北师大版五年级数学上册《整理与复习》课件

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2018新北师大版数学五年级上册《整理与复习》课件

7.2÷4 ＝1.8(km)
15.6×4÷3 ＝20.8(元)
1.说说你对轴对称和平移的认识。 2.轴对称图形和平移的图形有什么区别和共同之处？ 3.怎样画轴对称图形和平移的图形？
轴对称
平移
1.找到每条线段的端点。 2.找到和这些点对称的点。 3.依次连接这些对称点。
(向右平移3格) 1.找到图形的关键点(端点)。
0
答：这捆红绳有3.5米。
2.想一想，填一填。
你是怎么想的？为什么可以把除数转化为整数？
15÷0.8＝(150)÷8 12.5÷1.5＝(125)÷( 1.5 )
9.5÷0.25＝(950)÷25 1.68÷2.4＝(168)÷( 24 )
3.说一说，再列式算一算。
你能看懂每道题的题意吗？说说看。
怎样来找一个数的倍数或因数呢？
2，3，5的倍数特征分别是什么？
什么样的数是质数？什么样的数又是合数呢？
4.用18个小正方形拼长方形，有几种拼法？画一画，填一填。
18 9
1 6
2 3
18＝( 1 )×( 18 ) 18＝( 2 )×( 9 ) 18＝( 3 )×( 6 )
18的全部因数: 1，2，3，6，9，18
。
9.把下面的数填入相应的框内。
12
42
81
72
99
25
40
14
18
5的倍数
2的倍数
点击
3的倍数
1.你印象最深的数学活动是什么？ 2.你学会了哪些解决问题的好方法？ 3.你最满意的数学作业是哪一次？
1.你还有哪些问题没有解决？ 2.你还能提出哪些新的问题？
5.森林医生。
04
说说错在哪里和原Βιβλιοθήκη ，并改正过来。北师大版五年级数学上册

新北师大版数学五年级上册《整理与复习》精品课件

北师大版数学五年级上册
整理与复习
整理与复习（3）
整体回顾综合运用
知识梳理课后作业
整体回顾
数与因数的概念
判断倍数与因数
2
5
3
的
的
的
倍
倍
倍
数
数
数
的
的
的
特
特
特
征
征
征
找因数
找质数
知识梳理
乘法算式和除法算式中，谁是因数，谁是倍数呢？
乘法算式
除法算式（整除）
倍数
积
被除数
因数
乘数
除数
因数
乘数
商
点击返回
表述一定要完整，如谁是谁的倍数，谁是谁的因数。
2，3，5的倍数有什么特征呢？
倍数
特征
2的倍数尾数是2，4，6，8，0
5的倍数尾数是0或5
3的倍数各个数位上的数字之和是3的倍数
请把左边的表补充完整。
点击返回
怎样找一个数的因数呢？
自然数（按倍数来分）
偶数（2的倍数）奇数（不是2的倍数） 0
我是这样画图的。
自然数（按因数来分）
点击返回
质数（只有1和它本身两个因数）合数（除了1和它本身还有别的因数） 0和1
综合运用
1.用18个小正方形拼长方形，有几种拼法？画一画，填一填。
18＝（）╳（）18＝（）╳（） 18＝（）╳（） 18的全部因数有：
是一个两位数是5的倍数
尾数是0或 5的两位数
是一个奇数
35
尾数是5 的两位数所有因数的和是48
35的因数有： 1，5，7，35。 1+5+7+35=48

北师大版五年级数学上册《整理与复习》教学课件

4 答：2kg这样的黄豆，含蛋白质 kg ， 5 含淀粉 kg 。 5
12. 五（2）班学生去郊区农业试验基地参观，一共用了6时，其中路上用去的时间占，午饭和休息时间共占，剩下的时间安排参观活动。参观的时间占几分之几？参观用了多长时间？
－－＝
＝（小时）
答：参观的时间占。参观用了3小时。
13. 游泳中心新建了一个长50m、宽25m、深2.5m的游泳池。现要在泳池四周和底面都贴上瓷砖，一共需要贴多少平方米的瓷砖？
50×25＋（50×2.5＋25×2.5）×2 ＝1250＋375 m ＝1625（）
答：一共需要贴1625平方米的瓷砖。
8
6
12
S=6a
V=a
分数乘法
整数×分数
例: ＝
分子和整数相乘，分母不变
例: ＝源自分数×分数分子乘分子，分母乘分母
1. 算一算。
1 3 5 ＋＝ 4 8 8
1 1 3 －＝ 2 8 8
2. 先在尺子上找出下面各数的位置，再比较大小。
体积：
9×9×9 ＝729( cm )
8. 笑笑用一张彩纸的折了一架飞机。淘气用一张同样大的彩纸的折了一把手枪。（1）笑笑比淘气多用了一张彩纸的几分之几？

－＝
（2）笑笑和淘气合用一张彩纸够吗？
＋＝
＞，故不够用。
14. 一个长方体沙坑，长8m、宽2.5m、深0.5m，填满沙坑需要多少沙子？
8×2.5×0.5 ＝20×0.5 ＝10（ m ）
答：填满沙坑需要10立方米的沙子。
15. 下面是一个长方体盒子的展开图。（单位：cm）

新北师大版小学五年级数学上册(总复习)PPT课件

3
8
18和24的最大公因数是（ 6 6和12的最大公因数是（ 6 7和9的最大公因数是（ 1
），最小公倍数是（），最小公倍数是（），最小公倍数是（
72 ） 12 ）
63 ）
利用了分数的基本性质。
分数大小的比较
分母相同比分子，分子大的那个数大；分子相同比分母，分母小的那个数大。
分子分母都不同与1比
（3）一个数两位数既是3的倍数又是5的倍数，还是一个奇数，这个数最大是（ 75 ），最小是（ 15 ）
（4）N是一个非0自然数，偶数是（ 2n ）奇数是（ 2n-1 ） 2n+1
（5）3个连续的自然数之和是108，这三个数分别是（ 35 ）（ 36 ）（ 37 ）
（6）3个连续的偶数之和是78，这三个数分别是（ 24 ）（ 26 ）（ 28 ）
小明每分钟：0.4元
通话费：6元
小军每分钟：7.5元
通话费：60元
6÷0.4=15(分) 60÷7.5=8（分）
15＞8
答：小明打电话的时间. 长。
7
（3）每千克糖6.5元，买了2.75千克，应付多少元？
2.75×6.5=17.875 ≈17.88（元）
答：应付17.88元。
（4）明明家上半年用水量是56.4吨，每吨水的价格是2.5元，平均每个月需要付水费多少元？
.与
1 2
比
先通分再比较
19
6、应用
1、一本书有80页，小芳已经看了24页，请用最简分数表示看了的页数占这本书的几分之几，剩下的页数占这本书的几分之几。
111 2、小明、小丽、小平，各吃了自己糖果的 4 、 5 、6 ，分别是2个、4个、3 个，他们分别有多少颗糖？

北师大版五年级数学上册第4单元《多边形的面积》高效培优知识梳理(整理与复习课件)

16×8
16×8÷2 16×8 （12+16）×8÷2
=128（cm2） =64（cm2） =128（cm2） =112（cm2）
典例精讲
例2：如图，直角三角形的面积时15cm2,一条直角边长6cm,另一条直角边长多少厘米？
b=2S÷a =2×15÷6 =5(cm) 答：另一条边长5厘米。
典例精讲
20m 80m
40m
S=（a+b） ×h ÷2 =（20+80）×40 ÷2 =100×40 ÷2 =2000（㎡）答：它的面积是2000 ㎡。
典题提升练一练观察下列图形的规律，并填空。
1 1+3 1+3+（） 1+3+（）+（）第6个图形一共由个小三角形组成。
典例精讲
例1：求下列图形的面积。（单位：cm）
• 红色部分面积大 • 一样大 • 不能确定
（2）一个平行四边形通过（ A ）才能拼成一个长方形。
• 割补、平移 • 旋转、平移 • 割补、旋转
(3)把两个完全一样的三角形重叠放置，通过（ B ）才能拼成一个平行四边形。
• 割补、平移 • 旋转、平移 • 割补、旋转
(4)一个三角形，高不变，底扩大3倍，面积就扩大（ A ）倍。 • 3 B.6 C.9
2.填空。
（1）一个平行四边形面积是40平方厘米，与它等底等高的三角形面积20是（）平方厘米。
（2）一个平行四边形的面积是16平方厘米，从这个平行四边形中剪出一个最大的三角形，这个三角形的面积是（ 8 ）平方厘米。
3.选择。
拓展提高
（1）下图中红色部分面积和黄色部分面积相比（ • ）。 • 黄色部分面积大

北师大版五年级数学《整理与复习》课件

解决问题练习题
1
总结词：提高问题解决能力与数学应用意识
练习题1：应用题训练
2
3
一个农场有100只鸡，其中母鸡有60只，公鸡有多少只？(用两种方法解答)
解决问题练习题
• 小明和小华一起做作业，小明的作业需要30分钟完成，小华需要45分钟，他们同时开始做，谁会先完成？
解决问题练习题
练习题2：逻辑推理题
THANKS
谢谢您的观看
图形与几何类例题
总结词
培养空间观念
详细描述
这类例题涉及平面图形和立体图形的周长、面积和体积等计算，有助于学生理解图形的属性和计算方法，培养他结词
提升问题解决能力
详细描述
这类例题通常给出实际情境，要求学生运用数学知识解决实际问题。通过这类例题的练习，学生可以提升问题解决能力，增强数学应用意识。
小华、小丽、小强三人中，一人是工人，一人是农民，一人是知识分子。已知：小强比农民年龄大；小丽如果与知识分子结婚，那么小丽比小强年龄大；如果小华是工人，那么小丽不是农民；小华比所有人的年龄都小。根据以上信息，推断出每个人的职业。
05
总结与展望
本单元学习总结
知识点回顾
本单元主要涉及小数乘除法、分数混合运算、几何图形的面积计
算等知识点。
重点难点解析
重点在于掌握小数乘除法的计算方法和分数混合运算的顺序，难点在于理解几何图形面积计算公式的推导过程。
易错题解析
针对学生容易出错的题目类型进行解析，帮助学生避免类似错误。
下一步学习计划
01
02
03
提前预习
提前预习下一单元的学习内容，了解学习重点和难点。
练习巩固
通过练习题巩固所学知识点，提高解题能力。

北师大版小学5年级数学上册(整理与复习)PPT教学课件

轴对称图形
整理与复习（2）
找对称轴
找对称轴：
2条对称轴
1、沿着一条直线对折，两边图
形能完全重合，这条直线就是
对称轴。
2、有的轴对称图形只有一条对
称轴，有的有多条对称轴。
3、对称轴是一条直线。
5条对称轴
点击返回
整理与复习（2）
画轴对称图形
1.找到关键点。
2.找到相应的点。
3.连一连。
点击返回
整理与复习（2）
1，5，7，35。
1+5+7+35=48
整理与复习（3）
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
感谢观看
连一连。
整理与复习（2）
1.按要求画一画，并与同伴交流你是怎样画的。
画出关于虚线轴对称的图形
1.确定关键点。
2.根据对称轴找到对应点，再
连一连。
整理与复习（2）
2.想一想，填一填。
向（下）平移（4 ）格得到
向（左）平移（5 ）格得到
向（下）平移（ 3 ）格，再向（右）平移（ 4 ）格得到
整理与复习（2）
沿着这条线对折，图形的两
边能完全重合，这条线就是
它的对称轴。
整理与复习（2）
1.按要求画一画，并与同伴交流你是怎样画的。
向上平移3格
1.确定关键点。
2.按照平移的距离和方向找到
对应点，再画一画。
整理与复习（2）
1.按要求画一画，并与同伴交流你是怎样画的。
画出关于虚线轴对称的图形
1.确定关键点。
2.根据对称轴找到对应点，再
这捆付了2.8元，你
知道它有几米吗？

整理与复习(1)五年级上册数学北师大版

＝ 8.6
＝ 40
96÷（15.4－12.2） 0.175÷0.25÷0.4
＝ 96÷3.2 ＝ 30
＝ 0.7÷0.4 ＝ 1.75
(教材P47 T10)
7.世界上最重的鸟是鸵鸟，最轻的鸟是蜂鸟。鸵鸟的平均体重是蜂鸟的多少倍?请在正确答案后的内画“√”。
平均体重约90kg
平均体重约0.0016kg
1.求积的近似值，先算出正确的积，再根据题目要求用“四舍五入”法取近似值。 2.求商的近似值时，先看要保留到哪一位，计算时，根据需要保留的位数，只要多除出一位即可，用“四舍五入”法取近似值。
注意：求近似值时，近似值末尾的0不能舍去。如将8.796保留两位小数是8.80，虽然末尾是0，但不能舍去。
例：计算22.6÷4
2.除数是小数的小数除法。
（1）除数是小数的小数除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；（2）除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足)；（3）然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
例如： 3.75÷1.5
知识点二：求积、商的近似值
巩固练习
(教材P46 T1)
1. 先用竖式算一算，再说一说竖式中每一步的意思。
这是2.5kg鸡蛋，花了24元。鸡蛋每千克多少元？
24 ÷ 2.5 ＝ 9.6（元）
9.6 2. 5 2 4 0
225
150
答：鸡蛋每千克9.6元。
150 0
红绳每米0.8元，买这捆付了2.8元。你知道它有几米吗？
义务教育北师大版五年级上册
整理与复习（1）
知识回顾
小数除法的计算方法
小积和商的近似值数除循环小数法

北师大版小学数学五年级上册整理与复习(1)ppt课件

2 .7 0.3 8.1
6
21 21
0
1.04 4 25 26
25
100 100
0
这是7个0.1。
这是7个1。十分位上不够商1，商0。
返回
整理与复习（1）
5.先估一估下面各题的商的整数部分是多少，再计算。
4.83÷23 =0.21 3.09÷1.5 =2.06 0.14÷0.08
0.2 1 23 4.8 3
返回
整理与复习（1）
6.
28.7÷7―4.5 =―0.4
2.4Χ3÷0.18 =40
4 .1 7 28.7
28 7 7 0
96÷(15.4-12.2) =30
0.175÷0.25÷0.4 =1.75
0.18
40
7.2 0 72
0
0 .7 0.25 0.1 7.5
175 0
30 3.2 96 0
96 0
1.7 5
0.4 0.7 4
30 28
20 20
0
小数混合运算，也是先算括号里的，再算乘除，最后算加减。
返回
整理与复习（1）
7.世界上最重的鸟是鸵鸟,最轻的鸟是蜂鸟.鸵鸟的平均体重是蜂鸟的多少倍?请在正确答案后的里画“√”。
平均体重约90kg
平均体重约0.0016kg
56.25 5625 56250 √
=4.5-6.9÷0.3 =4.5-2.3 =2.2
1.先算括号里面的。 2.再算乘除。 3.最后算加减。
点击返回
返回
整理与复习（1）
综合运用
1.先用竖式算一算，再说一说竖式中每一步的意思。
这是2.5千克的鸡蛋，
花了24元，鸡蛋每

五年级上册数学课件第三单元整理与复习北师大版

答：小路的面积是96 m2。
24＝( )×( )
480，840，780，870
(2)同时是3和5的倍数的数：
12，120，25，4
(3)汉堡17元一个，冰淇淋5元一个，饮料4元一瓶，香肠5元一根，棒棒糖1元一个。
(2)如果一个数能被17整除，那么这个数一定是( )。
1.填空。
答：这筐苹果(1至)少用有351个8。个小正方形拼成一个长方形，有( 3 )种拼
(8)同时是2，3，5的倍数的最小数是( 30 )，最小的三位数是( 120 )。
(9)
小船先向( 上 )平移( 4 )格，再向( 左 )平移 ( 5 )格。
2．判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1)是3的倍数的偶数一定都是6的倍数。( ) (2)由三个连续自然数组成的三位数一定是3的倍
(略) 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎?
经典励志短句(二) 人不可以有傲气，但不可以无傲骨贫穷是一切艺术职业的母亲。人生各有志。天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。卒子过河，意在吃帅。卒子过河，意在吃帅。志，气之帅也。成功往往偏向于有准备的人心随朗月高，志与秋霜洁。褴褛衣内可藏志。强行者有志。儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。
第2课时倍数与因数、平移
A．8
B．9
C．10
D．无数
(2)画出下面三角形向右平移5格，再向下平移3格后的图形。
数一定为偶数，但61是奇数，所以老板马上志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。
(3)同时是2，3，5的倍数的数：
答：这筐苹果至少有35个。
就知道他们给错了。 (1)同时是2和3的倍数的数：

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计算后验算一下。
0 4.83÷23＝0.21
2 3.09÷1.5＝2.06
1 0.14÷0.08 ＝1.75
计算时一定要小心哟！
7.
28.7÷7＋4.5 ＝4.1＋4.5 ＝8.6 96÷（15.4－12.2）＝96÷3.2
2.4×3÷0.18 ＝7.2÷0.18 ＝40 0.175÷0.25÷0.4 ＝0.7÷0.4
北师大版五年级数学上册
根据是什么？
3个0.1
？
？
1.先用竖式算一算，再说一说竖式中每一步的意思。
24÷2.5 ＝9.6(元) 96 2.5 2 4 0 225 150 150 0
6个0. 1
2.8÷0.8 ＝3.5(米) 35 0.8 2 8 24 40 40 0
？ 5个0.1
150个0.1
？ 40个0.1
答：甲餐厅更拥挤。
13.用100元买奖品。
(1) 小猫想用余下的钱买文具盒，能买多少个？ (2) 小狗最多能买多少支铅笔？ (3) 请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 (1) (100－41.5)÷4.5＝13(个) (2) 100÷1.5≈66.7(支)≈ 66(支) 答：能买13个。答：最多能买66支铅笔。
12. 寻找能开4把锁的万能钥匙。
万能钥匙上的数是几？
35
个位上是：5 或0
15 35 55 75 95
25 45 65 85
请你结合前面的数学学习写一篇数学日记。
答：鸡蛋每千克9.6元。
答：这捆红绳有3.5米。
2.想一想，填一填。
15÷0.8＝(150)÷8
你是怎么想的？为什么可以把除数转化为整数？
9.5÷0.25＝(950)÷25
12.5÷1.5＝(125)÷(1.5 )
1.68÷2.4＝(168)÷( 24 )
3.说一说，再列式算一算。
你能看懂每道题的题意吗？说说看。 7.2÷4 ＝1.8(km) 15.6×4÷3 ＝20.8(元)
1.说说你对轴对称和平移的认识。 2.轴对称图形和平移的图形有什么区别和共同之处？ 3.怎样画轴对称图形和平移的图形？
轴对称
平移
1.找到每条线段的端点。 2.找到和这些点对称的点。 3.依次连接这些对称点。
(向右平移3格) 1.找到图形的关键点(端点)。 2.按照平移的方向和距离找到平移后的点。 3.依次连接这些点。
每包5双6.5元
每包6双10.8元
每包12双14.4元
梅花牌的单价： 6.5÷5＝1.3(元) 阳光牌的单价： 10.8÷6＝1.8(元) 鲸牌的单价： 14.4÷12＝1.2(元) 答：鲸牌袜子最便宜。
什么样的情况才算更拥挤呢？ 12. 哪家餐厅更拥护？说一说你的理由。
从图中你了解了哪些数学信息？
什么样的数是质数？ 2，3，5的倍数特征分别是什么？什么样的数又是合数呢？
4.用18个小正方形拼长方形，有几种拼法？画一画，填一填。
18 1 9 2 6 3
18＝( 1 )×( 18 ) 18＝( 2 )×( 9 ) 18＝( 3 )×( 6 )
18的全部因数: 1，2，3，6，9，18
。
9.把下面的数填入相应的框内。
＝30
＝1.75
10.世界上最重的鸟是鸵鸟，最轻的鸟是峰鸟。鸵鸟的平均体重是蜂鸟的多少倍？请在正确答案后的内画“√”。
56.25 5625 56250
平均体重约90kg 平均体重约0.0016kg
√
90÷0.0016
你能通过估算作出判断吗？
900000 16
11.哪种袜子最便宜？
梅花牌阳光牌鲸牌
12
25
42
40
81
14
72
18
99
5的倍数
2的倍数

3的倍数
点击
1.你印象最深的数学活动是什么？ 2.你学会了哪些解决问题的好方法？
3.你最满意的数学作业是哪一次？
1.你还有哪些问题没有解决？
2.你还能提出哪些新的问题？
5.森林医生。
4 0
说说错在哪里和原因，并改正过来。
6.先估一估下面各题商的整数部分是多少，再计算。
8.按要求画一画，并与同伴交流你是怎样画的。
画对称轴
向上平移3格
画出关于虚线轴对称图形
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怎样来找一个数的倍数或因数呢？
①相同的面积人数更多更拥挤 ②相同的人数面积更小更拥挤 1m2 1人
甲餐厅： 7×7＝49(人) 乙餐厅： 7×3＝21(人) 乙餐厅： 8×6＝48(m2) 6×4＝24(m2) 49÷48≈1.02(人) 21÷24＝0.875(人)
甲餐厅： 48÷49≈0.98(km2) 24÷21≈1.14(km2)