学会尊重别人-课件

尊重需求 受到尊重与肯定
自我实现需求 发挥潜能、实现理想
马斯洛的需要层次理论
问题探究
杭州图书馆向流浪汉开放，你怎么看？
（1）我尊重杭州图书馆向流浪汉开放的做法。生命都是平等的，不应有 高低贵贱之分，每个人都有阅读的权利。 （2）允许流浪汉进入，使他们可以在这里找到一个属于自己的看书、提 升自己的空间，可激发出他们奋发向上、努力摆脱贫困的希望。 （3）这种现象也表明了社会的进步，让每一个公民都有尊严的活着，是 社会走向法治文明的标志。
活动四：奥运会
小光正在家里看东京奥运会的乒乓球比赛，这时，几个提前约好的同
学来他家一起商量撰写演讲稿的事。
（1）如果你是小光，你
伊藤美诚值不值得被尊重？
会怎么做？
（2）你知道伊藤美诚是 谁吗？跟我们分享一下。
（3）小组讨论：伊藤美 诚值不值得被尊重？
近日，伊藤美诚火了。自7月26日，伊藤美诚和队友水谷隼击败中国选手夺得 东京奥运会乒乓球混合双打冠军以来，伊藤美诚相关话题一直霸占各大热搜排 行榜前排位置。7月28日，在东京奥运会乒乓球女子单打半决赛上，伊藤美诚0： 4负于中国选手孙颖莎，伊藤美诚也顺势“出圈”。因其傲慢的表情遭遇部分 网友的“恶搞”。 在赛后，孙颖莎特意感谢了她在半决赛的对手伊藤美诚，“每次和她交手都非
常享受，因为首先我们都是同龄人，我们也要在未来打很多年。”
“很开心一直有伊藤这样的对手，能促进我的进步和提高。颁奖仪式上，伊藤
还特意叫我奖牌要戴正，这样拍照比较好看。”
“伊藤的混合双打发挥还是很不错的，状态也很好，所以这次面对她的时候，
把控了自己的心态和位置。”
伊藤美诚赛场上经常和中国队员激烈比拼，但私下关系也不错。她称中国教 练马琳能用一些日语和她交流，让她感觉很亲切。和中国队员练习完，她还和 孙颖莎比肌肉，把妈妈做的饭团送给中国队员。

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俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，突然有一 位衣衫褴褛的乞丐跪倒在地向他伸出了脏污不堪的手， 红肿的双眼里露出的满是希望与乞求：“先生，给我一 点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身也没有找出可以给他的 东西，于是就握住那只脏手，诚恳地说道：“兄弟啊！ 我真的很抱歉！”不料，那乞丐站起身，紧握作家的手, 脸上挂着泪花，却满带笑容地回答说：“谢谢，这已经 够了。”
已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿 破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼，林肯一丝 林肯说：“即使是一个乞丐，我也不愿意让他认 为我是一个不懂礼貌的人。”
不苟地脱帽对其回礼。随员对他的举止表示不解。
积极关注，重视他人
平等对待他人
P34探究与分享
小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的 电影，小明却并不感兴趣。
他 人
尊重从 平等对待他人 我做起 学会换位思考
积极关注、重视他人
学会欣赏他人
成功用学
1.每个人都是社会的一员，社会交往是人类不可 缺少的活动。我们在与他人交往的过程中要获得 知识、友谊和信任，就必须懂得做人的基本要求。 做人的基本要求是 ( D ) A.以礼相待、唯唯诺诺 B.真诚坦率、想说就说 C.不近情理、坚持原则 D.尊重他人、平等相待
学会欣赏他人
二
尊重从我做起
▲3.如何尊重他人？
（1）积极关注、重视他人 （2）平等对待他人 （3）学会换位思考 （4）学会欣赏他人
感悟分享：尊重从我做起

关心他人
主动询问他人的需求，提 供帮助和支持。
尊重隐私
尊重他人的隐私权，不随 意打听或传播他人的私人 信息。
尊重他人权利
尊重他人的权利和自由， 不侵犯他人的合法权益。
03
学会尊重他人方法
提高自身素质，树立正确价值观和人生观
培养良好的道德品质
尊重他人是道德品质的体现，要树立正确的价值观和人生观，注 重自身修养和品德提升。
称呼得当
根据对方的年龄、性别、职业等选择 合适的称呼。
倾听他人意见，尊重他人观点表达
01
02
03
耐心倾听
给予他人充分的时间和空 间来表达自己的观点。
积极反馈
通过点头、微笑等方式给 予积极的反馈，表明你在 认真倾听。
尊重差异
尊重他人的不同意见，不 强行改变他人的观点。
关心他人需求，尊重他人感受和权利
学会尊重他人课件
contents
目录
• 尊重他人重要性 • 尊重他人表现形式 • 学会尊重他人方法 • 尊重他人意义和价值 • 尊重他人实践案例分享
01
尊重他人重要性
尊重他人是基本道德准则
尊重他人是社会交往 的基本准则，是每个 人都应该遵循的道德 规范。
尊重他人是个人品德 的重要组成部分，也 是个人修养和素质的 体现。
在社会生活中，市民需要学会尊 重他人的权利和尊严。
一个25岁的年轻人在社会中逐渐 学会了尊重他人。例如，在公共 场合中，他会遵守交通规则并尊 重其他行人和车辆的权利。这表 明市民已经逐渐认识到自己作为 社会成员的责任和义务，并学会 了在公共场合中保持谦逊和礼貌 。
社会生活中尊重他人案例分享
案例二：员工在企业中学会尊重同事
案例二：学生在学校中学会尊重同学

促进个人成长和发展
尊重他人是个人成长的重要因素
01
学会尊重他人可以培养个人的自尊、自信和自爱，促进个人成
长和发展。
尊重他人有助于个人自我实现
02
尊重他人可以激发个人的潜能和创造力，有助于个人实现自我
价值和目标。
尊重他人是个人品德的体现
03
尊重他人是个人品德的重要组成部分，也是一个人在社会中获
得认可和尊重的重要基础。
05
学会尊重他人的实践行动
从自身做起，树立榜样
尊重他人
尊重他人的观点、感受和需求， 避免对他人的不尊重行为。
礼貌待人
以礼貌的态度待人接物，使用文 明用语，不粗鲁、不傲慢。
谦逊有礼
保持谦逊有礼的态度，不炫耀、 不骄傲，虚心向他人学习。
积极参与公益活动，传递正能量和爱心
参与志愿者活动
加入志愿者组织，为社会公益事业贡献自己的力 量。
捐款捐物
积极参与慈善捐款、捐赠物品等活动，帮助需要 帮助的人。
宣传正能量
通过社交媒体等渠道，宣传正能量和爱心，鼓励 更多人参与公益事业。
关注弱势群体，给予关爱和支持
关注留守儿童
关注留守儿童问题，为他们提供帮助和支持，如捐赠学习用品、 组织志愿者活动等。
帮助孤寡老人
为孤寡老人提供生活上的帮助和精神上的支持，如探访、陪伴等 。
在讨论和交流中，尊重他 人的意见和观点，不进行 人身攻击或贬低他人。
尊重他人的劳动成果
珍惜物品
感谢付出
不随意破坏或浪费他人的物品，珍惜 他人的劳动成果。
对他人的付出和努力表示感谢，认可 他人的贡献和价值。
尊重知识产权
尊重他人的知识产权，不抄袭或盗用 他人的成果。