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移多补少专题简析：在我们的日常生活中，有很多不相等的情况，如姐姐有10支铅笔，弟弟有8支铅笔。
有时为了某种需要，要把不相等转换成相等，应该怎么办呢？要把不相等转换成相等，就要移多补少，也就是把多的部分平均分成两份，其中一份补给少的，这样就一样多了。
要特别注意的是，不能把多的部分全部给少的，否则又不相等了。
例题1：小明有16个贝壳，小红有12个贝壳。
小明给小红几个贝壳，两人贝壳个数就会同样多？练习一：1．小红有10支铅笔，小明有6支铅笔，小红给小明几支铅笔，两人的铅笔数量就会同样多？2．二（1）班第一队有28人，第二队有36人，怎样调整两队人数就同样多？3．甲筐比乙筐多10棵白菜，从甲筐拿几棵到乙筐，甲、乙两筐的白菜棵数同样多？例题2：文文和飞飞各有一些画片，飞飞给文文3张后，两人画片同样多，原来飞飞比文文多几张？练习二：1．小华给小强2支铅笔，两人铅笔数量同样多，原来小华比小强多几支铅笔？2．二（1）班有60名小朋友排两队做操，从第一队调4人到第二队，两队人数同样多，原来第一队比第二队多几人？3.肖肖给飞飞6根小棒后，两人小棒数量一样多，原来肖肖比飞飞多几根小棒？例题3：哥哥有22张邮票，他给弟弟4张后，两人的邮票张数同样多，弟弟原来有几张邮票？练习三：1．小红有10张画片，她给小明2张后，两人的画片张数同样多，小明原来有几张画片？2．小英做了15朵纸花，她给小兰3朵后，两人纸花的朵数一样，小兰原来做了多少朵？3．甲借3本书给乙后，两人书的本数同样多，这时乙有12本书，问甲原来有几本书？例题4：二（1）班有46人，二（2）班有42人，新学期又转学来了8个同学，应该怎样分配，两班的人数就可以相等？练习四：1.体育课上同学们排成两队，第一队26人，第二队20人，又来了8人，应该怎样分，才能使两队的人数相等呢？2．李青家有一个书架，书架共分三层，上层32本，中层26本，下层20本，若书的总本数不变，怎样使三层书架上的书本数相等？3．小伟家的书架上有三层书，上层有32本，中层有28本，下层有24本，怎样移动才能使上、中、下三层书架上的书一样多？例题5：一个书架有两层。
移多补少问题练习三1、小华有10张画片，小红有4 张画片。
小华给小红多少张画片后，她俩的画片张数相等？2、哥哥和弟弟各有一些巧克力，哥哥比弟弟多8块，要使两人的巧克力一样多，哥哥应给弟弟多少块？3、两棵树上各有一些小鸟，如果从第一棵树上飞出4只小鸟到第二棵树上，那么两棵树上的小鸟就同样多。
第一棵树上的小鸟比第二棵树上的多几只？4、小芳有15多花，她给小明3朵后，两人的花就同样多。
小明原来有多少朵花？5、甲、乙两筐都有一些西瓜，从甲筐中取出4个放入乙筐后，甲筐的西瓜还比乙筐多3个。
甲筐原来比乙筐多几个西瓜？6、甲、乙两筐都有一些西瓜，从甲筐中取出6个放入乙筐后，甲筐的西瓜还比乙筐少2个。
甲筐原来比乙筐多几个西瓜？7、一个两层文具盒，共放了12枝铅笔，从上层拿出2枝放到下层，两层铅笔的枝数就同样多，原来下层有多少枝铅笔？8、红盒子里有52个玻璃球，蓝盒子里有34个玻璃球，每次从多的盒子里取出3个放到少的盒子里，拿几次才能使两个盒子里的玻璃球的个数相等？9、书架的上层有25本书，下层有27本书，爸爸又买回10本书，怎样放才能使书架上、下两层的书同样多？10、甲、已两筐各有西瓜20个，从甲筐取几个放入乙筐中后，乙筐就比甲筐多8个，甲筐现有多少个西瓜？11、两筐水果共50千克，如果从第一筐取出6千克放入第二筐中，那么第一筐还比第二筐多2千克，两筐原有水果各多少千克？12、甲、乙两筐共有苹果91千克，从甲筐里取出4千克放到乙筐里，结果甲筐的苹果比乙筐少3千克，求甲、乙两筐原来各有苹果多少千克练习四1、天空中飞来了两排大雁，前排有6只，后排有10只。
怎样才能使两排大雁的只是相等？2、两篮鸡蛋，第一篮比第二篮多16个，从第一篮拿出几个放进第二篮，两篮鸡蛋的个数就同样多？3、爸爸买来两箱梨，第二箱比第一箱轻8千克，爸爸要从第几箱里搬出几千克到第几箱，两箱的梨就一样重了。
4、明明有12块糖，给妹妹3块后，两人的糖就一样多。
第五讲 移多补少一． 知差求移1. 移后相等：差÷2=移2. 移后还多：（差-还多的）÷2=移3. 移后还少：（差+还少的）÷2=移二． 知移求差1. 移后相等：移×2=差2. 移后还多：移×2+还多的=差3. 移后还少：移×2-还少的=差三． 常用方法：画数射线1. 移后相等：2. 移后还多：3. 移后还少：——刘伊娜老师例1、加加和减减分糕点，加加有14块，减减有6块，加加需要拿出几块糕点给减减，它们的糕点数才会一样多呢？解析：这是移后相同的情况：（14-6）÷2=4（块）例2、大家分成两队进行拔河比赛，第一队比第二队多23人，从第一队调几人到第二队，第一队比第二队多3人？解析：移后还多的情况：（23－3）÷2=10（人）例3、大盒里原有68支竖笛，比小盒里额竖笛多。
如果从大盒里拿出5支放进小盒，大盒里的竖笛就比小盒里的竖笛少2支。
原来小盒里有多少支竖笛？ 解析：移后还少的情况：68－（5×2-2）=60（支）1、大盒里原有68支竖笛，比小盒里额竖笛多。
如果从大盒里拿出5支放进小盒，大盒里的竖笛就比小盒里的竖笛少2支。
原来小盒里有多少支竖笛？2、大刚和小刚一共有30支铅笔，大刚给小刚6支铅笔后，两人的铅笔支数就同样多。
原来小刚有多少支铅笔？3、二年级两个半共有80人，从二（1）班调了5名同学到二（2）班后，现在二（1）班就比二（2）班少4人，原来两个班各有多少名同学？1、〔分析与解答〕：移后还少的情况： 68－（5×2-2）=60（支）2、〔分析与解答〕：移后相同的情况：差：6×2=12（支）和：30（支）小刚：（30－12）÷2=9（支）3、〔分析与解答〕：移后还少的情况：差：5×2-4=6（人）和：80人二（2）班：（80-6）÷2=37（人） 二（1）班：37+6=43（人）。
三年级数学下册《移多补少》专项练习班级考号姓名总分1．在一次数学测验中，四（2）班的全体同学平均88分，男生平均92分，女生平均82分。
则男生人数是女生人数的多少倍?2．小明前几次数学测验的平均分是80分。
如果最近这次测验结果是100分，他的平均分就会提高到84分。
那么，最近这次是第几次测验?3．新欣本学期数学测试前6次平均成绩是92分，前7次数学测试的平均成绩是93分。
新欣第7次测验得了多少分?4．三个自然数A、B、C之和是111，已知A、B的平均数是31，A、C的平均数是37，那么B、C的平均数是多少?5．气象小组的同学统计了若干天的平均气温是21 ℃。
事后复查发现，计算温度时将某一天气温的13 ℃误作31 ℃计算了。
经重新计算，这几天的平均气温应为18 ℃。
气象小组的同学统计了几天的温度?6．喜羊羊等一群小羊割了堆青草准备过冬吃。
它们算了下，平均每只小羊割了15千克。
如果除了它们自己外，再分给慢羊羊村长一份，那么每只小羊可分得36千克。
回到村里，懒羊羊走来，也要分一份。
这样一来，每只小羊就只能分得多少千克草了?7．小马虎计算1到2006这2006个连续整数的平均数。
在求这2006个数的和时，他少算了．个数，但他仍按2006个数计算平均数，结果求出的数比应求得的数小1。
小马虎求和时漏掉的数是哪一个数?8．在1，2，3，4，5，6，7，8，9，10中增加一个数，使得这组数的平均数为6，则增加的数是多少?9．养老院有8位老爷爷，平均年龄是75岁；有2位老奶奶，平均年龄70岁。
这些老人的平均年龄是多少岁?10．三（1）班原有23名学生，在一次数学考试中全体学生的平均分是72分。
后来从三（2）班转来一名考试成绩为96分的学生。
那么三（1）班在这次考试中的数学平均分变为多少分?附：《移多补少》知识讲解我们在生活中常常会碰到求平均数的问题。
如统计四个打字员某天平均每人的打字情况，四排棋子平均每排有几颗，甲、乙、丙、丁平均每人有几张圆片（如图）……你能很快说出这些平均数吗?提到平均数，同学们脑海中一定浮现“总数量÷总份数 = 平均数”这个数量关系式。
二年级下册数学《移多补少》思维训练1、安迪和乐乐各有一些卡片，乐乐给安迪3张后，两人画片同样多，原来乐乐比安迪多几张？3×2=6（张）答：原来乐乐比安迪多6张。
2、琳达和露露有一些糖，琳达给露露5块后，琳达比露露还多2块。
原来琳达比露露多几块？5×2+2=12（块）答：原来琳达比露露多12块.3、甲乙两筐都有一些西瓜，从甲筐中取出6个放入乙筐后，甲筐的西瓜还比乙筐少2个。
甲筐原来比乙筐多几个西瓜？2×6-2=10（个）答：甲筐原来比乙筐多10个西瓜4、哥哥有25个陀螺，给弟弟4个后，两个人的陀螺同样多，问弟弟原来有多少个陀螺？弟弟现在有25-4=21（个）弟弟原先有21-4=17（个）答：弟弟原来有21个陀螺.5、甲筐里有15个瓜，乙筐里有27个瓜，爷爷又摘回20个瓜放进这两个筐，怎样放才能使两筐瓜的个数同样多？甲框比乙框少27-15=12（个）乙框应放（20-12）÷2=4（个）甲框应放4+12=16（个）答：甲框应放入16个，乙框应放入4个。
6、小军和小浩原来拿出相同的钱买来相等数目的同种铅笔若干支，后来小军拿了13支，小浩拿了7支，而小军给了小浩3角钱。
问每支铅笔是多少钱？（13-7）÷2=3（支）3÷3=1（角）答：每支铅笔是1角钱。
7、小华有两盒糖果，甲盒有糖78粒，乙盒有糖38粒，每次从甲盒取5粒糖放到乙盒，取几次两盒糖的粒数就同样多？78-38=40（个）40÷2=20（个）25÷5=4（次）答：取4次两盒糖的粒数就同样多。
【思维风向标】移多补少【思维导航站】生活中，只要我们仔细观察，多动脑、勤思考，就能学到很多数学知识。
比如两盘水果的个数不一样多，分别是4个和6个。
怎样移使两盘水果的个数相同呢？生活中类似于这样的问题很多，我们通过移多补少的方法，可以使两组物体的数目达到同样多。
【思维新航道】例1、比一比，哪一行的苹果多，移一移使得两行的个数同样多。
【思维点睛】第一行有3个苹果，第二行有7个苹果，第二行比第一行多4个，所以从第二行移2个到第一行，两行的苹果就同样多了。
例2、用什么办法可使两行图形的个数相等？○○○○○○▣▣【思维点睛】第一行有6个○，第二行有2个▣，两行相差4个。
我们可以将第一行去掉4个○，也可以在第二行再添上4个▣，还可以从第一行拿2个○放到第二行，使两行的个数相等。
例3、（1）第一行摆：○○○第二行摆：——————从第二行拿一个○放到第一行，两行的○就同样多。
第二行应摆几个？（2）第一行摆：▣▣▣▣▣▣▣第二行摆：————————从第一行拿3个放到第二行，两行的▣就同样多。
第二行应摆几个？【思维点睛】（1）从第二行拿1个○放到第一行，两行的○就同样多，可知第二行比第一行多2个○，第一行有3个○，第二行就有3+2=5（个）。
（2）从第一行拿3个▣放到第二行，两行的▣就同样多，可知第一行比第二行多6个。
第一行有7个▣，第二行就有7-6=1（个）。
例4、用什么方法可使上下两行的图形相差2个。
◐◐◐◐◐◐◐◐◐◐◐◐◐◐【思维点睛】上下两行的个数相等，可以从上行拿走2个，也可以从下行拿走2个，还可以从上行拿1个放到下行，或者从下行拿个放到上行，都可以使两行相差2个。
【思维加油站】当两部分不相等时，以少部分为标准，再把多的部分分成相等的两份，并将其中的一份补给的。
这样，原来不相等的两部分就变成同样多了。
【思维竞技场】1、从第一行拿几根小棒到第二行，两行的根数就相等。
▕▕▕▕▕▕▕▕▕▕▕▕2、第一行摆：◎◎◎◎第二行摆：—————————从第二行拿2个到第一行，两行的个数相等，第二行应摆几个？3、第一行摆：————————————第二行摆：□□□□□□□□□□从第二行拿1个到第一行，两行就同样多，第一行应摆几个？4、有几种办法可以使两行的图形同样多。
孔融让梨知识精讲一．移多补少与等量代换1．做移多补少的题目，最好的办法就是借助画线段图，画图能给人一种直观的感觉，帮助理清数量关系．2．等量代换：用一些数量去代替与之有相等关系的另一些数量，注意往往从较大的数量开始代换．三点剖析本讲主要培养学生的实践应用能力，其次培养学生的运算能力和观察推理能力．本讲内容是在简单应用题的基础上，进一步学习移多补少与等量代换．从基本理解题意，到能够利用画图来解决实际问题．后期课程还将继续学习和差倍应用题．课堂引入例题调序选题例题1. (2019全国)这天，唐妈妈给两姐弟买了一些水果．放学后唐小果被同学约着去买东西，独自回家的小虎发现，桌上放着他最喜欢吃的草莓，打算全都带走，回到自己的房间慢慢享受．这时候，恰巧唐小果回来了，就看到了小虎抱着好多草莓．于是小果就有些不高兴了．小虎认真的数了数自己手里的草莓，有23个，而桌上的草莓有11个．仔细想想，到底应该给姐姐放下几个草莓，两个人才是一样多的呢？答案（题ID:1553682 ）6个解析略例题2. (2019全国)（1）如果唐小虎比姐姐的芒果多14个，他应该给姐姐几个，两人就一样多？（2）唐小虎打算要做回“孔融让梨”的小孔融，那么他应该给姐姐几个，才能让姐姐比他多2个？答案（题ID:1553683 ）（1）7个（2）7个解析（1）唐小虎比唐小果多14个芒果，想要两人一样多，那就把多余的部分，两人平分，所以就是14÷2=7个．（2）唐小虎有23个，给姐姐留的有11个，也就是说唐小虎比唐小果多12个，想要让姐姐比他多2个，那就是先满足多2个，也就是唐小虎需要把剩下的平分，也就是(12−2)÷2=5个，所以唐小虎要给姐姐5+2=7个．随练调序选题移多补少问题例题调序选题例题1. (2019全国)（1）唐小果有20个荔枝，唐小虎有48个荔枝，唐小虎给唐小果________个荔枝后，唐小虎和唐小果的荔枝数相等．（2）唐小虎比唐小果多20颗巧克力，那么唐小虎给唐小果________颗巧克力后，两人的巧克力数相等．（3）唐小虎的草莓和唐小果的草莓开始一样多，那么唐小果给唐小虎________个草莓后，唐小虎会比唐小果多8个草莓．（4）唐小果有两盒糖果，红盒比蓝盒多30粒糖，每次从红盒取5粒糖放到蓝盒，取________次后两盒糖的粒数就同样多．答案（题ID:1553684 ）<解析（1）唐小果有20个荔枝，唐小虎有48个，唐小虎比唐小果多48−20=28个，根据给1差2，唐小虎给唐小果28÷2=14个荔枝后，唐小虎和唐小果的荔枝数相等．（2）“给一差二”，唐小虎比唐小果多20颗巧克力，那么唐小虎应该给唐小果20÷2=10颗，两人的巧克力数相等．（3）“给一差二”，唐小果给唐小虎8÷2=4个草莓后，唐小虎会比唐小果多8个草莓．（4）红盒比蓝盒多30粒糖，红盒给蓝盒30÷2=15粒，两盒糖的粒数就同样多．每次从红盒取5粒糖放到蓝盒，所以取15÷5=3次后两盒糖的粒数同样多．例题2. (2019全国)（1）一开始艾小莎比唐小果多11本书，要让艾小莎比唐小果多3本书，需要艾小莎给唐小果多少本书？（2）唐小虎的铅笔比柯小南的铅笔多20支，唐小虎给柯小南20支，这时谁的铅笔多？多几支？答案（题ID:1553685 ）（1）4（2）柯小南；20解析（1）现在艾小莎比唐小果多11本书，要使艾小莎比唐小果多3本书，根据给1差2，需要艾小莎给唐小果(11−3)÷2=4本书．（2）唐小虎给柯小南20支，则两人的差值会减少20×2=40．原来唐小虎的铅笔比柯小南的铅笔多2 0支，那么后来柯小南比唐小虎多40−20=20支．例题3. (2019全国)（1）唐小虎的积分卡比柯小南的积分卡多5张，那么柯小南给唐小虎多少张积分卡后，唐小虎比柯小南多19张积分卡？（2）唐小虎的积分卡比柯小南的积分卡多8张，那么柯小南给唐小虎多少张积分卡后，唐小虎比柯小南多20张积分卡？答案（题ID:1553686 ）（1）7（2）6解析（1）原来唐小虎的积分卡比柯小南的积分卡多5个，后来唐小虎的积分卡比柯小南的积分卡多19张，差值增加了19−5=14．根据“给一差二”，所以柯小南给唐小虎14÷2=7张积分卡后，唐小虎的积分卡比柯小南的多19张．（2）原来唐小虎的积分卡比柯小南的积分卡多8个，后来唐小虎的积分卡比柯小南的积分卡多20张，差值增加了20−8=12．根据“给一差二”，所以柯小南给唐小虎12÷2=6张积分卡后，唐小虎的积分卡比柯小南的多20张．例题4. (2019全国)（1）四脚蛇的腿比独脚兽的腿多30条，如果把一只四脚蛇变成一只独脚兽，那么这时四脚蛇的腿比独脚兽的腿多几条？（2）三脚猫的腿比四脚蛇的腿少20条，如果把一只三脚猫变成一只四脚蛇，那么这时三脚猫的腿比四脚蛇的腿少几条？答案（题ID:1553687 ）（1）25（2）13解析（1）一只四脚蛇变成一只独脚兽，蛇腿少了4条，兽腿多了1条，腿差减少了4+1=5条，所以这时四脚蛇的腿比独脚兽的腿多30−5=25条．（2）一只三脚猫变成一只四脚蛇，猫腿少了3条，蛇腿多了4条，腿差增加了3+4=7条，所以这时三脚猫的腿比四脚蛇的腿少20+7=27条．随练调序选题随练1. (2019全国)（1）甲比乙多16颗巧克力，那么甲给乙________颗巧克力后，两人的巧克力数相等．（2）乙的金币和甲的金币开始一样多，那么乙给甲________个金币后，甲会比乙多12个金币．答案（题ID:1553694 ）8，6解析（1）甲比乙多16颗巧克力，根据“给一差二”，甲给乙16÷2=8颗，两人的巧克力数相等．（2）根据“给一差二”，乙给甲12÷2=6个金币后，甲会比乙多12个金币．随练2. (2019全国)甲和乙分别有一些巧克力，甲比乙多10块．（1）甲给乙多少块才能使两人的巧克力一样多？（2）甲给乙8块，这时谁的巧克力多？多几块？（3）要让乙的巧克力比甲多4块，需要谁给谁巧克力？给几块？答案（题ID:1553695 ）（1）5块（2）乙，多6块（3）甲给乙，7块解析（1）甲比乙多10块，给1差2，甲给乙10÷2=5块，能使两人的巧克力一样多．（2）甲比乙多10块，甲给乙8块，根据“给一差二”，乙比甲多8×2−10=6块．（3）甲比乙多10块，要让乙的比甲多4块，根据“给一差二”，甲要给乙(10+4)÷2=7块．随练3. (2019全国)乙的积分卡比甲的积分卡多10张，那么甲给乙________张积分卡后，乙比甲多18张积分卡．答案（题ID:1553696 ）4解析原来乙的积分卡比甲的积分卡多10个，后来乙的积分卡比甲的积分卡多18张，差值增加了18−10= 8．根据“给一差二”，所以甲给乙8÷2=4张积分卡后，乙的积分卡比甲的多18张．随练4. (2019全国)三脚猫的腿比四脚蛇的腿多20条，如果把两只三脚猫变成一条四脚蛇，那么这时三脚猫的腿比四脚蛇的腿多________条．答案（题ID:1553697 ）10解析两只三脚猫变成一条四脚蛇，猫腿少了6条，蛇腿多了4条，腿差减少了6+4=10条，所以这时三脚猫的腿比四脚蛇的腿多20−10=10条．等量代换问题例题调序选题例题1. (2019全国)（1）1只狗的重量等于3只猫的重量，那么4只狗的重量等于________只猫的重量．（2）3只狗的重量等于6只鸭子的重量，那么4只狗的重量等于________只鸭子的重量．答案（题ID:1553688 ）（1）12（2）8解析（1）4只狗是1只狗的4倍，所以4只狗的重量等于3×(4÷1)=12只猫的重量．（2）3只狗=6只鸭子，所以1只狗等于6÷3=2只鸭子，则4只狗的重量等于2×4=8只鸭子的重量．例题2. (2019全国)（1）4只鸡的价钱等于1个馒头和10个鸡蛋的价钱，5只鸡的价钱等于1个馒头和14个鸡蛋的价钱．那么1个馒头的价钱等于_______个鸡蛋的价钱．（2）1只兔子的重量加上1只猴子的重量等于8只鸡的重量，3只兔子的重量等于9只鸡的重量，那么1只猴子的重量等于多少只鸡的重量？（3）4瓶水全倒出来能装满3碗，5杯水正好装满2瓶，那么装满3碗要________杯水．答案（题ID:1553689 ）（1）6（2）5（3）10解析（1）4只鸡=1个馒头+10个鸡蛋；5只鸡=1个馒头+14个鸡蛋．比较发现1只鸡=4个鸡蛋，所以4只鸡=4×4=16个鸡蛋，所以1个馒头=16−10=6个鸡蛋．（2）3只兔子的重量等于9只鸡的重量，那么1只兔子的重量等于3只鸡的重量．1只兔子的重量加上1只猴子的重量等于8只鸡的重量，所以1只猴子的重量等于5只鸡的重量．（3）5杯水正好装满2瓶，则10杯水正好装满4瓶；4瓶水全倒出来能装满3碗，所以10杯水正好装满3碗．例题3. (2019全国)师傅和两个徒弟一起组装零件，师傅组装3个零件与大徒弟组装2个零件所用的时间相同，而大徒弟组装3个零件与小徒弟组装1个零件所用的时间相同．请问：小徒弟组装4个零件的时间师傅能组装几个零件？答案（题ID:1553690 ）18个解析由题意得，小徒弟组装4个的时间，大徒弟能组装4×3=12个零件．又大徒弟每次组装2个的时间，师傅可以组装3个，所以师傅一共能装12÷2×3=18个零件．例题4. (2019全国)（1）用3个鹅蛋可换9个鸡蛋，2个鸡蛋可换4个鸽子蛋，用5个鹅蛋能换多少个鸽子蛋？（2）柯爸爸以10元钱4个苹果的价格买进苹果若干个，又以20元钱7个苹果的价格将这些苹果全部卖出．如果他要赚得100元钱，那么他必须卖出多少个苹果？答案（题ID:1553691 ）（1）30（2）280解析（1）3个鹅蛋可换9个鸡蛋，则6个鹅蛋可换18个鸡蛋；2个鸡蛋可换4个鸽子蛋，则18个鸡蛋可换36个鸽子蛋，所以6个鹅蛋换36个鸽子蛋，1个鹅蛋换6个鸽子蛋，5个鹅蛋换30个鸽子蛋．（2）进价28个苹果70元，售价28个苹果80元，那么每28个苹果赚10元，需要280个苹果才能赚100元．例题5. (2019全国)已知所有大鸭子的重量均相等，所有小鸭子的重量均相等．3只大鸭子和2只小鸭子共重32千克，4只大鸭子和3只小鸭子共重44千克，请问2只大鸭子和1只小鸭子共重多少千克？答案（题ID:1553692 ）20解析3只大鸭子和2只小鸭子共重32千克，4只大鸭子和3只小鸭子共重44千克，相减可得，1只大鸭子和1只小鸭子共重44−32=12千克．3只大鸭子和2只小鸭子共重32千克，1只大鸭子和1只小鸭子共重12千克，相减可知，2只大鸭子和1只小鸭子共重32−12=20千克．随练调序选题随练1. (2019全国)4只狗的重量等于9只鸡的重量，那么16只狗的重量等于________只鸡的重量．答案（题ID:1553698 ）36解析16只狗是4只狗的4倍，所以16只狗的重量等于9×(16÷4)=36只鸡的重量．随练2. (2019全国)2只兔子的重量加上5只猴子的重量等于21只鸡的重量，3只兔子的重量等于9只鸡的重量，那么1只猴子的重量等于多少只鸡的重量？答案（题ID:1553699 ）5解析3只兔子的重量等于9只鸡的重量，那么1只兔子的重量等于3只鸡的重量，2只兔子的重量等于6只鸡的重量．2只兔子的重量加上5只猴子的重量等于21只鸡的重量，所以1只猴子的重量等于5只鸡的重量．随练3. (2019全国)1只大象=3只河马，2只河马=3只斑马，那么9只斑马等于________只大象．答案（题ID:1553700 ）2解析1只大象=3只河马，则2只大象=6只河马；2只河马=3只斑马，则6只河马=9只斑马．所以9只斑马等于2只大象．随练4. (2019全国)刘先生以7元钱4个苹果的价格买进苹果若干个，又以5元钱2个苹果的价格将这些苹果全部卖出．如果他要赚得30元钱，那么他必须卖出苹果________个．答案（题ID:1553701 ）40解析进价4个苹果7元，售价4个苹果10元，那么每4个苹果赚3元，需要40个苹果才能赚30元．易错纠改例题调序选题例题1. (2019全国)唐小虎的积分卡比柯小南的积分卡多8张，那么唐小虎给柯小南多少张积分卡后，唐小虎比柯小南少10张积分卡？答案（题ID:1553693 ）唐小虎给柯小南9张积分卡后，唐小虎比柯小南少10张积分卡解析从唐小虎比柯小南多8张积分卡，到唐小虎比柯小南少10张积分卡，差值增加了8+10=18，根据“给一差二”，所以唐小虎给柯小南18÷2=9张积分卡后，唐小虎的积分卡比柯小南的少10张．随练调序选题拓展调序选题拓展1. (2019全国其他)阿呆比阿瓜多20颗巧克力，那么阿呆给阿瓜__________颗巧克力后，两人的巧克力数相等．答案（题ID:220229 ）10解析“给一差二”，阿呆比阿瓜多20颗巧克力，那么阿呆应该给阿瓜20÷2=10颗，两人的巧克力数相等．拓展2. (2019全国其他)甲、乙两筐苹果，甲筐比乙筐多19千克，从甲筐取出________千克放入乙筐，就可以使乙筐中的苹果比甲筐的多3千克．A、8B、11C、16D、22答案（题ID:200681 ）B解析从甲筐取出放入乙筐，总数不变．甲筐原来比乙筐多19千克，后来比乙筐少3千克，也即对19千克进行重分配，甲筐得到的比乙筐少3千克．于是，问题就变成最基本的和差问题：和19千克，差3千克．，从甲筐取出11千克放入乙筐，就可以使乙筐中的苹果比甲筐的多3千克．拓展3. (2019全国其他)3只狗的重量等于5只鸡的重量，那么9只狗的重量等于__________只鸡的重量．答案（题ID:220282 ）15解析9只狗是3只狗的3倍，所以9只狗的重量等于5×(9÷3)=15只鸡的重量．拓展4. (2020北京市高思导引)如果1只小狗的重量等于3只小猫的重量，1只小猫的重量等于2只鸭子的重量，那么24只鸭子的重量等于多少只小狗的重量？答案（题ID:160868 ）4只解析由图可以看出，1只小狗的体重等于2×3=6只鸭子的体重．反过来，24只鸭子的体重就等于24÷6=4只小狗的体重．拓展5. (2019全国其他)开始时卡利娅比萱萱多30张卡片，每次卡莉娅给萱萱3张．（1）给几次才能使两人的卡片一样多？（2）给几次才能使萱萱比卡莉娅多12张？答案（题ID:374051 ）（1）5（2）7解析（1）卡利娅比萱萱多30张卡片，根据给1差2，卡利亚需要给萱萱30÷2=15张两人的卡片一样多．而每次卡莉娅给萱萱3张，所以需要给15÷3=5次，才能使两人的卡片一样多．（2）卡利娅比萱萱多30张卡片，根据给1差2，卡利亚需要给萱萱(30+12)÷2=21张，才能使萱萱比卡莉娅多12张．而每次卡莉娅给萱萱3张，所以需要给21÷3=7次，才能使萱萱比卡莉娅多12张．拓展6. (2019全国)徐师傅以15元钱4个苹果的价格买进苹果若干个，又以20元钱3个苹果的价格将这些苹果全部卖出．如果他要赚得70元钱，那么他必须卖出苹果________个．答案（题ID:1593743 ）24解析进价12个苹果45元，售价12个苹果80元，那么每12个苹果赚35元，需要24个苹果才能赚70元．拓展7. (2019全国)每个大苹果一样重，每个小苹果一样重，5个大苹果和3个小苹果共重4千克，4个大苹果和2个小苹果共重3千克，请问3个大苹果和1个小苹果共重多少千克？答案（题ID:1593744 ）2解析5个大苹果和3个小苹果共重4千克，4个大苹果和2个小苹果共重3千克，相减可得1个大苹果和1个小苹果共重1千克，又4个大苹果和2个小苹果共重3千克，相减可得3个大苹果和1个小苹果共重2千克．拓展8. (2019全国其他)如果买1把尺子的钱恰好可以买1块橡皮和2支铅笔，买1支铅笔的钱恰好可以买2块橡皮，那么买4把尺子的钱可以买_________支铅笔．A、10B、12C、14D、16答案（题ID:200512 ）A解析因为1把尺子能换1块橡皮和2支铅笔，所以2把尺子能换2块橡皮和支铅笔．而2块橡皮能换1支铅笔，则2把尺子能换支铅笔．所以4把尺子能换支铅笔．选A．拓展9. (2019全国)分析并口述题目的做题思路及方法．甲给乙2个金币后，乙比甲多10个金币，那么开始________比________（填甲或乙）________（多或少）________个金币．知识点：能说会道难度：简单纠错删除收藏添加相似题答案（题ID:1553702 ）乙；甲；多；6解析略。
