第一章电视艺术：以电子技术为传播手段，以声画造型为传播方式，运用艺术的审美思维，把握和表现客观世界。
通过塑造鲜明的屏幕形象，达到以情感人为目的的屏幕艺术形态。
电影和电视的区别：1、拍摄工具不同。
电影是摄影机，电视是摄像机与录像机。
2、存储介质不同。
电影利用感光胶片，电视利用磁带。
3、放映地点与放映方式不用。
电影是利用放映机在电影院放映，电视则通过远距离传输，在每家每户电视机上播放。
4、观众观影体验不同。
电影院环境封闭，节目固定，观众注意力非常集中。
看电视多是在家里，环境开放明亮，观众注意力容易分散，且观看节目可以根据个人喜好，观影方式具有一定随意性。
电视主要功能：1、信息传播2、新闻纪实3、艺术表现第二章尼普柯夫圆盘——世界第一个机械电视（贝尔德，英国电视之父）——电子电视（兹沃雷金，1923，光电摄像管，全电子电视关键设备。
1924，第一台电子电视模型，完成摄像到显像完全电子化过程）1930年，《花言巧语的人》世界第一部声像俱全多幕电视剧。
1936年，英国BBC亚历山大转播，标志世界电视诞生。
1954年，美国NBC正式播出彩色电视节目，是英国的克拉克，通讯卫星之父。
电影之父，卢米埃尔兄弟。
美国《枪烟》，最早电视系列剧。
第一部情景剧，《玛丽凯和约翰尼》。
1958年5月1号，中国第一座电视台——北京电视台，也就是现在的中央电视台，正式试播，这一天被公认为：中国电视的诞生日。
1958年，北京电视台正式开播。
10月，中国的第二家电视台，上海电视台问世。
同年12月20号，中国的第三家电视台：哈尔滨电视台（现黑龙江电视台）正式播出。
这三家电视台的问世标志着中国电视事业的正式起步。
第一部电视剧是1958年6月15号，北京电视台《一口菜饼子》(直播小戏）1958年9月2号，进入正式播出期的北京电视台，播出了第二部电视剧《党救活了他》。
我国第一部多场景大型电视剧《新的一代》。
1964年12月，北京电视台利用黑白录像机录制豫剧《朝阳沟》和《红灯记》，这是中国第一次使用录像播出文艺节目。
广播电视艺术基础总结知识结构图： 电视艺术的概念：电视是一门独立的艺术样式（继承与特性）第一部分：电视艺术概念 电视艺术的基本特性：电视是综合艺术电视艺术的范围各类型作品的概念第二部分：电视类型作品 电视剧各类型作品的特点和创作规律电视文学电视文艺视听语言规律 第三部分：电视创作规律艺术创作基本规律节目流程第四部分：电视制作基础 技术手段广播发展史第五部分：广播电视艺术发展史 电视发展史：电视剧、电视文艺、纪录片技术发展对电视艺术创作的影响：数字电视、非线编 第六部分：电视生存环境和方式 频道专业化、制播分离、纪实频道的生存知识点分析：单本剧、系列剧、历史剧、情景喜剧、名著改编、通俗剧、革命题材电视剧、红色经典改编 电视散文、电视小说 春节晚会、游戏娱乐节目（真人秀、栏目剧）、音乐电视情节与结构、情节与节奏、情节与故事、冲突与情境、内容与形式第一部分：电视艺术概念一．电视艺术定义⏹张凤铸：电视艺术是博取广纳、自成一体，具有独立品格的新兴艺术。
电视艺术是电视的派生物，主要指电视屏幕上播出的运用电视艺术手段塑造审美对象（形象）的各类文艺节目。
它一方面继承了母体的先天条件——电子技术的先进性给它带来了传播方式的广泛性、敏捷性和表现手段的丰富性。
另一方面，借鉴电影、戏剧、音乐等姐妹艺术，带来了声画的可溶性和艺术技巧的多样性。
⏹苗棣：根据艺术的常规定义，为使接受者获得审美愉悦而创作（制作）出来的东西是艺术品，这种创作本身就是艺术创作，因此电视节目中的一部分（且比重很大）是艺术作品。
电视中与审美相关的内容及其表现手段传播方式和接受方式都有自己的独特性质，完全可以被看作是一门独特的艺术。
电视艺术具有即时传真的特性，是综合艺术、大众艺术。
⏹高鑫：以电子技术为传播手段，以声画造型为传播方式，运用艺术的审美思维把握和表现客观世界，通过塑造鲜明的屏幕形象，达到以情感人目的屏幕艺术形态。
二．电视艺术基本特性⏹张凤铸：逼真性与假定性统一；兼容性和选择性统一；大社会与小家庭结合。
电视艺术片创作课程代码:01184 2008年3月版第一部分课程性质与设置目的本课程就是针对广播电视编导专业的学生而设置的专业基础课。
电视艺术片就是整个电视文艺大家族中的一个非常重要的成员,就是电视文艺成品中的一个有特殊意义与地位的品种。
因此,对于电视艺术片的创作者而言,首先就要掌握什么就是电视艺术,及电视艺术的审美特征、语言系统、思维方式及其文学性,在此基础上再按照电视艺术片的不同类型去把握其审美特征与艺术价值。
本课程便就是针对上述问题,对涉及电视艺术片创作的基本理论与知识作一较为系统的梳理。
通过本门课程的学习,使学生掌握电视艺术片创作的基本规律与创作要领,对电视艺术有一个完整的、系统的认识,并且能够结合具体片例对各要素进行深入分析,培养合格的电视艺术片的创作人才,以适应未来广播电视事业的发展需要。
第二部分课程内容与考核目标第一章导论一、学习目的与要求本章将对电视艺术的发展历程做一简单梳理。
涉及到电视艺术在国内的崛起、电视艺术的学科定义以及电视艺术的类别。
学习本章,要求学生了解电视艺术在国内的发展历程,掌握电视艺术的类别,明白其各自概念的界定。
三、考核知识点（一）电视艺术的崛起历程,电视艺术对其她艺术形态的冲击,电视艺术对社会文化形态的影响。
（二）关于电视艺术两种对立观念的判断,从传播形态、传播功能、传播手段等方面考察电视艺术,对电视艺术的科学界定。
（三）对电视节目系统的总体把握,对电视节目类别的整体审视。
四、考核要求(一)为什么说电视艺术就是电子时代的主要艺术形态。
１.识记:人类社会的发展,使电视艺术成为当今的主要艺术形式。
２.领会:电视艺术对其她艺术形式的冲击。
(二)什么就是电视艺术领会:(１) 从不同的角度考察电视就是不就是艺术;(２)对电视艺术的科学定义。
(三)电视艺术可以分为哪些类别1、识记:几种不同的有关电视艺术的分类方法。
2、领会:真正意义上电视艺术的分类。
第二章电视艺术的审美特征一、学习目的与要求本章通过学习电视艺术的审美特征,要求学生掌握电视艺术所具有的独立的美学特征与属于它自己的的独特的审美方式。
