【精选】人教版八年级物理上册 物体的运动实验单元测试卷(解析版)

一、初二物理 物体的运动实验易错压轴题（难）

1．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度.让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）测平均速度需要的测量工具是刻度尺和停表，该实验依据的原理是___________；

（2）小车所放的斜面应保持较________ （填 “大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动时间__________ （填 “长”或“短”）些，便于测量.

（3）图中AB的路程SAB=_____________cm, 如果测得时间tAB=1.6s。则AB段的平均速度vAB=______cm/s.如果在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测的AB段的平均速度vAB会偏__________。

（4）小车从A运动到C的过程中,所做的运动____________（选填 “是”或“否”）做匀速直线运动,说明你判断的理由，____________。

【来源】黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区2019-2020学年八年级（上）期中质量监测物理试题

【答案】svt 小 长 40.0 25cm/s 偏小 否 路程相同，A点静止，B点有一定的初速度，BC所用时间少，所以不是匀速直线运动

【解析】

【详解】

(1)[1]该实验依据的原理是svt；

(2)[2][3]斜面的坡度越小，小车速度变化越慢，所以小车所放的斜面应保持较小的坡度，这样小车在斜面上运动的时间会长些，而便于测量小车的运动时间；

(3)[4]由图中可知刻度尺的分度值为1cm，结合图中数据可知AB的路程

sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm

(3)[5]由公式svt可知AB段的平均速度为

40.0cm=25cm/s1.6ssvt

(3)(6)如果在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，就会导致记录的时间偏大，从而使得AB段的平均速度vAB会偏小；

(4)[7][8]路程相同，A点静止，B点有一定的初速度，BC所用时间少，所以不是匀速直线运动。

2．晓华和同学取两张等大的同型号圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形如图甲所示，再将它们做成图乙所示的两个锥角不同的大小纸锥，进行纸锥下落快慢的研究：

（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放。此时应该拿至图乙的_______（选填“A”或“B”）所示的位置释放，同时记录纸锥下落至地面的时间，就可比较纸锥下落的快慢；

（2）参照表中速度格式，请把实验表格中①和②两处填写完整_______；

（3）在测量过程中，发现_____（选填“下落的时间”或“下落的路程”）较难测出，于是我们可采用增加下落高度或换用锥角较_____（选填“大”或“小”）的纸锥进行实验；

（4）晓华的同学猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的轻重（即质量）有关，并打算用第（1）题中的两个纸锥，研究纸锥下落快慢与锥角的关系，晓华认为不科学，你认为原因可能是：_______________。

【来源】【校级联考】江苏省江阴市长泾片2018-2019学年八年级上学期12月阶段性测试物理试题

【答案】A 下落高度/m；下落时间/s

下落时间 大 没有控制纸锥的质量相同

【解析】

【分析】

（1）若使纸锥从同一高度落下，应使纸锥的尖端位置在同一水平高度处；

（2）根据速度的计算公式svt可知，要得到速度，需测量路程和时间，根据实验目的完成表格所要记录的物理量；

（3）实验中若纸锥下落较快，则时间较难测量；因此可从增加时间等角度去考虑。

（4）制作纸锥时，从同样大小的纸上剪去了大小不等的一部分，造成了纸锥的轻重不同。

【详解】

（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放，因为着地时纸锥的下端先着地，故应选图乙A的位置释放；

（2）根据svt可知，需要测量路程和时间，因此本实验是测量两个纸锥的下落速度，因此需要测量下落的高度h和下落所用的时间，故表格中空缺的内容是：

①下落的高度h/m；②下落所用时间t/s。

（3）纸锥下落快，时间较难测量，必须增加纸锥下落的高度和锥角，以增大下落时间，便于时间的测量，为减小误差，还要多测几次，取平均值。

（4）根据纸锥的制作方法，由于剪去部分的大小不同，所以纸锥的质量会不同，即没有控制纸锥的质量相同，所以不科学。

3．在“测平均速度”的实验中：

（1）实验原理是________；

（2）实验中需要的测量工具有：秒表和________；

（3）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是________m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是________ m/s ．

（4）小车从斜面顶端到底端时，做________ 选填“匀速”或“变速” 直线运动．

【来源】鲁教版八年级物理上册《第一章 机械运动》质量检测试题

【答案】svt 刻度尺 0.18 0.225 变速

【解析】

（1）测量速度的实验原理是svt ；

（2）要测出速度，应测量出小车运动的距离和时间，所以要用到刻度尺和秒表；

（３）上半段路程2190450.452scmcmm ，通过上半段路程的时间11035031035003ts：：：：，上半段路程的平均速度2220.450.15/3smvmsts，下半段路程为310.90.452smm，时间为21035051035032ts：：：：，

则3330.450.225/2smvmsts；全程长1900.9scmm， 通过全程的时间11035051035005ts：：：：，全程的平均速度1110.90.18/5smvmsts，

（４）由（３）知，小车从斜面顶端到底端时，做变速运动．

故答案为(1). svt (2). 刻度尺 (3). 0.18 (4). 0.225 (5). 变速

4．一物理实验小组在“探究气泡的运动规律”时，在内径约为1 cm、长为60 cm的玻璃管中注煤油，管内留一个小气泡后封住开口.将玻璃管翻转后竖直放置，观察气泡的运动情况，如图所示．

(1)实验小组的同学在讨论“如何测量气泡从O点运动到10cm、20cm、30cm和40cm处所用的时间?”，甲同学的方案是“将玻璃管翻转竖直放置后立即计时如图(1)”;乙同学的方案是“将玻璃管翻转竖直放置后，等气泡运动上升一定距离开始计时如图(2)”.你同意

____________ 同学的方案．

(2)按照正确的方案测得的数据如下表:

从O点开始的路程s/cm 0 10 20 30 40

从O点开始计时的时间t/s 0 5 10 15 20

以路程为纵坐标、时间t为横坐标，在图(3)中画出气泡运动的s-t图像______．（以答题卡上的坐标为准）

(3)气泡在10 cm到40 cm区间的速度是 ____________ m/s．

(4从图像看，气泡在上升一段路程后，运动的路程和时间近似成 ____________ (正/反)比．

【来源】江苏省扬州市竹西中学2017-2018学年八年级上学期期末考试物理试题

【答案】 乙 见解析 0.02 正

【解析】（1）因为实验目的是测量气泡从O点运动到10cm、20cm、30cm和40cm处所用的时间，因此将玻璃管翻转竖直放置后，等气泡运动上升到0位置时开始计时，故同意乙同学的方案；（2）根据表中的时间关系可知，漏掉的时间为15s；（3）先描点，然后用直线连接起来，如下图所示：

（4）根据表中数据可知，气泡在10cm到40cm区间所用时间t＝20s-5s＝15s，则气泡在10cm到40cm区间的速度：v＝＝2cm/s＝0.02m/s；（5）根据s-t图象可知，路程和时间为正比例函数，即路程与时间成正比。

点睛：（1）根据实验目的进行分析，并选择合理的方案；（2）根据表中时间关系可知漏掉的时间；（2）根据表中数据进行描点，然后用直线或平滑曲线连接起来；（3）根据表中数据读出气泡在10cm到40cm区间所用时间，利用公式v＝得到平均速度；（4）根据s-t图象可知，路程与时间的关系。

5．阅读短文，回答问题．

学习了分子的有关知识之后，小王等几个同学提出这样一个问题：分子的运动快慢和温度之间有没有关系?

在观察研究的基础上，他们提出了这样几种猜想：

①分子运动快慢与温度没有关系；

②分子运动快慢与温度有关系，并且温度越高，分子运动越快；

为了研究猜想①是否正确，小王等几个同学进行了如下实验：

如图，取来相同的两只烧杯，在其中加入质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，小王他们发现温度高的那杯水中的颜色变化得快一些．小王他们通过分析、归纳、总结，得出分子的运动快慢和温度之间的关系．

(1)通过实验得出的结沦是___________________________________________．

(2)实验过程中，用相同的烧杯加入质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，所运用的一种研究方法是___________．

(3)实验过程中_______(能／不能)用玻璃棒搅动杯中的水，原因是_______________________________________________________________________________

__．

(4)“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴．”这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，请说说你对“花气袭人知骤暖”的理解．

(5)请你将上面的实验改进成能研究“分子运动的快慢与物质的种类是否有关”的实验．

①实验方法：___________________________________________________________________；

②实验注意点：_________________________________________________________．

【来源】苏科版八年级物理（下）第七章 从粒子到宇宙

【答案】 温度越高，分子运动越剧烈(越快) 控制变量法 不能 即使分子不运动，通过搅动杯中的水，电能使水的颜色发生变化 温度升高使花分泌出的芳香油分子运动加快 向水中滴入一滴红墨水，向酒精中滴入一滴染红的酒精，观察、比较水和酒精颜色变化的快慢 水和酒精的温度相同

【解析】(1)根据题意，实验可以得出分子运动与温度有关，且温度越高，分子运动越剧烈的结论。

(2)实验过程中，控制加入烧杯的水的质量相同，控制各滴入一滴红墨水相同，而不同的是一杯冷水和一杯热水，所以研究方法是控制变量法。

(3)实验要用两杯水的颜色的变化来判断的分子运动的快慢，所以如果搅拌的话，将会使实验推动意义，所以是不能搅拌的。

(4)花气袭人，是分子运动的结果，知骤暖表明了温度的升高，所以合起来就是温度升高，分子运动加快，故由花分泌出的芳香分子运动加剧造成花气袭人的结果。