一年级第七周周末作业(1)
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一年级第7周周末作业
一、我会认。
二、换一换。
一张可以换()张。
一张可以换()张。
一张可以换()个。
一个可以换()个。
三、数一数,写一写。
()元()角()元()角()元()角
四、算一算。
3角 =()分 2元 = ()角 90角 =()元
()角 = 8元()分 = 6角 1元 =()分
3元= ()角35角= ()元()角9元3角= ()角()元= 40角28分= ()角()分()角= 1元6角7元6角-5元=12元+6角=3元4角+1元5角=
2元3角+4元=1元-8角= 4元7角-2元3角=
五、比一比。
5元6角○56角10元○10分8元○7元8角
42角○42分3元5角○3元5分2元3角○3元2角
六、我会填。
(1)人民币的单位有()、()、()。
(2)目前最大面额的人民币是(),最小面额的人民币是()。
(3)1角1角地数,数到1元。
()个1角是1元,1元= ()角。
(4)5角5角地数,数到1元。
()个5角是1元。
(5)1分1分地数,数到1角。
()个1分是1角。
七、连一连。
八、逛超市。
(1)买一瓶和一根一共需要多少钱?
(2)一盒比一瓶便宜多少钱?
(3)买一个,付给售货员10元,应找回多少钱?。
一年级数学第七周周末作业
班级:姓名:家长签名:
一、口算。
8+5= 6+7= 4+8= 5+7= 6+5== 35-5= 18-9= 28-8= 14-8= 46-6= 20+3= 55-5= 60+8= 89-9= 40+4= 二、填空。
1
2、左图中,这个数写作:(),读作:()
里面有()个十和()个一。
3、一个数,个位是7,十位是3,这个数是()。
4、与59相邻的两个数分别是()和()。
5、从右边起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。
6、看图写数。
写作:()写作:()写作:()写作:()读作:()读作:()读作:()读作:()
7、100里面有()个十;7个十和8个一组成()。
8、读数和写数,都从()位起。
三、猜一猜,我是多少?
我比29多1,我是( )。
10个十就是我,我是( )。
我是由8个十和3个一组成的,我是( )。
我比100少1,我是( )。
80前面的一个数,我是( )。
四、连线。
五、怎样数方便,请圈一圈。
(
我是 个 个地数,共有 颗。
小于60的数
大于60的数。
一 年级 上册数学 第 17 周周末作业 班级 姓名 学号 家长签名__________ 本周数学作业有:1、认真完成周末试卷。
2、进行整理与复习。
一、比一比,看谁算得又对又快。
14+4 = 16-5 = 9+6 = 7+9 = 10+10 = 9+8 = 13+7 = 5+10 = 3+9 = 11-5 = 16-4 = 8+8 = 3+14 = 18-8 = 7+6 = 7+7 = 5+8-2= 8+3+4= 11-4+5= 二、填空。
1、在计数器上从右边起,第一位是( )位,第二位是( )位。
2、比14多5的数( ),比17少8的数是( )。
3、19的前一个数是( ),后一个数是( )。
45、十位上是1,个位上是4,这个数是( )。
6、19里面有( )个一和()个十。
7、在 里填上>、<或=。
10 19 7 17 13 3 4+15 20 18 18-5 16-3 14 6+13 13+6 8、在 里填上合适的数。
8+ =16 13- = + =15 7+6< +2 >15-4 14- <9 910、我会看时间。
( )时 ( )时 ( )时半 ( )时半: : : : 三、数一数,填一填。
四、看图列式。
1. 2. 3.①=4. 有12个, 有8个, 有7个。
提问: 和 一共有多少个? 列式: 提问: 比 多多少个? 列式: 提问: 比 少多少个? 列式:( )个( )个( )个( )个一(1)班 7把 ( )支 8本 一(2)班 9把 8支 ( )本 一共有( )把19支20本。
周末作业(语⽂)本周语⽂作业如下:1.⽂⾔⽂知识单(家长抽背并签字)2.听写四、五、六单元⽣字词,特别注意第五、六单元。
3.复习期末复习本上的内容,特别是红笔批注的内容。
4.试卷批改,完成之后及时更正⾃⼰的答案。
5.病句知识单,打印、⾃学。
6.打印现代⽂阅读答案单,复习⽤。
注意:后⾯的内容直接打印,不改格式家长填写,周⽇返校上交班级:姓名:作业完成与否完成情况(优良差)是否改错家长签字⽂⾔⽂知识单背诵四、五、六单元⽣字词听写期末复习本试卷批改病句知识单(⾃学)备注:病句修改⼀、搭配不当1.主谓搭配不当例1:他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前。
【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当,主语中⼼语“教导”和谓语中⼼语“出现”不搭配。
将“循循善诱的教导”删去即可。
2.动宾搭配不当例2:我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。
【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当,谓语中⼼语“参观”和宾语中⼼语“经验”不搭配。
将“参观”改为“学习”即可。
3.主宾搭配不当例3:冬天的济南是晴朗⽆云的季节。
【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当,主语中⼼语“济南”和宾语中⼼语“季节”不搭配。
将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。
4.修饰语与中⼼词搭配不当例4:他在培育杂交⽔稻⽅⾯花费了很⼤的⼼⾎。
【解析】这句话的病因在于修饰语与中⼼词搭配不当,修饰语“很⼤”和中⼼词“⼼⾎”不搭配。
将“很⼤”改为“很多”即可。
5.关联词语搭配不当例5:哥哥不但瘦,⽽且精神饱满。
【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。
将“不但……⽽且……”改为“虽然……但是……”即可。
6.两⾯与⼀⾯搭配不当例6:能否培养学⽣的思维能⼒,是衡量⼀节课成功的重要标准。
【解析】这句话的病因在于两⾯与⼀⾯搭配不当,“能否”包含了两⽅⾯内容,“成功”只包含了⼀⽅⾯内容。
在“成功”前加上“是否”即可。
⼆、成分残缺1.缺少主语例7:通过讨论,使我们的决⼼更⼤了。
【精品】广东省廉江市实验学校小学部部编版一年级下册第7周周末作业学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、书写1.看拼音,写词语。
gù xiāng wǎn shàng bà ba dī tóuyuè guāng zài sān kàn jiàn chuáng shàng二、信息匹配2.选择下列字的正确读音,画“√”。
夜(yèiè)疑(níyí) 举(jǔ jǚ)望(wàng wàn)敢(dǎn gǎn)乱(làn luàn)偏(biān piān)窗(chāng chuāng)3.选择合适的量词填空。
个朵只双片条一(______)荷花一(_______)青蛙一(______)小鱼一(______)故事一(_______)荷叶一(______)眼睛三、填空题4.比一比,再组词。
故(_______)光(_______)乡(_______)外(_______)朋(_______)放(_______)兴(_______)多(_______)处(_______)明(_______)5.写出下列汉字的笔顺,再填空。
光:_________________________________共(_______)画,第一笔是(_______)再:_________________________________共(_______)画,第四笔是(_______)6.补全古诗。
静夜思床(_____)明月(_____),疑是(______)(______)霜。
举头望明月,(_____)头(______)(______)(______)。
四、语言表达7.按要求完成句子。
例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。
部编版小学一年级数学上册周末作业套卷(7)
(时间:40分钟满分:100分)
卷面(3分),我能做到书写端正,卷面整洁
班级:姓名:
一、计算(每题2分,共计20分)
1、计算。
2、口算。
二、填空题(每题6分,共计36分)
1、我能填得对。
2、用你喜欢的方法算一算。
3、在里填“<” “>”或“=”。
4、看图写数。
5、数一数、把数量相同的连在一起。
6、智力冲浪。
(图中藏着哪些数字。
)三、思考题(每题8分,共计8分)
1、智力冲浪。
(找规律填数。
)
四、应用题(共计36分)
1、应用题。
1、同学们要种14棵树,已经种了10棵,还要种多少棵?
2、粉笔盒里有彩色粉笔9支,白色粉笔7支,粉笔盒里
一共有粉笔多少支?
3、我前天看书看了7页,昨天看了5页,今天看了8页,
一共看了多少页?
4、小朋友们排队,从左往右数小明排在第5个,从右往
左数小明排在第8个,这一排共有多少个小朋友?
2、解决问题。
我的周末一年级日记(通用36篇)我的周末一年级日记 1春天到,花儿笑,草儿绿,虫儿叫,春姑娘真的就来了!星期天,真正好,作业完,轻松了,踢踢球,赛赛跑,我的春天真美好!孩子乖,父母笑,妈妈提议可以踏春了,哥哥弟弟连说好,爸爸开车载我们出发了!走就走,笑就笑,新乡的万亩桃园真美妙,红的'是花,绿的是草,黄灿灿的油菜花开的正美好!爸爸乐,妈妈笑,我和弟弟也哈哈笑,周末的春天真美好!我的周末一年级日记 2这个周末,星期五放学后就开始写作业,星期六上午上完跆拳道就开始写作业,下午爸爸妈妈又带我去郑州上了英语补习班,回来后又背书写字,星期天上午看书,下午姑姑回来了,我们一块在院子里洗了三辆车,可把我累坏了,晚上写英语作业,复习语文和数学学过的知识备战期中考试,好累啊,不过很充实。
我的周末一年级日记 3在一个秋高气爽的星期日,爸爸带着我去赏枫。
那里的天气十分凉爽,不时有一阵阵的微风吹过来。
路旁两排直挺挺的枫树上都是一片一片红色的枫叶。
火红的枫叶在树梢上,迎着微风摇来摇去,发出清脆的声音,好像在对我打招呼似的',欢迎我的到来。
下车后,我沿着溪水走,看见鱼儿在水里,很自在的游来游去,这些美丽的画面,让我看了都赞不绝口,更让人感到心旷神怡。
我的周末一年级日记 4周末的时候,我们一家出来去新密玩了一天,到了那里我见到了我的好朋友,我们一年级的时候一班,我们在一起玩了很长时间。
她还有一个可爱的弟弟,中午的时候,我们在一起吃饭,吃完饭之后,我们两个带着她的弟弟出来玩儿,玩了一会儿就走了,这是我最开心的.一次周末。
我的周末一年级日记 5星期天我们放假了,我在家里先写作业。
在检查做昨作业,写完作业去和我的朋友们去哪里玩啦!我们一起玩写大号可好玩了是比什么时候都好玩。
到了下午,我们在家看了一会儿电视。
然后到了晚上。
我们都回自己家里睡觉了。
我恋恋不舍的和我的`朋友告别了。
我的周末一年级日记 6周末我很忙。
我对周六上午和下午的课感兴趣。
一年级上语文第7周周末作业班级:姓名:学号:一、读一读。
(必须读会)1.chǐzìshuǎlúfùqúzuǒyǔjūrù2.lǜsèrìlìzhuōzi xìqǔzhíshùzìjǐhuàjiāshuōhuàxiàbāxūruòchūzūyúcìzǐnǚcímǔzhīshi ɡuǒshíyáshuāchǔɡuó3.马路打鼓母鸡过不了写字说话日出学生二、我会把声母表补充完整,并背给家长听。
( ) p ( ) f ( ) ( ) n l ɡ( ) hj ( ) x ( ) ( ) ( ) r ( ) ( ) ( ) y ( )三、连一连。
词语zhuōzi dājīmù泥土句子cíyǔxiàqí搭积木折纸jùzi huàhuà下棋桌子zhézhǐnítǔ画画四、我会分一分、合一合,并熟读这些音节。
n—ǚ→()( ) —( )→qūj—ǜ→()()—()—( )→kuǎ五、看图选音节,并写在四线格里。
húli mǔjībìhǔhēchá六、拼读音节,然后写出该音节的声母。
chuā( ) duǒ( ) nù( ) xǔ( ) liǎ( ) kù( )七、读音节,并归类。
qiàzhǐyárìshésuō三拼音节:两拼音节:整体认读音节:八、熟练背诵古诗《悯农》、《塞下曲》给家长听。
九、请家长对学生作业完成情况进行真实的评定(用“√”选择),便于老师了解学生在家里完成作业的状况,感谢您的配合:学生作业完成的写字姿势:(①端正②一般③差)学生作业完成的态度:(①积极②拖拉③不愿做)学生作业完成的质量:(①非常好②良好③一般④差)学生古诗背诵情况:(①非常流利②较流利③不熟练)完成作业时间:星期点钟家长签名:一年级上第八周语文周末作业班级:姓名:学号:一、读给爸妈听,请家长把孩子读错的地方反复指导直至读正确。
一年级周末日记(合集15篇)一班级周末日记1今日是星期天,我的姐姐也回来了!好久没见姐姐了,真想她!中午吃过饭姐姐带着我上街玩了。
我们先去超市转了一圈,又来到了361专卖店来买衣服了。
一听说要给我买衣服我兴奋极了!姐姐让我试了一件又一件……最终我挑中了一件红色的上衣和一条灰色的裤子穿上还可以!姐姐说再给我买一双鞋吧,我抓紧把我脚上的鞋子脱了下来,一试我的脚又长了一个号,姐姐说看来你是真的长大了!有姐姐的星期天真欢乐!一班级周末日记2今日早上妈妈让我写了一会英语班的作业,嗨——我心里想:我原来是要看电视的。
于是我只好写开了。
写着写着,啊!我最终写完了!我就又开头玩了一个小时的电脑嬉戏,玩着玩着,妈妈就又开头让我停,后来我紧接着就开头开电视。
晚上的时候,我和爸爸就一起玩开嬉戏,玩的是,忍者神龟,我们一人当一个就开头打坏蛋了。
一班级周末日记3期盼已久的.班上旅游最终来了。
星期六早上我们和妈妈一起出去玩,大家先到车站的北门口集合,共有七个家庭和老师一同出游。
一路上,秀丽风景尽收眼底。
在车上我们玩词语接龙、猜拳叠罗汉,最终最终到了目的地,我们租了自行车,浩浩荡荡的从火车站动身,经过隧道,隧道里面微风缓缓吹来,让人觉得很舒适;又可以倾听奇妙的音乐,真是一大享受。
这美妙的回忆会始终存在脑海里,也盼望下次可以再来。
一班级周末日记4今日风和日丽,我和外表、小表妹一起下园山公园玩。
园山公园里山人海,外婆说:“我们去摘蕃茄吧!”我们说:“好!”我们摘了许多蕃茄,小表妹摘的蕃茄是不熟的,她摘的蕃茄很青。
外婆还给我们一人买一盆草莓,老板还教了我们怎么去养它,我们就这样开快乐心的回外婆家了。
一班级周末日记5今日是母亲节,也是星期天,爸爸确定带着我和妈妈去绿色庄园。
我们到了那里一看,人还挺多的,风景也不错。
我领着爸爸和妈妈走到了河边,观察几只大螃蟹,还有一艘大轮船,我立刻跑到轮船上,让爸爸给我照了几张照片,还参观了一下,感觉还不错。
周末作业单1(请家长帮孩子读题)
一.周周练。
二.常规作业。
1、数一数,连一连。
2、(1)在多的后面画“√”。
(2)在少的后面画“√”。
3、画一画。
(1)看图,在()里画出与数量相等的。
(2)比一比,填一填。
亲爱的小朋友,一周结束了,你一定有很多收获吧!快来
展示下。
细心答题,认真书写,会帮你取得好成绩呦!
班级:_______
姓名:_______
(3)比一比,填一填。
三.口头作业。
()1、接着数。
请爸爸/妈妈报一个数字(1——10均可),你来接着数一数吧!要求:
①从小到大数或从大到小数都可以。
②进行至少5轮。
()2、我会说。
仔细观察图片后,认真数一数,分别用①“…和…同样多”②“…比…多”③“…比…少”说一句话吧!
我用的时间:()分钟我的掌握程度:☆☆☆☆☆(把相应的星星涂上颜色)。
灌南华侨双语学校小学分校2013-2014第一学年度一年级英语第八大周假期作业制卷人: 戴蕾蕾 审核人:谢方科 得分:一,选择正确单词,将序号填到横线上。
1、good morning2、book3、good afternoon4、duck5、pig6、pencilbox7、good evening8、dog 9、cat 10、pencil 1、 书,pen 钢笔,读读写写常练习。
2、画图连线用铅笔, 可以帮助你。
3、装进 ,干干净净摆整齐。
4、 早上好,见到师长问声早。
5、 下午好,午睡之后去学校。
6、 晚上好,好好休息睡好觉。
7、你拍二,我拍二,是狗儿。
8、你拍三,我排三, 是小猫。
9、你拍四,我拍四,小鸭子。
10、你拍六,我拍六,大猪肥溜溜。
二.根据情景,圈出合适的句子.(10%)1.早晨和朋友见面时,说:A.Good afternoon.B.Good morning.C.Good evening.2.跟别人打招呼并介绍自己时可以说:A.Hello,this is Mike.B. Hello,I’m Mike.C. This is my mum.3.告诉别人这是一本书时说:A.This is a pencil.B. This is a bag.C. This is a book.4.向别人介绍自己的妈妈时说:A.This is my mum.B.This is my dad.C.This is my teacher.。