读学会合作有感-读后感

读学会合作有感-读后感

《学会合作》是一篇议论文，主要讲述了合作的重要性，并且通过两个小故事更是体现出了合作是何等的重要！

人们常说：“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就，读学会合作有感[智库|专题]。”由此可见，合作是一

笔非常宝贵的财富。每个人来到世界上，就各自背负着自己的使命，而这些任务都是要靠合作来完成的。所以说，每个人和每个人之间

都是相关联的。在大扫除时，如果没有同学们的合作，哪里换得教

室的干净整洁；在制作衣服时，如果没有工人们的合作，哪里有美

丽漂亮的衣服呢；在奏曲时，如果没有乐手的合作，我们如何听到

那悠扬动听的交响乐呢……像这样的例子多的数都数不清，一切都

需要合作。

我曾经在书上看到这样一则故事：有一个人由于生前乐善好施，死后被带到天堂，他看到天堂的人们正在吃饭，每个人手中都拿着

一双长长的筷子，这人很疑惑：这样子怎么吃啊？后来他发现那些

人都是用自己的筷子喂别人吃，于是，每个人都吃到了食物。天使

为了让他知道天堂和地狱的差别，便带他到地狱看看。正好，地狱

的人也在吃饭，他们的手中也拿着长筷子，可他们却自顾自的，一

点也不懂得合作。他明白了天使的用意，在天堂过得很好。

看，合作在如今社会是多么重要啊!可见，成功的合作不仅要有

统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且心中要想着别人，想着

集体。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成

功!作文

寒假期间读了联合国教科文组织编写的《学会生存》一书，觉得受益匪浅。该书是国际教育发展委员会为联合国教科文组织及各会

员国在制订教育策略参考所用而作的一份报告。全书主要有3个部分，九章，再加上一序两后记组成。从回顾教育发展的历史开始，

然后着重论述了当今世界教育面临的挑战与主要倾向，指出了实现

教育革新的一些策略和途径以及最终走向学习化社会的道路，最后

论述了教育的国际合作。

书中写到：“教育必须培养人类去适应变化，这是我们时代的显著特征。教育应扩展到一个人的整个一生，是每个人生活的一部分，教育应把社会的发展和人的潜力的实现作为它的目的。了解世界是

教育的主要目标。教育应帮助人们解决他们今天所面临的各种问题。教育本身不能克服邪恶。但应力求增进人民控制自己命运的能力。

教育应该努力帮助每一个人发展他自己的能力。实现其潜能，解放

其创造力。并要防止生存逐渐失去人性的危险。”

作为一名教师，我们再也不能“以分数论英雄、以听话论品行”。从我个人的角度来看，我会非常关注这里所指的个性化：即教育要

注意符合个人的特点。我们在课堂上要尽可能多地给予学生发表意

见的时间，在意见交换的过程中避免出现教师话语霸权，根据学生

的意见适时适度地给予帮助、引导。

另外我觉得生存教育是人生最基本的教育。随着我国经济发展的不断加速，城市化进程不断加快，在这种社会背景、时代变革的逼

迫下教会学生自我保护意识、增强生存能力已经迫在眉睫。作文

教育学已不再仅仅是教学艺术，而成为了一门科学。我们的孩子如何自救和救助他人？如何在火灾中逃生？如何从容面对突发事故？这已经成为一个亟待解决的问题。我想作为体育教师的我应该努力

在体育教学中帮助学生树立生存意识。例如，在“走、跑”教学中，我可以为这个教学环节设计一个情境——“过马路”。引导学生主

动思索，过马路时应注意什么？再让学生自主思考发言后，教师可

以适时灌输“一慢、二看、三通过”的交通规则，让学生在潜移默

化中增强安全意识。又例如，在跑步练习中，我可以制作红绿灯的

卡片，自己充当交警，指导学生过十字路口，指导学生牢记“红灯停，绿灯行”的交通规则。教师间断性地更换红绿灯，以此来训练

学生“红灯停，绿灯行”的交通生存意识。再例如，可以利用体育

课进行一次模拟“野外生存”。它将接触到安全、急救、包扎、攀

爬等等一些生存的技能。让使孩子的个性得到充分发挥，充分体现

了体育教学让学生在玩中学、学中乐、乐中求发展的体育教学理念。

又如可在体育课堂上向学生讲授运动损伤、运动休克、晕厥、中暑

等情况的处理和护理方法。使学生意识到团结合作的重要性能以良

好的心态主动与他人、与社会沟通和交往。

新的一个学期又开始了，我希望我的体育课可以作为基础教育的重要组成部分，不仅仅是运动的教育，而是把运动作为一种载体，

让我的孩子们能健康、快乐的生活。作文

“感动是一首令人荡气回肠的歌，是一首令人哀婉缠绵的诗，一幅色彩浓烈的画，是一杯平平淡淡的水……”不错的，感动它就又

那么奇妙，它使人变得更加的充实。每当你受到别人愿望，而又说

不出理由来时，你想到你与那个人相处的那段美好时光，想到那人

曾经怎样帮助你时，你会感动。这样的感动，会让你与那个人合好。

每当你和别人发生争执时，决定采取报复态度去面对，你想想那人对你如何的好，你会感动。这样的感动会使你变得更为理智，以

致于你不会干出傻事来。每当你在做事中遇到困难时，想起老师、

同学、家长对你的叮嘱和寄托，你会感动，这样的感动能使你添加

战胜困难的勇气。但往往有的人不会感动。烈日当空，匆忙的回到

家中，此时你最大的心愿恐怕就是喝口水了吧，而看看水壶里已经

没有，可父亲手中还有半杯水，这时父亲把水递给了你，你或许会

感动地说：“爸爸，谢谢你。”但或许你也会说：“怎么只有半杯

水了呀。”当喝下这半杯水时，前者会觉得这杯水是甜，后者则会

觉得这半杯水是苦的。

一场足球比赛，当你们队赢时，那泪水是甜的，当你们队输了时，那泪水在很多人眼里却是苦的。其实，如果在输的时候想起“失败

是成功之母”在句话，想起在赛前与队友们辛苦的准备，想起与队

友合作的分分秒秒，你也会感动的流下眼泪来而这是的眼泪，又何

尝不是甜的呢？人们啊，往往你在抱怨生活时，也学会感动一下吧，让那些你原本觉得厌恶的东西来感动你。“细胞溶液浓度小于外界

溶液浓度时，细胞失水细胞溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水。”感动也一样，“当不理解的事情大于令你感动的事情时，你

会忧愁当不理解的事情小于令你感动的事情时，你会快乐。”相信