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多种多样的植物PPT课件

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六上四3多种多样的植物PPT课件

六上四3多种多样的植物PPT课件


多种多样的植物
1.科学家主要根据植物的 特征 对植物进行分类。根据 植物有没有开花，把植物分成 不开花植物 和 开花植物 两大类。 2.根据植物茎的性质，可将植物分为 木本植物与 草本植物 等；按是否落叶来分类，可分为常绿植物 与 落叶植物 。 3.不开花植物中， 蕨 类、 藻 类、 苔藓 类植 物，它们自己都能进行 光合作用 制造养料，这和开花植 物是一样的。
教科版六年级上册第四单元第3课
多种多样的植物
千金小学 施小红
1.我和植物交朋友
Pénɡ Lěi
蓬蘽
蛇莓
山莓
覆盆子
茅莓
高粱泡
紫云英
车前草
鸭拓草
石竹
金盏菊
金樱子
一串红
j婆婆纳
紫苏
yānɡ 猪殃殃
鱼腥草
紫茉莉
银杏
水杉
垂柳
鹅掌楸
阔叶十大功劳
法国梧桐
八角金盘
栀子花
水葫芦
金鱼藻
2. 植物分类大讨论 为了更好地研究植物，应该给植物分类。
该怎样分类呢？
牛筋草
海桐
凤仙花
荷花玉兰
小叶女贞
苦苣菜
葱兰
小叶黄杨
雪松
荷花
圆柏
植物 植物
常绿植物 落叶植物
水生植物 植物
挺水植物 浮叶植物 沉水植物 漂浮植物
木本植物 草本植物
乔木
陆生植物
灌木
一年生草本
湿生植物 中生植物 旱生植物
多年生草本
被子植物
植物
开花植物 裸子植物 蕨类植物
不开花植物 藻类植物
苔藓类植物
观察不开花植物
蕨类、藻类、苔藓类和 开花植物一样，自己进 行光合作用制造养料。
《物种的多样性》PPT课件

《物种的多样性》PPT课件

白鳍豚生活在我国长江中 下游等地区，是我 国特有 的珍稀水生哺乳动物。
银杉是一种常绿针叶 林，被称为植物中的 “活化石”，也被称 为植物中的“大熊猫”
珙桐是一种落叶乔木， 开花时白色的花苞绽开， 像一只只鸽子，被称为 “中国的鸽子树”，也 是植物界的“活化石”。
物种多样性的保护
一、生物物种多样性保护的意义： （生物多样性的价值 ）
措施一、建立自然保护区
天目山 南麂列岛
我国被联合国教科文组织批准列入“国际人与生 物圈保护区网络” 的21个自然保护区
措施二、迁出原地
• 除建立保护区外，还把某些濒危物种 迁出原地，移入动物园、植物园、水 族馆和濒危动物繁育中心，还建立濒 危物种的种质库（植物的种子库、动 物的精子库等）。
措施三.加强教育和法制管理
1、直接使用价值： 药用价值、工业原料、科研价值、美学价值 2、间接使用价值 指生物多样性具有重要的生态功能。 3、潜在使用价值
指目前尚未被人发现的使用价值。
药用价值
冬虫
夏草
人参
灵芝
海螵蛸（乌贼骨） 性微温，味咸；有收 敛，制酸，止血功效
蝉蜕用于风热感冒， 咽痛，音哑，麻疹 不透，风疹瘙痒， 目赤翳障，惊风抽 搐，破伤风。
潜在价值
对大量的野生生物，我们目前尚不清楚它们的使 用价值，但是它们具有巨大的潜在使用价值。
一种不起眼的野草 （过去）
双氢青蒿素
可用于各类疟疾。尤其适用于 抗氯喹、抗喹哌恶性疟疾和凶 险型脑型疟的救治。（现在）
二、生物物种多样性的威胁
1.生存环境（栖息地）丧失； 2.人类的大肆捕杀； 3.人类对环境的污染； 4.外来物种的影响。
措施四、生物多样性的合理利用
我们强调保护生物多样性，绝不是禁止开 发利用，而是反对盲目、掠夺式的开发利 用，我们应该合理利用。
教科版第四章第三节《多种多样的植物》

教科版第四章第三节《多种多样的植物》


小 叶 黄
杨
常绿木本植物
，雌球花绿色或带紫 色，桶状，具树脂，著生在短梗上
雪
松
常绿木本植物，耐干旱，
圆 柏
球花雌雄异株或同株，单 生短枝顶；雄球花长圆形 或卵圆形 。
这组图片我们看到的植物都是陆生植物，可是他们还有很 多不同的地方，同学们来说一说。

有的是草，有的是树。 有的四季常青。 ..........

根 茎 叶 花
组成：

果实
种子
观察不开花的植物

我们仔细观察，看看这些不开花的植物有哪些特点。
蕨类 苔藓
藻类
它们一般生长在阴湿的环境中，他们和开花 植物一样，自己进行光合作用制造养料。

在植物王国中，已发现的种类有30多万种，开花的植物约占一半以 上。

在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样，自己进 行光合作用。
被子植物
科学家主要是根据植物的特征对 裸子植物 松柏（花不明显） 植物 植物进行分类的。例如，他们根据植 蕨类植物 蕨菜 物有 不开花植物 没有花把植物分成了两大类：开 藻类植物 海带、裙带菜 花的植物和不开花的植物。
乔木 木本植物 灌木 植物 草本植物
开花植物
一年生草本
多年生草本
举出一些自己认识的开花植物， 它们的身体是由哪几部分组成的？
凤 仙 花
一年生草本植物，开花，
牛 筋 草
陆生。
小 叶 女 贞
落叶灌木，开花
，陆生。
大 叶
黄 杨
也叫冬青，常绿灌木或
小乔木
四季常青
树。
开花，陆生。
苦 苣 菜
一二年生草本，生于山
《多种多样的植物》课件

《多种多样的植物》课件


2
合成药物的原料或中间体
，如紫杉醇、长春碱等。
生物活性成分
3 具有生物活性的次生代谢
产物，如黄酮类、生物碱 类等。
植物在园林景观上的应用
花卉
用于美化环境，如玫瑰、郁金香 、菊花等。
地被植物
覆盖地面，防止水土流失，如爬 山虎、葛藤等。
草坪植物
用于城市绿化和运动场地，如草 皮、马尼拉草等。
树木
提供遮荫、防风、保持水土等功 能，如松树、柏树、银杏等。
饲料植物
为畜牧业提供饲料，如紫花苜蓿 、三叶草等。
经济作物
提供纤维、油料、香料等，如棉 花、芝麻、咖啡等。
药用植物
具有药用价值的植物，如人参、 黄连、甘草等。
植物在医药上的应用
草药
传统医药中使用的植物， 1
如金银花、黄连、枸杞等 。
天然色素与香料
4
用于食品、化妆品等领域 ，如叶黄素、香草醛等。
药物原料
水域环境
水生植物适应了水域环境 ，如湖泊、河流、池塘等 。
气候环境
不同气候区的植物适应了 当地的气候条件，形成了 不同的植被特点。
Part
02
植物的结构与功能
根、茎、叶的结构与功能
结构
根是植物的地下部分，主要起到 固定和吸收水分、养分的作用。 根的表面通常有根毛，可以扩大 吸收面积。
功能
根的主要功能是吸收水分和养分 ，同时还有固定和支持植物的作 用。
《多种多样的植物》 ppt课件
• 植物的多样性 • 植物的结构与功能 • 植物的生长与繁殖 • 植物的应用价值 • 保护植物多样性
目录
Part
01
植物的多样性
植物的种类
种子植物
科学六上《多种多样的植物》ppt课件

科学六上《多种多样的植物》ppt课件


圆柏
包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分
植物的身体：
蕨类：蕨菜 苔藓：青苔、葫芦苔 藻类：海带、裙带菜（海白菜 ）
不开花植物：
苔藓：
苔藓植物，属于最低等的高等植物。植物无花，无种子。
苔藓植物喜欢阴暗潮湿的环境，一般生长在裸露的石壁上，或潮湿的森林和沼泽地。
蕨菜
蕨菜又叫拳头菜、猫爪、龙头菜。其食用部分是未展开的幼嫩叶芽。
第四单元 生物的多样性
多种多样的植物
适宜地区：长江流域及其以南地区。 木本常绿植物 。 开花，陆生。
荷花玉兰
也叫冬青，常绿灌木或小乔木 四季常青 树。 开花，陆生。
大叶黄杨
草本双子叶植物，开花（花两性）， 落叶 ，陆生。
凤仙花
一年生草本植物，开花，陆生。
牛筋草
落叶灌木，开花 ，陆生。
小叶女贞
一二年生草本，生于山坡路边荒野处 ，开花。
苦苣菜
多年生常绿草本植物 ，开花。葱兰常绿木本植物 ，花簇生叶腋或枝端，4-5月开放，花黄绿色。没有花瓣，有香气 。
小叶黄杨
常绿木本植物 ，雌球花绿色或带紫色，桶状，具树脂，著生在短梗上
雪松
别名：莲花 ，多年生水生草本花卉 ，藻叶
荷花
常绿木本植物，耐干旱，球花雌雄异株或同株，单生短枝顶；雄球花长圆形或卵圆形 。
生在林间、山野、松林内，是无任何污染的绿色野菜，不但富含人体需要的多种维生素，还有清肠健胃，舒筋活络等功效。
海带
紫菜
藻类
藻类是原生生物界一类真核生物。主要水生，无维管束，能进行光合作用。体型大小各异。
《多种多样的植物》生物的多样性PPT

《多种多样的植物》生物的多样性PPT


荷花玉兰
葱兰
圆柏 小叶女贞
雪松 小叶黄杨
海桐
牛筋草 苦苣菜
凤仙花
荷花
给植物分类
我们一共找到多少种分类的方法？每一种类别下，我们 还能确定新的标准，将它们再进行分类吗？
给植物分类
根据生活环境
水生植物 荷花 陆生植物 荷花玉兰、海桐、凤仙花……
根据是否落叶
常绿植物 雪松、圆柏 落叶植物 荷花、荷花玉兰、海桐、凤仙花……
凤仙花
向日葵
黄瓜
给植物分类
举出一些自己认识的开花植物，它们的身体是由哪几部 分组成的？
松树
柏树
隐花植物
给植物分类
凤仙花植株的各个组成部分
叶 茎
花
果实
根
种子
观察不开花的植物
在植物王国中，已发现的种类有30多万种，开花的植物 约占一半以上。
在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类 和开花的植物一样，自己进行光合作用制造养 料。
根据茎的不同
草本植物 荷花、凤仙花、牛筋草、葱兰…… 木本植物 荷花玉兰、海桐、小叶女贞……
给植物分类
科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类的。例如， 他们根据植物有没有花把植物分成了两大类：开花的植物和 不开花的植物。
植物
开花的植物 不开花的植物
给植物ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ类
举出一些自己认识的开花植物，它们的身体是由哪几部 分组成的？
观察不开花的植物
我们仔细观察，看看这些不开花的植物有哪些特点。
蕨菜（蕨类植物）
青苔、葫芦藓（苔藓植物）
海带（藻类植物）
结束
当一个女人喜欢一个男人时，她最喜欢听他说谎言；当一个女人厌恶一个男人时，她最希望听他讲真话。 你不要常常觉得自己很委曲，你应该要想，他对我这样已经很好了，这就是修行的功夫。 只要还有明天，今天就永远是起跑线。 书到用时方恨少、事非经过不知难。 欲知世上刀兵劫，但听屠门夜半声，不要光埋怨自己多病，灾祸横生，多看看横死在你手上的众生又有多少？ 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 所谓惊喜就是你苦苦等候的兔子来了，后面却跟着狼。 明朝即长路，惜取此时心。 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
2.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物 课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册

2.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物 课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册

生物种类繁多，鸟类只是其中一小部分。目前 已经发现并且命名的生物有200多万种，还有许多 种类在等待着人们去发现。
第一章 植物的类群
“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服 之。”这是我国古代文献记载的治疟方。1971 年，我国科学家屠呦呦在经历多次失败后，正 是受此方启发，找到了提取青蒿抗疟成分的方 法，带领团队研制出治疗疟疾的特效药——青 蒿素，挽救了全球数百万疟疾患者的生命。 上面所说的青蒿是一种中药材，取自我国广泛 分布的植物——黄花蒿。
水中
单细胞或多细胞，无 根、茎、叶；无输导
组织
释放氧气，维持生物 圈的碳—氧平衡；可
衣藻、水绵、海带、紫菜 作鱼类的饵料；可供 食用和工业、药用
阴湿的 有茎、叶和假根，无
陆地
输导组织
孢子生殖 空气污染指示植物、
保持水土，形成泥炭
葫芦藓、墙藓
蕨类植物
阴湿的陆 植株较高大，多细胞， 地 有茎、叶、根，有输 导组织
食用、药用、观赏、 肾蕨、满江红、桫椤、贯
绿肥、饲料、形成煤
众、卷柏
练习与运用
一 、概念检测
蕨类植物杪椤是国家二级重点保护野生植物，它的茎干高度可超过6米，
直径可达20厘米。
C (1)下列有关杪椤的叙述，错误的是 ( )
A. 植株茎中有输导组织
B. 叶背面孢子囊中有孢子
C. 适于在干旱环境中繁殖 D. 植株有根、茎、叶的分化
鱼类饵料 可食用
藻类植物 的用途
释放氧气
碘 酒 、 褐 藻 胶
可供药用
赤潮
又称红潮，它是由于过于 丰富的营养元素导致赤潮藻大 量繁殖。赤潮导致鱼、虾、蟹、 贝类大量死亡，对水产资源破 坏很大，严重的还会形成沉积 物影响海港建设。
多种多样的植物

多种多样的植物

多种多样的植物
荷 花
雪松
大叶 黄杨
圆 柏
叶
大叶黄杨：属于常绿灌木类或小乔 木类。
凤仙花：属于 直立肉质草本。
牛筋草：属于禾本科类植物。
苦苣菜：草本 类植物。
葱兰：草本植物
球根花卉。
小叶黄杨属于：木本植物 灌木类 。
常绿
荷花属于：水生植物 类。
植物
草本 植物
木本 植物
狗尾 草
雪松
多种多蕨类植物与开花植物有哪些不同？
答：蕨类植物不会开花，一般生长在阴湿的环境中； 开花植物会开花结果，各种环境下都有生长。
×）
2、菌类也属于植物。（
×） ×
3、樟树它属于不开花植物。（
）
×
4、所有的植物都属于绿色开花植物（
）
×
5、柳树、地衣、雪松都是不开花植物。（ 6、不同的植物的生活环境是一样的。（
×
）
）
多种多样的植物
1、下列植物叶子有香味的是（ C ）。 A、柳树 A 、苔藓 B、梧桐 B、凤仙花 C、樟树 C 、棕榈树 2、下列植物属于喜阴植物的是（ A ）。 3、下列植物属于开花植物的是（ A）。 A、松树 B、蕨类 C、苔藓 4、下列植物不属于水生植物的是（ C ）。 A、水花生 B、浮萍 C、小叶女贞
多种多样的植物
5、下列植物属于种子植物的是（ C ）。 A、苔藓 A 、水杉 B、蘑菇 C、柏树
A ）。
6、下列植物属于我国珍稀植物的是（ B、樟树 C 、油松
7、下列植物中属于绿色不开花植物的是（ A ）。 A、蕨类植物 B、松树 C、柳树 8、下列植物不属于草本植物的是（ A ）。 A、雪松 B、狗尾草 C、凤仙花
1、科学家主要根据植物的 特征 对植物进行分类。他 们根据植物有没有开花，把植物分成不开花植物 开花植物 和 两大类。 2、根据植物茎的性质，可将植物分为 木本植物 草本植物 与 等；按是否落叶来分类，可分为 常绿植物 落叶植物。 与 3、不开花植物中， 蕨 类、
多种多样的植物PPT(共33张PPT)

多种多样的植物PPT(共33张PPT)

中国有61科223属，约2600种，主要分布在华南及西南地区，仅云南一省就有1000多种，所以在我国有“蕨类王国”之称。
草本双子叶植物，开花（花两性），落叶 ，陆生。
可以联系刚刚读的资料来说。
观察不开花的植物
• 我们仔细观察，看看这些不开花的植物有
哪些特点。
蕨类
苔藓
藻类
它们一般生长在阴湿的环境中，他们和开花植物 一样，自己进行光合作用制造养料。
• 在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类 和开花的植物一样，自己进行光合作用制 造养料。
观察不开花的植物
• 蕨类：蕨类（Fern）是泥盆纪时期的低地 生长木生植物的总称。它们需要水分作为 再生循环的一部份，且从此开始衍生出各 种不同的种类，在今日仍是一种生命力极 强的植物。现存的蕨类植物约有12000种， 广泛分布于世界各地，尤其是热带和亚热 带最为丰富。中国有61科223属，约2600 种，主要分布在华南及西南地区，仅云南 一省就有1000多种，所以在我国有“蕨类 王国”之称。已知可供药用的蕨类植物有 39科300余种。
类 ）、（苔藓类 ）和开花植物一样，自己 进行光和作用制造养料。
二．选择题
1.小麦是( )植物。 A、草本 B、木本 C、水生 D、不开花
2、在植物王国中，已发现的种类有（ ）种之多。
A、4000 B、40000 C、300000 D、4 3、（ ）是水生植物。 A、小麦 B、棉花 C、荷花
D、月季
观察不开花的植物
• 相同之处：都是生活在阴暗潮湿的地方，都能进行光合作用，都 是不能开花的植物。
• 比较藻类、蕨类、苔藓类植物和开花植物 有哪些不同？
• 答：蕨类、藻类、苔藓类植物靠孢子繁殖， 开花植物是靠种子繁殖；开花植物会开花 结果，给种环境下都能生长。但藻类、蕨 类、苔藓类植物只能在阴暗潮湿的地方生 长，也不能开花结果。
《多种多样的植物》课件

《多种多样的植物》课件


裸子植物
03
裸子植物是指种子裸露的植物，其胚珠和种子 均裸露在外部，没有果皮包裹。常见的裸子植
物有松树、柏树等。
被子植物
04
被子植物是指种子被果皮包裹的植物，其胚珠 和种子均被果皮包裹，形成果实。常见的被子
植物有苹果树、梨树等。
非种子植物
1 2
3
非种子植物的定义
非种子植物是指不产生种子的植物，主要包括蕨类植物、苔 藓植物等。
《多种多样的植物》课件
$number {01}
目 录
• 植物的分类 • 植物的结构与功能 • 植物的生长与繁殖 • 植物的多样性 • 植物与人类的关系
01
植物的分类
种子植物
种子植物的定义
01
种子植物是一类能够产生种子的植物，是植物 界中最高等的类群。
种子植物的分类
02
种子植物可以分为裸子植物和被子植物两大类。
西药原料
某些植物提取物被用作西药原料 ，如紫杉醇、长春碱等。
植物在环境改善与保护中的作用
空气净化
提供生态服务
许多植物具有净化空气的能力，如吊 兰、芦荟等。
植物在维持生态平衡中发挥着重要作 用，如提供栖息地和食物给野生动物。
水土保持
植物的根系有助于固定土壤，减少水 土流失。
THANKS
叶
叶是植物进行光合作用的主要器官， 同时也有吸收和蒸腾作用。
叶片表面的气孔能够调节植物体内的 气体交换和水分蒸腾。
叶的形状和结构因植物种类而异，但 一般都由叶片、叶柄和托叶三部分组 成。
叶绿素是叶中的主要色素，能够吸收 光能并将其转化为化学能。
花
花是植物的生殖器官，主要功能是生 产花粉和胚珠，实现有性繁殖。
多种多样的植物课件

多种多样的植物课件


我发现虽然动物宝宝 和它们的爸爸妈妈长得 很像，但也还会有一些 不同，比如毛色、体型 大小、花纹等，多多少 少都会有一些差异。
金毛
柯基 泰迪
哈士奇 斑点犬
请同学们猜一猜，右图中的小狗， 它的狗妈妈和狗爸爸，可能是哪个品 种的狗呢？你的依据是什么？
亲代 子代
二、探索
仔细观察上下两 幅图片：说一说每 幅图中，狗妈妈和 每只小狗的毛色与 花纹有什么相同和 不同。
遗传与变异,是动物界不断地普遍发生 的现象，也是物种形成和动物进化的基础， 所有动物都有遗传和变异现象。
2. 动物的遗传和变异现象，除了体现在形态特 征外，还有其他方面的表现吗？
我们还可以通过动物的 行为方式来了解，比如动 物宝宝和父母的运动方式 和饮食习惯等方面，也能 体现遗传和变异现象。
3. 为什么鲸不是鱼，但鲨鱼是鱼呢？ 为什么蝙蝠不是鸟，但企鹅却是鸟呢？
教科版(2017)小学科学六年级下册
多种多样的动物
第二单元生物的多样性
汇报人：XXX
1 导入新课 2 新知探究 3 课堂练习 4 拓展延伸
பைடு நூலகம்
1
导入新课
学习目标
1.通过观察和比较，了解动物后代与亲代存在着相同 与不同。 2.通过观察动物亲代与后代的异同，初步了解动物的 遗传和变异现象。 3.培养观察动物的兴趣。 4.意识到动物的遗传与变异现象与人类生活的联系。
教科版(2017)小学科学六年级下册
多种多样的动物
第二单元生物的多样性
汇报人：XXX
解析：第一句和第三句体现的是生物的变异现象，第二句体现的是 遗传现象，所以正确选择应该是 B。
巩固练习
选择题： 2.花猫妈妈生了一只小黑猫和三只小花猫，则猫爸爸 最可能是（ ）。 A. 灰猫 B. 白猫 C. 黑猫
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汇报人：云博图文 汇报日期：20XX.10.10
2020年9月28日
66
2020年9月28日
（课本76面，作业本40面）46
植物分类方法：植 水生植物
植物
木本植物 草本植物
物
乔木：樟树
陆生植物
灌木：黄杨
一年生草本：牵牛花
多年生草本：水仙花
植物
被子植物：荷花玉兰 开花植物 裸子植物：圆柏
蕨类植物 不开花植物 藻类植物
2020年9月28日
苔藓类植物
挺水植物 浮叶植物 沉水植物 漂浮植物 湿生植物 中生植物 旱生植物
4-5月开花，花黄绿色，没有花瓣，有香气。
雪松
常绿木本植物， 开花木本
又名莲花， 多年生水生 草本花卉
荷 花
圆柏
常绿木本植物 开花
2020年9月28日
鱼腥草
13
2020年9月28日
沿阶草 14
2020年9月28日
紫苏
15
2020年9月28日
蛇莓
16
紫云英
2020年9月28日
17
车前草
该怎样分类呢？
2020年9月28日
43
在植物王国中，已发现的种类有30多万种。用分类 的方法可以帮助我们更好的辨别和研究植物。
刚才，我们观赏了部分常见植物的图片—— 这些植物，有生活在水中也有生活在陆地上，
有些植物会在某个季节来临时叶子全部落光，
植物中，树木的茎很是坚硬，草的茎较柔软，
下面请各自选择一个标准，对植物进行分类。
• ● 不开花植物包括蕨类、苔藓和藻类植 物
• ● 植物是多种多样的，约30多万种。
2020年9月28日
64
多种多样的植物
1、科学家主要根据植物的 特征 对植物进行分类。他
们根据植物有没有开花，把植物分成不开花植物 和开花植物
两大类。
2、根据植物茎的性质，可将植物分为木本植物 与草本植物
等；按是否落叶来分类，可分为常绿植物 与落叶植物 。
2020年9月28日
1
2011年8月23日，联合国环境署最新研究结果 公布，地球上共生存着870万种生物（正负误差130 万种），其中包括650万种陆地生物和220万种海洋 生物。
植物
已发现30多万种
870万种生物 动物
已发现150多万种
其他生物
细菌
真菌
病毒
让2020我年9们月2一8日起来认识认识下面的植物吧！
观察不开花植物
蕨类、藻类、苔藓类和开 花植物一样，自己进行光 合作用制造养料。
藻类
2020年9月28日
蕨类
苔藓类
49
蕨蕨类
2020年9月28日
50
蕨类
2020年9月28日
51
蕨类
2020年9月28日
52
蕨类
2020年9月28日
53
蕨类
2020年9月28日
54
铁线蕨
2020年9月28日
蕨类
2020年9月28日
18
鸭拓草
2020年9月28日
19
葱兰 韭兰
叶形 圆 扁
花的颜色 白色
粉红色
统称 风雨兰
葱兰
韭兰
2020年9月28日
20
金盏菊
2020年9月28日
21
2020年9月28日
金樱子
22
一串红
2020年9月28日
23
jì 大蓟
2020年9月28日
24
2020年9月28日
石竹
2020年9月28日
44
植物分类方法：
有的植物生活在水中，也有生活在陆地上
植物
水生植物
陆生植物
植物会不会在某个季节来临时叶子全部落光，
植物
常绿植物 落叶植物
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我们一共找到了多少种分类的方法？每一种类别下， 我们还能确定新的标准，将它们再进行分类吗？
科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类的。
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海带
藻类
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藻类
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藻类
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藻类
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藻类
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墙藓
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苔藓类
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课堂小结
• ● 分类是研究生物的基本方法。
• ● 科学家根据植物的特征分为开花植物 和不开花植物。也可以根据其他分类标 准分为水生--陆生,木本---草本,常绿--落叶等类型。
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开花植物
叶通常是绿色
的，它们吸收太 阳光，制造养分。
茎运输水分和养料，
支撑住叶、花和果实
开花植物一 般由根、茎、叶、 花、果实、种子 六部分组成。
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花经传粉后
发育成果实。
果实里有种子，
种子可以发芽成
为新的植物
根从泥土中吸收水分和
养料，并牢牢地扎在泥 土中，以免被植物吹到。
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3、不开花植物中， 蕨 类、 藻 类、 苔藓 类植 物，它们自己都能进行 光合作用 制造养料，这和开花植
物是一样的。
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荷花玉兰（广玉兰）
适宜地区：长江流域及 其 以南地区
开花、陆生 常绿木本
海桐
也叫大叶黄杨 四季常青树，木本植物
开花陆生
凤仙花
草本双子叶植物，开花、落叶、陆生
牛筋草
一年生草本植物，开花、陆生
小叶女贞
落叶灌木，木本、开花、落叶、陆生
苦 苣 菜
一二年生草本植物，生于山坡路边荒野处 开花
小 叶 黄 杨 常绿木本植物
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水菖蒲
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郁金香
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紫薇花
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木芙蓉
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鸢yuān尾花
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金鱼藻
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蕨jué
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2. 植物分类大讨论
为了更好的辨别和研究植物，应该给植物分类。
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夏枯草 26
紫茉莉
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八角金盘
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银杏
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29
银杏
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水杉
2020年9月28日
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垂柳
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梧桐
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栀zhī子花
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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水葫芦