除法的两种简便算法
- 格式:doc
- 大小:13.42 KB
- 文档页数:5
除法简便算法公式
我们要探讨除法的简便算法公式。
首先,我们要理解除法的基本概念,然后我们会介绍一些常用的简便算法。
除法是数学中的基本运算之一,表示将一个数(被除数)分成若干等份,每一份都是另一个数(除数)的倍数。
假设我们有两个数 A 和 B,其中 A 是被除数,B 是除数。
除法的基本公式是:A ÷ B = C,其中 C 是商。
现在,我们要介绍一些常用的简便算法:
1. 整除:如果 B 可以整除 A(即A ÷ B 的余数为0),则商 C 就是A ÷ B 的整数部分。
2. 乘法与除法的转换:有时我们可以将除法转换为乘法,从而简化计算。
例如,A ÷ B 可以转换为A × (1/B)。
3. 商的近似值:如果我们对结果的精度要求不高,我们可以使用商的近似值来快速得到答案。
4. 除法的逆运算:有时我们可以使用加法、减法或乘法的逆运算来简化除法计算。
这些简便算法可以帮助我们更快地计算除法,减少计算错误,并提高我们的数学技能。
360除以45简便运算方法
360除以45简便方法是将45拆分成9×5,算式为:
360÷45=360÷(9×5)=360÷9÷5=40÷5=8。
因为36是9的倍数,所以把
45拆分成9乘以5,第二步再用除法的性质,去掉括号使计算简单,最后的结果是8。
此题主要考察乘除法的性质的灵活运用,因此我们要先明白的是
乘法结合律:两个数的和,乘以一个数,可以拆开来算积不变,算式为:a×b×c=a×(b×c)。
那么我们在360÷45的算式中找出360的倍数,就可以使用乘法结合律的计算方法,将45拆分成9乘以5,算式为:360÷45=360÷(9×5)。
最后我们根据除法的性质去括号,再利用除法的计算顺序就可以得出结果了:360÷9÷5=40÷5=8。
根据以上的步骤,我们就能掌握360除以45的简便方法了。
除法的两种简便算法除法的两种简便算法教学内容:书上 67— 68 页,例 3 例 4,练习十九第 1—5 题教学目的:使学生学会两种简便算法。
1、一个数连续除以两个一位数,如果这两个一位数的乘积是整十数时,就可以把这两个一位数先乘起来,再用它们的积去除被除数。
2、一个数除以一个两位数,如果能把除数分解成两个一位数,而其中一个数除被除数时较简便时,可用这两个一位数去依次除被除数。
数学过程:一、复习:1、口算:360-90 180 + 30 270 + 90420-7 630 -9 450-52、填空:18= ()X() 24= ()X()35= ()X() 63= ()X()可能出现各情况都可以填。
3、出示应用题(小黑板出示) 四年级同学参加春季植树,把 90 人平均分成 2 队,每队分成 3 组,每组有多少人?学生先读题— > 指名口述解法— > 提示用不同方法解— > 板书过程(1) 90+ 2-3 ( 2) 90+( 3X 2)=45+ 3 =90 + 6=15(人) =15 (人)二、新课1 、引入新课( 1 )比较复习中的两种解法,得出:90+ 2 + 3=90+( 2X 3)( 2)启发学生说出哪种解法简便,并总结规律一个数连续用两个数除,每次都能除尽时,可先把两个除数相乘,用它们的积积除这个数,结果不变。
( 3)用一个关系式表达出来并加以强调a+ b+c=a+ (b x c)有时,一个数连续除以两个一位数,改成除以这两个一位数的积,计算比较简便。
2、教学例 3 390 + 5+6(1).............................. 看:题型结构..5 x6=30(2)想:计算方法……..390 +(5X6)( 3)算:用简便方法计算390+ 5+6=390+( 5x 6)=390- 30=133、补充例题:210-3*5(1)问:怎样算比较简便( 2)同桌讨论并尝试练习(3)评讲: 210*3*5=70*5=14指出:遇到不同题型要根据具体情况作具体分析,找出恰当方法。
240除以15的简便算法许多人常常在数学中遇到除法的问题,特别是面对240除以15的难题时常无从下手,而且在计算结果时也会耗费大量的脑力。
本文将讲述有关240除以15的简便算法,帮助大家正确解决这一数学问题。
240除以15,要先理解其运算过程。
根据数学乘法口诀,两个数字相乘时,每位上的数字相乘,再累加起来可以得出答案,比如11×13=143,1与1相乘结果是1,1与3相乘结果是3,然后1加3等于4,最后4又加上后面的3,结果是143。
而对于除法来说,运用的是数学减法口诀,即“减的少,结果多,减的多,结果少”,也就是说,被除数减去商的倍数,得到的结果就是余数。
在240除以15的题目上,就是将240减去15的倍数,再得到最终的余数。
下面就是如何解决240除以15的简便算法。
首先把240分解成150加90,显然,15的倍数最大可以凑成150,而150÷15=10,我们把150减去90,就可以得到240÷15=10余6。
简单算法求240÷15=10余61.将240分解成15的倍数,最大可以分解到150,15的倍数最大可以凑成150,150÷15=10;2.后把150减去90,就可以得到240÷15=10余6。
以上就是240除以15的简便算法,其实,这种方式在数学中还有许多运用,大家可以在遇到相似的数学问题的时候,也可以尝试一下这种方法。
我们还可以借助计算器来求解240÷15,要用到的是减法运算,只要输入240÷15,计算器就可以显示结果,也就是10余6。
计算器虽然可以快速计算出结果,但是却无法从根本上解决数学问题,大家应该重视起来数学基础知识,以免在计算时还是非常犯难。
总之,240除以15的计算方法有不同的选择,本文介绍的是一种简便算法,大家也可以尝试使用计算器等其他的计算方式,都可以得到正确的答案。
在学习数学的过程中,希望大家能够把基础知识打牢,对于每一个数学问题,要仔细分析,认真推敲,才能够得到正确的答案。
五年级上册数学除法简便计算一、除法的运算性质。
1. 一个数连续除以两个数,等于这个数除以这两个数的积。
- 用字母表示为:a÷b÷c = a÷(b×c)(b、c均不为0)。
- 例如:200÷25÷4- 按照常规顺序计算:200÷25 = 8,8÷4 = 2。
- 运用除法运算性质计算:200÷(25×4)=200÷100 = 2。
2. 一个数除以两个数的积,等于这个数连续除以这两个数。
- 用字母表示为:a÷(b×c)=a÷b÷c(b、c均不为0)。
- 例如:360÷(9×5)- 先算括号里的:9×5 = 45,360÷45 = 8。
- 运用除法运算性质计算:360÷9÷5 = 40÷5 = 8。
二、简便计算的常见题型及解法。
1. 除数是整十数或整百数的除法简便计算。
- 例如:7200÷25÷4- 思路:根据除法运算性质a÷b÷c = a÷(b×c),这里b = 25,c = 4,b×c=25×4 = 100。
- 计算过程:7200÷(25×4)=7200÷100 = 72。
2. 被除数是整十数或整百数的除法简便计算。
- 例如:480÷(16×5)- 思路:根据除法运算性质a÷(b×c)=a÷b÷c,这里a = 480,b = 16,c = 5。
- 计算过程:480÷16÷5 = 30÷5 = 6。
3. 含有小数的除法简便计算。
- 例如:1.25÷2.5÷0.5- 思路:同样根据a÷b÷c = a÷(b×c),b = 2.5,c = 0.5,b×c = 2.5×0.5=1.25。
乘除法是数学中的基本运算之一,也是五年级学生需要掌握的内容。
为了让孩子们能够更轻松地掌握乘除法运算的技巧,我将为你们介绍一些乘除法的简便计算方法。
一、乘法的简便计算方法:1.倍数法:如果两个数中有一个是10的倍数,我们可以先将不是10的倍数的数乘以10,然后再乘以10的倍数,最后再进行计算。
例如:5×60=(5×10)×6=50×6=3002.分解法:将一个数用分解因数的方法分解成容易计算的数的乘积,再进行计算。
例如:7×8=(7×2)×4=14×4=563.精算法:适用于已经掌握了乘法口诀表的孩子们,通过一些特殊的计算方式进行运算。
例如:7×9=(7×10)-(7×1)=70-7=63二、除法的简便计算方法:1.倍数法:如果一个数能整除另一个数,就可以用倍数的方式快速计算出结果。
例如:60÷6=102.分解法:将除数或者被除数分解成容易计算的数,再进行计算。
例如:48÷6=(40÷6)+(8÷6)=6+2/3=83.试商法:通过试商法计算出商和余数,再组合起来得出结果。
例如:63÷4=15余3让我们通过一些练习题来巩固一下所学的知识:1.36×40=?2.72÷8=?3.85×5=?4.99÷11=?5.42×100=?6.64÷4=?7.23×6=?8.110÷10=?希望这些简便计算方法能够对五年级的学生们有所帮助,让他们能够轻松地掌握乘除法的运算技巧,进一步提高数学水平。
祝学习愉快!。
除法简便计算方法
在数学中,除法是一种基本的运算,可以帮助我们解决很多问题。
但是,对于一些不太简单的除法问题,我们可能需要一些简便的计算方法。
以下是一些常用的除法简便计算方法:
1. 相似分数法:如果被除数和除数都可以简化成相似的分数,那么我们就可以用相似分数法来简便计算。
例如,要计算
$10divfrac{2}{3}$,我们可以把$frac{2}{3}$转化为$frac{6}{9}$,然后再进行除法运算,得到
$10divfrac{6}{9}=10timesfrac{9}{6}=15$。
2. 加减法法则:如果被除数和除数的差或和可以被整除,那么我们也可以利用加减法法则来简便计算。
例如,要计算$36div9$,我们可以注意到$36-9times3=0$,因此$36div9=3$。
3. 短除法:短除法是一种常见的手算除法方法,适用于被除数较大、除数较小的情况。
其基本思想是,先将被除数的最高位与除数相除,得到商和余数,然后将余数乘以10加上下一位数字,再用得到的数继续除以除数,直到被除数的所有位数都处理完毕。
例如,要计算$123div6$,我们可以先将1和2相连,得到12,然后将12除以6,
得到商2和余数0,再将0和3相连,得到03,然后将03除以6,得到商0和余数3,因此$123div6=20cdots3$。
除法简便计算方法可以帮助我们更快、更准确地解决数学问题,但需要注意的是,在使用这些方法时需要仔细审题,确保计算过程和结果都正确。
720除以9简便算法
720除以9简便算法:
720÷9=80
720除以9等于80,可以这样想;720是72个十,72个十除以9等于8个十,即80。
扩展资料
运用了运算定律与数字的基本性质,从而使计算简便,使一个很复杂的式子变得很容易计算出得数。
简便计算中最常用的方法是乘法分配律。
ax(b+c)=axb+axc其中a,b,c是任意实数。
相反的,axb+axc=ax(b+c)叫做乘法分配律的逆运用(也叫提取公约数),尤其是a与b互为补数时,这种方法更有用。
也有时用到了加法结合律,比如a+b+c,b和c互为补数,就可以把b和c结合起来,再与a相乘。
如将上式中的+变为x,运用乘法结合律也可简便计算。
一个三位数除以一位数,除数是一位数的除法属于一位数除法。
720除以9被除数的百位数是7,再看前两位72里面有8个9,商的十位是8,商的个位补0,可以用横式也可以用竖式,720÷9=80。
720÷9=72✘10÷9
=72÷9✘10=8✘10=80。
这是一个三位数除以一位数,被除数的个位数是0,可以把720写作72✘10,用72除以9等于8之后再乘以10,等于80,就是答案了。
除法简便计算方法除法是数学中的一种基本运算,用来计算一个数被另一个数除的结果。
在日常生活和学习中,我们经常需要进行除法运算,比如分配物品、计算比例等等。
然而,有时候除法运算可能会比较复杂,需要一些简便的方法来帮助我们更快地计算。
本文将介绍几种除法简便计算方法,希望能对大家有所帮助。
一、整除法整除法是最简单的一种除法计算方法。
当被除数能够整除除数时,商就是整数,余数为0。
例如,计算36除以6,由于36能够被6整除,所以商为6,余数为0。
这种情况下,我们可以直接得到结果,不需要进行进一步的计算。
二、估算法估算法是一种通过估算来求得近似结果的除法计算方法。
它适用于被除数和除数都是较大的数的情况。
具体操作可以分为以下几个步骤:1. 先估算商的范围,确定商的位数。
例如,计算468除以13,我们可以估算商的范围在30到40之间,因为13乘以30等于390,13乘以40等于520。
2. 根据估算的商的位数,将被除数和除数各自缩小到相应的位数。
例如,将468缩小到40,将13缩小到1。
3. 进行估算的除法运算。
在这个例子中,我们可以发现40除以1等于40,所以商的位数是正确的。
最后,将商乘以13,得到520,与被除数468相比较,可以发现商的估算是准确的。
三、倍数法倍数法是一种通过倍数关系来求得商的除法计算方法。
它适用于被除数和除数之间存在倍数关系的情况。
具体操作可以分为以下几个步骤:1. 找到一个比被除数和除数都大的数,并且能够整除被除数和除数。
例如,计算245除以7,我们可以选择280作为这个数。
2. 计算这个数与被除数和除数的倍数关系。
在这个例子中,280是7的40倍,245是280的0.875倍。
3. 根据倍数关系,计算出商的值。
在这个例子中,7乘以40等于280,0.875乘以40等于35,所以商的值是35。
四、小数法小数法是一种将除法运算转化为小数运算来求得商的除法计算方法。
具体操作可以分为以下几个步骤:1. 将被除数和除数转化为小数形式。
除法的运算性质主要有以下几条;(1)在无括号的乘除混合或连除的算式中,改变运算顺序,结果不变。
例如:36×7÷4=36÷4×736÷9÷2=36÷2÷9一般地,a×b÷c=a÷c×b(a能被c整除)a÷b÷c=a÷c÷b(a能被bc整除)这条性质也适用于含有三个以上的数的算式。
例如:37×45×11÷15=37×45÷15×11。
应用这条性质进行计算时,要注意整除的条件,就是使变化后的算式中的除法能够整除。
例如:40×9÷18×7,可以变成40×9×7÷18,而不能变成40÷18×9×7,因为40不能被18整除。
(2)一个数乘以两个数的商,等于这个数乘以商中的被除数,再除以商中的除数。
这条性质可以简称为“数乘以商的性质”。
例如:2×(75÷15)=2×75÷15或90×(27÷9)=90÷9×27一般地,a×(b÷c)=a×b÷ca×(b÷c)=a÷c×b(b和a分别能被c整除).(3)一个数除以两个数的积,等于这个数依次除以积的两个因数。
这条性质也可以简称为“数除以积的性质”。
例如:105÷(7×3)=105÷7÷3330÷(5×11)=330÷5÷11一般地,a÷(b×c)=a÷b÷c这条性质也可以推广为:一个数除以几个数的积,等于这个数依次除以积的每个因数。
六年级数学教案——《除法的两种简便算法》教学内容:书上67-68页,例3例4,练习十九第1-5题教学目的:使学生学会两种简便算法。
1、一个数连续除以两个一位数,如果这两个一位数的乘积是整十数时,就可以把这两个一位数先乘起来,再用它们的积去除被除数。
2、一个数除以一个两位数,如果能把除数分解成两个一位数,而其中一个数除被除数时较简便时,可用这两个一位数去依次除被除数。
数学过程:一、复习:1、口算:3609018030270904207630945052、填空:18=()()24=()()35=()()63=()()可能出现各情况都可以填。
3、出示应用题(小黑板出示)四年级同学参加春季植树,把90人平均分成2队,每队分成3组,每组有多少人?学生先读题-指名口述解法-提示用不同方法解-板书过程(1)9023(2)90(32)=453=906=15(人)=15(人)二、新课1、引入新课(1)比较复习中的两种解法,得出:9023=90(23)(2)启发学生说出哪种解法简便,并总结规律一个数连续用两个数除,每次都能除尽时,可先把两个除数相乘,用它们的积积除这个数,结果不变。
(3)用一个关系式表达出来并加以强调abc=a(bc)有时,一个数连续除以两个一位数,改成除以这两个一位数的积,计算比较简便。
2、教学例339056(1)看:题型结构........56=30(2)想:计算方法........390(56)(3)算:用简便方法计算39056=390(56)=39030=133、补充例题:21035(1)问:怎样算比较简便(2)同桌讨论并尝试练习(3)评讲:21035=705=14指出:遇到不同题型要根据具体情况作具体分析,找出恰当方法。
4、练习:书上68页作一作的题(教师巡视,发现问题,集体订正)5、教学例442035怎样算简便(1)启发:能否用刚才学的规律反过来用a(bc)=abc(2)学生尝试练习(3)指导掌握简算方法42035=420(75)=42075................先除以7较简便=605=12(4)总结规律:一个数除以两位数,改成连续除以两个一位数,计算较简便。
除法的运算性质和简算1、商不变性质:被除数和除数乘(或除)以同一个非零数,其商不变。
a÷b=(a×n)÷(b×n)(n≠0)=(a÷m)÷(b÷m)(m≠0)例1计算:(1)425÷25; (2)3640÷70(3)44000÷125(4)1375÷25 (5)12800÷2002、除法的性质:两数之和(或差)除以一个数,可以用这两个数分别除以那个数,然后再求两个商的和(或差)。
即(a±b)÷c=a÷c±b÷c例如,(8+4)÷2=8÷2+4÷2,(9-6)÷3=______________此性质可以推广到多个数之和(或差)的情形。
例如例2 (1) (1000-688-136)÷8(1000-688-136)÷8= 1000÷8-688÷8-136÷8=125-86-17=22(2)(128+1088)÷8 (3)(1040-324+528)÷4(4)(182+325)÷13(5)(2046-1059-735)÷3 (6)1125÷125 (7)775÷25775÷25思考:第(6)题还有其他简便算法吗?=(700+75)÷25=700÷25+75÷25除法性质也有逆运算:a÷c±b÷c=(a±b)÷c(1)26÷25-40÷25-34÷25(2)2006÷11-400÷11-500÷11能力提升765×213÷27+765×327÷27 (先把765×213,765×327分别看成一个整体)3、在连除中,可以交换除数的位置,商不变。
800除以90的简便算法
800÷90简便计算法如下:
一、除法简便算法
1.先将除数乘以除以10的次方,直到乘出的乘积大于被除数的绝对值,
中间乘出来的数叫做除数扩大因数,如9X100=900,扩大因数为100;
2.将乘出来的乘积减去被除数,即900-800=100,将这个结果也除以除数扩大因数,即100÷100=1;
3.将乘积扩大因数除以被除数的值,即100÷800=0.125;
4.将5除以原除数,即5÷90=0.05556;
5.累加以上两项的结果,即0.125+0.05556=8.8556。
二、乘法简便算法
1.将乘法乘数拆分,即800=8×100;
2.将100提取出来,即100÷90=1.111;
3.将乘数相乘,即8×1.111=8.888;
4.最后结果加上100,即100+8.888=8.888+100=888.888。
三、加法简便算法
1.将加数拆分,即800=90+710;
2.将710除以90,即710÷90=7.8;
3.最后结果为90+7.8=97.8。
除以25的简便算法除法是我们在日常生活和数学学习中经常遇到的运算之一。
而在进行除法运算时,如果被除数和除数都是整数,并且除数是25的倍数,我们可以采用一种简便的算法来进行计算。
本文将介绍这种除以25的简便算法,并通过几个例子来展示其使用方法。
除以25的简便算法是基于除法的特性和数学原理来实现的。
我们知道,一个数除以25,等于这个数除以100再乘以4。
因此,我们可以通过先将被除数除以100得到商的整数部分,再将该整数部分乘以4得到最终的商。
下面我们通过几个例子来说明这个算法的使用方法。
例1:计算2500除以25。
将2500除以100,得到商的整数部分25。
然后,将25乘以4,得到最终的商100。
因此,2500除以25的结果是100。
例2:计算1800除以25。
将1800除以100,得到商的整数部分18。
然后,将18乘以4,得到最终的商72。
因此,1800除以25的结果是72。
例3:计算6375除以25。
将6375除以100,得到商的整数部分63。
然后,将63乘以4,得到最终的商252。
因此,6375除以25的结果是252。
通过以上几个例子,我们可以看到,使用除以25的简便算法可以快速而准确地得到除法的结果。
这种算法的优势在于,只需要进行两次简单的计算,就可以得到除以25的商,而无需进行繁琐的长除法运算。
这对于需要大量进行除以25运算的场景,如商业计算、统计分析等,可以提高计算效率。
需要注意的是,在使用除以25的简便算法时,我们只能得到商的整数部分,而无法得到余数。
如果需要得到余数,我们仍然需要使用传统的除法运算方法。
除以25的简便算法是一种简单而实用的计算方法,通过将被除数除以100得到商的整数部分,再将该整数部分乘以4得到最终的商。
这种算法的优点在于计算简便、高效,并且准确性高。
因此,在实际应用中,我们可以根据具体需求选择合适的计算方法,以提高计算效率和准确性。
除以25的简便算法是一种实用的计算方法,通过对被除数除以100得到商的整数部分,再乘以4得到最终的商。
简单除法的计算方法在数学学习中,我们经常需要进行除法运算。
除法是一种基本的运算方式,它是用于确定一个数能够被另一个数整除几次的方法。
本文将介绍简单除法的计算方法。
一、整数除法的计算方法在进行整数除法运算时,我们需要遵循以下步骤:1. 确定被除数和除数。
被除数是我们要分割或分配的数,而除数是用来分割或分配被除数的数。
2. 用除法符号"÷"表示除法运算。
3. 从被除数的最高位开始,依次将每一位数和除数相除,得到商和余数。
4. 商是指每次相除得到的结果,余数是指每次相除后所剩下的数。
5. 如果余数不为零,可以继续将余数作为新的被除数进行下一次的除法运算;如果余数为零,则运算结束。
6. 最后,将所有的商按顺序排列在一起,即得到最终的商。
下面是一个具体的例子来说明整数除法的计算方法:例如,我们要计算56 ÷ 7。
首先,我们将被除数56写在除号的左边,除数7写在除号的右边: 56÷ 7然后,我们从被除数的最高位5开始,将5除以7,得到商0和余数5。
将商0写在上面的除号上方,把余数5保留在下一位的计算中。
下一步,我们将余数5和被除数的下一位数字6结合起来,即56。
然后,将56除以7,得到商8和余数0。
将商8写在之前的商0上方,得到最终的商:56÷ 7-----8所以,56 ÷ 7的商为8。
二、小数除法的计算方法对于小数除法的计算方法,其步骤基本上与整数除法相似,只是要注意小数点的处理。
1. 确定被除数和除数。
2. 将小数点对齐。
3. 从被除数的最高位开始,依次将每一位数和除数相除,得到商和余数。
4. 商是指每次相除得到的结果,余数是指每次相除后所剩下的数。
5. 如果余数不为零,可以继续将余数作为新的被除数进行下一次的除法运算;如果余数为零,则运算结束。
6. 最后,将所有的商按顺序排列在一起,得到最终的商。
让我们通过一个例子来说明小数除法的计算方法:例如,我们要计算3.6 ÷ 0.4。
92000除25除4的简便算法
正文:
要计算92000除以25除以4的结果,我们可以使用简便算法来进行
计算。
简便算法可以帮助我们在不使用长除法的情况下快速得出结果。
首先,我们可以将92000除以25,得到结果3680。
然后,我们将这
个结果再除以4,即3680除以4,得到最终的结果920。
简便算法的原理是利用数学性质和简单的运算规律来简化计算过程。
在这个例子中,我们可以利用乘法的逆运算——除法来快速计算。
实际上,92000除以25除以4的结果可以通过一次除法运算得到,
即92000除以(25*4),或者说92000除以100。
这个计算可以通过将92000后面加上两个零,然后向右移动两位小数点来实现。
结果是920。
熟练掌握简便算法可以帮助我们在日常生活中更快地进行计算。
虽然这个例子很简单,但对于更复杂的计算,简便算法可以节省时间和精力。
总的来说,92000除以25除以4的简便算法是先将92000除以25得到3680,然后将3680再除以4得到最终结果920。
这个简便算法利
用了乘法的逆运算和运算规律,帮助我们更快地得出结果。
除法的两种简便算法在数学中,除法是一种常见的运算操作,用于将一个数(被除数)分成若干等份(除数)的过程。
除法可以有多种算法来执行,本文将介绍两种简便的除法算法。
1. 短除法短除法是一种简单而直接的除法算法,适用于除数和被除数都是整数的情况。
该算法的基本步骤如下:1.将被除数排列在除法横线上方,将除数排在横线下方。
2.从被除数的最左边开始,根据除数的位数,开始进行除法运算。
3.用除法指令计算商和余数,并写在“商”和“余数”两列中。
4.将余数放在横线上方的下一位,并重复上述步骤,直到被除数的所有位都被计算完毕。
5.从商的左边开始将每一位连在一起,得到最终的商。
短除法示例:23 | 185| 138 <-- 商和余数-------------| 47在上述示例中,将被除数185除以除数23,计算出商为8,余数为47。
因此,185除以23的结果为8余47。
短除法是一种直观而快速的除法算法,适用于小规模的除法计算。
然而,该算法对于大数的除法操作来说可能比较繁琐,因此引入了第二种算法。
2. 长除法长除法是一种更通用的除法算法,适用于除数和被除数分别是整数或小数的情况。
长除法的基本步骤如下:1.将被除数排列在除法横线上方,将除数排在横线下方。
2.根据除数的位数,在被除数前面补零,使得位数对齐。
3.从被除数的最左边开始,根据除数的位数,开始进行除法运算。
4.用除法指令计算商和余数,并写在“商”和“余数”两列中。
5.将余数放在横线上方的下一位,并重复上述步骤,直到被除数的所有位都被计算完毕。
6.从商的左边开始将每一位连在一起,得到最终的商。
长除法示例:5 | 18.5| 15 <-- 商和余数-------------3.5在上述示例中,将被除数18.5除以除数5,计算出商为3,余数为3.5。
因此,18.5除以5的结果为3.5。
长除法是一种更灵活和通用的除法算法,可以处理较大的数和小数。
该算法在解决实际问题时非常有用,可以帮助计算机科学家、数学家和工程师进行复杂的除法计算。
除法的两种简便算法
除法的两种简便算法
教学内容:书上67—68页,例3例4,练习十九第1—5题教学目的:使学生学会两种简便算法。
1、一个数连续除以两个一位数,如果这两个一位数的乘积是整十数时,就可以把这两个一位数先乘起来,再用它们的积去除被除数。
2、一个数除以一个两位数,如果能把除数分解成两个一位数,而其中一个数除被除数时较简便时,可用这两个一位数去依次除被除数。
数学过程:
一、复习:
1、口算:
360÷90 180÷30 270÷90
420÷7 630÷9 450÷5
2、填空:
18=()×()24=()×()
35=()×()63=()×()
可能出现各情况都可以填。
3、出示应用题(小黑板出示)
四年级同学参加春季植树,把90人平均分成2队,每队分
成3组,每组有多少人?
页 1 第
学生先读题—>指名口述解法—>提示用不同方法解—>板书过程
(1)90÷2÷3 (2)90÷(3×2)
=45÷3 =90÷6
=15(人) =15(人)
二、新课
1、引入新课
(1)比较复习中的两种解法,得出:
90÷2÷3=90÷(2×3)
(2)启发学生说出哪种解法简便,并总结规律
一个数连续用两个数除,每次都能除尽时,可先把两个除数相乘,用它们的积积除这个数,结果不变。
(3)用一个关系式表达出来并加以强调
a÷b÷c=a÷(b×c)
有时,一个数连续除以两个一位数,改成除以这两个一位数的积,计算比较简便。
2、教学例3 390÷5÷6
(1)看:题型结构……..5×6=30
(2)想:计算方法……..390÷(5×6)
(3)算:用简便方法计算
390÷5÷6
=390÷(5×6)
页 2 第
=390÷30
=13
3、补充例题:210÷3÷5
(1)问:怎样算比较简便
(2)同桌讨论并尝试练习
(3)评讲:210÷3÷5
=70÷5
=14
指出:遇到不同题型要根据具体情况作具体分析,找出恰当方法。
4、练习:书上68页作一作的题(教师巡视,发现问题,集体订正)
5、教学例4 420÷35 怎样算简便
(1)启发:能否用刚才学的规律反过来用
a÷(b×c)=a÷b÷c
(2)学生尝试练习
(3)指导掌握简算方法
420÷35
=420÷(7×5)
=420÷7÷5 ……………. 先除以7较简便
=60÷5
=12
页 3 第
(4)总结规律:
一个数除以两位数,改成连续除以两个一位数,计算较简便。
(5)强调:a÷(b×c)=a÷b÷c
6、练习:书68页做做的题(教师巡视,发现问题,集体订正)
7、小结:
(1)今天我们学了什么内容?
(2)指出:今天我们学了除法的两种简便算法,强调a÷(b ×c)óa÷b÷c
三、巩固练习
1、填空:
210÷5÷6=210÷(×)
280÷35=280÷()÷()
420÷3÷7=420÷(×)
360÷45=360÷()÷()
2、判断:
630÷7÷9=630÷7×9 ()
750÷25÷3=750÷(25×3)()
450÷15÷3=450÷(15÷3)()
3、练习十九,第1题,第一、二横行,第二题第一横行,
四、五题。
页 4 第。