七年级生物营养物质的作用
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初一生物营养物质的作用试题答案及解析1.患脚气病是由于食物中缺乏()C.维生素C D.维生素DA.维生素A B.维生素B1【解析】维生素在人体内含量比较少,不参与细胞的构成,也不能提供能量,但在人体中却有重易患脚气病。
要的作用。
如果人体缺少维生素B1易患脚气病。
【考点】此题考查的知识点是维生素缺乏症。
人体缺少维生素B12.某人皮肤粗糙晚上看不清东西,那么该人体内可能缺乏()A.维生素BB.维生素D C.维生素A D.维生素C 1【答案】C【解析】维生素的种类很多,对人体非常重要,其中维生素A的作用是促进人体的正常发育,增,会患强抵抗力,维持人的正常视觉,人体缺乏维生素A会患夜盲症、皮肤粗糙等,缺维生素B1神经炎、脚气病、消化不良等,缺维生素C会患坏血病、抵抗力下降等,缺维生素D会患佝偻病、骨质疏松等,故选C。
【考点】本题考查的是几种维生素的缺乏症。
3.维生素、无机盐在人体所需量都不多,但作用都很大。
()【答案】对【解析】食物中的六大类营养物质,它们各具有一定的作用.糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质,并能为生命活动提供能量.水、无机盐、维生素不能提供能量.其中维生素和无机盐在人体内的含量很少,但作用很大,一旦缺乏就会患相应的疾病.【考点】食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质,它们各具有一定的作用.4.请将下列营养物质与其相应的缺乏症连接起来。
含锌的无机盐骨痛含磷的无机盐地方性甲状腺肿维生素C 佝偻病含碘的无机盐味觉发生障碍维生素D 坏血病【答案】【解析】人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病,如图:无机盐对人体也很重要,如果缺乏,也会引起相应的病症,如缺乏含锌无机盐会造成味觉异常;钙和磷是构成牙齿和骨骼的重要成分,儿童缺钙易患佝偻病;如缺乏含碘无机盐会造成地方性甲状腺肿.【考点】维生素和无机盐在人体内的含量很少,但作用很大,一旦缺乏就会引起相应的疾病.5.下列关于食物中的无机盐在人体内的作用的说法中,不正确的是()A.无机盐可以提供给人体能量B.缺锌会导致儿童味蕾功能下降,造成食欲减弱C.缺碘会引起单纯性甲状腺肿大D.缺铁会造成贫血【答案】A【解析】无机盐属于无机物,不能为人体提供能量,A错误;缺锌会导致儿童味蕾功能下降,造成食欲减弱,B正确;碘是合成甲状腺激素的原料,缺碘会引起单纯性甲状腺肿大,C正确;铁是构成血红蛋白的成分,缺铁会造成贫血,D正确,故选A【考点】本题考查无机盐的功能,意在考查考生掌握各类无机盐不同功能的能力。
营养物质是维持生命活动所必需的物质,包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质和水。
它们对于人体的生长发育、代谢和免疫功能起着重要的作用。
在以下的文章中,我们将详细了解营养物质的作用。
其次,脂肪是一种高能量的物质,它们在人体中提供能量,并帮助体内维持温度。
脂肪还起到保护和支撑器官的作用,吸收和转运脂溶性维生素。
此外,脂肪还起到储存能量的作用,当人体摄入的能量超过需求时,多余的能量会以脂肪形式储存起来,以备后用。
第四,维生素是人体所需的微量有机化合物,它们在许多生物过程中起到催化剂的作用。
维生素分类良好,包括脂溶性维生素(维生素A、D、E和K)和水溶性维生素(维生素C和维生素B族)。
维生素在帮助维持免疫系统和神经系统的正常运作,促进骨骼建设,维持血液健康等方面起着重要的作用。
此外,矿物质是构成人体组织和骨骼的必需成分。
其中主要包括钙、磷、铁、锌和镁等。
矿物质参与调节体液平衡,参与细胞信号转导,维护骨骼健康,促进血液凝固等。
同时,它们还是许多酶和激素的组成部分,参与许多代谢和生物活动。
最后,水是生命的基础,对于人体的生存至关重要。
水占据人体重量的大部分,它在维持体温、溶解和运输营养物质、排除废物和维持细胞功能等方面发挥着重要作用。
人体每天通过尿液、汗液、呼吸和粪便等途径丢失大量水分,因此水的补充对于保持身体的正常运作至关重要。
综上所述,营养物质在人体中起着至关重要的作用。
不同的营养物质在人体中有不同的功能和作用,但它们紧密相连,相互协作,维持着人体的正常功能和生命活动。
因此,我们需要摄入均衡的食物,以满足身体对营养物质的需求,保持健康的身体和精神状态。
第二章人体的营养第一节食物中的营养物质知识点1糖类、脂肪、蛋白质的作用1.食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
“第七类营养素”是指膳食纤维。
2.糖类、脂肪和蛋白质的作用:3.测定某种食物中的能量:(1)实验原理:可以通过测量食物燃烧放出热能的多少来测定食物中的能量。
(2)科学实验中要设置重复组,排除偶然因素的影响。
知识点2水、无机盐和维生素的作用4.水的作用:水是人体细胞的主要成分之一,一般占体重的60%~70%。
人体的各项生命活动,离开水都无法进行。
人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输。
5.几种无机盐的缺乏症状和食物来源:6.维生素的作用:(1)维生素不是构成细胞的主要原料,不为人体提供能量,人体每日对它们的需要量也很小,但是它们对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。
人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长发育,甚至患病。
(2)几种维生素的缺乏症状和食物来源:易错辨析(1)人体生命活动所需要的能量有70%来自糖类的分解,因此我们一日三餐的主食均应是富含糖类的食物,如馒头、米饭等。
(2)食物中含有多种人体必需的无机盐,不同的食物中无机盐的种类和含量不同。
无机盐不能为人体提供能量,但它参与构成人体组织,能维持人体各项生命活动的正常进行。
(3)植物性食物不含维生素A,但绿色蔬菜、瓜果和胡萝卜等食物中含有胡萝卜素,胡萝卜素在人体内可以转化成维生素A。
知识点1糖类、脂肪、蛋白质的作用1.下列等量物质中,含糖类最多的是( D )A.芝麻、花生B.鲤鱼、黄豆C.猪油、面粉D.马铃薯、玉米面2.平时人体能量的供给以糖类为主。
若长时间游泳,因水温低、散热量大,又不停地划水,此时人体还需要动用储存能量的物质是( A )A.脂肪B.维生素C.无机盐D.蛋白质3.以下最有利于伤口愈合的食物是( B )A.苹果、香蕉B.牛奶、鸡蛋C.巧克力、橙汁D.面包、饼干知识点2水、无机盐和维生素的作用4.小明患有夜盲症,一到夜晚就看不清东西,应多补充的食物是( C )A.鸡蛋B.酸奶C.猪肝D.带鱼5.某人出现浑身乏力、头晕等贫血症状,很可能是血液中缺乏( C )A.碘B.钙C.铁D.锌6.水是生命之源。
第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大营养物质。
(膳食纤维为第七营养)(1)三大能源物质:糖类、脂肪、蛋白质都是构成细胞的主要有机物,为生命活动提供能量。
糖类:人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分;脂肪:供能物质,单位质量释放能量最多;但一般情况下,重要的备用能源物质,贮存在体内。
蛋白质:构成人体细胞的基本物质,是建造和修复身体的重要原料,人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。
蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量。
(2)非能源物质:水,无机盐,维生素水:是人体的主要成分,约占体重的60%~70%。
人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输。
无机盐:量少作用大。
钙:儿童缺乏导致佝偻病,鸡胸,O型腿,中老年人会骨质疏松。
磷:缺乏导致厌食、肌无力、骨痛。
铁:构成血红蛋白,缺乏导致贫血缺碘:甲状腺肿大或者儿童智力发育障碍缺锌:生长发育不良、味觉发生障碍。
维生素:需要量很小,却是人体必需从食物中摄取的有机物。
维生素A:缺乏时,皮肤粗糙,夜盲症、干眼症维生素B1:缺乏时,神经炎,脚气病、食欲不振维生素C:缺乏时,坏血病,抵抗力下降维生素D:缺乏时,佝偻病、骨质疏松症A病人不能正常进食时,往往需要点滴葡萄糖液,这是因为葡萄糖能为人体提供能量。
B病人几天吃不下东西,身体明显消瘦,这是因为储存在体内的脂肪等营养物质消耗多而补充少。
C儿童、青少年以及伤病员为什么多吃一些奶、蛋、鱼、肉?原来,这些食物中含有丰富的蛋白质,人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。
2、膳食纤维是指除淀粉以外复杂的糖类,包括纤维素,果胶等。
作用:能促进肠胃的蠕动和排空;可以减少患大肠癌的机会;降低人体内过高的血脂和血糖;有利于预防糖尿病和维持正常的体重。
第二节消化和吸收1、食物中的营养物质进入人体方式直接被吸收的物质:小分子物质,如水、无机盐、维生素等经分解后再被吸收的物质:大分子物质,如淀粉、蛋白质、脂肪等2、食物的消化与营养物质的吸收是靠消化系统来完成的。
七年级下册第二章人体的营养【考点1】人体需要的主要营养物质1、人体需要的营养物质主要有六大类:2、无机盐的作用3、维生素的作用★注:六大类营养物质中糖类、脂肪、蛋白质、维生素是有机物,水和无机盐为无机物,维生素是唯一不需要消化就可以被吸收的有机物。
现在,膳食纤维被称为第七大类营养素。
【考点2】人体消化系统的组成(重点)1、消化系统的组成和功能【考点3】食物的消化和营养物质吸收的过程(重点)1.食物的消化:食物在消化道里被分解成小分子物质的过程叫做消化。
(1)消化的分类①物理消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌并与消化液混合。
②化学消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种大分子物质分解为可以直接吸收的小分子物质。
④水、无机盐、维生素不需要消化就可以直接吸收利用2、营养物质的吸收(1)人体可直接吸收的营养物质:水、无机盐、维生素、氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。
(2)物质吸收部位:①胃:少量水、无机盐和酒精②小肠:葡萄糖、氨基酸、脂肪酸和甘油、大部分水、无机盐维生素③大肠:少量水、无机盐和部分维生素(3)小肠适于消化、吸收的特点:①5—6米长,大大增加了消化和吸收的面积,提供了充分的消化和吸收时间;②内表面具有环形皱襞和小肠绒毛,大大增加了消化和吸收的面积;③小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管,绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄,由一层上皮细胞构成,这种结构有利于吸收营养物质;④小肠内有各种消化液和肠腺,利于营养物质的消化。
★①②③属于结构特点,④属于功能特点。
【小贴士】1、小肠中有多种消化液适于小肠的消化作用,小肠很长、内有绒毛等适于消化作用。
2、脂肪在肝脏中消化成脂肪粒属于物理消化。
3、口腔主要进行物理消化,除淀粉消化为麦芽糖是化学消化。
4、第七类营养素是膳食纤维。
5、脚气病是由于缺乏维生素B1引起的,脚气是由真菌感染引起的。
七年级生物学科导学提纲课题:营养物质的作用课型:新授第1课时戴庄中学一、学习目标:1.了解食物中的营养物质对人体的主要作用。
2.验证食物含有能量,培养学生的实验、分析能力。
3.通过实验,知道食物中营养物质的作用,养成良好的饮食习惯。
二、知识准备1. 大部分同学进入青春期,身体出现了许多明显的变化,且食量大增,这是为什么?2.食物中的各种营养物质对人体主要有哪些作用?3. 怎样验证食物中含有能量?三、知识梳理1.食物中的各种营养物质的作用⑴.各种营养物质的作用是:________、________、________。
⑵糖类的主要功能是为人体的生命活动供给____;也是构成人体的重要成分之一。
⑶蛋白质是____不可缺少的成分;也可以提供人体能量。
⑷脂肪是人体重要的____和____的结构成分。
⑸水是构成人体的重要物质,含量____。
⑹无机盐对人的身体非常重要,如____、____、锌、碘等缺乏会引起人类疾病。
⑺维生素:人体的生长发育、生命活动离不开,人体缺乏就会患病。
2.验证食物含有能量在六大类营养物质中,能提供能量的是____、____、____。
四、达标测试达标测试(一)1.下列物质中,构成人体细胞的基本物质是 ( )A.蛋白质 B.糖类 C.脂肪 D.维生素2.食物中能为人体生命活动提供能量的营养物质是()A.水、无机盐、维生素B.水、无机盐、脂肪C.糖类、蛋白质、无机盐D.糖类、脂肪、蛋白质3.小新同学最近刷牙时牙龈经常出血,你可以推荐他多吃一些富含哪种维生素的食物A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D4.某人经常下肢麻木,食欲不振、消化不良,医生诊断为脚气病,该患者应多吃一些什么食物()较多的食物A.含维生素A较多的食物B.含维生素B1C.含维生素C较多的食物D.含维生素D较多的食物5.营养物质对人体的主要作用是()A.建造我们的身体B.提供能量C.维持生命和健康D.A、B、C三项都是6.人体内,重要的供能物质是()A.糖类B.蛋白质C.脂肪D.无机盐达标测试(二)1.某人患了夜盲症,医生除开了一些药物外,还建议他多食用 ( )A .胡萝卜B .花生C .柑橘D .豆类2. 有的罐头食品中含有对人体有害的成分,这种成分是 ( )3.儿童牙齿的发育需要的无机盐是 ( )A .碘B .钙C ,铁D .锌A .粗纤维B .调味剂C .防腐剂D .碳水化合物4.将下列无机盐与其对应的缺乏症用直线连起来。
第5章人体的物质和能量来源于食物一、饮食与营养1.营养物质,指的是食物中对人有用的物质的物质,可以分为有机物和无机物两大类。
2.人体从食物中能获得哪些营养物质?(答案:糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、水、维生素。
)3.哪些食物中含糖类、脂肪、蛋白质比较多?答案:在馒头、米饭、面条等谷类食品中含糖类较多;在食用油、肥肉和一些豆类食品含脂肪较多;在蛋、鱼、奶、瘦肉、豆制品等含蛋白质较多。
二、营养物质的作用1. 营养物质建造我们的身体⑴人体内含量最多的营养物质是什么?(答案:水是构成人体的重要物质,含量最多。
)⑵人体生长发育和组织更新都离不开的物质是什么?(答案:蛋白质是构成细胞不可缺少的成分)⑶儿童时期长期缺乏钙盐,易患佝偻病;缺锌导致智力发育慢。
2.营养物质给我们提供能量:⑴糖类是人体生命活动的主要能源,人体生命活动所需能量的70%以上由糖类氧化分解提供的;脂肪是人体重要的储能物质;蛋白质也可以提供人体能量。
⑵人们到了青春期,为什么饭量大大增加?(答案:青少年处于生长发育旺盛的时期,需要较多的营养物质来满足生长发育等生命活动的需要。
)⑶运动员为什么比其他人通常饭量大?(答案:运动员活动量大,每天消耗能量多他们所需的营养物质多。
)3.营养物质维持生命和健康⑴人体不可缺少的三类营养物质是什么?(答案:糖类、脂肪、蛋白质;)⑵人体内营养物质主要功能是什么?(答案:构建人体、提供能量、维持生命活动和健康。
)⑶平衡的营养物质对生长发育和维持正常的生命活动具有重要作用。
如人体缺碘盐会引起地方性甲状腺肿(大脖子病)。
⑷人体不能合成无机盐和大部分维生素,必须从食物中摄取。
⑸维生素:含量微少,既不建造我们的身体,也不给我们生命活动提供能量,但必不可少。
维生素A——夜肓症维生素B1——神经系统炎症和脚气病维生素B2——口角炎维生素B12——贫血维生素C——坏血病维生素D——软骨病4.验证食物含有能量⑴提出问题:不同食物给人体生命活动提供的能量不同吗?⑵作出假设:不同食物给人体生命活动提供的能量不同。
七年级生物上册第8章《人体的营养》知识点一、食物中的营养物质:1、人体需要的六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
供能物质是:糖类、脂肪、蛋白质。
非供能物质:水、无机盐、维生素。
供能顺序:糖类、脂肪、蛋白质。
2、三大供能物质的功能:糖类:主要能源物质,脂肪:备用能源物质,蛋白质:建造和修复身体的重要原料。
同等重量的脂肪和糖类,脂肪释放的能量最多。
蛋白质是构成细胞的基本物质。
3、组成人体细胞的主要成分是水,约占体重的60%-70%。
4、无机盐:属于无机物,不能提供能量。
维生素:属于小分子有机物,不是构成细胞的主要原料,不为人体提供能量。
植物性食物不含维生素A,但绿色蔬菜、瓜果和胡萝卜等食物中含有胡萝卜素,胡萝卜素在人体内可以转化为维生素A。
维生素D可以促进钙的吸收。
第七类营养素:膳食纤维。
人无法消化纤维素,所以纤维素不能为人体生命活动提供能量,但是膳食纤维可以促进胃肠的蠕动和排空,对人体维持健康的状态有着重要的作用。
二、消化和吸收:1、消化:(1)食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。
水、无机盐、维生素等小分子物质能够直接通过细胞膜被细胞吸收。
淀粉、蛋白质和脂肪等大分子物质必须先分解成小分子的有机物,才能被细胞吸收。
2、探究馒头在口腔中的变化:实验证明:馒头变甜与唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系。
3、消化系统的组成:人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的。
(1)消化道由上到下依次是:①口腔:牙齿咀嚼磨碎食物;舌的搅拌,使食物与唾液混合。
②咽和食道:食物的通道,没有消化作用。
③胃:通过蠕动,使食物和胃液混合,并初步消化蛋白质。
④小肠:消化和吸收的主要场所(可蠕动,起始部位为十二指肠)。
⑤大肠:通过蠕动,将食物残渣推向肛门(起始部位为盲肠)。
⑥肛门:粪便排出体外的出口。
(2)消化腺:①唾液腺:分泌唾液(通过导管流入口腔),唾液淀粉酶能初步消化淀粉。
②胃腺:分泌胃液,胃蛋白酶能初步消化蛋白质。
七年级下册生物第二章《人体的营养》知识点总结第一节食物中的营养物质1.人体需要的营养物质主要有六大类:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。
能源物质:糖类:人体日常活动最重要的供能物质,也是构成细胞的成分。
脂肪:一般情况下,作为备用能源物质贮存在体内;保温;单位质量释放能量最多。
蛋白质:构成人体细胞的基本物质,参与损伤细胞的修复和更新;为人体的生理活动提供能量。
非能源物质:水:约占体重的60%-70%,细胞的主要组成成分,人体的各种生理活动都离不开水。
水是人体需要最多的营养物质。
无机盐:含量不多,是构成人体组织的重要成分,如:钙、磷(构成骨骼和牙齿)、铁(构成血红蛋白)。
维生素:不是构成细胞的主要原料,也不提供能量,含量少,对人体生命活动起调节作用。
2.几种无机盐的作用:3.维生素的作用:4.“第七类营养素”----膳食纤维。
第二节消化和吸收1.人体消化系统由消化道和消化腺组成。
2.探究试验:馒头在口腔中的变化(见书P27—28)淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。
牙齿的切碎和磨碎以及舌的充分搅拌,能使唾液更加充分地与食物碎屑混合,更好地促进淀粉的变化。
淀粉是糖类,但没有甜味,淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖有甜味。
淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不变蓝。
将馒头切碎是模拟牙齿的咀嚼,试管放进37℃温水中是模拟人体口腔温度,搅拌是模拟舌的搅拌功能。
3.消化系统的组成消化道:口腔:牙齿咀嚼食物;舌搅拌食物;唾液腺分泌唾液,帮助初步消化淀粉咽:食物与气体的共同通道(消化道与呼吸道在这交汇)食道:能蠕动,将食物推进胃中胃:(1)胃蠕动,使食物与胃液充分混合(2)胃腺分泌胃液,初步消化蛋白质小肠:(1)起始部分叫十二指肠,肝脏分泌的胆汁与胰腺分泌的胰液由此流入小肠(2)肠腺分泌肠液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)(3)通过蠕动,使食物与消化液充分混合,消化、吸收的主要场所大肠:通过蠕动,把食物残渣推向肛门肛门:粪便由此排出消化腺:唾液腺:分泌唾液(含有唾液淀粉酶),能初步消化淀粉肝脏:分泌胆汁(不含消化酶),将脂肪乳化为脂肪微粒胰腺:分泌胰液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)胃腺:分泌胃液(含有盐酸和胃蛋白酶),初步消化蛋白质肠腺:分泌肠液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)肝脏是人体最大的消化腺4、小肠的结构特点:小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
第2节《营养物质的作用》
一.课标要求:
说出人体需要的主要营养物质
二.教学目标:
1.知识目标
了解食物中的营养物质对人体的主要作用
2.能力目标
通过对验证食物含有能量的实验和分析食品的成分等活动,培养学生实验和调查、分析资料的能力。
3.情感态度和价值观
认识到合理膳食对人体的重要性,注意养成良好的饮食习惯。
三.重点、难点分析:
【重点】营养物质构造身体,营养物质能提供能量、营养物质维持生命和健康这3个方面来概括营养物质对人体的主要作用。
【难点】初一阶段学生形象思维占多数,故对测量的方法,用数据来验证食物中含有能量,有一定难度。
实验“验证食物含有能量”以及对实验现象的分析。
四.设计思路:
让学生描述进入青春期后身高体重的变化及食量的变化,分小组调查运动后饥饿感和含量的变化,分析营养物质对体的作用;
设计实验方案进行实验,探究食物中是否含有能量,培养学生的探究能力。
以小品表演的形式,让学生分析营养成分,了解
营养物质对生命和健康起重要作用,注重师生双方的活动与知识的归类,最终达到解决问题的目的。
五.活动设计:
第1课时。