2015年山东省职业教育教学改革立项项目名单

山东省教育厅关于公布第九届山东省高等职业院校教
学名师名单的通知
文章属性
•【制定机关】山东省教育厅
•【公布日期】2015.06.12
•【字号】鲁教职字〔2015〕17号
•【施行日期】2015.06.12
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教师队伍建设
正文
山东省教育厅关于公布第九届山东省高等职业院校教学名师
名单的通知
鲁教职字〔2015〕17号各高等职业院校：
按照《山东省教育厅关于开展第九届山东省高等职业院校教学名师评选工作的通知》（鲁教职字〔2014〕52号）精神，经学校推荐，专家评审，我厅审核公示，确定了山东商业职业技术学院王岳喜等49名教师为第九届山东省高等职业院校教学名师，现将名单予以公布。

希望获得教学名师称号的教师珍惜荣誉，努力发挥好示范表率和传帮带作用，开拓进取，再创佳绩。

广大高职院校教师要以教学名师为榜样，严谨治学，潜心育人，为人师表，更新教育教学观念，创新教育教学方法，努力提高教学水平。

各高职院校要以此为契机，积极引导、鼓励组织更多的教师参与教育教学改革，加强教学队伍建设，不断提高我省高等职业教育人才培养质量。

山东省教育厅
2015年6月12日
附件。

2019年度山东省基础教育教学改革项目拟立项项目名单
2019年度山东省基础教育教学改革项目拟立项项目名单
2019年度山东省基础教育教学改革项目拟立项项目名单
2019年度山东省基础教育教学改革项目拟立项项目名单
2019年度山东省基础教育教学改革项目拟立项项目名单
2019年度山东省基础教育教学改革项目拟立项项目名单
2019年度山东省基础教育教学改革项目拟立项项目名单
2019年度山东省基础教育教学改革项目拟立项项目名单
2019年度山东省基础教育教学改革项目拟立项项目名单
2019年度山东省基础教育教学改革项目拟立项项目名单
2019年度山东省基础教育教学改革项目拟立项项目名单
2019年度山东省基础教育教学改革项目拟立项项目名单
2019年度山东省基础教育教学改革项目拟立项项目名单
2019年度山东省基础教育教学改革项目拟立项项目名单。

附件3
项目编号：
山东省职业教育教学改革研究项目
申报书
项目名称：信息技术支持下的机械制图教学内容重构研究项目主持人：
申请单位：
合作单位：东营机械有限公司
山东模具有限公司
山东精密特钢制品有限公司通讯地址：
联系电话：
电子邮箱：
填表日期：2017年3月18日
山东省教育厅制
填表说明
1．填写此表时，不要任意改变栏目和规格；内容简明扼要。

如因篇幅原因需对表格进行调整，应当以“整页设计”为原则。

2.项目批准后，学校项目管理部门及项目组自行留存《申报书》，内容、格式须与上报省教育厅的保持一致。

3．封面“项目编号”由省教育厅统一编写；申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。

4.本表须经项目负责人所在学校审核，签署明确意见，并加盖公章后方可上报。

5.申报书须A3纸型双面打印、中缝装订。

注：专业名称和专业代码填写教改项目涉及的主要专业（学校层面的综合改革可不填），参照《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》、《中等职业学校专业目录（2010年修订）》。

二、立项背景与意义
三、研究内容、方案和进程
四、项目研究基础
五、经费预算
六、推荐、审核意见。

附件
编号项目名称项目负责人主要立项单位备注2019001 职业教育标准化建设研究与实践王家爱潍坊职业学院我厅委托立项2019002 本科层次职业教育研究与实践吴梦军山东凯文科技职业学院我厅委托立项2019003 职业教育技术技能人才能力素质模型要素构成及标准研究丁文利山东科技职业学院我厅委托立项2019004 以专业评估结果为基础的职业院校排名机制研究探索傅智端滨州职业学院我厅委托立项2019005 1+X证书制度试点研究探索李寿冰潍坊职业学院我厅委托立项2019006 基于墨子职业教育思想的高职院校技能型人才工匠精神培育模式研究与实践侯同运枣庄科技职业学院重点资助项目2019007 新旧动能转换背景下高职教育专业结构与产业转型升级适应性评价体系研究和实践李允志山东理工职业学院重点资助项目2019008 核心素养框架下高职院校优秀传统文化育人机制的研究与实践杨光军滨州职业学院重点资助项目2019009 高职院校“双引领、三协同”校企合作一体化办学模式探索研究与实践杨巨广青岛港湾职业技术学院重点资助项目2019010 对接现代商贸服务业打造高水平智慧商科专业群的研究与实践张宗国山东商业职业技术学院重点资助项目2019011 基于新一代信息技术产业的职业院校教育链、人才链和产业链、创新链有机衔接研究许可山东理工职业学院重点资助项目。

山东省教育厅关于建立中等职业教育发展与质量年度报告制度的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2015.10.15•【字号】鲁教职字〔2015〕37号•【施行日期】2015.10.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育,职业教育与成人教育正文山东省教育厅关于建立中等职业教育发展与质量年度报告制度的通知鲁教职字〔2015〕37号各市教育局：为进一步促进全省中等职业教育健康发展，提高人才培养质量，根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）、《山东省人民政府关于贯彻国发〔2014〕19号文件进一步完善现代职业教育政策体系的意见》（鲁政发〔2015〕17号）等文件精神，经研究，决定建立山东省中等职业教育发展与质量年度报告制度。

现将有关事宜通知如下：一、目的意义建立中等职业教育发展与质量年度报告制度，是向社会宣传展示各地、各中等职业学校改革发展成果及办学特色的重要途径，是中等职业教育进一步增强社会责任意识、积极主动回应社会关切的重要体现，是开展自我评估、建立健全质量保障体系、完善信息公开制度的应有之义。

建立中等职业教育发展与质量年度报告制度，对中等职业教育增强与社会沟通，强化与行业企业深度融合，进一步优化改进人才培养模式、提高教育教学质量，具有重要意义。

二、主要内容山东省中等职业教育发展与质量年度报告（以下简称“报告”）分为省级发展与质量年度报告、市发展与质量年度报告、县（市、区）发展与质量年度报告及中等职业学校发展与质量年度报告。

“报告”主要围绕区域中等职业教育事业发展与人才培养质量提升进行撰写，既要反映中等职业教育事业发展与人才培养的共性，又要反映区域及学校自身的特性，展现职业教育改革发展与教育教学改革的新思想、新政策、新措施、新成果（详见附件3）。

（一）各市、县（市、区）“报告”应包含：政府（主办方）履责、发展举措、经费投入、发展规模（含中等职业教育与普通高中办学规模比较）、办学条件、学校教学、服务地方、问题与展望等部分。

山东省教育厅、山东省财政厅关于全面深化中等职业教育和五年制高等职业教育公共基础课程改革的意见文章属性•【制定机关】山东省教育厅,山东省财政厅•【公布日期】2014.09.25•【字号】鲁教职发[2014]1号•【施行日期】2014.09.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文山东省教育厅、山东省财政厅关于全面深化中等职业教育和五年制高等职业教育公共基础课程改革的意见（鲁教职发〔2014〕1号）各市教育局、财政局，各高等职业院校：为进一步提升全省职业院校人才培养水平和质量，强化内涵建设，增强学生可持续发展能力，按照《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）、《山东省人民政府关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》（鲁政发〔2012〕49号）、《山东省人民政府办公厅关于贯彻落实鲁政发〔2012〕49号文件推进现代职业教育体系建设的实施意见》（鲁政办字〔2013〕126号）精神，经研究决定，在继续开发专业教学指导方案、保障学生技术技能培养质量的基础上，全面深化中等职业教育和五年制高等职业教育公共基础课程改革。

现提出以下意见，请认真贯彻执行。

一、充分认识和把握职业教育公共基础课程改革的重要意义职业教育是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。

职业教育培养的人才，既应有一技之长和较强的就业创业立业能力，也应有良好职业素养和文化素养。

我省从2011年开始启动职业教育专业课程改革，开发中等职业教育和五年制高等职业教育专业教学指导方案，有力促进了职业院校专业教学质量的提升。

相对而言，公共基础课程改革较为滞后，课程标准与发展现代职业教育不够协调，课程结构和内容与专业教学脱节，影响了教学质量的进一步提升。

全面深化职业教育公共基础课程改革，开发具有山东特点、职教特色、科学实用、符合实际的公共基础课程标准和教材体系，已成为职业教育教学改革的当务之急。

山东省教育厅鲁教职字〔2015〕48号山东省教育厅关于公布2015年山东省高等职业院校教学团队建设项目名单的通知各高等职业院校：根据《山东省教育厅关于组织2015年高等职业院校教学团队评审推荐工作的通知》（鲁教职字〔2015〕23号）要求，经过学校申报、资格审查、专家评审、结果公示，现确定山东商业职业技术学院电子商务专业教学团队等69个教学团队为2015年山东省高等职业院校教学团队建设项目（名单见附件），现就有关事项通知如下：— 1 —一、各高职院校要高度重视教学团队建设，认真总结推广省级教学团队建设的先进经验，加强对省级教学团队建设工作的指导，不断规范省级教学团队的建设，做好省级教学团队建设条件保障，充分发挥省级教学团队在教学改革与实践中的带头和示范作用，切实提高技术技能人才培养水平。

二、各有关院校要研究制定教学团队建设方案，编制3年的建设任务书，建立团队合作机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，完善老中青教师传帮带机制，推进教师专业发展，提升教师的教学科研水平和社会服务能力，为我省职业教育发展提供强有力的师资保障。

三、我厅对省级教学团队实行动态管理，将不定期组织专家对省级教学团队建设项目进行检查评估。

附件：2015年山东省高等职业院校教学团队建设项目名单山东省教育厅2015年12月7日— 2 —附件2015年山东省高等职业院校教学团队建设项目名单编号 学校名称 教学团队名称201501 山东商业职业技术学院 电子商务专业教学团队 201502 山东科技职业学院 服装设计专业教学团队 201503 山东商业职业技术学院 食品生物技术专业教学团队 201504 威海职业学院 电气自动化技术专业教学团队 201505 烟台职业学院 电气自动化技术专业教学团队 201506 淄博职业学院 电力系统自动化技术专业教学团队 201507 山东畜牧兽医职业学院 宠物养护与疫病防治专业教学团队 201508 东营职业学院 计算机网络技术专业教学团队 201509 山东职业学院 机电一体化技术专业教学团队 201510 烟台汽车工程职业学院 数控技术专业教学团队 201511 日照职业技术学院 旅游管理专业教学团队 201512 青岛职业技术学院 应用化工技术专业教学团队 201513 烟台职业学院 会计专业教学团队201514 青岛酒店管理职业技术学院 物流管理教学团队201515 滨州职业学院 生物制药技术专业教学团队 201516 山东电力高等专科学校 发电厂及电力系统专业课程教学团队 201517 滨州职业学院 应用化工技术专业教学团队 201518 山东职业学院 铁道车辆专业教学团队 201519 淄博职业学院 汽车检测与维修技术专业教学团队 201520 威海职业学院 市场营销专业教学团队 201521 济宁职业技术学院 机电一体化技术专业教学团队 201522 山东旅游职业学院 导游专业教学团队— 3 —编号 学校名称 教学团队名称 201523 日照职业技术学院 电子商务专业教学团队 201524 莱芜职业技术学院 数控技术专业教学团队 201525 济南职业学院 旅游管理专业教学团队 201526 青岛职业技术学院 酒店管理专业教学团队 201527 山东经贸职业学院 会计电算化专业教学团队 201528 山东交通职业学院 机电一体化技术专业教学团队 201529 山东科技职业学院 工商企业管理专业教学团队 201530 山东药品食品职业学院 药品经营与管理教学团队 201531 泰山职业技术学院 服装设计专业教学团队 201532 山东城市建设职业学院 建筑工程技术专业教学团队 201533 山东医学高等专科学校 临床医学专业教学团队 201534 山东劳动职业技术学院 物流管理专业教学团队 201535 山东中医药高等专科学校 中医学专业教学团队 201536 聊城职业技术学院 医学检验技术教学团队 201537 山东轻工职业学院 物流管理专业教学团队 201538 山东传媒职业学院 主持与播音专业教学团队 201539 济南职业学院 会计电算化专业教学团队 201540 青岛港湾职业技术学院 轮机工程技术专业教学团队 201541 枣庄科技职业学院 护理专业教学团队 201542 山东水利职业学院 电气自动化技术教学团队 201543 东营职业学院 物流管理专业教学团队 201544 山东电子职业技术学院 网络技术专业教学团队 201545 山东司法警官职业学院 法律事务专业教学团队 201546 德州职业技术学院 汽车运用技术专业教学团队 201547 山东铝业职业学院 会计电算化专业教学团队 201548 山东外贸职业学院 会计专业教学团队 201549 山东商务职业学院 国际经济与贸易专业教学团队 — 4 —编号 学校名称 教学团队名称 201550 山东工业职业学院 物流管理专业教学团队 201551 潍坊职业学院 会计电算化专业教学团队 201552 潍坊工程职业学院 会计电算化专业教学团队201553 济南工程职业技术学院 会计电算化专业（建筑项目核算）教学团队201554 山东畜牧兽医职业学院 经济管理专业教学团队201555 青岛远洋船员职业学院 航海技术专业教学团队201556 烟台工程职业技术学院 模具设计与制造教学团队 201557 淄博师范高等专科学校 英语教育专业（小学教育方向）教学团队 201558 山东信息职业技术学院 计算机通信专业教学团队 201559 青岛港湾职业技术学院 航海技术专业教学团队201560 枣庄职业学院 数控技术教学团队201561 山东服装职业学院 服装制版与工艺教学团队 201562 菏泽医学专科学校 护理专业教学团队201563 山东理工职业学院 中德诺浩汽车教育项目教学团队 201564 山东英才学院 装饰艺术设计教学团队201565 青岛恒星科技学院 汽车专业教学团队201566 山东现代学院 计算机应用技术教学团队 201567 山东凯文科技职业学院 建筑类品牌专业群建设教学团队 201568 德州科技职业学院 会计电算化专业教学团队 201569 山东外国语职业学院 国际经济与贸易专业教学团队山东省教育厅办公室 主动公开 2015年12月7日印发 校对：刘宝君 共印90份— 5 —。

山东省教育厅关于公布第三批高等职业院校品牌专业群建设项目的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------山东省教育厅关于公布第三批高等职业院校品牌专业群建设项目的通知鲁教职字〔2018〕18号各高等职业院校：根据《山东省教育厅山东省财政厅关于实施职业教育质量提升计划的意见》（鲁教职字〔2017〕6号）精神，经各校推荐，统筹考虑各校办学情况等因素，确定青岛港湾职业技术学院航海技术专业群等67个专业群（含15个自筹经费建设专业群）为我省第三批高等职业院校品牌专业群建设项目，现将立项名单（见附件1）予以公布,并提出以下要求:一、建设要求专业群是指由若干个相近相关的专业或专业方向共同组成的专业集群，是与区域产业链对接的人才培养综合体系。

相关学校应根据学校实际和自身特色优势，结合全省经济社会发展特别是战略性新兴产业、支柱产业和特色产业需求，确定办学理念先进、产学研结合紧密、特色鲜明、就业率高的1个专业群进行重点建设；专业群中牵头专业应为省级及以上特色专业或学校重点建设专业，且各专业之间具有共同专业技术基础课程和基本技术能力要求；专业群中的各专业或专业方向，应面向企业中的岗位链，各专业间能够实现资源共享，在同一个实训体系中完成实践性教学。

专业群带头人原则上应具有副教授以上职称，特别优秀的也可以是讲师职称，“双师型”教师比例达到80%以上。

专业群涵盖专业在校生不少于500人。

二、建设任务建设品牌专业群，以加强“双师型”队伍建设为切入点，以改革人才培养模式为着力点，以提升实训水平、构建完善的实训体系为重要保障，优化专业结构，凝练专业特色，打造专业品牌，全面提高人才培养质量和服务产业发展能力。

附件 2项目编号：山东省职业教育教课改革研究项目申报书项目名称：项目主持人：申请单位：合作单位：建立财务会计课程群“一体三联合”的教课模式徐联云山东华宇工学院德州亚太公司有限公司山东泰鼎新资料有限公司山东德州智讯手机商场通信地点：联系电话：电子邮箱：填表日期：山东省德州市大学东路968 号2015年4月19日山东省教育厅制填表说明1．填写此表时，不要随意改变栏目和规格；内容简洁扼要。

如因篇幅原由需对表格进行调整，应当以“整页设计”为原则。

2．《申报书》一式三份。

项目同意后，省教育厅、学校项目管理部门及项目组各存 1 份。

3．本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，一定填写，但不得出现申请人和项目构成员的姓名、单位名称等个人资料。

活页需报送 5 份，每份独自装订，勿用塑壳装修。

4．封面“项目编号”由省教育厅一致编写；申请者署名处，不得用打印字和印刷体取代。

5．本表须经项目负责人所在学校审查，签订明确建议，并加盖公章后方可上报。

一、简表项目名称建立财务会计课程群“一体三联合”的教课模式项目项目编号简况起止年代2015 年 4 月至 2017 年 12 月专业名称专业代码姓名徐联云性别女出生年代专业技术会计师最后学历 / 学位大学 / 研究生职务/行政职务教师2003 年 7 月至近 3 年均匀每年面从事职业教育教课工作时间向中高职学生实质460 学时2015 年 4 月项讲堂教课时间时间课程名称讲课对象学时所在单位目近5年主2012 年度财务会计高职532 山东华宇工学院主要教课工2013 年度财务管理高职480 山东华宇工学院作简历2014 年度财务会计高职532 山东华宇工学院持2015 年度财务会计高职216 山东华宇工学院人时间项目名称在研/结题自己获奖状况近 5 年位次主要教“一体化”教课模学研究2014 年 12 月式在《财务会计》结题第 1 位优异成就奖项目及课程中的应用研究成就2010年3月高职会计专业实践结题第 2 位教课系统研究高级职称中级职初级职行业公司称博士硕士人数称人数人员总人数人数2 5 1 6 1 项目姓名性别出生年代职务职称所在学校（单位）肩负任务签名主要讲课老师开题、结题成徐联云女教师山东华宇工学院会计师报告员（孔建华女教课主高级经山东华宇工学院财务会计课不任济师程群的建立含采集整理资主持赵清华男教师教授山东华宇工学院料，形成科人研报告）魏正涛男教研室讲课老师山东华宇工学院筹办校内代主任会计师理记账公司王忠春男会计助理睬山东泰鼎新资料公司会计人计师有限公司才需求检查刘红梅女教师讲课老师山东华宇工学院教课实践会计师管程程女教师讲课老师山东华宇工学院教课实践姜云女教师讲课老师山东华宇工学院纲领、计划注：专业名称和专业代码填写教改项目波及的主要专业（学校层面的综合改革可不填）参照《一般高等学校高职高专教育指导性专业目录（含目录外专业）截止时间：2014 《中等职业学校专业目录（2010 年订正）》。

山东省教育厅关于公布2011―2013年山东省高职高专英语教学改革立项项目的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2012.04.20•【字号】鲁教高函[2012]11号•【施行日期】2012.04.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文山东省教育厅关于公布2011-2013年山东省高职高专英语教学改革立项项目的通知（鲁教高函（2012）11号）有关高等学校：根据《山东省教育厅关于开展2011-2013年山东省高职高专英语教学改革立项工作的通知》[鲁教高处函（2011）43号]要求，经评审，确定山东商业职业技术学院《高职大学英语实践环节的设计与开发》等35个项目为2011-2013年山东省高职高专英语教学改革立项项目。

现将名单予以公布，并就有关事项通知如下：一、开展省级高职高专英语教学改革立项工作，是贯彻教育部《高职高专教育英语课程教学要求》，推动我省高职高专英语教学改革，构建个性化的英语教学模式，提高学生的英语综合应用能力，全面提高英语教学质量，进一步提高人才培养质量的重要基础性工作。

各高校要高度重视立项项目的研究工作，切实加强管理和指导，给予必要的条件和环境支持，提供保障和服务，确保立项项目按期高质量完成。

二、项目实施实行学校负责制。

各项目承担学校负责组织项目的启动、实施、经费管理及项目进展情况的监督检查，项目负责人每学期要向学校项目管理机构汇报项目研究和教学改革的进展情况。

项目主持人和参与人员要进一步论证项目实施方案，可聘请专家给予指导；要按照立项申请书中所确定的项目研究内容开展研究和实践，在项目实施过程中要建立完整的工作档案。

鼓励项目研究人员在项目研究与实践中不断创新，提高项目的水平和效益。

三、中国石油大学出版社对35个立项项目进行经费资助。

项目所在学校应按照不低于1：1的比例进行经费配套。

四、各高校要加强项目管理和中期检查工作。

我厅和中国石油大学出版社将对项目进程进行跟踪检查。