第三章探索生活中材料第一節合金教學目標：1.使學生初步瞭解合金。
2．認識金屬與合金在性能上的主要差異。
3．知道生活中常見合金的組成，瞭解新型合金的用途。
瞭解易開罐的主要成分。
教學重點：認識金屬與合金在性能上的主要差異。
教學方法：調查或實驗、查閱資料。
課時劃分：一課時教學過程：[思考與交流]1、什麼是合金？你日常生活中的金屬製品那些是合金？2、為什麼我們使用的金屬材料主要是合金？而不是純金屬？3、查閱資料，填寫製造下列汽車配件所用的金屬或合金，並解釋使用這些材料的原因。
[過渡]我們日常生活中所用金屬基本上都是合金，原因是合金與純金屬相比具有優越的性能，下面我們認識合金。
[板書] 第三章探索生活中材料第一節合金一、認識合金[自學]合金第一自然段。
[板書]合金：就是兩種或兩種以上的金屬（或金屬跟非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質。
特點：合金比它的成分金屬具有許多良好的物理的、化學的或機械的等方面的性能，一般地說，合金的熔點比它的各成分金屬的熔點都低。
[思考]為什麼合金具有良好的機械性能？[投影][講解]根據圖3-1講解合金比純金屬硬度大更堅硬的原因。
[學與問]根據圖解釋合金熔點為什麼一般比各成分熔點低？提示：原子之間吸引力減弱。
[板書]二、使用合金1、鐵合金[投影][講解] 生鐵的含碳量在2％～4.3％，還含有矽、錳及少量硫、磷等雜質，機械性能硬而脆，易斷裂，可鑄不可鍛；鋼中的含碳量一般在0.03％～2％之間，其它雜質含量也比生鐵少，基本上不含硫和磷。
機械性能比生鐵優良，硬而韌，有彈性，延展性好，可鑄可鍛，易加工。
[練習]1.生鐵的含碳量在__之間，還含有等雜質，主要的機械性能__。
鋼的含碳量在__之間，與生鐵比較其它雜質含量__，主要的機械性能__。
[講述]鋼可以分為碳素鋼和合金鋼兩大類，根據含碳量的不同。
工業上一般把含碳量低於0.3％（品質分數）的叫做低碳鋼；含碳量在0.3％～0.6％（品質分數）之間的叫做中碳鋼；含碳量在0.6％（品質分數）以上的叫做高碳鋼。
