社会群体和社会组织
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一、名词解释1. 社会学:是现代科学中从某种特有的角度,或侧重对社会,或侧重对作为社会主体的人,或侧重对社会和人的关系,进行综合性的研究,因而具有自己独特的对象和方法的学科。
2. 体育社会学:是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体,在外部研究体育与其他社会现象之间的相互关系,内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关系,以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素,用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科。
3. 社会群体:由若干社会成员通过一定的社会关系,并按照某种互动方式进行共同活动的人类基本社会结合体。
4. 体育群体:是以体育实践为主要目的的自发的或人为的组织起来的具有结构性特征的人们的集合。
5. 社会组织:是指人们为了达到共同的某种目标,将其行为彼此协调与联合起来所形成的社会团体。
6. 体育组织:是人们为了达到体育或相关目标,满足社会对体育的需要,将人们的行为彼此协调与联合起来所形成的具有相对的独立形成的社会团体或单位。
7. 社会团体:是指具有某些共同特征的人相聚而成的互益组织。
8. 社会问题:是一种普遍存在的社会现象,当社会内部的矛盾发展到一定程度或为一种明显而又普遍的现象时,便会产生社会问题。
9. 体育社会问题:指与体育运动相关的社会行为,社会关系和社会作用出现失调过病态,危害了正常社会秩序,并影响体育运动的正常运行和协调发展,需要动用社会力量解决和控制的社会问题。
10 .体育文化:是关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和。
是人们在社会实践活动中所形成的体育活动方式,所创造的体育物质产品和体育精神产品上表现出来的人的创造能力和智慧的总和。
二、简答、问答、论述1 .体育中社会流动的几个趋势:❤❤( 1 )水平流动将会越来越频繁( 2 )垂直流动将会更加通畅( 3 )代内流动和代际流动将会随着经济、社会、和体育大众化的发展而得以增强2 .大众传播媒介与体育:❤❤( 1 )大众传媒媒介的体育传播可以对人们的体育态度与行为产生一定的影响( 2 )大众传播媒介缩短了体育活动与社会成员之间的社会距离( 3 )大众传播媒介加快了体育活动的传播速度、加快了体育运动的社会覆盖面①报道体育赛事的记者人数上升②对体育赛事观看的时间增加③传播体育赛事的国家和地方的数量上升④各国家或地区床波体育赛事的时间增加( 4 )大众传播媒介为体育树立形象( 5 )大众传播媒介为社会提供体育娱乐、改变人们的生活方式( 6 )体育运动通过大众传播媒介吸引社会注意力,促进社会的精神文明建设(7 )大众传播媒介共同来体育比赛与商业、广告的关系,把竞技体育推向市场(8 )大众传播媒介中的体育节目可以刺激体育消费,促进体育长夜发展(9 )体育运动是各个大众传播媒介进行新闻战的争夺内容3 .体育群体的特征:( 1 )以体育为共同目标( 2 )以体育实践为共同的基本活动方式( 3 )成员对某种体育活动项目或体育手段具有强烈而稳定的兴趣根据体育的目的、任务和要求而采取的各种身体活动内容和方法由简到繁,由易到难,又多到少,由局部到整体( 4 )体育群体开展对外的竞赛活动(5 )体育群体内容内部具有成分层4 .体育健身娱乐群体的特点:①人员既有自发性②活动内容具有自主性③有能良好的人际关系、相互包容④成员具有较一致的活动目的⑤有时群体中有核心人物,或活动有组织者⑥群体具有流动性⑦对活动的场地器材要求市场不高⑧对物质回报不十分满意⑨即是有时存在一些竞争性的活动,但组织化的程度相对较低5 .社会组织的特点:( 1 )具有特定的目标和目标体系( 2 )组织成员角色化( 3 )具有严格的规章制度( 4 )具有权利分层体系和科层化管理体制科层化:一级管一级,上级管下级( 5 )要具备一定的物质条件6 .社会团体构成条件:( 1 )一定数量较为固定的成员( 2 )特定的社会目标( 3 )明确的行为规范( 4 )有自上而下的权力机构( 5 )一定的物质设备( 6 )适宜的外部环境7 .以体育实践为目的的体育群体必须满足下列条件:❤❤( 1 )一定数量的成员( 2 )具有不同程度的共同感兴趣的于东内容或目标( 3 )具有持续而稳定的相互作用( 4 )群体内部地位结构的角色分化(5 )成员经常参加群体的统一活动( 6 )制约成员行为的群体规范(7 )统一行动的连带意识8 .体育社会化的功能:❤❤( 1 )身体教育、运动教育是传授生活技术技能的重要手段( 2 )体育运动是向人们提供社会规范的场所和实践社会规范的模拟机会( 3 )体育运动可以引导人们融合进社会共同的价值观念体系( 4 )体育运动给儿童分配“社会角色”,提供尝试在社会角色的各种机会( 5 )体育运动可以促进个性的形成和发展①个性②体育促进人的个性发展③促进个性形成和发展的体育因素:自我意识、群体约束、主体的积极性④体育中促进个性形成于发展的方法:设定阶段目标强调反复持续的努力采用联系、测验、比赛的循环方法通过群体活动促进个性的形成与发展尊重自主性和创造性9 .体育对政治的积极作用表现为一下方面:❤❤❤简答❤❤❤(1)振奋民族精神,进行爱国主义教育(2)提高国家的地位,显示国家制度的优越性(3)促进国内政治的统一和各民族的团结(4)服务于国家的外交政策,提供特殊的外交场合和手段。
社会学名词解释社会学名词解释1 、社会学:社会学是从变动着的社会系统整体出发,通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。
2 、群学:清朝末年,西方社会学说被介绍到中国来有两种名称,一曰群学、一曰社会学。
谭嗣同于1896 年著《仁学》一书中就提出社会学。
章太炎于1902 年翻译出版日本岸本武太著《社会学》,中文书名也定为《社会学》。
但为什么康有为、梁启超、严复却称为“群学”,而不称为“社会学”?这是由于当时的历史情况,倡言群学是适应了时代潮流,能够起到鼓励中国人救亡图存、团结御敌的功效,对国家、社会的进步更能起到促进的作用。
严复在其《原强》一文中说,为什么称斯宾塞的书(指《群学肄言》)为“群学”,“就荀卿言人之贵于禽兽者,以能群也,故曰群学”。
3 、结构功能主义:是以美国社会学家帕森斯为代表的理论派别提出的社会学理论。
该理论认为社会是具有一定结构或组织化手段的系统,社会的各组成部分以有序的方式相互关联,并对社会整体发挥着必要的功能。
它认为社会的正常状态是平衡状态,各部分之间互相协调。
社会有自我调节功能,当它受到外部环境影响时,各部分会相互适应,使社会系统达到新的平衡。
本世纪40 至50 年代该理论在美国有重要影响。
4 、冲突理论:使20 世纪50 年代形成的以反对结构功能学派为特点的社会学流派。
该理论流派不同意结构功能学派用均衡来解释社会现象,而强调社会生活中的冲突性,并以此来解释社会变迁。
它认为现实社会中冲突不可避免,冲突既有正功能也有负功能,社会现实是冲突与和谐的循环过程。
5 、符号互动理论:是解释人们在日常生活中的互动过程的一种理论。
它认为在现实的社会生活中,人们是借助于符号这种工具相互联系和相互影响的,而其效果有赖于对所有工具——符号的理解,因此,互动实际上是角色互动、符号的互动。
交换理论:是研究人的外显的社会交往活动的理论。
该理论认为,人们的交往实际上是一种交换活动,这既包括物质交换也包括非物质的交换。