写作业要做到“三个三”

二年四班“好习惯三三三”实施方案一、指导思想：少年儿童是祖国的未来，使他们从小就懂得如何生活、如何做人处世的基本道理，具有健康的道德情感和良好的行为习惯，是建设社会主义精神文明、提高全民族素质的重要基础。

二、培养好习惯的目标、任务：一)生活好习惯1．经常使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。

2．每日清晨，一杯水。

保证多喝水，睡足10小时。

3. 要适量食用含糖食品，一日三餐要定量，不暴饮暴食。

4．待人有礼貌。

见客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时说“再见”。

5．自己洗手、洗脸、洗手绢等小衣物。

自己削铅笔，叠被子、叠衣服，收拾床铺，整理书包，自己的事情自己做。

6．帮家里收拾饭桌、扫地、抹桌凳等，干一些力所能及的事，分担家务劳动。

7．父母生病，尽自己的能力照顾父母，父母的要求要仔细听做好，忙碌时，自己能够自立。

8.爱惜粮食，不剩饭。

二)学习好习惯1.自己的书桌里书籍等物品摆放整洁、有序。

2.拿出课本、练习本、文具盒、等上课需要物品。

3.读书声音洪亮，充满感情，使用普通话。

4.读书写字做到“头正、身直、足平、臂开”做到三个一。

（一尺、一寸、一拳）。

姿势正确，书写工整，卷面整洁。

5.上课前做好课前准备，准备好本节课需要的书、练习本和工具。

6.课堂上积极回答问题、提出问题，声音要响亮。

7.爱惜学习用品，自己的学习用品分类摆放，整洁有序。

三) 行为好习惯1．上课端正坐好的习惯。

正确的坐姿：坐要正，头要正，不偏头，不斜视；肩要正，身体背部与椅背平行；挺起胸，身体上身不前倾，不后仰；两脚平放，小腿垂直地面，两脚自然放松。

2．正确读写的习惯。

注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

3．课间做正当游戏的习惯。

课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。

遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。

4.团结互助习惯。

同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。

小学生日常行为规范《三字经》
一、文明礼貌好
升国旗要敬礼唱国歌要肃立遇师长要问好爱幼小懂礼貌同学间要友好不骂人不打闹帮残疾献爱心长辈话要倾听守诺言讲诚信遇困难要自信讲文明惜名誉考试时不粗心
二、学习习惯好
时间到上学校不旷课不迟到上课前备用品上课时专心听会质疑敢发言愿合作会体验做作业要独立字工整按时交多读书别顽皮刻苦学认真记坏书刊绝不看小书虫人人赞
三、交通秩序好
广播操快静齐做眼操防近视课间时莫追跑悄悄说别喊叫上下楼不拥挤放学时路队齐过马路要当心红灯停绿灯行乘车时队排好上下车不抢跑
四、遵纪守法好
守法纪爱生命烟赌毒不能沾游戏室不能进集队会不吵闹防溺水不玩火危险事不能做交网友不痴迷陌生人要远离放学后即回家迷信事不参加好与坏要分清小公民人人敬
五、卫生习惯好
惜粮食不乱倒节水电俭朴好护公物不刻画爱花草护绿化有杂物不乱抛室内外勤打扫勤换衣常洗澡剪指甲讲仪表不挑吃营养好拒零食懂环保好行为早养成有教养益终身。

教育系统“三个三”工作要求
一、唱好三首歌
唱好《国歌》，居安思危
唱好《国际歌》，自强自立
唱好《团结就是力量》，团结协作
二、践行三句话：
常怀敬畏之心
尊重靠自己赢得
态度决定一切
三、做到三个“自”：
自觉，自我觉悟
自主，当家作主
自动，积极主动
教育工作“六个做到”
一、作风建设做到突出“三个实”
安排工作立足实际
推进工作重在落实
考评工作着眼实效
二、选人用人做到坚持“三个重”
重人品
重能力
重业绩
三、教育管理做到干好“三件事”
促学习
建队伍
推教改
四、发展目标做到实现“三个有”
有书声
有歌声
有笑声
五、为人处世做到力戒“三种人”
没有大局的人
没有担当的人
不爱学习的人
六、日常工作做到树立“三个观念”
工作职权不是私权
教育工作是良心活
工作生活要有哲思。

三年级作业要求
三年级作业要求应由学生本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

对于三年级的学生来说，作业是巩固和复习所学知识的重要方式。

为了更好地完成作业，以下是一些建议和要求：
1. 认真完成作业：作业是巩固和复习所学知识的重要方式，因此要认真对待。

在完成作业之前，要仔细阅读题目，理解题目的要求和意图，避免出现不必要的错误。

2. 独立完成作业：作业是检验自己学习成果的重要方式，因此要独立完成。

在完成作业时，不要抄袭他人的答案或寻求他人的帮助，要独立思考、自主解决问题。

3. 按时完成作业：三年级的学生正处于身心发展的重要阶段，要保证充足的睡眠和休息时间。

因此，要合理安排时间，按时完成作业，避免熬夜或拖延时间。

4. 注意书写规范：在完成作业时，要注意书写规范，字迹清晰、工整、美观。

这不仅有助于提高作业的质量和整洁度，还有助于培养良好的书写习惯。

5. 及时订正作业：在完成作业后，要及时订正自己的错误和不足之处。

可以通过查看参考答案、请教老师或同学等方式来订正自己的错误，以便更好地掌握所学知识。

总之，三年级学生要认真、独立完成作业，注意书写规范和时间安排，及时订正自己的错误和不足之处。

这些要求不仅有助于提高学习效果，还有助于培养学生的自主学习和独立思考能力。

孩子写作业要做到“三个三”,养成好习惯,成绩越来越优秀！纯纯母爱2018-01-16 18:39:46对于小学生来说,学会好的学习方法、养成好的学习习惯非常重要。

平时,每天孩子们都需要做作业,孩子写作业的时候恰恰就是家长可以利用起来,让孩子养成好的学习习惯、逐渐找到学习方法的好机会！小编给家长们建议,最好在孩子写作业时,家长与她一起做到“三个三”。

【1】---第一个三,“三不”所谓的“三不”就就是在孩子写作业的时候,不跟她说话;写作业不能吃东西;不能边写作业边玩。

这样“三不”就就是要求能给孩子创造一个相对可以集中精力的环境,最好家长也不要在孩子写作业时做过多分散孩子注意力的事情。

这样最大的好处就是能够培养孩子思想集中,高质量、高效率完成作业的好习惯。

【2】---第二个三,“三遍”这里说的“三遍就就是指,语文、英语字词错,订正三遍再继续,背课文三处地方背错,读三遍再背,数学错题先讲一遍,再出同题型2道。

一般在孩子平时作业中出现的错误都就是她平时掌握不太牢固的地方,所以一旦发现,最好能及时解决掉,这样做成绩提得会很快。

就如俗话所说,一回生二回熟,三回就就是老朋友,这就起到一个反复强化的作用。

这对孩子来说就是一个比较有效的学习方法,更就是一个高效率的学习习惯。

【3】---第三个三,“三到”不管就是学习,还就是做其她任何事情,想要成为优秀,“用心”二字非常重要。

所以家长要在孩子写作业的时候,帮助孩子做到用心写。

具体来说就就是要做到“三到”,也就就是眼到,手到,心到,在学习时能够做到这三点,好成绩就就是水到渠成的事儿。

没有家长的付出努力,孩子的优秀就会困难很多。

再好的学习成绩,也就是需要慢慢培养的,家长们与其在一旁空羡慕别人家孩子,还不如行动起来,跟孩子一起找到好方法,养成好习惯！。

小学中年级习作教学“三要”“三不要”作者：陈斌娴来源：《读天下》2019年第03期摘要：作文教学是语文教学中的一个重要组成部分，中年级的作文教学作为承上启下的阶段就显得更加重要。

我觉得中年级的语文教师可以从三方面努力，让学生能够写好作文：一、要激发兴趣，不要放任自流;二、要引领思路，不要包办代替;三、要脚踏实地，不要好高骛远。

关键词：小学语文;习作教学;兴趣作文教学是语文教学中的一个重要组成部分，小学中年级是习作的起步阶段，既是低年级看图说话写话的延续，又是高年级实现整篇写作的基础准备阶段。

因此中年级的作文教学作为承上启下的阶段就显得尤为重要。

那么如何让孩子接受作文，喜欢作文，写好作文。

我认为一个中年级的语文老师要做到三点：一、要激发兴趣，不要放任自流三年级是习作教学的起始年级。

习作教学开始起步，这是小学生从口头语言转而发展书面语言的一个关键环节。

多年来，应试作文的思想致使中年级老师对习作的要求过高、过死。

习作题材有的偏离学生的需要，习作指导生硬、呆板。

缺少对兴趣的培养。

要知道兴趣是最好的老师，这句话对中年级孩子来说，自然显得尤为重要。

新的《语文课程标准》提出：“留心观察周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。

”“能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。

”等理念，让我们明白对于一个中年级的孩子，培养他的写作兴趣是多么重要。

为了让中年级的学生不惧怕作文，我们可以为孩子创设一些他们喜欢的情境，比如，可以把学生带出课堂出去观察观察，可以和学生一起开展一些有意义、学生也感兴趣的活动，也可以在班级开展一个讲自己原创的童话故事比赛，评选出班级里的故事大王……相信孩子们在老师精心设计的活动中一定很快乐，写作的兴趣也会被极大地激发出来。

那么，纯粹地鼓励孩子，不管他们写得如何，都报之以热烈的掌声，是不是最好的选择呢？其实不是这样的。

有的时候，这种无原则的包容，反而滋长了孩子的骄傲心理，听不得半点批评，盲目自大。

小学生日常行为规范（三字歌）
小学生日常行为规范（三字歌）升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人别打架别骂人要诚实别说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还别挑吃别挑穿惜粮物节水电爱整洁常洗澡勤刷牙适应好别旷课别迟到对老师有礼貌上课时用品齐敢发言多动脑做作业写工整按时完卷面净广播操要做好炼躯体争达标①保视力做眼操②三个一③ 要做到集合时快静齐做值日要积极个人事应自理家务活要学习衣和物放整齐学做饭会洗衣过马路走横道乘车船要买票买东西按顺序看影剧别吵闹保古迹爱益鸟护庄稼爱花草迷信事要反对坏书刊别去瞧烟酒赌别能沾别玩火防惊险好与坏要分清坏行为敢斗争好适应早养成有教养益平生提供信息：实验小学大队部2005年2月。

小学生一日常规三字歌1.出勤：不旷课、不迟到、勤上学、争全勤。

2.进校：穿戴齐、仪容好、有礼貌、守秩序。

3.晨检：课室净、环境洁、勤洒扫、爱清洁、常洗澡、勤刷牙、习惯好。

4.早读：交作业、快又好、齐早读、精神好。

5.早操：“广播操要做好，炼身体争达标”。

6.课前：铃声响，快进室，上课时，用品齐，齐伏案，要静休，问好后，端坐好。

7.课堂常规：坐姿正、专心听、不讲话、要发言、不乱动、勤动脑，多思索、敢提问、敢创新。

8.作业：做作业、写工整、按时完、卷面净；遇困难、多想想，不依赖、不抄袭；有错误，自觉改，小主人，争取做。

9.课间活动：上下楼、请靠右，通道口，要慢走，不追逐，不打闹，有益活、动多开展，安全二字记心头。

10.眼保健操：“保视力，做眼操，三个一，要做到”（眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离课桌一拳）。

11.卫生扫除：放学时，扫课室、包干区、晨打扫、做值日、要积极。

12.放学：放学时，速排队。

搞卫生，快静齐，常做到。

过马路，走横道，不逗留，快回家。

13.晚间：个人事，应自理，家务活，要学做，衣和物，放整齐，学做饭，会洗衣，常预习，勤温习，作业事，当天做，看电视，要适当，常阅读，书和报，睡得早，起得早，爱锻炼，身体好。

小学生一日常规三字歌清晨起，上学去，看课表，带用具；要发言，先举手，经许可，方起立；到校后，要牢记，一日里，守纪律；逢考试，不作弊，比刻苦，赛成绩；进校门，不拥挤，骑车子，不允许；在课间，不打闹，尊师长，讲礼貌；进班级，按路队，搞卫生，要彻底；同学间，重友谊，道德美，大有益；做早操，排好队，听指挥，快静齐；放学后，把家归，九点前，应入睡；身体好，早休息，一日里，不违纪；过马路，守交规，左右看，不乱穿；升国旗，要肃立，进课堂，有规矩；有错误，服管理，树新风，严律己；听讲专，仔细记，勤思考，善分析；小学生，有志气，德智体，争第一。

小学生日常行为规范三字歌2007-7-25 9:26:30升国旗要敬礼唱国歌要肃立迷信事要反对坏书刊不去瞧尊长辈爱幼小孝父母遵教导烟酒赌不能沾不玩火防危险会使用文明语遇外宾要知礼好习惯早养成有教养益终生帮残疾乐助人不打架不骂人保古迹爱益鸟护庄稼爱花草要诚实不说谎损公物要赔偿好与坏要分清坏行为敢斗争捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌上课时用品齐敢发言多动脑做作业写工整按时完卷面净广播操要做好炼身体争达标保视力做眼操三个一要做到集合时快静齐做值日要积极个人事应自理家务活要学习衣和物放整齐学做饭会洗衣过马路走横道乘车船要买票买东西按顺序看影剧不吵闹小学生日常行为规范（修订）1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。

听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。

同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。

不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

尊重残疾人。

尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。

不骂人，不打架。

到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。

考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。

遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。

节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。

自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。

一年二班“好习惯三三三”实施方案一、指导思想：习惯成就美好未来；习惯决定孩子一生。

这说明了加强小学生良好习惯的养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。

也正如现代著名教育家叶圣陶先生所说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。

”刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要我们在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的良好习惯养成教育。

二、培养好习惯的目标、任务：一)生活好习惯1．在家里不任性，自己的行动应事前告诉家长，外出前及回家后和家长打招呼。

2．经常使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。

3．父母房间要敲门入。

4．待人有礼貌。

见客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时说“再见”。

5．父母休息脚步要轻。

6．自己洗手、洗脸、洗手绢等小衣物。

自己削铅笔，叠被子、叠衣服，收拾床铺，整理书包，自己的事情自己做。

7．帮家里收拾饭桌、扫地、抹桌凳等，干一些力所能及的事。

8．早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后及时洗手。

勤剪指（趾）甲、勤洗头勤洗澡。

按时起居作息。

9．客人来访，起身迎。

客人离开，主动和客人挥手相送。

10．按时到校，放学后不在校内外逗留，及时回家。

11．家长叫时，应马上停下自己的事情，及时应答，不拖拉。

12．每天要洗脚换袜。

二)学习好习惯1.上课了，坐端正。

2.同桌之间可以相互提醒。

3.自己的书桌里书籍等物品摆放整洁、有序。

4.拿出课本、练习本、文具盒、等上课需要物品。

5.读书声音洪亮，充满感情，使用普通话。

6.读书写字做到“头正、身直、足平、臂开”做到三个一。

（一尺、一寸、一拳）。

姿势正确，书写工整，卷面整洁。

7.上课前做好课前准备，准备好本节课需要的书、练习本和工具。

8.课堂上积极回答问题、提出问题。