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《语言表达连贯之语句复位》教案【教学目标】：1、明确考纲要求，了解语言表达连贯“语句复位”部分的命题特点；2、通过对相关题目的练习以及教师的引导，寻求规律，掌握解题方法并运用。
【教学重点及难点】：通过对相关题目的练习以及教师的引导，寻求规律，掌握解题方法并运用。
【教学方法】：练习法、引导法【教学课时】：一课时【教学过程】：一、导入二、链接高考1、高考关于语言表达的要求有：连贯、得体、简明、准确、鲜明、生动。
2、何为连贯？指意义和结构的贯通，即内容和组织形式上的关联与一致。
考查形式主要有：语句复位题、排列语序题、补写语句题。
3、语句复位一般以选择题形式出现，命题者将某一段中的某一句抽出，另设几种与之相似的答案，让学生根据所提供的语境，选择与上下文衔接最连贯的一句话。
有时会与病句组合出题。
三、总结解题方法例一：戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。
然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就讲创新和继承对立开来，认为戏曲不必创新。
尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后,创新在某些人那里几乎成了贬义词.（）随着时代的发展变化,戏曲艺术不断被赋予新的内涵,如果一直固守原有形态,只强调复制和模仿,戏曲恐怕早在数百年前就（）了.突破前人,大胆创新,这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性,17.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)A.当代戏曲的发展,被创新精神的缺失所制约B.当代戏曲的发展,因创新精神的缺失而被制约C.创新精神的缺失,制约了当代戏曲的发展D.创新精神的缺失,对当代戏曲发展起了制约作用方法归纳一：话题统一：确定整段说明对象；结合前一句话主语；保持前后逻辑一致。
例二：填入下面横线处的语句,最恰当的一项是 ( )余光中坦言,他一度自称“右手写诗,左手写散文”,意思是。
但没想到的是,更多人却对他的散文给予好评。
于是他就改变初衷,把诗歌和散文当成自己的两只眼睛,双眼并用,更加立体形象地看事物,看人生。
语言表达连贯之语句复位
一、概念解释
连贯是指语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接和呼应，做到
____________，____________，__________________。
二、考查形式
____________、____________、____________
三、解题思路
1.__________________
例1（２０１１北京）在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。
____①________。
是纳西人最原始的聚居地。
我们步行了一个多小时，古城出现在前面。
____①________，上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。
A. ①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上
②远远地就能看出那拱形城门的别具一格
②①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上
②远远地就能望见那别具一格的拱形城门
C. ①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城
②远远地就能看出那拱形城门的别具一格
D. ①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城
②远远地就能望见那别具一格的拱形城门
小结：
2._________________
例2.文中划线处选填哪项最恰切（）
_________________________崖壁下有好几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。
Ａ．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。
Ｂ．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。
Ｃ．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。
Ｄ．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。
小结：
3.__________________
例3.填入下面画横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是
澄河产瓜鱼, , 背部有细骨一条，烹制后骨亦酥软可吃，极鲜美。
这种鱼别处其实也有，有的地方叫水仙鱼，北京偶亦有卖，叫面条鱼。
但我的家乡人认定这种鱼只有我的家乡有，而且只有文游台前面澄河里有。
A．长四五寸，通体雪白，莹润如羊腊玉，无鳞无刺
B．通体雪白，长四五寸，无鳞无刺，莹润如羊腊玉
C．长四五寸，通体雪白，无鳞无刺，莹润如羊脂玉
D．莹润如羊脂玉．长四五寸，通体雪白，无鳞无刺
小结：
4._________________
依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一句是（）
（1）北平郊外，___________，和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给予人的印象，实在是深刻、伟大、神秘到了不可以语言来形容。
①西山隐隐的不少白峰头，以及无数枯树林，一片大雪地
②一片大雪地，无数枯树林，以及西山隐隐的不少白峰头
（2）她年纪大约二十六七，___________ , 两颊却还是红的。
卫老婆子叫她祥林嫂。
③青黄脸色④脸色青黄
A.、①③B、②④C、②③D、①④
小结：
5._________________
依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）（1）每逢深秋时节，____________ ，____________，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
（2）远眺群山环抱，____________ ；____________，近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，③白云缭绕，层林叠翠；
②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，④层林叠翠，白云缭绕；
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
小结：
6._________________
例6.依次填入横线处的语句，语意连贯衔接恰当的是（）
①上海不是“田园城市”，____________ ；上海也不是“文化古城____________ 。
②那雪不是飘落的，是吸附的，甚至像是枝桠本身渗透出来的，松软、晶莹、美丽。
在阳光照耀下，_______，_______，仿佛转眼就要绽开。
A.①因此没有那份“散淡”，因此没有那份“儒雅”
②枝桠闪动着春天的风情，到处是雪的蓓蕾
B.①因此没有那份“儒雅”，因此没有那份“散淡”
②枝桠闪动着春天的风情，到处是雪的蓓蕾
C.①因此没有那份“散淡”，因此没有那份“儒雅”
②到处是雪的蓓蕾，枝桠闪动着春天的风情
D.①因此没有那份“儒雅”，因此没有那份“散淡”
②到处是雪的蓓蕾，枝桠闪动着春天的风情
小结：
四、小试牛刀
1.【2015年浙江卷】填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（）
我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，。
雨季来时上面长了些绿绒似地苔类。
雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。
A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了
B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了
C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的
D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的
2、【2015年全国卷2】填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，___________，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上癌了。
A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来
C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽
D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
3.（2011年浙江卷）根据语意，填入空白处最恰当的一项是（）
余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个‘平面’。
如果他的‘文笔’里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆
重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。
一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。
一篇文章到紧要关头，如能‘文白相济’，其语言当有立体之感。
所以我的八言座右铭是：‘______________________ ’。
”
A、文以为常，白以应变。
B、文白相济，见真求新。
C、白以为常，文以应变。
D.、白话为本，力求立体。
4.为使上下文通顺合理，应填在文中横线上的一项是( )
虽然下着细雨，天空还是像帘幕低垂。
黄梅季节特有的感觉，_________。
推开半闭的窗，雨丝就悄悄地飞进来，扑到脸上，送来一点并不愉快的凉意。
A．有如张着纱幕，远山巅水墨画似的逐渐融化，终于烟雨云融合作一处
B．仿佛一只枝头的小鸟，叽叽喳喳地掀动着翅膀欢叫
C．有如一个娇怯的小姑娘，刚探出头就又匆匆下了窗帘
D．仿佛一只触着珠网的飞虫，身心都紧帖在那密密地丝缕上
5. 填入下面各题横线上的句子，与上下文衔接最恰当的分别是（答案填在题后的括号里）
卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被人引用，借以说明_____________。
Ａ.任何人和事物都各有短长
Ｂ.任何人和事物都各有缺憾
Ｃ.任何人和事物都各有千秋
Ｄ.对任何的人和事物都各有所爱
6.（2012年湖南卷）下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处，恰当的一项是（）
榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。
________________ ，满庭鸟迹印苍苔。
A、只道林间无人至
B、小院地偏人不到
C、门巷深深过客稀
D、寒气偏归我一家。
