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新世界日语初级教案一、教案简介本教案为新世界日语初级课程，共分为十五个章节。
本教案主要面向初学者，旨在帮助学生掌握基本的日语语法、词汇、句型和日常会话技巧。
通过本课程的学习，学生将能够进行简单的日语交流，并为进一步学习日语打下坚实的基础。
二、教学目标1. 掌握日语五十音图及基本读音规则。
2. 学习并运用基本的日语语法和句型。
3. 扩充一定量的日语词汇，了解日本文化及习俗。
4. 能够进行简单的日常日语会话。
三、教学方法1. 采用直观、生动的教学手段，如图片、实物、音频、视频等，激发学生的学习兴趣。
2. 创设真实的语言环境，通过角色扮演、情景对话等方式，让学生在实践中学习日语。
3. 分层次教学，针对不同学生的学习程度，进行有针对性的指导。
4. 注重个体差异，鼓励学生积极参与课堂活动，提高其自信心和自主学习能力。
四、教学内容第一章：日语发音及基本读音规则1.1 学习日语五十音图1.2 练习假名书写及读音1.3 学习日语的基本声调第二章：日语语法及句型2.1 学习日语的基本句型2.2 掌握常用动词的变形2.3 学习日语的助词和助动词第三章：日常会话及词汇3.1 学习介绍自己及询问他人的基本用语3.2 扩充日常会话中的常用词汇3.3 练习情景对话，提高日语表达能力第四章：日语常用表达及文化习俗4.1 学习日语中的日常礼貌用语4.2 了解日本的基本文化及习俗4.3 对比中日文化的差异第五章：日语阅读及听力练习5.1 学习日语文章的基本结构及阅读技巧5.2 提高日语听力水平，听懂日常对话5.3 观看日语动画片或新闻，了解日本国情五、教学评估1. 定期进行课堂测试，检查学生对日语知识的掌握程度。
2. 组织口语角活动，鼓励学生进行日语口语练习。
3. 开展日语角活动，让学生在实际交流中提高日语水平。
4. 布置课后作业，要求学生巩固所学知识，提高自主学习能力。
六、日语常用语法结构6.1 学习日语中的基本语法结构，如主语-对象-谓语的顺序。
5-9课翻译题目一.请将下列句子译成日语。
（45分）⑴那个是钢笔，还是铅笔？⑵这个是谁的钱包？那个是小李的。
⑶花瓶在电视机的上面。
⑷汽车的前面有弟弟和妹妹。
⑸桌子上有四张纸。
⑹昨天的电影非常有趣。
⑺这个相机如果小些的话就好了。
⑻小王不像小李那么忙。
⑼昨天很冷，但是今天暖和。
⑽我们学校的图书馆又大又漂亮。
⑾小王日语好，英语也好。
⑿每个月给父母大约打三次电话。
⒀你经常在哪里做预习和复习的？⒁你每天大约学习多长时间？⒂星期天，我教高中生学习数学。
日语9～10课练习一、写出下列单词的假名或当用汉字。
戻る＿＿＿＿ 洗濯＿＿＿＿ 注文＿＿＿＿ 卒業＿＿＿＿喫茶店＿＿＿＿ おしえる＿＿＿＿ ほうかご＿＿＿＿よしゅう＿＿＿＿ ごろ＿＿＿＿ かたりあう＿＿＿＿たのしい＿＿＿＿二、助词填空（每空限填一假名）。
1、この汽車は上海＿＿ ＿＿来ました。
2、郵便局＿＿スポーツ＿＿新聞＿＿買い＿＿行きます。
3、友達＿＿一緒に公園＿＿散歩します。
4、週＿＿インターネット＿＿三回＿＿ ＿＿ ＿＿ます。
5、弟はよく部屋＿＿音楽を聴きます。
6、日曜日、三人の高校生＿＿英語＿＿教えます。
7、このビールはおいしい＿＿ ＿＿、たくさん買いました。
8、その子供はいつも鉛筆＿＿黒板＿＿字を書きます。
三、完形填空。
1、今日は＿＿＿＿（暑い）、天気がいいです。
2、あなたはお茶が＿＿＿＿（飲む）たいですか。
3、明日、＿＿＿＿（遊ぶ）に＿＿＿＿（くる）ます。
4、あなたはよくどこで＿＿＿＿（勉強）ますか。
5、趙さんは何時に＿＿＿＿（起きる）ましたか。
四、阅读理解。
始めまして、私は陸華です。
中国の洛陽から来ました。
先月バスで来ました。
山田さんは私の日本人の友達です。
彼は私の大学の留学生です。
彼は先週飛行機で東京から西安へ来ました。
昨日は日曜日で、私は山田さんと一緒に高速バスで兵馬俑博物館に行きました。
午前十時にそこに着きました。
午後、四時半にタクシーで大学の寮に帰りました。
第七課新しい単語四季（しき）②名词四季それぞれ②副词分别魅力（みりょく）０名词魅力花見（はなみ）③名词赏樱花季節（きせつ）①名词季节初め（はじめ）０名词最初桜（さくら）０名词樱花咲く（さく）０自五开（花）夏（なつ）②名词夏天海（うみ）①名词海美しい（うつくしい）④形容词美丽海岸（かいがん）０名词海岸たくさん０副词很多その０连体那，那个中（なか）①名词中，里沖縄（おきなわ）０名词冲绳又（また）０名词又北京（ペキン）①名词北京蒸し暑い（むしあつい）④形容词闷热秋（あき）①名词秋天紅葉（こうよう）０名词红叶～月（がつ）量~月暑い（あつい）②形容词热的寒い（さむい）②形容词冷的スポーツ②名词体育运动いい①形容词好的冬（ふゆ）②名词冬天雪（ゆき）②名词雪多い（おおい）①形容词多的スキー②名词滑雪出来る（できる）②自一能够若い（わかい）②形容词年轻的人気（にんき）０名词有人缘,声望おはようございます⑧词组早上好お～接头表示尊敬お出掛けですか（おでかけですか）⑤词组您出门啊？仕事（しごと）０名词工作仕方（しかた）０名词方法無い（ない）①形容词没有遅い（おそい）０形容词慢的ＯＬ（オーエル）０名词白领丽人サラリーマン③名词工薪阶层ずっと０副词~得多忙しい（いそがしい）④形容词忙そう０副词那样じゃあ①接那样行って参ります（いっでまいります）⑦词组我走了関連語彙魅力（みりょく）→協力（きょうりょく）、実力（じつりょく）、能力（のうりょく）、勢力（せいりょく）、暴力（ぼうりょく）海岸（かいがん）→海抜（かいばつ）、海軍（かいぐん）、海洋（かいよう）、海外（かいがい）、沿海（えんかい）人気（にんき）→気温（きおん）、気象（きしょう）、勇気（ゆうき）、不景気（ふけいき）、水蒸気（すいじょうき）。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 新日本语教程初級下-第十七課（課件）初级下- - 第十七课（课件）★ 動詞的命令形・使役態一、表示命令 1、动词的命令形（1）意思：命令某人做某事，语气非常的强硬。
（2）變形：一類：詞尾う段え段例如：買かう買かえ二類：去る＋ろ例如：食たべる食たべ＋ろ＝食たべろ三類：カ變：来くる来こいサ變：するし＋ろ＝しろ（3）用法一般为男性使用。
使用的场合只限于上级对下级，晚辈对后辈。
紧急场合也可以使用。
例句：やめろう。
停下來。
ここへ来こい。
過這邊來。
火事だ。
1/ 5逃にげろ。
著火啦。
快跑啊。
注意：女性用てください。
2、な意思：表示禁止，语气非常强硬。
用於公告、佈告也用於口語。
一般翻譯為不准、不要。
接續：動詞原形 + な例句：行くな。
不准去。
/ 不要去。
そこを動うごくな。
在那里别动。
3、なさい意思：表示命令，语气比较简慢。
用於亲人与师生之间等。
一般翻譯為不准、不要。
接續：動詞ます形 + なさい例句：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 明日あしたも学校がっこうがあるんだから、早はやく寝ねなさい。
明天要上学，早点休息吧。
二、動詞的使役態せる・させる 1、意思：表示讓某人做某事或者叫某種做某事。
一般翻譯為讓、叫。
2、變形：一類：詞尾う段あ段＋せる例如：買かう買かわ＋せる＝買わせる二類：去る＋させる例如：食たべる食たべ＋させる＝食べさせる三類：カ變：来くる来こ＋させる＝来させるサ變：するさ＋せる＝させる 3、用法（1）他動詞句型： A は B に某物を他動詞せる・させる暗記あんきする暗記あんきさ＋せる＝暗記あんきさせる先生せんせいは私わたしに単語たんごを暗記あんきさせます。
新世纪日本语教程本课要点一判断句二格助词の三こ,そ,あ,ど四疑问终助词か2010一、判断句《证券市场基础知识》1、 cは cです/ではありません。
接续：体言は体言です/ではありません单选题含义：题目1：( 是指证券是权利的一种物化的外在形式，它是权利的载体，权利是已经存在的。
A.证权证券√词,C.作D.资本证券2：关于非公开发行，下列说法正确的动词ではありません为 A.上市公司采用公开方式向特定对象发行证券的行为. C.上市公司采用非公开方式向特定对象发行证券的行为√D.上市公司采用非公开方式向不特定对象发行证券的行为题目3：证券从业人员禁止的行为是(。
A.接受投资人和客户的委托，提供证券投资咨询服务B.以获取投机利益为目的，利用职务之便从事证券买卖活动√接受客户委托，按规定的标准收取各项费用D.举办有关证券投资咨询服务的讲座、报告会、分析会题目例句( 应按投资者出资比例分配。
A.基金总资产B.未分配收益C.基金净资产√ さんは日本語科（にほんごか）の一年题目5：(是指在中国境外注册、在香港上市但主要业务在中国内地或大部分股东权益来自中国内地的股票。
A.红筹股√B.A股C.それはコンピューターD.H。
题目6：贴现债券到期时按(偿还。
A.本息总额練習市场价格C.发行价格D.小李的专业是英语√题目7：按照(A.偿还期限B.发行本位C.资金用途√那不是小刀。
题目8：NASDAQ采取的模式是孪生式或称为附属式，即把创业板市场分为（。
A.这不是我的笔记本。
90％左右的NAsDAQ全国市场，占总市值10NAsDAQ小型资本市场B.占总市值85％左右的NAsDAQ全国市场，占总市值％左右的NASDAQ小型资本市场C.95％左右的NASDA(2全国市场，占总市值5％左右的NASDAQ小型资本市场√D.占总市值80％左右的NASDAQ全国市场，占总市值20％左右的NAsDAQ的]题目9.。
A.股东义务的差异:B.股东权利的差异记载方式的差异√D.股东属性的差异试题来源：中国证券考试网题目、：金融期货交易的对象是(あA.金融期货合约√B.股票C.债券D.一定所有权或债权关系的其他金融工具题目11：对指数基金认识正确的是(。
第三課だいさんかわたしは 王おうです我是小王わたしは 王さん です。
我是小王おうさんは 中国人です。
小王是中国人わたしは 日本人 でわ ありません。
我不是日本人王さんは 学生 でわ ありません。
小王不是学生鈴木は 会社員 ですか。
铃木是公司职员吗？ 奥さんは 日本人 ですか。
您的夫人是日本人吗？ななこちゃは 子ども です。
たくやくんも 子ども です。
菜菜子是孩子。
拓哉也是孩子田中さんは 会社員 です。
北島さんも 会社員 です。
田中是公司职员。
北岛也是公司职员 王さん と 鈴木さんは 夫婦です。
小王和铃木是夫妇王さん と マイケルさんは 日本人 では ありません。
小王和迈克尔不是日本人北島きたじま：ななこちゃんは 学生 ですか。
菜菜子是学生吗？菜々子ななこ： はい、そうです。
是的北島きたじま：奥さんは 会社員 ですか。
您的夫人是公司职员吗王おう：いいえ，家内は 会社員 でわ ありません。
不是 我的爱人不是公司职员 是家庭主妇北島きたじま：王さんの奥さんは日本人です。
王さんも 日本人 ですか。
王先生的夫人是日本人 王先生也是日本人吗？田中たなか：いいえ、王さんわ 中国人 です。
不，不是。
王先生是中国人法子のりこ：田中さんと 北島さんは 会社員 ですか。
田中先生和北岛先生是公司职员吗？王おう：はい、そうですか。
田中さんと 北島さんは 会社員ですか。
是的，田中先生和北岛先生是公司职员田中たなか：王さん こんにちは。
王先生 您好王おう：田中さん こんにちは。
啊 田中先生 你好王夫婦おうふうふ：今日は ありかどございます。
今天真是太感谢了田中たなか：いいえ 。
こちらこそ。
北島君 王さん と 奥さん です。
不用谢。
您太客气，北岛君，这位是王先生和夫人。
北島きたじま： 王さんはじめましで 私は北島。
どうぞ よろしく お願いします。
王先生 初次见面，我是北岛，请多多关照。
