初中语文七年级上册《诫子书》同步练习题 附加答案

2024-2025学年七年级语文上册同步分层练习第16课《诫子书》基础练一、基础选择题：1．下列划线的字注音和词语书写，有错的一项是（）A．淡（dàn）泊宁静致远 B．淫（yín）慢无以成学C．枯（kū）落年与时驰 D．险躁（zào）悲守穹庐2．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德 B．非/淡泊/无以明志，非/宁静/无以致远C．夫学/须静也，才/须学也 D．年/与时驰，意/与日去3．下列翻译有误的一项是（）A．非学无以广才，非志无以成学。

（《诫子书》）不学习就无法增长才干，不立志就无法成就学业。

B．少时，一狼径去，其一犬坐于前。

（《狼》）一会儿，一只狼径直离开了，其中的一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。

C．国人道之，闻之于宋君。

（《穿井得一人》）国都中的人谈论这件事，并使宋国国君听到这件事。

D．屠乃奔倚其下，弛担持刀。

（《狼》）屠户于是跑过去靠在柴草堆的下面，放松地拿起屠刀。

4．下列词语中的“穷”与“悲守穷庐”中的“穷”意思相近的一项是（）A．理屈词穷 B．穷追猛打 C．穷乡僻壤 D．山穷水尽5．下列句中加点词意义或用法相同的一项是（）A．一狼径去，其一犬坐于前（《狼》）非得一人于井中也（《穿井得一人》）B．以刀劈狼首，又数刀毙之（《狼》）非淡泊无以明志，非宁死无以致远（《诫子书》C．屠乃奔倚其下，驰担持刀（《狼》）乃悟前狼假寐，盖以诱敌（《狼》）D．骨已尽矣，而两狼之并驱如故（《狼》）久之，目似暝，意暇甚（《狼》）6．对这篇短文的分析，错误的一项是（）A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。

B．“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。

C．“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

七年级上学期语文第15课《诫子书》同步练习一、选择题1．下列语句的朗读节奏划分有误的一项是（）A．非淡泊/无以明志B．静以/修身C．淫慢/则不能励精D．非学/无以广才2．下列翻译有误的一项是（）A．非学无以广才，非志无以成学。

（《诫子书》）不学习就无法增长才干，不立志就无法成就学业。

B．少时，一狼径去，其一犬坐于前。

（《狼》）一会儿，一只狼径直离开了，其中的一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。

C．国人道之，闻之于宋君。

（《穿井得一人》）国都中的人谈论这件事，并使宋国国君听到这件事。

D．屠乃奔倚其下，弛担持刀。

（《狼》）屠户于是跑过去靠在柴草堆的下面，放松地拿起屠刀。

3．下列句子翻译有误的一项是（）A．年与时驰译文：年龄随同时光而逝去。

B．意与日去译文：意志随同岁月而消失。

C．多不接世译文：对社会没有任何的贡献。

D．将复何及译文：又怎么来不及！4．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）A．非/淡泊/无以/明志，非/宁静/无以/致远。

B．遂成/枯落，多不/接世。

C．不知/何处/吹/芦管，一/夜征人/尽/望乡。

D．潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。

5．下列词语中的“穷”与“悲守穷庐”中的“穷”意思相近的一项是（）A．理屈词穷B．穷追猛打C．穷乡僻壤D．山穷水尽二、基础知识综合根据要求答题。

6．请把《诫子书》中的内容补充完整。

，7．用“/”给下列句子划分朗读节奏。

夫君子之行，静以修身，俭以养德。

8．仿照示例，《秋词》中任选两句进行朗读设计。

示例：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”：“杨花”“子规”渲染出伤感的气氛，应该读得轻而缓慢。

第二句，“闻道龙标”要轻读，“过五溪”要重读。

“五溪”在当时是偏远之地，要传达出诗人为朋友的不幸而悲伤的情感。

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________三、对比阅读阅读下面两篇文言文，完成小题。

《诫子书》同步练习【练基础】1.解释下列句中加点的词。

(1)夫君子．．之行( )(2)俭以．养德( )(3)非宁静无以致远．．( )(4)淫慢．则不能励精( )(5)险躁则不能治性．．( )(6)多不接世．．( )2.翻译下列句子。

(1)夫学须静也，才须学也。

译文：(2)非学无以广才，非志无以成学。

译文：(3)年与时驰，意与日去。

译文：3.下列朗读停顿不正确的一项是( )A.夫/君子/之行B.静/以修身，俭/以养德C.夫/学须静也，才/须学也D.年/与时驰，意/与日去4.用课文原句填空。

(1)文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是：，。

(2)《诫子书》全文的中心论点是：，。

(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是：。

5.课内阅读。

阅读全文，回答(1)～(3)题。

(1)解释下列句中加点的词。

①诫．子书( )②淫慢则不能励．精( )③年与时驰．( )④非志．无以成学( )(2)用现代汉语翻译下列句子。

①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

译文：②遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！译文：(3)读了这篇文章，你受到了什么启发？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________【练能力】一、阅读下面两篇文言文，完成1～3题。

(甲)《诫子书》全文。

(乙)成王封伯禽于鲁。

周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。

吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。

然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。

吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。

夫此六者，皆谦德也。

《诫子书》同步练习1.课内阅读【原文】夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【译文】君子的品德，靠静来修身，靠俭来养德，不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向，不做到安静就不能高瞻远瞩。

学习必须安静，才能来源于学习，不学习无法扩展才能，没有志向就不能在学习上有所成就。

享乐过度就不能振奋精神，暴躁就不能陶冶性情。

年华和时光一同逝去了，意志和时间一同消失了，象枯枝败叶一样凋落，对社会没有任何贡献，晚年守着破房子痛惜过去，还怎能来得及呢？（1）用现代汉语翻译下面的句子。

①静以修身___________________________②俭以养德___________________________③非澹泊无以明志___________________________④非宁静无以致远___________________________（2）本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？答：________________________________________________________________________ （3）作者写这封信的用意是什么？答： ________________________________________________________________________ （4）文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。

答：________________________________________________________________________1.阅读《诫子书》，回答问题夫君子之行①，静以修身，俭以养德，非淡泊②无以明志，非宁静③无以致远。

【最新版】部编版七年级上册语文第16课《诫子书》一课一练同步练习一、积累运用1.解释下列各句中加点的词。

(1)夫君子之行．（）(2)年．与时驰（）2.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是( )A.夫/君子/之行B.静/以修身，俭/以养德C.夫/学须静也，才/须学也D.年/与时驰，意/与日去3.用课文原句填空。

(1)文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是“，”。

(2)《诫子书》全文的中心论点是“，”。

(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是“”。

4.根据例句，在仿句中填空。

例句：行对卧，听对看，昼永对春闲。

手辣对心酸，虎踞对龙蟠。

仿句：朝对，暑对，淡雨对轻烟。

郊寒对，酒圣对诗仙。

5.综合性学习。

学校将举办以“传承书圣文化，培养审美情趣”为主题的“校园文化节”。

请你结合下列材料，写一段150字左右的宣传语，以激发全校师生参与活动的激情。

【材料一】书法是中国传统艺术之一，是民族文化的瑰宝。

研习、欣赏书法，可以增强书写的美感，增进对中国民族文化的了解和热爱，培养高雅的审美情趣。

【材料二】王羲之，东晋书法家，被称为“书圣”。

他的书法为历代学书者所崇尚，影响极大。

他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为“天下第一行书”。

【材料三】王羲之的书法刚健而娟秀，朴素而精巧，直率而蕴藉，飘逸而端庄。

今天人们所看到的王羲之书法大多是后人摹写、勾填的，或者从石刻上拓下来的。

【材料四】“校园文化节”期间将开展“书法知识讲座”“‘王羲之杯’书法大赛”“师生书法作品展”“墨香笔会”等一系列活动。

1/ 5。

第15课诫子书练习题（含答案）一、积累与运用1．下列加点字注音有误的一项是()A．淡泊．(bó) 险躁．(zào) B．致．远(zhì) 枯．落(kū)C．淫．慢(yíng) 穷庐．(lú) D．励．精(lì) 治．性(zhì)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.非淡薄无以明志B.非宁静无以至远C.淫慢则不能厉精D.险躁则不能治性3.下列朗读停顿位置和理由不正确的一项是( )A.静/以修身，俭/以养德。

理由：突出静与俭的意义。

B.年/与时驰，意/与日去。

理由：“年”和“意”是陈述的对象。

C.非/淡泊无以明志，非/宁静无以致远。

理由：强调否定的意思。

D.淫慢/则不能励精，险躁/则不能治性; 理由：突出前后的因果关系。

4．解释下列句中加粗的词语。

(1)夫君子之行________________(2)俭以养德________________(3)非宁静无以致远________________(4)淫慢则不能励精________________(5)险躁则不能治性________________(6)多不接世________________5．翻译下列句子。

(1)静以修身，俭以养德。

_________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________(2)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

_________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________(3)夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

《诫子书》训练题一、默写1. 夫君子之行，，。

2. 非淡泊无以明志，________________。

3. 淫慢则不能励精，________________。

4. 年与时驰，意与日去，，，________________。

5. 夫学须静也，才须学也，，。

6. __________________，非宁静无以致远。

7. __________________，险躁则不能治性。

8. __________________，悲守穷庐，将复何及！9. 静以修身，________________。

10. 非学无以广才，________________。

二、文学常识填空1. 《诫子书》的作者是______，字______，号______，是______时期蜀汉的丞相。

2. 《诫子书》是诸葛亮写给______的一封家书。

3. 诸葛亮是三国时期杰出的______家、______家、______家。

4. 本文的体裁是______。

5. 诸葛亮的散文代表作有《》《》等。

6. 诸葛亮辅佐的君主是______。

7. 与诸葛亮相关的典故有______、______等。

8. 形容诸葛亮智慧超群的成语有______、______等。

9. 诸葛亮的名言“鞠躬尽瘁，______”广为流传。

10. 后世常用“______”来称赞诸葛亮的高风亮节。

三、字音字形1. 给下列加点字注音。

夫（）淫慢（）励精（）险躁（）遂成枯落（）2. 找出下列词语中的错别字并改正。

（1）接世（）（2）穷炉（）（3）明志（）（4）治性（）（5）静至（）（6）广才（）（7）驰去（）（8）复及（）四、解释加点字1. 夫君子之行（）2. 静以修身（）3. 俭以养德（）4. 非淡泊无以明志（）5. 非宁静无以致远（）6. 非学无以广才（）7. 淫慢则不能励精（）8. 险躁则不能治性（）9. 年与时驰（）10. 意与日去（）五、通假字1. 找出下列句子中的通假字并解释。

16诫子书课后知能演练基础巩固1.下列选项中朗读停顿划分有误的一项是()A.非学/无以广才B.非淡泊/无以明志C.才须/学也D.险躁/则不能治性2.根据提示填空。

(1)《诫子书》中的“,”,强调安贫乐道、内心澄澈方能实现自己的远大抱负。

(2)对那些心气浮躁、生活铺张浪费的人,我们可以用《诫子书》中的“,”来劝勉他们。

(3)诸葛亮的《诫子书》中写珍惜时间的句子是“,意与日去”。

3.下列句子中的加点词语不构成反义词的一项是()A.静．以修身,俭．以养德B.失败．．之母．．乃成功C.学习如逆水行舟,不进．则退．D.勿以恶．小而为之,勿以善．小而不为课内品读阅读下面的文言文,完成4~6题。

夫君子之行,静以修身,俭以养德。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!4.下列选项中对加点词的解释不正确的一项是()A.非淡泊无以明志．．明志:明确志向。

B.淫慢则不能励精．．励精:振奋精神。

C.年与时驰．驰:疾行,指迅速逝去。

D.意与日去．。

去:距离。

5.用现代汉语翻译下列句子。

(1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。

(2)多不接世,悲守穷庐,将复何及!6.作者写这封家书的用意是什么?类文阅读阅读下面的文言文,完成7~9题。

【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(选自诸葛亮《诫子书》) 【乙】人之进道,唯问其志。

取必以渐,勤则得多。

山溜①至柔,石为之穿;蝎虫至弱,木为之弊②。

夫溜非石之凿,蝎非木之凿,然而能以微脆之形,陷坚刚之体,岂非积渐之致乎?训曰“徒学知之未可多,履而行之乃足佳”,故学者,所以饰百行③也。

(选自孔鲋《孔丛子·与子琳书》) 注①溜:指山崖上流下的水。

部编版七年级语文上册第四单元第15课《诫子书》同步练习题及答案一、积累运用1.给下列加点的字注音夫．君子之行（）淫．慢（）遂．成枯落（）2.解释下列句中加点的词（1）夫．君子之行夫：（2）静．以修身静：（3）非淡泊．．无以明．志淡泊：明：（4）非宁静无以致．远致：（5）非学无以广．才广：（6）淫慢．．则不能励．精明淫：慢：励：（7）险．躁则不能治．性险：治：（8）年与时驰．驰：3.请用“/”划分下列句子的朗读节奏。

（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远（3）淫慢则不能励精，险躁则不能治性4.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）静以修身，俭以养德。

（2）非学无以广才，非志无以成学。

（3）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

（4）年与时驰，意与日去。

5.填空。

（1）《诫子书》作者________，字________，三国时期______ __丞相，杰出的________家、________家。

代表作有《________》《诫子书》等。

（2）《诫子书》中诸葛亮总结一生经历，并包含对儿子的教诲与期望的千古名句是：________________，________________。

（3）《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：______ __，________________，________________。

（4）《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：________________，________________。

6.七年级（2）班打算开展“优良家风，我传承”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

（1）请从下面两幅书法作品中选一幅挂在厅堂，简述理由。

（2）王礼同学考试完后回到家，一进门就把书包扔到沙发上，跷起腿看电视。

此时，爷爷和张大爷正在聊天。

妈妈走过来说：“礼礼，见到客人要问好，坐有坐相……”王礼觉得很委屈，大声说：“没那么多规矩，你不是说考试考好就行啦！”假如你也在现场，该如何劝说王礼呢？二、课内精读阅读全文，回答问题。

15.诫子书1．下列对句中加点词语的含义理解有误的一项是（）A．静．以修身（屏除杂念和干扰，宁静专一）B．非淡泊．．无以明志（内心恬淡，不慕名利）C．非学无以广．才（增长）D．意与日．去（太阳）2.解释下列句中加点的词。

(1)夫君子．．之行( )(2)俭以．养德( )(3)非宁静无以致远．．( )(4)多不接世．．( )（5）淫慢则不能励．精（）（6）险．躁则不能治性（）（7）年与时驰．（）3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A.夫/君子/之行B.夫/学须静也,才/须学也C.静/以修身,俭/以养德D.年/与时驰,意/与日去4．下列各组加点词中，意义相同的一项是（）A．非淡泊无以明志匹夫不可夺志也B．意与日去吾日三省吾身C．年与时驰学而时习之D．夫君子之行与人期行，相委而去5．下列分析有误的一项是（）A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是与人的志向相关的。

B．“学须静也”的“学”已经不只是指一般意义上的学习，而是含有修养自己的人格和品德的意思；“静”也不只是单纯的宁静，而是有淡泊名利的意味。

C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的愿望。

6.用课文原句填空。

(1)《诫子书》中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这两句话是“, ”。

(2)《诫子书》全文的中心论点是: , 。

(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是“”。

（4）《诫子书》中阐述“学”“才”“志”关系的句子是：____________________，____________________。

（5）《诫子书》中阐释放纵懈怠和轻薄浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是：____________________，____________________。

7.用现代汉语翻译下面的句子。

15.诫子书【基础作业】1.下列句中加点字注音有误的一项是()A.夫．(fú)君子之行,静以修身,俭．(jiǎn)以养德。

B.非淡泊．(bó)无以明志,非宁静．(jìng)无以致远。

C.淫．(yín)慢则不能励精,险躁．(zào)则不能治性。

D.遂．(suí)成枯落,多不接世,悲守穷庐．(lú),将复何及!2.下列句中加点词语解释有误的一项是()A.淫慢则不能励．精(振奋)B.险躁则不能治．性(修养)C.年与时驰．(奔驰,奔跑)D.意与日去．(离开,消失)3.下列对语句的翻译及理解,有误的一项是()A.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

翻译:除了内心恬淡,没有什么不可以拿来明确志向的,除了摒除杂念和干扰,没有什么不可以拿来达到远大目标的。

理解:强调“淡泊”“宁静”对于确立并实现人生理想的重要性。

B.淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

翻译:放纵懈怠就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。

理解:这句话间接说明“淡泊”“宁静”的重要性。

C.夫学须静也,才须学也。

翻译:学习必须静心专一,而才干来自勤奋学习。

理解:“学”已不是一般的学习,它包含修养人格和品德的意思;“静”也不是单纯的宁静,它有淡泊名利的意味。

D.悲守穷庐,将复何及!翻译:只能悲哀地坐守着穷困潦倒之人住的陋室,那时再悔恨又怎么来得及!理解:诸葛亮教导儿子,要想成为济世之才,一定要珍惜时间,不这样以后后悔就来不及了。

4.学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动,请你积极参加。

(1)为了宣传这次活动,校学生会拟写了一则宣传标语。

下面是这则标语的上半句,请你补写出下半句。

(要求:与上半句语意相关、句式相同、字数相等)严家训时时记,(2)某同学随爸爸妈妈去一位亲戚家做客,吃饭时,只见亲戚家6岁的小孩拿起筷子,把桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹,小孩的妈妈劝阻无效,小孩的奶奶在一旁说:“孩子还小,长大了就好了。

七年级语文上册15.诫子书基础闯关全练1．给下列加粗的字注音。

夫君子之行( ) 淫慢则不能励精( )2．解释下列句中加粗的词语。

(1)夫君子之行________________(2)俭以养德________________(3)非宁静无以致远________________(4)淫慢则不能励精________________(5)险躁则不能治性________________(6)多不接世________________3．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)非宁静无以致远。

译文：____________________________________________________________________(2)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

译文：____________________________________________________________________(3)悲守穷庐，将复何及！译文：____________________________________________________________________4．填空。

《诫子书》选自《_____》，作者是____时蜀汉____家、_____家。

曾隐居_____，后来任蜀汉_____。

能力提升全练1．下列语句的朗读节奏划分有误的一项是( )A．非淡泊／无以明志B．静以／修身C．淫慢／则不能励精D．非学／无以广才2．用课文原句填空。

(1)文中有两句话常被人们当作表示“志当存高远”的座右铭，这两句话是：_______________，_______________。

(2)《诫子书》的中心论点是：_______________，_______________。

(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是：____________________________。

3．阅读诸葛亮的《诫子书》，完成(1)—(3)题。

部编版（2024）七年级上册《第16课诫子书》2024年同步练习卷（8）一、综合题：本大题共2小题，共16分。

1.给加点字注音。

淡泊．______ 淫．______慢励．______精险躁．______2.诸葛亮（181—234），字______，琅玡阳都（今山东沂南南）人，______时期蜀汉政治家、军事家。

曾隐居隆中，后来任蜀国丞相。

生前曾被封为“武乡侯”，后被蜀汉后主刘禅追谥“忠武侯”，后世称“诸葛武侯”。

著有《______》。

二、文言文阅读：本大题共2小题，共30分。

3.阅读课文《诫子书》，回答问题。

(1)请将下面句子翻译成现代汉语。

年与时驰，意与日去。

(2)围绕学习，作者抓住一个“静”字，告诫儿子要成才必须具备哪几个条件？（用原文语句回答）(3)结合全文，说说作者写这封信的用意是什么。

4.阅读下面的文言文，回答问题。

周公诫子成王封伯禽于鲁，周公诫之曰：“往矣！子其无以鲁国骄士。

吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。

然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。

吾闻德行宽裕，守之以恭者，荣。

土地广大，守之以俭者，安。

禄位尊盛，守之以卑者，贵。

人众兵强，守之以畏者，胜。

聪明睿智，守之以愚者，哲。

博闻强记，守之以浅者，智。

夫此六者，皆谦德也。

夫贵为天子，富有四海，由此德也。

不谦而失天下亡其身者，桀、纣是也。

可不慎欤！”（选自《韩诗外传》，有删改）(1)解释下列加点的词。

①周公诫．之曰______②成王之．叔父也______③犹．恐失天下之士______④守之以恭．者______(2)请将下列句子翻译成现代汉语。

①然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。

②不谦而失天下亡其身者，桀、纣是也。

可不慎欤！(3)周公告诫儿子伯禽的中心内容是什么？(4)你认为周公是一个怎样的人？三、其他：本大题共1小题，共5分。

5.解释下列加点词语的意思。

(1)诫．子书诫______(2)静以．．修身静______以______(3)淡泊无以．．．．明志淡泊______无以______(4)非宁静无以致远．．致远______(5)非学无以广．才广______(6)淫慢．．淫慢______励精______．．则不能励精(7)年与时驰．驰______(8)遂成枯落．．枯落______(9)悲守穷庐．．穷庐______答案和解析1.【答案】bó,yín,lì,zào【解析】答案：bóyínlìzào本题考查学生对字音的识记能力。

部编版（2024）七年级上册《第16课诫子书》2024年同步练习卷（9）一、单选题：本大题共5小题，共10分。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A.夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德B.非/淡泊/无以明志，非/宁静/无以致远C.夫学/须静也，才/须学也D.年/与时驰，意/与日去2.下列说法有误的一项是（）A.《诫子书》选自《诸葛亮集•文集》，题目中的“子”一般认为是指诸葛亮的儿子诸葛瞻。

B.诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家。

C.“诫子书”中的“诫”是告诫、劝勉的意思；“书”是书写的意思，这里是名词活用为动词。

D.“非宁静无以致远”和“险躁则不能治性”两句中的加点词是一对反义词。

3.下列对《诫子书》的理解和分析有误的一项是（）A.本文是一篇以议论为主的文言文，主要讲述修身治学，强调淡泊宁静的价值。

B.作者开篇即明确提出修身养德的要求，并提出修身养德的具体途径是“静”和“俭”。

C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从正面说明了“淫慢”和“险躁”的害处。

D.文章最后一句强调要勤学刻苦，不能荒废学业，暗含惜时之意。

4.下列句中加点词解释有误的一项是（）A.静．以修身（屏除杂念和干扰，宁静专一）B.将复何及．（来得及）C.年与时驰．（疾行，指迅速逝去）D.险．躁则不能治性（危险）5.下列划线的字注音和词语书写，有错的一项是（）A.淡（dàn）泊宁静致远B.淫（yín）慢无以成学C.枯（kū）落年与时驰D.险躁（zào）悲守穹庐二、默写：本大题共1小题，共10分。

6.根据课文《诫子书》内容填空。

(1)《诫子书》的中心论点是：______。

(2)《诫子书》中强调“学、才、志”之间的关系的句子是：______。

(3)《诫子书》中阐释放纵懈怠和轻薄浮躁对人振奋精神和修养性情会产生不利影响的句子是：______。

(4)文中常被人们当作座右铭，以激励自己“志当存高远”的句子是：______。

《诫子书》同步练习一、基础知识检测1．解释下列加点的词。

（1）静以修．身( )（2）俭以养．德( )（3）非淡泊．．无以明志( )（4）淫慢则不能励．精( )（5）险躁则不能治．性( )（6）年与时驰．( )（7）遂．成枯落( )（8）悲守穷庐．．( )2．一词多义（1）成①非志无以成．学成：①遂成．枯落成：①急于求成．成：（2）行①三人行．行：①夫君子之行．行：3．重点虚词（1）夫君子之．行之：（2）静以．修身以：（3）淫慢则．不能励精则：（4）将复何．及何：4．句子翻译。

（1）年与时驰，意与日去。

（2）静以修身，俭以养德。

（3）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

（4）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

二、课内文言文阅读诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！5．解释下列加点的词。

（1）非学无以广．才（）（2）静以．修身，俭以养德（）（3）险躁则不能治．性（）（4）年与时驰．（）6．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）A．夫君子之．行闻之．于宋君B．静以．修身投以．骨C．夫．学须静也匹夫．不可夺志也D．淫慢则．不能励精思而不学则．殆7．中国人历来崇尚、重视家教，无论是诸葛亮的《诚子书》《曾国藩家书》，还是《毛泽东家书》《傅雷家书》，都体现了家教的魅力。

《诫子书》是从哪两个方面进行“家教”的？请结合原文说说。

三、课外文言文阅读（一）阅读下面两个语段，完成下面小题。

[甲]夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）[乙]孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。

第15课《诫子书》同步练习 2022—2023学年部编版语文七年级上册一、字词书写1．【2016年中考湖北宜昌卷】请根据上下文选择恰当的选项填空。

当年南开校门侧，曾悬一大镜，镜旁镌有箴词曰“面必净，发必理，衣必整，纽必结。

头容正，肩容平，胸容宽，背容直。

①：勿傲、勿暴、勿怠。

②：宜和、宜静、宜庄。

”学生出入，知所儆戒。

A．颜色 B．气象2．给加点的字注音。

夫君子之行( ) 淫慢则不能励精( )二、选择题3．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）A．非/淡泊/无以/明志，非/宁静/无以/致远。

B．遂成/枯落，多不/接世。

C．不知/何处/吹/芦管，一/夜征人/尽/望乡。

D．潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。

4．源于《诫子书》中的“宁静致远”为不少有识之士所青睐，他们挥毫泼墨，作为勉励自己的座右铭。

对下面书法作品赏析不正确的一项是（）A．第一幅是行书，笔画洒落有致，风格秀逸多姿。

B．第二幅是隶书，结构古雅端整，笔意朴实淳厚。

C．第三幅是篆书，横笔蚕头雁尾，线条匀净修长。

D．第四幅是楷书，形体方正端庄，结构严谨有度。

5．下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A．做任何事情都要按一定的步骤循序渐进，否则会让自己陷入效率低下的忙碌中。

B．毕业晚会即将举行，一向热衷集体活动的明明同学上蹿下跳，做着各种准备工作。

C．他们响应号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。

D．如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们必须择善而从，在真理的引领下前行。

6．下列语句的朗读节奏划分有误的一项是（）A．非淡泊/无以明志 B．静以/修身C．淫慢/则不能励精 D．非学/无以广才三、综合性学习7．随着人民物质生活水平的提高，人们现在越来越追求精神文明建设。

家庭是传承人类文明的载体，良好的家风不仅是建设文明家庭的核心，要是构建和谐社会的基石。

为此学校将开展以“建设家园，我爱我家”为主题的综合性学日活动。

(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。