸引人们的眼珠。

把罗猛塘在人们的心目中提高了一个档次，使人们对罗猛塘产生起更浓厚兴趣。

然而，在散文中增添了这样一个美丽传说，不仅勾起人的兴趣，同时，也丰富作品内容，犹如戏台上锣鼓，一响就会把台下观众眼光吸引过去一样。

这就是这篇散文写作技巧，也是文章的精华之处。

二、写作结构文章一开始，（一）作者赞美故乡的新面貌；（二）回忆罗猛塘的美丽传说；也说起罗猛塘往日赐给人们美好时光；使罗猛塘成为乡亲们生活中离不开的伴侣；（三）在美中不足之处下，诉说罗猛塘的遭遇；（四）提出恢复罗猛塘的美丽与期待。

以上所述，文章层次分明，结构严谨、互相呼应、紧扣主题。

整篇文章没有做作，没有掩饰，情真意切，拜读感到顺畅舒服。

文章从头到尾描述了故乡罗猛塘过去与现在，复沓回旋，不枯燥乏味，富有感染力。

三、词语特色读过《故乡的罗猛塘》的人，都有一个感觉，该文用词恰当、词句优美，整篇文章读起来像是给人一种美的感觉。

【2017 东城一模】（二）阅读《打春》，完成15-17题。

（共11分）打春付秀莹①在我们老家，把立春不叫立春，叫作‚打春‛。

莫名其妙地觉得，打春这个词，比立春要活泼多了。

打春，有一种跳跃的动感在里面，喜悦的，明亮的，热气腾腾，是民间风俗画特有的调子。

②我的家乡在华北大平原上，我们那个村庄，在我的小说里，叫作芳村。

在芳村，有一句俗语，春打六九头。

每年打春的时候，已经是六九了。

七九八九，沿河看柳。

九九加一九，耕牛遍地走。

打春这个节气意味着，一年中最寒冷的日子过去了，气候学意义上的春天要来了。

③打春往往是在春节前后，有的时候早几天，有的时候迟几天。

打春总是同新年连在一起，到处都是新的：新衣服，新鞋子，新对联。

④那时候，母亲长年卧病，早好几天就开始念叨，快打春啦。

翻着墙上的月份牌，看一遍，又看一遍。

月份牌是那种小小的日历，在乡下很常见。

没有老上海的旗袍美人，只有文字和数字，阴历、阳历、节气、星期。

往往有红、绿、黑三种颜色，朴素的，家常的，邻家姑娘一样亲近而温煦。

月份牌上，有打春的具体时刻，比方说，上午十一点三十五。

芳村有个风俗，不能把春打在炕上。

意思是说，打春这一天，尤其是打春那一刻，不能在炕上躺着。

⑤打春这一天，无论多么不适，母亲一定要挣扎着起来，下炕，在院子里走一走，或者是在大门口立一立。

在内心深处，我多么盼着每天都是打春。

打春的时候，母亲就会下炕了。

闲闲地，在房前屋后走一走，看一看。

院子里，阳光温软，金子一般。

满院子的彩，在微风里飘摇着，飘摇着，简直就要飞起来了。

门外就是田野，麦田还懵懂着，是那种深的冷凝的绿。

七九河开，八九燕来。

打春过后，大约等不了几天，万物就该醒过来了。

⑥在我们芳村，有一个民谚，一年打俩春，粮食赛如金。

意思是说，如果一年有两个立春，当年的年景就不好了，粮食会像金子一样珍贵。

⑦在芳村，节气的意思，不是二十四节气，而是节日。

春节，正月十五元宵节，五月初五端午节，八月十五中秋节。

在我的长篇《陌上》的楔子里，我就是用的节气这个词，还引来了一些疑问。

第12课故乡第一部分：课内阅读（一）阅读下面的文段，回答后面的问题。

①我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。

②时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

我的心禁不住悲凉起来了。

③这来的便是闰土。

虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。

他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。

他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

④我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：⑤“阿！闰土哥，——你来了？……”⑥我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿、贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

⑦他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声，他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：⑧“老爷！……”⑨我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

我也说不出话。

⑩他回过头去说，“水生，给老爷磕头。

”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。

“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”……⑪我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。

这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

（1）选文第③段画横线的句子属于哪种人物描写方法？其作用是什么（2）选文第②段和第段的自然环境描写各有什么作用？（3）面对中年闰土，“我”对少年闰土仍念念不忘，对往事依然怀有深深的眷恋之情。

选文中哪几处流露出了“我”的这种思想感情？（4）选文出自鲁迅的哪部短篇小说集？在他的散文集《朝花夕拾》中有一篇文章，写了一位在日本留学期间相识的朋友，后来他曾和鲁迅一起在绍兴师范学校任教，这个人物是谁？简要概括此文内容。

故乡的阅读理解与解析阅读《故乡》节选，完成文后题目。

（10分）1“阿!闰土哥，——你来了?……”2我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

3他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。

他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷!……”4我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

5他回过头去说，“水生，给老爷磕头。

”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。

“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”6母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。

7“老太太。

信是早收到了。

我实在喜欢的不得了，知道老爷回来……”闰土说。

8“阿，你怎的这样客气起来。

你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。

”母亲高兴的`说。

9“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。

那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。

⑩“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。

”母亲说。

11宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。

母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：“冬天没有什么东西了。

这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”我问问他的景况。

他只是摇头。

……12老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。

我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

……13我想到希望，忽然害怕起来了。

闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。

现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。

小题1:对比是小说中常用的手法之一，找出选文中两处对比，并分别说说这两处对比的表达作用。

阅读课文《故乡》选段，完成15-17题。

（共15分）这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

这少年便是闰土。

我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。

那一年，我家是一件大祭祀的值年。

这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。

我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长工；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定人家做工的称忙月），忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。

我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。

他是能装弶捉小鸟雀的。

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。

好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。

他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。

他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。

第二日，我便要他捕鸟。

他说：“这不能。

须大雪下了才好。

我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。

什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”我于是又很盼望下雪。

闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。

我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。

故乡阅读题答案（精选4篇）故乡阅读题答案篇1地上的故乡是人们世代居住的地方，天上的故乡是作者心中不变的寄托。

下面是小编收集整理的《故乡》阅读题目及其参考答案以供大家学习。

《故乡》阅读原文：①我又一次地回到了故乡，看到了时间流逝的痕迹，进入眼帘的人和事物，都因与我上一次保存在记忆里的印象有了一段距离而显得遥远，这使我有些恍惚，他们同我打招呼，说话的声音仿佛是从很远的地方通过一根电话线传来，细小而飘忽。

我的神情可能因此有些怪怪的，因为他们总是很注意地看我一眼或几眼，然后才匆匆走开。

②他们知道他们已经变老了吗?我凝视着他们的脸或背影，看见时光之手不停地在他们身上抚摸——时光之手没有光，它投下的是阴影，正是这种抚摸使阴影进入生命，使生命逐渐失去光泽。

但他们对此显然毫无知觉，因为时间的长度还不够，距我上次回来才几个月而已。

而且，人总是很难看见发生在自己身上的变化，我也同样如此。

③天气很好，风轻柔地吹着，带着傍山依水的故乡特有的那种我熟悉的气息。

这唤起了蕴藏在我心中的亲切感，但仍然有些不对头，它吹在我身上产生的感觉总是夹杂着陌生与疏远。

因为太熟悉了才陌生?似乎是这样，如果展现在我面前的不是故乡而是异地，我不会觉察到时间流逝的痕迹，也不会有现在这种感觉，因为本来就是陌生的地方或者事物，足以制止陌生感觉的产生——异地本就是陌生的，有何陌生可言?④不变的是生活，不仅与我上一次回来时相比毫无变化，与我许多年前回来也毫无本质的不同。

更换的总不是生活，而只是生活中的人，甚至连那些长在田中的水稻，地里的玉米黄豆，也如同不曾更换——它们与十年五十年或者数百年前有什么不同?而人虽然更换了，劳作的姿势以及身影，比如说我现在看见的那个剥玉米的老女人的姿势和神情，她投在下午的地上，鸡鸭在上面跑来跑去，甚至很从容地将屎尿遗在其中的那个影子，与在她之前生活过、剥过玉米的那些女人有什么不同?玉米在她手上缓慢地旋转着，一柱金光从逐渐被剥开的包皮中长出，最后完全赤裸，像是被什么用牙齿细细地很小心地咬过，留下了极规则的牙痕。