八年级中国历史上册

八年级中国历史上册教案第一章：秦的统一和中央集权制度的建立教学目标：1. 了解秦朝的统一过程和意义。

2. 掌握秦朝中央集权制度的建立和特点。

3. 了解秦朝巩固统一的措施。

教学内容：1. 秦朝的统一过程：秦国的发展和兼并六国。

2. 中央集权制度的建立：皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度。

3. 秦朝巩固统一的措施：统一度量衡、统一货币、统一文字、修筑万里长城。

教学活动：1. 引导学生通过地图了解秦朝的统一过程。

2. 讨论秦朝中央集权制度的建立和特点。

3. 组织学生进行小组讨论，探究秦朝巩固统一的措施。

第二章：汉朝的建立和文景之治教学目标：1. 了解汉朝的建立过程和意义。

2. 掌握汉朝的文景之治及其特点。

3. 了解汉朝的政治制度和社会经济发展。

教学内容：1. 汉朝的建立：刘邦建立汉朝和楚汉战争。

2. 文景之治：文帝和景帝的治国策略及其效果。

3. 汉朝的政治制度：皇帝制度、郡国并行制度、推恩令。

4. 社会经济发展：农业、手工业、商业。

教学活动：1. 引导学生通过地图了解汉朝的建立过程。

2. 讨论汉朝文景之治的特点及其意义。

3. 组织学生进行小组讨论，探究汉朝的政治制度和社会经济发展。

第三章：汉武帝的大一统措施教学目标：1. 了解汉武帝的大一统措施及其意义。

2. 掌握汉武帝加强中央集权的措施。

3. 了解汉朝对外关系和民族关系的发展。

教学内容：1. 汉武帝的大一统措施：推行郡国并行制度、实行推恩令、加强中央集权。

2. 汉武帝加强中央集权的措施：设立中朝、实行察举制度、设立太学。

3. 汉朝对外关系和民族关系的发展：开辟丝绸之路、和亲政策、设立西域都护。

教学活动：1. 引导学生通过地图了解汉武帝的大一统措施。

2. 讨论汉武帝加强中央集权的措施及其意义。

3. 组织学生进行小组讨论，探究汉朝对外关系和民族关系的发展。

第四章：东汉的建立和光武中兴教学目标：1. 了解东汉的建立过程和意义。

2. 掌握光武中兴的特点及其意义。

八年级上册历史知识一、中国古代史1. 早期的人类* 古代中国早期的人类包括元谋人、蓝田人、北京人等。

* 早期人类使用打制石器，过着采集和狩猎生活。

* 母系氏族社会和父系氏族社会是中国早期人类社会的主要组织形式。

2. 夏商西周时期* 夏朝是中国历史上的第一个王朝，其建立者是禹。

* 商朝是中国历史上的第二个王朝，其建立者是汤。

* 西周是中国历史上的第三个王朝，其建立者是周武王。

* 夏商西周时期，出现了许多重要的文化和艺术成就，如甲骨文、青铜器等。

3. 春秋战国时期* 春秋时期是中国历史上的一个时期，大约在公元前770年至公元前476年之间。

* 战国时期是中国历史上的另一个时期，大约在公元前475年至公元前221年之间。

* 春秋战国时期，出现了许多重要的思想和学术流派，如儒家、道家、法家等。

4. 秦汉时期* 秦朝是中国历史上的第一个大一统王朝，其建立者是秦始皇。

* 汉朝是中国历史上的第二个大一统王朝，其建立者是刘邦。

* 秦汉时期，中国的政治、经济和文化都得到了很大的发展。

5. 三国两晋南北朝时期* 三国时期是中国历史上的一个时期，包括魏、蜀、吴三个国家。

* 两晋时期是中国历史上的一个时期，包括西晋和东晋两个朝代。

* 南北朝时期是中国历史上的一个时期，包括南朝和北朝两个朝代。

6. 隋唐时期* 隋朝是中国历史上的一个朝代，其建立者是隋文帝。

* 唐朝是中国历史上的另一个朝代，其建立者是唐高祖。

* 隋唐时期，中国的政治、经济和文化都达到了巅峰。

7. 五代十国时期* 五代十国时期是中国历史上的一个时期，包括五个朝代和十个国家。

* 五代十国时期，中国的政治形势十分动荡，但经济和文化仍然发展迅速。

8. 宋元明清时期* 宋朝是中国历史上的一个朝代，包括北宋和南宋两个时期。

* 元朝是中国历史上的一个朝代，其建立者是元世祖。

* 明清时期是中国历史上的又一个时期，包括明朝和清朝两个朝代。

9. 近代化历程* 中国近代化历程始于19世纪中叶，经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等阶段。

八年级历史（上）专题知识提纲一、中国近代史：从1840年鸦片战争开始，到1949年新中国成立为止，属于半殖民地半封建社会。

二、1840年-20世纪初，列强发动了四次侵华战争，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会；同时，中国人民反抗外来侵略，进行了不屈抗争；自强不息，先后进行了四次近代化的探索。

事件顺序：鸦片战争-太平天国运动-第二次鸦片战争-洋务运动-甲午中日战争-戊戌变法-义和团运动-八国联军侵华-辛亥革命-新文化运动。

【一、中国近代史开篇——屈辱史】★★近代中国半殖民地化的过程：★近代中国沦为半殖民地半封建社会的根本原因是：外国列强的侵略、没落的封建专制制度和综合国力的衰弱。

1.鸦片战争(1840—1842年)：——道光帝(1)根本原因：打开中国市场，倾销商品。

(2)直接原因：林则徐虎门销烟。

(禁烟原因：鸦片走私给中华民族带来深重的灾难。

历史意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。

)(3)英国发动侵略战争：1840.6-1842.8，虎门战役关天培殉国，吴淞战役陈化成牺牲。

(4)《南京条约》：第一个丧权辱国的不平等条约。

［内容：割地、赔款、五口通商、协商关税］※内容：①开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸。

②割让香港岛给英国。

③赔款2100万银元。

④英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议(协议关税，为了倾销商品)。

★哪一条最能反映英国发动鸦片战争的目的(打开中国的市场)？(5)附件：中英《虎门条约》：英国获得领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利。

(6)美国、法国与中国签订了《望厦条约》和中法《黄埔条约》，扩大了侵略权益。

(7)影响：鸦片战争使开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。

鸦片战争是中国近代史的开端。

(8)鸦片战争改变了中国的社会性质，所以是中国近代史的开端。

2.第二次鸦片战争(1856—1860年)：——咸丰帝(1)英、法发动战争的根本原因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

八年级历史上册必背知识点人教版第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会。

1. 鸦片战争。

- 原因：英国为了打开中国市场，倾销商品、掠夺原料。

- 时间：1840 年 - 1842 年。

- 影响：中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，鸦片战争成为中国近代史的开端。

2. 第二次鸦片战争。

- 时间：1856 年 - 1860 年。

- 列强的罪行：英法联军火烧圆明园。

3. 太平天国运动。

- 爆发：1851 年，洪秀全在广西金田村发动起义，建号太平天国。

- 失败：1864 年，天京陷落，太平天国运动失败。

第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧。

1. 洋务运动。

- 时间：19 世纪 60 年代 - 90 年代。

- 目的：利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。

- 代表人物：中央以奕䜣为代表，地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等为代表。

- 主要内容：创办近代军事工业（安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等）；创办近代民用工业（轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等）；筹建新式海军（南洋、北洋和福建三支海军）；兴办新式学堂（京师同文馆等）。

- 评价：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用，但它没有使中国走上富强的道路。

2. 甲午中日战争。

- 时间：1894 年 - 1895 年。

- 主要战役：平壤战役、黄海海战、辽东战役、威海卫战役。

- 影响：使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。

3. 戊戌变法。

- 背景：甲午中日战争失败，民族危机加深。

- 代表人物：康有为、梁启超等。

- 序幕：“公车上书”。

- 时间：1898 年 6 月 - 9 月。

- 主要内容：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算；废除八股，改试策论，开办新式学堂（京师大学堂）等。

初中历史八年级上册全册第一单元：古代的文明与古代国家本单元我们将研究古代的文明和古代国家的发展历程。

第一课：中华文明的起源本课我们将研究中华文明的起源和发展。

第二课：古代文明的传播本课我们将研究古代文明的传播和交流。

第三课：周朝的兴衰本课我们将研究周朝的兴衰和社会制度的演变。

第四课：春秋时代的变革本课我们将研究春秋时代的变革和思想家的贡献。

第五课：战国时代的纷争本课我们将研究战国时代的纷争和国家之间的战争。

第六课：秦朝的统一本课我们将研究秦朝的统一和秦始皇的政策。

第七课：西汉的文治与武功本课我们将研究西汉的文治和武功，以及冒险家的故事。

第八课：东汉的兴亡本课我们将研究东汉的兴亡和三国时期的乱世。

第二单元：古代的经济与文化本单元我们将研究古代的经济和文化的发展。

第九课：古代人的衣食住行本课我们将研究古代人的衣食住行和生活俗。

第十课：农业与手工业的发展本课我们将研究古代农业和手工业的发展情况。

第十一课：商业与海外贸易本课我们将研究古代商业和海外贸易的兴盛。

第十二课：科技与文学的繁荣本课我们将研究古代科技和文学的繁荣时期。

第三单元：世界古代文明本单元我们将研究世界古代文明的发展。

第十三课：埃及文明的兴衰本课我们将研究埃及文明的兴衰和古埃及的风俗。

第十四课：希腊雅典的繁荣本课我们将研究希腊雅典的繁荣和古希腊的文化。

第十五课：罗马帝国的辉煌本课我们将研究罗马帝国的辉煌和古罗马的统治。

第十六课：与的传播本课我们将研究和的传播及其影响。

第十七课：与阿拉伯帝国本课我们将研究的兴起和阿拉伯帝国的发展。

第四单元：中国古代的政治与社会制度本单元我们将研究中国古代的政治和社会制度。

第十八课：封建社会的基本特征本课我们将研究封建社会的基本特征和等级制度。

第十九课：礼仪之邦的统一中国本课我们将研究礼仪之邦的统一中国和宗法制度。

第二十课：科举制度的创立本课我们将研究科举制度的创立和士人的生活。

第二十一课：女性在封建社会本课我们将研究封建社会女性地位和妇女的社会活动。

八年级上册历史的知识点总结知识的宽度、厚度和精度决定人的成熟度。

每一个人比别人成功，只不过是多学了一点知识，多用了一点心而已。

下面小编给大家分享一些八年级上册历史的知识点总结，希望能够帮助大家，欢迎阅读!八年级上册历史的知识点1中华民国的创建1、中华民国的建立：1912年1月1日措施：改用公历;选举黎元洪为副总统;成立临时参议院。

中华民国纪年法：1911年+民国?年=公元?年2、袁世凯窃取革命果实过程：①1912年2月12日，宣统帝下诏退位，标志着清朝260年的统治结束。

②2月13日，孙中山辞职。

③2月15日，临时参议院选举袁世凯为临时大总统。

④3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。

⑤4月，孙中山正式解除临时大总统的职务。

3、《中华民国临时约法》1912年3月11日(1)内容：中华民国的主权属于全体国民;国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等;国民有人身、选举等自由和权力;参议院行使立法权，临时大总统行使行政权，司法独立。

(2)意义：是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。

它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。

4、如何评价辛亥革命?成功：(1)推翻了清王朝的统治，结束了两千多年的封建帝制，创立了中华民国。

(2)民主共和的观念深入人心。

失败：(1)辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取;(2)中国半殖民地半封建的社会性质没有改变，反帝反封建的任务未完成。

八年级上册历史的知识点2辛亥革命一、革命志士的奋斗1、萍浏澧起义：刘道一、蔡绍南;是同盟会成立后领导的第一次武装起义。

2、安庆起义时间：徐锡麟，秋瑾3、广西起义：孙中山、黄兴;4、黄花岗起义：1911年4月，孙中山、黄兴、赵声。

“黄花岗七十二烈士”。

意义：起义虽失败，但革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志。

二、武昌起义：1911年10月10日辛亥革命的意义：推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，开创了完全意义上的近代民族民主革命;极大地推动了中华民族的思想解放，打开了进步潮流的闸门。

八年级上册历史笔记(全册知识重点)一、中国近代史的开端1. 鸦片战争：1840年，英国发动鸦片战争，中国战败，签订《南京条约》，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。

2. 太平天国运动：1851年，洪秀全发动金田起义，建立太平天国，提出《天朝田亩制度》，但最终失败。

二、洋务运动与戊戌变法1. 洋务运动：19世纪60年代，洋务派发动洋务运动，学习西方先进技术，创办军事工业和民用工业，但最终失败。

2. 戊戌变法：1898年，康有为、梁启超等发动戊戌变法，试图改革政治、经济、教育等领域，但最终失败。

三、辛亥革命与中华民国的建立1. 辛亥革命：1911年，孙中山领导辛亥革命，推翻清朝统治，结束中国两千多年的封建帝制，建立中华民国。

2. 中华民国的建立：1912年，中华民国成立，孙中山就任临时大总统，但袁世凯窃取革命果实，建立北洋军阀统治。

四、新文化运动与五四运动1. 新文化运动：1915年，陈独秀创办《新青年》，掀起新文化运动，提倡民主、科学、新道德、新文学。

2. 五四运动：1919年，巴黎和会中国代表团拒绝签字，激发五四运动，标志着中国新民主主义革命的开始。

五、北伐战争与国民革命1. 北伐战争：1926年，国民革命军开始北伐，推翻北洋军阀统治，基本完成国家统一。

2. 国民革命：1927年，蒋介石发动四一二反革命政变，建立南京国民政府，开始国民革命。

六、抗日战争与解放战争1. 抗日战争：1937年，日本发动全面侵华战争，中国进行抗日战争，1945年日本投降，抗日战争胜利。

2. 解放战争：1946年，国共内战爆发，中国共产党领导的人民解放军进行解放战争，1949年中华人民共和国成立。

七、中华人民共和国的成立1. 1949年，中华人民共和国成立，标志着中国新民主主义革命的胜利，结束中国一百多年的半殖民地半封建社会。

2. 中华人民共和国的成立，使中国从此走上了独立、民主、富强的道路，为实现民族复兴奠定了基础。

八年级上册历史知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中国历史八年级上册主要知识点归纳一．战争：鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争1839年3月林则徐虎门销烟1840年6月中英鸦片战争爆发1857年第二次鸦片战争爆发（一）鸦片战争1860年10月英法联军火烧圆明园鸦片战争的影响：鸦片战争以后，中国从封建社会逐步变成半殖民地半封建社会，中国进入了旧民主主义革命时期，鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。

（二）甲午1894年8月中日甲午战争中日黄海海战：致远号管带邓世昌壮烈牺牲战争威海卫战役：北洋舰队全军覆没（三）1900年6月俄美英日德法意奥八国进攻大沽口侵华领军人：西摩尔战争1900年8月攻入北京。

二、条约：《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》《南京条约》签订时间：1842年8月条约内容：（1）开放广州厦门福州宁波上海为通商口岸；（2）中国赔款2100万银元；（3）割让香港岛给英国；（4）英国商人进出品货物缴纳的税款须同英国商定。

条约影响：《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。

中国的主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位。

古老的中国开始被卷进世界资本主义的漩涡。

（二）中俄两国的不平等条约：瑷珲条约、中俄北京条约、勘分西北界约记。

共割占中国领土150多万平方千米。

（三）《马关条约》1895年4月双方代表：李鸿章（中国）伊藤博文（日本）条约内容：（1）清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；（2）赔偿日本军费白银2亿两；（3）开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；（4）允许日本在通商口岸开设工厂。

条约影响：《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，它大大加深了中国的民族危机。

（四）《辛丑条约》签订时间：1901年9月中方代表：李鸿章条约内容：（1）清政府向各国赔款白银4.5亿两,以海关等税收作担保,分39年还清,本息共计9.8亿两; （2）划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住；（3）清政府保证严禁人民参加反帝活动；（4）清政府拆毁天津大沽到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。