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工具痕迹检验技术第一节工具痕迹的形成与特点一、工具痕迹形成工具痕迹是指作案人利用一定的工具破坏或侵害客体时，引起承痕体的受力部位发生塑性形变或断离而形成的立体反映形象。
工具痕迹形成须具备造痕体、承痕体和作用力三个要素。
（一）作用力工具痕迹是两个物体发生作用后形成的。
这种作用是物体与物体之间的作用，物理学上称之为机械作用，用力的大小来表示作用的强度，用力的方向来表示作用的方向。
产生这一机械作用的直接原因是物体发生了运动。
物体的运动是因为它具有一定的能量即动能，没有动能，物体是不会运动的只会是静止状态，两个静止的物体之间是不会产生机械作用的。
因此要形成工具痕迹，必然要求作案人使得某一物体具有了一定的动能，发生了机械运动。
而动能却可能是其他能量转化过来的，这些能量包括热能、势能、化学能及引力、磁力、机械力产生的能量等。
机械力是形成工具痕迹的主要因素。
所以，工具痕迹不应该包括热能引起的炸断痕迹；电能引起的燃烧痕迹；或者化学腐蚀引起的以及在交变载荷作用下发生的各种断裂痕迹。
（二）造痕体和承痕体在工具痕迹学中，称施力的一方为造痕体；受力后而被破坏或变形的一方客体为承痕体。
两客体相接触后，由于物质材料的性能不同，作案工具也可以遭到破坏或变形。
因此作案工具不一定永远是造痕体，特别是对某一特定的检验对象，有时难以区分造痕体和承痕体。
（三）塑性变形工具痕迹的承痕体均为固体材料，它具有抵抗外力作用的能力，这就有可能消除外力所引起的变形，使其恢复原来的状态，称客体为弹性变形，难以形成工具痕迹。
如：橡胶体、轮胎、橡胶棒等。
工具痕迹的形成都是在机械力取消后，承痕体不能恢复原来的状态，这是材料的塑性，塑性体所产生的变形，叫塑性变形或永久变形，形成立体工具痕迹。
二、工具痕迹特点（一）特定性特定性是指某一工具与其它任何工具都有绝对的区别，在自然界不存在两个完全一样，互相同一的工具，只有相似。
工具或器械的特定性，首先是由它们的外表结构形态的特征所决定的。
工具痕迹学实验指导为配合课堂教学，根据教学内容的需要，安排一定的实验，以利于学生对教学内容的体会和理解，这样的实验教学属于认识型实验。
这类实验课程应采取“观察——体会——理解”的模式，按照奥学内容的知识点，通过实验观察，体会到要搞清楚的东西是什么，从而加深对课堂所学知识得理解，明确其中的道理所在。
实验课程功能距教学目的和内容的需要设置，制定合适的科目，这些科目的选择，应以加深理解为主，通过观察和体会，达到深刻理解课堂教学内容的目的。
此类实验不必过多，但每次实验课的内容不应该太单一，可以把相互关系的几项课堂内容教学包含在一起，指定成为一次实验课的内容，这样即可以有利于课堂讲授的连接性，也可以提高实验课的效率，使学生通过一次实验理解相互关联的若干内容。
这了实验应紧跟课堂教学的进度，属必修课。
一、实验目的1.通过实验了解凹陷痕迹和线条痕迹的形态，掌握两类工具痕迹的结构，掌握痕迹各部位的表现形式。
2.熟悉凹陷痕迹和线条痕迹的特征样式，掌握不同类痕迹的观察要点，学会评价特征质量，3.熟悉凹陷痕迹的特征寻找和确定方法，掌握痕迹特征与工具特征对应关系的分析方法。
4.理解凹陷痕迹和线条痕迹形成过程中，客体材料的变形性质。
5.养成良好的实验室操作习惯。
二、实验内容1.观察线条痕迹的结构，确定痕起缘、止痕和痕迹面。
2.观察线条痕迹形成的过程中,在开始、中间、终止三个接触阶段上的痕迹反映的特点，凸凹起伏线痕中峰、谷、腰的具体形态。
3.观察凹陷痕迹的结构，确定痕壁、痕起缘、止缘和痕底。
4.观察打击凹陷痕迹在形成过程中，在开始、中间、终止三个接触阶段上痕迹反映，凹陷痕迹凸凹坑丘的形态、线条痕迹中起伏线条的形态及其与工具上相应特征起伏张台相反的性质。
5.观察、确定线条痕迹和凹陷痕迹的种类特征和个别特征。
三、实验要求1.明确两类痕迹的结构，理解三个接触阶段与痕迹的结构的对应关系。
2.明确两类不同痕迹的特征表现形式及其工具上相应特征起伏相反地性质。
痕迹检验技术实训指导
痕迹检验技术是指通过对物体表面的痕迹进行检验和分析，从中获取有关物体性质、结构和使用情况的信息的一种方法。
以下是痕迹检验技术的实训指导：
1. 实验目的：了解痕迹检验技术的原理和方法，掌握痕迹检验的基本操作和注意事项。
2. 实验器材：实验台、显微镜、显微镜刻度尺、标本、放大镜、化学药品（如溴酸铅、球果胺、硫酸等）等。
3. 实验步骤：
a. 准备工作：清洁实验台和实验器材，准备需要检验的标本。
b. 观察痕迹：使用显微镜或放大镜，观察标本表面的痕迹。
注意观察痕迹的形状、颜色、大小等特征。
c. 收集痕迹：使用相应的工具（如胶带、粘土等）将痕迹收
集起来，注意不要损坏痕迹。
d. 痕迹检验：根据痕迹的特征选择相应的检验方法。
常见的
痕迹检验方法包括化学检验、显微分析、光谱分析等。
e. 结果分析：根据检验结果进行分析，确定痕迹的性质和来源。
4. 注意事项：
a. 实验时要注意安全，避免接触有害物质或使用有毒化学品。
b. 实验过程中要保持实验台和器材的清洁，避免外来杂质影
响检验结果。
c. 对于需要收集痕迹的标本，要避免损坏痕迹，可以使用合
适的工具进行收集。
d. 在选择痕迹检验方法时，要根据痕迹的特征和实验条件进行判断，选择合适的方法。
痕迹检验技术的实训指导主要包括实验目的、实验器材、实验步骤和注意事项。
通过实验的操作和观察，学生可以了解痕迹检验的原理和方法，掌握痕迹检验的基本技巧，提高实验操作和观察的能力，培养科学研究的思维和实验技能。
第九章工具痕迹检验技术一、工具痕迹的概念工具痕迹是指工具在机械力作用下使承受客体在与其相接触的部位发生塑性变形或断裂形成的立体反映形象。
工具痕迹是形象痕迹．它的形成必须具备作用力、造型客体（工具）及承受客体三个基本要素。
二、工具痕迹的种类工具痕迹可按不同标准进行分类。
（一）按形成痕迹的工具分类1、一般工具痕迹：指日常生产、生活中常用的工具。
入螺丝刀、钳子、剪刀、锤子、斧子、铁锹等工具形成的痕迹。
2、专业工具痕迹：指由某一行业或某一部门专用的工具。
如电工、木工专用的工具，修花匠用的剪刀等工具形成的痕迹。
3、代用工具痕迹：指由本身不是工具，被作案人当作工具使用的物品，如砖瓦、石块、铁棍、木棒等形成的痕迹。
4、特殊工具痕迹：指由作案人为了作案而专门制造的工具，如拉码器、撬杠、涨钳子等形成的痕迹。
（二）按作用力的作用方式分类1、撬压痕迹：是指使用工具利用杠杆作用原理破坏客体，在接触部位形成的痕迹。
2、打击痕迹：是指挥动工具利用碰撞作用破坏客体，在接触部位出现的痕迹，如用锤、斧背、棍棒等打击形成的痕迹。
3、擦划痕迹：是指在压擦力作用下，工具对客体表层形成的线条状痕迹。
4、钳剪痕迹：是指利用剪切刃口的剪切作用，在接触部位形成的痕迹，如钢丝钳的钳剪痕迹等。
5、刺切痕迹：是指利用劈力作用破坏客体所形成的痕迹。
6、割削痕迹：是指利用钻、锯、挫类工具对客体进行切削破坏时，在接触部位形成的痕迹。
（三）按痕迹的形态分类1、凹陷痕迹：是指承受客体在法向力的作用下，与工具相接触部位发生塌陷而形成的凹陷变形。
凹陷痕迹又可分为撬压凹陷痕迹和打击凹陷痕迹两大类。
2、线形痕迹：是指承受客体在切向力的作用下，与工具相接触的部位发生相对位移后，在被破坏的表面或端面上所形成的凸凹线带。
线形痕迹又可分为擦划线形痕迹和钳剪线形痕迹两大类。
第二节工具痕迹的特征一、凹陷痕迹的特征凹陷痕迹能反映造型客体本身的特点，如接触面的形状、花纹、凸凹点、缺口、裂纹等。
实验十一常见工具痕迹的形态和特征反映一、实验目的﹙一﹚了解撬压痕迹、打击痕迹、擦划痕迹、钳剪痕迹、刺切痕迹、割削痕迹的形成机理，并制作工具样本痕迹。
﹙二﹚详细观察常见工具形成痕迹特征的部位及各部位上的特征反映，熟悉常见工具的加工与使用痕迹特征。
二、实验原理﹙一﹚撬压痕迹撬压痕迹是指作案人持工具，以杠杆作用方式破坏客体时，在接触部位形成的痕迹。
按照工具与客体接触的方式不同，撬压痕迹可分为四大类：扩缝撬压、折离撬压、扭转撬压和夹持撬压。
不同撬压方式形成的痕迹具有不同的特点。
﹙二﹚打击痕迹工具与客体发生碰撞作用，在客体的接触部位产生的塑性变形或破坏而形成的痕迹，称为打击痕迹。
打击痕迹是工具施加冲击载荷于客体之上，工具与客体之间没有发生相对运动而产生的痕迹。
按打击的方向与承痕体表现是否垂直，分为垂直打击和倾斜打击两种。
垂直打击和倾斜打击时，均能形成凹陷状打击痕迹，但倾斜打击时，工具的边棱与承痕体接触较多，因此，痕迹多反映出工具边棱的外表结构特点。
﹙三﹚擦划痕迹工具承痕体发生压划作用，在与承痕体接触部位形成的凸凹线条状痕迹，称为擦划痕迹。
形成擦划痕迹必须有工具与客体之间的相对运动，其表现形态为一组平行的线条。
影响擦划痕迹变化的因素主要是作用力和工具与客体接触的角度。
作用力小时，痕迹仅以几条凹线反映工具上凸起部位的结构和位置，整个痕迹较浅。
作用力大时，痕迹不仅能反映出工具上的凸起部位，甚至一些较低的凸凹点都能接触到客体表面，使整个擦痕较深，线痕数量增多。
工具与客体接触的角度对擦划痕迹的影响也很大。
这种角度变化主要有前角、偏角和侧角。
在作用力相同时，前角越大痕迹越深，前角越小痕迹越浅；侧角大时，工具与客体接触面较大，痕迹较宽，侧角小时，工具与客体接触面较小，痕迹只反映工具的局部特征；工具与客体接触的偏角在0～180°之间，偏角为90°时，痕迹最宽，大于或小于90°时，痕迹变窄。
擦划痕迹的种类特征有痕迹面的宽度、线痕的总体形状。
