人教版八年级物理上册导学案 第三章物态变化 3.1温度

人教版八年级物理上册导学案第三章物态变化 3.1温度【学习目标】1.理解温度计的原理。

2.了解并能记住一些常见的温度值。

3.会用温度计测量温度。

4.了解温度计的结构和原理。

5.通过实际操作，掌握温度计的使用方法。

【课前预习】1．航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行.如果科学家要在其中进行实验，下列哪些操作不能够正常进行（）A．用温度计测温度 B．用弹簧秤测力 C．用天平测质量 D．用电子表测时间2．有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃．用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（）A．38℃，39℃B．39℃，40℃C．38℃，40℃D．39℃，39℃3．下面关于温度计和体温计用法中，正确的是（）A．用常用的温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体B．用体温计测体温读数时，体温计的玻璃泡不要离开人体C．如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒D．用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度4．用刻度不清的温度计，可以作如下测量，将它插入冰水混合物中，测得水银柱的长度为4cm；将它插入1标准大气压下的沸水中，测得水银柱的长度是24cm；现将它插入某种液体中时，测得水银柱的长度为9cm，则该待测液体的温度是A．29.2℃B．20℃C．25℃ D．23.6℃5．两支用后没甩过的体温计，示数都是38℃，用它们分别测量体温37.5℃和38.5℃的两个病人，这两支温度计的示数分别是A．37.5℃和38.5℃B．37.5℃和38℃C．38℃和38℃D．38℃和38.5℃6．常用温度计的测量准确度（分度值）是1℃，而体温计的准确度可达0.1℃，体温计精度高的主要原因是（）A．体温计测量范围小B．体温计玻璃泡上方有一段弯曲且特别细的缩口C．体温计玻璃管的内径很细，其容积比玻璃泡的要小得多D．体温计的外形特殊，玻璃管的一边凸起有放大作用7．某体温计示数是38℃，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人的体温，则该体温计的示数先后分别是A．37℃和39℃B．38℃和39℃C．37℃和38℃D．37℃和37℃8．用一支示数不准确的温度计测量冰水混合物的温度，示数为﹣2℃；用它测量一标准大气压下沸水的温度，示数为103℃；用它测量某种液体的温度，示数为19℃，则该液体的实际温度为A．16.2℃B．18.1℃C．19℃D．20℃9．一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃；放在冰水混合物中，示数为5℃现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为32℃，教室内的实际气温是A．27℃B．30℃C．32℃D．37℃10．0℃的水和0℃的冰，两者相比较A．0℃的冰要冷一些 B．0℃的水要冷一些 C．冷热程度相同D．物态不同，无法比【学习探究】自主学习阅读课本，完成下列问题：1.（1）我们把物体的叫做温度。

（2）通过做实验我们知道人们有时候凭感觉判断物体冷热可靠吗？那我们用什么来测量温度？（3）家庭和实验室里常用温度计是根据_________________的规律制成的。

（4）0 ℃是怎样规定的？ 100 ℃又是怎样规定的？（5）人体的正常体温为，读作：。

珠峰营地的帐篷内，温度为－15 ℃，读作：或。

2.温度计的使用前：首先要认清它的和，如果所测的温度过高，超过了温度计所能测量的最高温度，会出现现象。

如果所测温度过低，低于温度计所测的最低温度，会出现象。

3.使用温度计测量液体温度的正确方法：(1)应将温度计的玻璃泡被测液体中，不要碰到或。

(2)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要，待温度计的后再读数。

(3)读数时温度计的玻璃泡要继续停留在液体中，视线要与温度计相平。

4.体温计的量程是，分度值是；体温计的玻璃泡和直玻璃管之间被设计成细管，可以防止水银玻璃泡；使用体温计前要，将玻璃泡内的水银甩回玻璃泡。

互学探究（一）“想想做做”先把两只手分别放入热水和冷水中冰箱冷冻室温度，然后先把左手放入温水中，两只手对温水的感觉相同吗？完成后小组讨论：“只凭感觉判断温度可靠吗？”（二）.阅读“温度计”部分，然后进行试验：自制温度计。

（利用多媒体展示温度计的结构）1、看课本图4.1-8了解常见的温度计有哪些？2、思考并讨论：如果要给我们自制的温度计刻上刻度，如何刻呢？（三）摄氏温度A、自学“摄氏温度”部分，回答下列问题：1、摄氏温度是如何规定的？2、摄氏温度的单位是什么？用什么符号表示？怎样读？3、通过读“小资料”了解自然界的一些温度。

B、针对所学内容进行练习：1、18℃读作＿＿＿＿，-8℃读作＿＿＿＿。

2、摄氏温度规定：把＿＿＿＿的温度规定为0度，在一个标准大气压下＿＿＿＿的温度为100度。

然后把0和100摄氏度之间平均分成100等份，每一等份就是＿＿＿＿。

我们的温度计的刻度就是这样刻上的。

3、人体的正常体温大约为＿＿＿＿（四）温度计的使用A自学“温度计的使用”部分，回答下列问题：什么是量程？你会观察体温计、室温计、寒暑表的量程吗？2、什么是分度值？上述三种温度计的分度值分别是多少？3、如何用温度计测量液体的温度？测量时需注意的点有哪些？为什么要注意这些？4、对于课本上“想想议议”中所画情形，你能指出分别错在哪里吗？（对于自己不明白的问题，小组讨论予以解决，小组解决不了的问题，由其他小组的同学予以解决或有老师解决。

）B、练习1、能否用体温计来测量开水的温度。

2、使用桌上的温度计测量桌上那杯温度较高的水的温度。

（各小组长顺次到其他小组中，观察对方组的测量情况。

即1组的组长到2组去，2组到3组，以此类推，12组到1组。

说出所监督小组的测量错误。

没有错误的小组得分。

（五）体温计（多媒体播放医生诊病的过程）自学体温计部分，结合自己的亲身体验并对照桌上的体温计和普通温度计，回答：1、体温计和普通温度计在结构上有什么不同？为什么它可以离开人体读数？2、使用体温计之前，你必须怎样做才能测准体温？（以上问题自己解决不了的可以通过小组讨论来解决。

）三、全班交流，精讲点拨交流、讨论在学习探究中的结论。

探究过程中还发现哪些问题？【课后练习】1．用铝壶在天然气灶上烧水的过程中，下列说法正确的是A．铝的比热容比水小，铝吸热能力比水强B．是通过做功的方式改变水的内能C．水的温度越高，水分子运动越剧烈D．天然气燃烧越充分，热值越大2．下列说法正确的是A．0℃的冰比0℃的水冷 B．﹣6℃读作“零下6摄氏度”C．正常情况下，人的体温约为25℃ D．任何情况下，水的沸点都是100℃3．关于体温计和常用温度计的区别，下列说法中错误的是A．体温计与常用的液体温度计仅是长短不同而已B．体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细，且略有弯曲，而常用的液体温度计没有这一结构C．使用体温计前需用力甩动，而常用的液体温度计不能甩动D．使用体温计测量体温时，可离开人体后再读数，常用的液体温度计读数时不能离开被测物体4．某温度计在0℃时，水银柱长5厘米；100℃时，水银柱长25厘米．当水银柱长12厘米时，所显示的温度为（）A．28℃B．35℃C．48℃D．60℃5．在制作液体温度计时，为了提高温度计的准确程度，下面措施可行的是A．玻璃泡的容积做大一些，玻璃管内径做细一些 B．玻璃泡的容积做小一些，玻璃管内径做粗一些C．玻璃泡的容积做大一些．玻璃管内径做粗一些 D．玻璃泡的容积做小一些，玻璃管内径做细一些6．从事封建迷信活动的巫师，常表演双手放入油锅的骗人把戏。

他将双手放入翻滚的油锅里，而手并没有被烫伤，这是因为：A．巫师有特异功能，油不会烫伤他B．油锅里的食用油沸腾时温度不高C．油锅里是醋和油的均匀混合液，沸点低D．油锅的下层是沸点较低的醋，上层是油，醋沸腾时，油并未沸腾7．有三支相同的温度计，甲放在密闭的酒精中，乙放在空气中，丙放在酒精中拿出来，上面还沾有酒精，室温是20℃，关于三支温度计的示数，下列说法中正确的是（）A．甲的示数低于20℃ B．乙的示数是20℃ C．丙的示数是20℃ D．丙的示数高于20℃8．豆浆和油条是我国北方居民的传统套餐．众所周知，热豆浆在夏天冷却得较慢，而冬天冷却得较快．提出一个有科学探究意义并且易于操作的问题A．液体冷却的快慢跟季节、室温及其质量有什么关系？B．液体冷却的快慢跟它和环境间的温度差有什么关系？C．液体冷却的时间跟它和环境间的温度差有什么关系？D．液体冷却的速度跟季节有什么关系？9．日常生活中常使用水银体温计，对于它的认识及使用，正确的是A．50℃以下的温水可以用体温计测量温度 B．体温计的分度值是1℃C．使用前要甩几下，否则可能测不准 D．任何角度都可以看清读数10．下列说法中，正确的是A．体温计在使用前应用力将已上升的水银柱甩回玻璃泡中B．测量时，应使温度计的玻璃泡跟被液体充分接触C．只有当温度计内液面停止上升（或下降）时才读数，且视线必须与液面相平D．温度计虽然不能用它来测量超过它最高刻度的温度，但对于低温都可以测量11．有一支温度计，它上面所标的0～100℃之间有100个刻度线，用它测量温度时，多次发觉它和用别的温度计测量的读数不同．于是，小明同学决定检验一下．结果发现：当插在冰水混合物中时，示数为4℃；当插在实际为100℃的沸水中时，示数96℃．那么，这支温度计的实际分度值（每格表示的实际温度）_____ 1℃（选填“大于”、“等于”或“小于”）；如果用这支温度计测得教室里的温度为22.4℃（此读数有估计值），则教室里的实际温度为______．12．温度是用来表示_____，温度计的工作原理是利用了_____，体温计的量程是：_____，分度值为：_____．13．用一支读数不准确的温度计测量冰水混合物的温度，示数为﹣2℃；用它测量1标准大气压下沸水的温度，示数为103℃；用它测量某种液体的温度，示数为19℃，则该液体的实际温度为________．14．试按照温度计使用的步骤，把下面的叙述依次排列起来a．取适当的温度计；b．估计物体的温度；c．让温度计与被测物体充分接触；d．取出温度计；e．在温度计数值不再变动时进行读数．15．体温计的测量范围是__________，最小刻度是___________.某人拿一个体温计给甲同学测量体温是36.8 ℃，再给乙同学测体温时没有甩（乙同学的体温是36.4 ℃)，测量的结果是_________；如果又给丙同学测体温时仍没有甩（丙同学的体温是37 ℃），测量出丙同学的体温是_________.【参考答案】【课前预习】1．C 2．B 3．A 4．C 5．D 6．C 7．B 8．D 9．B 10．C【课后练习】1．C 2．B 3．A 4．B 5．A 6．D 7．B 8．C 9．C 10．ABC11．大于 20℃12．物体的冷热程度液体的热胀冷缩 35--42℃ 0.1℃13．2014．BACED15．35～42℃；0.1℃；36.8℃；37℃．。