上海大学 社会心理学 第九章 攻击行为和利他行为
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《社会心理学》攻击与利他知识点在社会心理学的广阔领域中,攻击与利他是两个引人深思的重要主题。
它们不仅反映了人类行为的多样性,也对我们理解社会互动和人际关系有着关键的意义。
首先,让我们来探讨一下攻击行为。
攻击可以被定义为有意伤害他人身体或心理的行为。
这种行为的表现形式多种多样,从直接的身体冲突,如打架斗殴,到间接的言语攻击,如诽谤、侮辱等。
攻击行为的产生有着复杂的原因。
从生物学的角度来看,一些研究表明,个体的遗传因素可能会影响其攻击倾向。
例如,某些基因的变异可能导致个体更容易冲动、情绪不稳定,从而增加攻击行为的发生风险。
心理因素在攻击行为的形成中也起着重要作用。
挫折是引发攻击的常见心理因素之一。
当一个人的目标受阻,需求得不到满足时,往往会感到挫折,这种挫折感可能会转化为攻击行为。
例如,一个学生在努力学习后考试成绩依然不理想,可能会因为这种挫折而对身边的同学发脾气。
社会学习也是攻击行为形成的重要途径。
通过观察他人的攻击行为以及其带来的后果,个体可能会模仿并习得这种行为模式。
比如,孩子经常看到家长通过暴力解决问题,他们可能会认为这是一种可行的应对方式,并在自己遇到类似情况时也采取攻击行为。
环境因素同样不可忽视。
长期生活在充满暴力、冲突和不稳定的环境中,个体更容易表现出攻击行为。
例如,生活在犯罪率较高的社区的居民,可能会因为周围的不良影响而增加攻击他人的可能性。
接下来,我们将目光转向利他行为。
利他行为是指自愿帮助他人,而不期望任何外在回报的行为。
这种行为在社会中处处可见,从简单的为他人开门,到在紧急情况下舍己救人。
利他行为的动机多种多样。
其中,同理心是一个关键的驱动因素。
当我们能够设身处地地感受他人的痛苦和需要时,往往会激发帮助他人的愿望。
比如,看到一个受伤的人在路边呻吟,我们因为能够体会到他的痛苦而选择伸出援手。
社会规范和文化价值观也对利他行为有着深远的影响。
在一些文化中,互助和关爱他人被视为重要的美德,人们在这种文化氛围的熏陶下更有可能表现出利他行为。
利他行为
&
侵犯行为
、利他者因素:①性别②年龄③人格特征④受助者心境
、受助者因素:①性别②魅力和人品③值得帮助的人④相似性
、环境因素
:①物理环境②时间压力③社会文化因素
、旁观者效应:
定义——在晋级情况下,由于他人在场,
1、历史根源:先天特性还是群体规范?(《社会生物学,新的综合》威尔逊)
2、学习助人:强化和模仿
3、决策助人:利与弊的权衡
社会抑制作用
社会影响的结果
多数的忽略
责任扩散
威斯伯
巴塔尔
②不期望物质或精神的回报③完全自愿的行为④利他者可能有所损失
8种
1、弗洛伊德的死亡本能论
2、洛伦兹的习性学观点(动物存在内在攻击需要)
3、侵犯的生理基础(雄性激素、遗传基因、神经系统、酒精、五羟色胺)
1、侵犯行为受到强化的影响。
2、侵犯行为也通过观察与模仿而形成。
1、对挫折的认知
2、相对剥夺(剥夺是一种引起侵犯行为的挫折)
3、战争是有组织的侵犯。