幼儿园小班健康教案擦香香

小班健康详案教案及教学反思《抹香香》教案《抹香香》教学目标：1. 了解抹香香的来历和作用。

2. 学习并掌握正确的抹香香的方法。

3. 培养孩子们正确的个人卫生习惯。

教学准备：1. 幻灯片、投影仪。

2. 抹香香和纸巾。

教学过程：1. 导入（5分钟）：进入课堂，教师和学生互相问候，营造积极的教学氛围。

引导学生想一想，如果有人身上有臭味，我们会感觉怎样？让学生表达自己的想法。

2. 正文（15分钟）：介绍抹香香的来历和作用，比如怎么使用、作用等。

通过幻灯片和实物抹香香进行演示和讲解。

给学生展示正确的抹香香的方法，注意事项，例如不要使用过量，不要直接擦在脸上等。

3. 实践操作（15分钟）：让学生自己尝试使用抹香香，教师督促观察学生的操作过程，及时指导纠正。

让学生观察自己使用抹香香后的感觉和改变。

4. 讨论总结（10分钟）：引导学生讨论：使用抹香香的好处和注意事项，以及怎样才能保持良好的个人卫生习惯。

教师引导学生总结本节课的内容。

5. 结束（5分钟）：学生进行个人反思，回答下列问题：我现在明白如何使用抹香香了吗？我对个人卫生有什么新的认识？教师进行课堂总结和鼓励，并展示学生的优秀作品。

教学反思：通过本堂课的教学，学生了解了抹香香的来历和作用，学习了正确的抹香香的方法。

他们通过实际操作，掌握了正确的使用抹香香的技巧。

同时，课堂讨论和总结也促使学生更多地思考保持个人卫生的重要性，并对个人卫生习惯有了新的认识。

通过课堂巩固，学生对本节课的内容有了进一步的理解和记忆。

教师对学生的表现表示肯定，并鼓励学生在日常生活中继续保持良好的个人卫生习惯。

幼儿园小班健康公开课教案《擦香香》教学目标通过本次教学，幼儿能够：1.了解个人卫生和保健知识。

2.学会洗手和擦香香的正确方法。

3.养成良好的个人卫生习惯。

教学内容1.知识梳理卫生保健是一个人的健康与长寿的重要保障，要讲究细节和习惯，而小班年龄段的幼儿是一个养成良好卫生习惯的关键时期。

本次教学课程主要介绍个人卫生和保健知识，以及如何正确洗手、擦香香等生活中常见的个人卫生习惯。

2.教学方法知识传授：采用图示展示和讲述相结合的方式，使幼儿可以更好地理解和领悟。

实践操作：组织幼儿现场体验擦香香的正确方法和洗手的正确操作流程，为幼儿提供真实的体验感受。

3.教学重点小班幼儿的卫生保健知识，以及擦香香和洗手的正确方法。

4.教学难点擦香香和洗手的正确方法的具体操作复杂度比较高，如何让小班幼儿清晰并愉快地掌握这些知识和技能是本次课程的难点。

教学具体内容第一部分：知识讲授技巧图示手指、手掌、指甲间的细菌和污垢会使手部变脏，而清洁天天都要做，每次要用肥皂和流动清水洗手，并用干净毛巾擦干。

擦香香是平时保持身体清洁的好习惯，学会使用卫生纸或湿巾擦香香，可以赶走汗臭味。

关于卫生习惯的讲解应当有良好的饮食习惯，每天按时吃饭，不要多吃零食和垃圾食品等不健康的食品。

要学会从小细节上爱护自己，如针线包、手绢等物品一定要自己带，并随时保持干净。

第二部分：实践操作学习洗手要了解正确洗手的方法，洗手应当严格按每一个步骤执行：1.到洗手台前，先用清水湿手，然后涂洗手剂。

2.揉搓手心、指缝、手背、指尖和指甲沟。

3.一定时间后，用清水流洗手并擦干。

4.用清洁的干毛巾或纸巾擦干，特别是去擦拭指尖与细节部位。

学习擦香香1.首先，通过贴图或实物，介绍什么是擦香香。

2.授予幼儿一定的擦香香技巧知识，使幼儿知晓擦香香也有一定的技巧和方法。

3.实际操作擦香香的方法，让幼儿学会自护自爱的正确做法，培养在家洗漱、出门也要做好个人卫生的好习惯。

总结本次课程旨在引导小班幼儿养成良好的个人卫生习惯，掌握正确的擦香香和洗手方法，避免身体将来出状况，培养健康的人生信仰，广泛发扬个人选择在细节与日常卫生洁净习惯，从小养成健康的生活习惯。

幼儿园小班健康教案《擦香香》一、教学目标1. 知识目标通过学习本节课，幼儿应当能够：•知晓保护个人卫生的重要性；•学会如何在日常中保持个人卫生；•学会如何预防疾病的传播，避免受到感染。

2. 能力目标通过本节课的学习，幼儿应当能够：•熟练掌握洗手和擦香香的正确方法；•提高自我卫生意识，自觉遵守个人卫生规范；•能够主动与同伴分享洗手和擦香香的方法。

3. 情感态度目标通过本节课的学习，幼儿应当能够：•培养自我保护意识，增强个人卫生习惯；•意识到保护自己卫生是一种责任和义务；•能够自觉保护他人的卫生健康，避免疾病传播。

二、教学重难点1. 教学重点•教育幼儿认识到保护个人卫生健康的重要性；•培养幼儿自我保护意识，自觉遵守个人卫生规范。

2. 教学难点•教育幼儿正确掌握洗手和擦香香的方法；•提高幼儿自我卫生意识，自觉遵守个人卫生规范。

三、教学过程1. 热身通过游戏、歌曲等方式，让幼儿对“个人卫生”和“洗手”等主题有所了解和认识。

2. 授课步骤1：让幼儿理解个人卫生的重要性。

在幼儿园，每天都能看到老师和同伴认真地洗手，那么你知道为什么要洗手吗？为什么要擦香香呢？让我们来看看。

老师可以先问一些问题，让孩子们从自己的角度去思考：你在幼儿园玩耍时，会弄脏手吗？会做一些让人生病的事情吗？如果别人说你不爱干净，你会觉得自己做得不好吗？然后为孩子们讲解，保持个人卫生，不仅是为了自己，也是为了不让身边的人感染病毒和细菌，保护自己和他人的健康。

步骤2：学习擦香香的方法。

请孩子们拿出自己的手，让他们感受一下自己手里有没有味道，讲解手的气味是因为细菌和油脂产生的。

然后，引导他们学习如何正确地擦香香：•先用洗手液洗手；•洗手液搓揉变白；•手心手背洗干净；•擦干净，用干净的毛巾擦干。

步骤3：学习洗手的方法。

请孩子们拿出自己的手，让他们观察手上的污渍。

•先用清水把手洗湿；•再倒上适量的洗手液，搓揉20秒钟，搓揉的时候不要忘记拇指和手指缝，以及手腕；•再用清水把手冲干净；•用干净的毛巾擦干。

幼儿园小班健康公开课教案《擦香香》教案名称：擦香香适用对象：幼儿园小班幼儿学习目标：1. 了解保持身体清洁的重要性。

2. 学会正确使用擦香香的方法和技巧。

3. 培养良好的个人卫生习惯。

教具准备：1. 擦香香。

2. 洗手液和手纸。

3. 演示用幻灯片或图片。

教学过程：引入：（5分钟）1. 与幼儿们互动交谈，询问他们对擦香香的了解和使用情况。

2. 引导幼儿们思考为什么要使用擦香香，以及它的作用。

学习活动：（20分钟）1. 通过幻灯片或图片向幼儿展示不同场景下使用擦香香的情境，例如：饭前便后、出门前、运动后等。

2. 向幼儿们介绍正确使用擦香香的方法和技巧：a. 擦香香之前，先用洗手液洗手并擦干。

b. 取适量擦香香涂抹于手心，轻揉均匀。

c. 擦香香时间控制在15-20秒之间。

d. 最后用手纸擦拭干净，避免留下残留物。

指导实践：（10分钟）1. 在擦香香区域提供擦香香和洗手液。

2. 让幼儿们分别前往洗手，并正确使用擦香香。

3. 观察指导幼儿们正确使用擦香香的过程，并给予实时的指导和帮助。

巩固和评估：（10分钟）1. 给幼儿们派发纸和笔，让他们将正确使用擦香香的方法和步骤用图画或文字表示出来。

2. 随后请幼儿自行擦香香，并给予实时的指导和修改。

3. 教师对幼儿们的擦香香实践进行观察和评估，并及时给予肯定和鼓励。

总结：（5分钟）1. 对幼儿们的学习进行总结，让他们回答学到了什么，为什么要擦香香以及如何正确擦香香。

2. 强调保持个人卫生的重要性，并鼓励幼儿们在日常生活中养成良好的卫生习惯。

扩展活动：1. 观看与个人卫生相关的动画片或故事，进一步加深幼儿们对个人卫生的认识。

2. 制作个人卫生海报，宣传和强调良好的个人卫生习惯。

3. 可以组织健康公开课活动，邀请专家来校内进行卫生教育讲座。

教学反思：本节课通过引导幼儿思考、实践操作和评估反馈的方式，帮助幼儿养成正确擦香香的习惯。

教案中设置了多种形式的教具和活动，包括图片、实践操作、绘画等，旨在激发幼儿的学习兴趣和参与度。

幼儿园小班健康活动教案设计：抹香香活动目的此次健康活动主要针对小班幼儿，通过活动让幼儿了解抹香香的制作过程，掌握卫生知识和一些实用的生活技能，增强幼儿的自理能力、团队合作精神。

同时，抹香香里的香料还有着一定的药用价值。

通过制作过程中的观察、体验、问答，引导孩子们了解香料的功效，学会正确使用香料，增强抵御感冒等疾病的能力。

活动准备材料准备•米饭或面食•菜籽油•香料：草果、茴香、川花椒、肉桂等•盐、酱油工具准备•碗、筷子、调羹等•教学板书环境准备教室内布置一张大桌子和几个小桌子，摆放调味料、口味罐子等物品。

另备一张黑板和彩色粉笔，准备写制作步骤和相关知识点。

活动步骤第一步：引导孩子们熟悉各种香料让幼儿辨认各种香料，并了解它们的颜色、气味、味道和一些简单的功效。

比如，让孩子们辨认肉桂可以防止感冒的功效，川花椒可以去口臭，草果可以醒神等。

这样能激发幼儿的兴趣，让他们对自己制作的抹香香更有信心和好奇心。

第二步：指导幼儿制作抹香香1.将米饭或面食放入碗中，加上少量盐，倒入适量的菜籽油，用调羹慢慢地搅匀。

2.把四五种香料混合在一起，用研钵捣碎，放进材料碗中待用。

3.用保鲜膜包好碗，隔水蒸15-20分钟。

4.蒸好取出，放凉后将香料拌匀，放进口味罐子中或用保鲜袋捏成块状即可。

第三步：品尝和口味调配孩子们品尝抹香香后根据自己的口味，可以自由调配各种香料，让大家比比看谁的抹香香最好吃。

活动总结活动中，孩子们通过参加制作活动，了解了各种香料的特点和功效，同时也锻炼了自己的动手能力，感受到了制作过程中的乐趣。

孩子们的合作精神也被大大促进，通过合作掌握了一个很好的卫生生活方法。

希望这个活动可以让幼儿积极参与，感觉到自己成长的快乐。

小班健康公开课教案及教学反思《擦香香》一. 背景幼儿园是孩子们的第一道门槛，这里是孩子们初步认识社会、发展认知、学习健康知识的重要位置。

为了更好地培养孩子们的自我保健意识和健康生活习惯，本次公开课选用了儿童常用品——擦香香的知识来进行讲解和操作指导。

二. 目标通过本次公开课，使小学生能够：1.了解擦香香的作用、使用方式和注意事项；2.掌握如何正确使用擦香香、如何存放和保管擦香香；3.培养使用擦香香的好习惯，养成良好的自我保健意识和健康生活习惯。

三. 教学内容1.擦香香的介绍–简要介绍擦香香的概念、作用等。

2.擦香香的使用–擦香香的使用方式；–使用擦香香的注意事项；–擦香香在不同场合的使用方法。

3.擦香香的保管和储存–擦香香的存放位置；–擦香香的保质期；–擦香香的正确保管方法。

四. 操作指导1.擦香香的使用–要求学生在老师的指导下使用擦香香；–按照老师的操作方式进行擦香香，注意不要过度使用；–根据不同场合选择擦香香，并让学生进行模仿。

2.擦香香的保管和储存–老师通过提问的方式引导学生；–带领学生参观学校卫生间，并介绍擦香香的存放位置；–强调擦香香的保质期，并告知正确的保管方法。

五. 教学反思本次公开课通过擦香香这种常见的小物品与小学生进行互动交流，让他们能够在情景中理解擦香香的作用，掌握使用擦香香的方法，并培养使用擦香香的好习惯，达到了预期的目标。

但同时，教师也发现了一些问题：1.部分孩子存在较强的好奇心和不良习惯，需要引导他们理解擦香香的正确用法，养成良好的使用习惯；2.本次公开课较为简单，对于养成良好的自我保健意识和健康生活习惯还需要加强教育，不断引导学生积极参与健康生活。

综上所述，本次公开课是小学生学习健康知识的重要形式之一。

而随着学生年龄的增长，后续的健康教育也应该更加深入、实用、具有挑战性，帮助学生构建健康的人生态度和生活方式。

抹香香教案（精选5篇）抹香香篇1活动目标：1、知道天冷要保护皮肤，并乐意接受与尝试自己涂宝宝霜。

2、知道宝宝霜的颜色和特征。

3、学习在脸上不同部位点和揉搓香香的简单方法。

4、发展幼儿的动手能力。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

教学重点、难点活动重点：让孩子喜欢擦香香，学会擦香香的简单方法。

活动难点：让孩子学会把香香抹到脸上的每个地方，这样做能够很好的保护我们的皮肤。

活动准备1、一个包装好的礼物盒、孩子自带一种宝宝霜（放在桌上）、小熊头饰2、环境创设：舞蹈大厅有一面大镜子、磁带（自编儿歌配音乐）活动过程一、情景创设，激发幼儿涂宝宝霜的兴趣导入：今天我给大家请来小熊，我们欢迎小熊。

（小熊哭着出来）老师：小熊，你怎么啦，怎么哭了？小熊：“我的脸好疼，红红的。

”老师：“没关系，我送你一样礼物，用了它你的脸就不会疼了。

”老师出示宝宝霜打开瓶子：夸张地做“闻”的动作“哇，好香！是宝宝霜。

宝宝霜也叫香香，是白色的，冬天的时候，皮肤很干燥，它可以很好的保护我们的皮肤。

”二、抹香香：学学涂宝宝霜的方法（一）小熊操作老师：“小熊，你赶紧试一下？”（小熊只涂在额头上并且任意在脸上乱涂）小熊：“我的脸还是很疼啊?”（带着哭腔）“哈哈哈，你们快看小熊成了一只大花猫了！”（小熊继续哭）老师：“小熊别哭，抹香香的时候，少取一点，脸上每一个部位都要先点一些香香，涂完后要照照镜子看看还有没有香香没有抹均匀”。

（二）老师示范1、老师：“小朋友们，伸出小手跟着我一起学一学涂香香的方法。

”（老师上前带动每一个小朋友都参与进来）2、老师边说边涂宝宝霜：宝宝霜，喷喷香，我要和你做朋友。

蘸一蘸：用食指轻轻地在瓶子里按一下。

点一点：点在额头，下巴，脸，鼻子上。

抹一抹：两只小手转圈圈。

照一照：照镜子。

小脸蛋儿香又滑。

3、老师：“小熊你学会了吗？请你再试一试？你的脸一定不会疼了”小熊边念儿歌边做动作：宝宝霜，喷喷香，我要和你做朋友。

蘸一蘸，点一点,抹一抹，照一照，小脸蛋儿香又滑。

小班健康公开课教案及教学反思《擦香香》教学目标通过本次公开课的教学活动，小班学生应该能够达到以下目标：1.了解个人卫生的重要性。

2.掌握正确的洗手和保持环境卫生的方法。

3.学习如何正确地擦香香以保持口气清新。

4.提高团队合作能力和团队精神。

教学内容1. 个人卫生的重要性个人卫生是指每个人对自己身体、环境和社交场合的卫生维护。

在这个环节中，我们会通过小游戏、简短的情境教学和图片展示等方式，引导学生明确自己应该如何保持个人卫生习惯。

2. 正确的洗手和保持环境卫生的方法这一环节中，我们将通过具体的操作演示和模拟，教导学生如何正确地洗手和注意饮食环境的卫生保持。

同时，我们也会与学生共同把我们的教室打扫干净。

这与卫生保健有直接关系，我们将在具体的操作中体现。

3. 学习如何正确地擦香香以保持口气清新在这一环节中，我们将结合《擦香香》这首歌曲，通过学唱和小舞蹈的形式，来教导学生正确地使用擦香香，并使得口气清新。

这将在音乐和形体中得以体现。

4. 团队合作能力和团队精神针对团队合作能力的要求，我们将在本课中结合游戏，在游戏中强化合作、协商的能力。

同时，我们也希望在课堂中，塑造一种积极向上、团队精神的氛围，激发童心。

教学步骤1.开场：明确本次公开课的教学目的、大体流程和要注意的事项（如聆听老师讲解、举手发言等）。

2.个人卫生教学：通过小游戏、情境教学、图片展示等形式，引导学生明确个人卫生的重要性和正确的保持习惯。

3.正确的洗手和环境卫生保持：操作演示和模拟，教导学生正确地洗手和注意环境的卫生保持。

4.擦香香教学：学唱和小舞蹈形式结合，《擦香香》这首歌曲来教导学生正确地使用擦香香，并使得口气清新。

5.团队合作与精神：结合游戏，在游戏中强化合作、协商的能力。

在课堂中，塑造一种积极向上、团队精神的氛围，激发童心。

6.总结：通过回顾和展示整节课的成果，对本节课程进行全面总结，重申个人卫生的重要性和正确的保持习惯。

教学反思本次公开课主要针对小班学生，通过丰富的教学内容和多元化的教学形式，旨在提高学生的团队精神和个人卫生管理能力。

一、教案基本信息教案名称：《抹香香》适用年级：小班教学目标：1. 帮助幼儿认识和使用香香。

3. 提高幼儿的语言表达能力和动手能力。

教学重点：1. 引导幼儿正确使用香香。

2. 培养幼儿每天抹香香的意识。

教学难点：1. 教育幼儿如何爱护自己的小手。

2. 培养幼儿自主抹香香的能力。

二、教学准备教具准备：1. 香香一瓶2. 纸巾3. 小镜子4. 洗手盆5. 毛巾环境准备：1. 干净、整洁的教学环境2. 舒适的活动空间三、教学过程活动一：认识香香1. 教师向幼儿介绍香香的作用，引导幼儿正确使用香香。

2. 邀请幼儿分享自己使用香香的经验。

活动二：学习抹香香1. 教师示范如何正确抹香香，引导幼儿观察并学习。

2. 邀请幼儿上台演示，纠正不正确的抹香香方法。

活动三：爱护小手1. 教师教育幼儿如何爱护自己的小手，避免受伤。

2. 邀请幼儿分享自己爱护小手的方法。

活动四：抹香香比赛1. 教师组织幼儿进行抹香香比赛，鼓励幼儿自主完成任务。

2. 评选出抹香香最干净、最正确的幼儿，给予表扬。

活动五：总结与反思1. 教师引导幼儿总结本次活动，回顾所学内容。

2. 邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

四、教学评价教师通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对抹香香知识的掌握程度以及动手能力、语言表达能力等方面的进步。

五、教学拓展教师可以组织家长座谈会，向家长介绍幼儿在园使用香香的情况，并指导家长在家如何正确引导幼儿使用香香，形成家园共育的良好氛围。

教师还可以根据幼儿在活动中的表现，创作相关的教学故事或儿歌，提高幼儿对抹香香活动的兴趣。

六、教学活动延伸活动一：香香涂鸦1. 教师准备画纸、颜料等绘画材料，引导幼儿画出自己喜欢的香香瓶子。

2. 邀请幼儿分享自己的作品，并讲述画中的香香故事。

活动二：手工制作香香卡片1. 教师发放手工材料，指导幼儿制作香香卡片。

2. 邀请幼儿展示自己的作品，并互相赠送。

七、家园共育1. 教师通过家长群、家访等方式，向家长宣传正确使用香香的重要性，提醒家长在家中也要关注幼儿的的个人卫生。

幼儿园小班健康教案《抹香香》[5篇范例]第一篇：幼儿园小班健康教案《抹香香》《小班健康教案《抹香香》》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康教案《抹香香》！活动目标：1.了解抹香香的简单方法，并乐意接受与尝试。

2.知道天冷要保护皮肤，养成良好的生活习惯。

3.培养幼儿健康活泼的性格。

4.初步了解健康的小常识。

5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

活动重难点：初步学会抹香香。

活动准备：1.一个包装好的礼物盒、各种香味不一香香(放在桌上)。

2.环境创设：活动室周围摆放若干镜子，自编儿歌《抹香香》。

活动过程：一、猜一猜：激发抹香香的兴趣导入：今天真开心，朋友送我礼物，想看看吗?(想)1.教师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢?(自由发挥)2.进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢?(鼓励幼儿随意猜想)二、说一说：调动孩子生活经验1.出示面油，老师打开礼物取出来：“看!是什么礼物呀?”(可以夸夸猜对的孩子)，“是面油，也叫宝宝霜(可以和幼儿打招呼)。

谁来闻一闻，味道怎么样?小结：宝宝霜，香喷喷。

2.回忆经验抹过香香吗?抹过什么香香?为什么要抹香香?小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒服，能保护皮肤。

三、抹香香：学学抹香香的方法1.“香香怎么抹的?谁来试一试?”请个别孩子进行操作。

(1)先请一位幼儿任意涂，让幼儿观察，你发现什么了?A.皮肤上有的地方白，有的地方不均匀B.香香取多了，涂不了了(强调取少一点)(2)谁来帮助他?(幼儿自己解决)(3)如果不需要帮助，想什么办法自己解决呢?(出示镜子)小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹均匀。

(文.章出自快思教.案网)2.师：(帮帮老师)“我也要抹香香，你们一起帮帮我，好吗?”师边说边涂面油：宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。

蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹均匀了吗?“快给我检查呀，我每个地方都抹到了吗?哦，每个地方都抹到了，我的脸好舒服。