数学教研组风采

留吕小学数学教研组工作计划

新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，全面贯彻新课程理念，提高我校全体数学教师的课堂教学能力和水平，促进教师专业成长，我校将开展好数学教研活动。

一、指导思想：

本学期的教研活动仍然以学生和教师发展为本，以全面实施素质教育为核心，深入贯彻落实《数学新课程标准》的精神，不断深入课改实验，以提高课堂教学效率，深化教学研究，优化教学指导，强化教学管理，努力提升学生的数学素养，转变教师的教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系，继续推进教学新课程改革的进程，大面积提高教育教学质量，同时促进教师的专业成长。

二、工作目标：

1、进一步加强教学常规的管理和教学质量的监控。

2、继续以“小组合作互助学习”为研究主题探索新课程理念下的数学课堂教学模式。

3、逐步改变教师教的行为和学生学的行为，努力提高课堂教学效益，减少教学活动中的“浪费”行为。确保学生轻负担、高质量。

三、工作要点：

（一）、加大力度，继续推进课改。

1．优化课堂教学。把课改的基本理念转化为具体的教学操作行为，落实在每一堂课中，要求数学课堂教学要有数学内容、有数学思考、有发展变化，要恰当地把握教学目标，在追求目标多元化的同时落实学生必须掌握的知识和技能，恰当地把握体验与感悟的程度与要求。要认真分析研究教材，了解学生的已有知识和经验，研究学生在学习过程中可能产生的心理障碍，必要时应对教材作物化、细化、人情化、现实化的处理。要有效地开展课堂教学，改善学生的学习方式，通过每周的听评课制度，要求每一位教师努力锻造课改精品课。

2．加强课改过程管理，课改年级老师认真总结使用新教材的经验和建议，期末写好课改小结，整理课改资料并上交。

3．抓实课题研究。将课题研究工作落实到日常的教学工作中，继续以 “小组合作互助学习”为主课题开展研究活动，以科研带动课改，以课改充实科研，深化理性思考，自觉总结与反思已有的课改经验，通过深入研究和不断实践取得新的进步。做到带着问题上课，带着问题研究，及时记录、反思、总结。期末要整理课改资料，写好课改小结，并及时汇总上交。

鸭鸽营中学数学教研组计划

因为疫情原因，让这个寒假成了史上最长的假期。疫情期间，不能隔离的，是学生对知识的渴望。为了让孩子们的学业不受疫情影响，国家教育部率先提出了“停课不停学”策略，召集老师们利用延长假期“ 云”相聚，开启“ 互联网+教育”模式，开展形式多样、内容丰富的网络教学活动。我校也在积极落实学生停课期间的教师教研和学生学习指导的工作，校长分别召开了年级组长、学科组长视频会议，商讨、部署了相关工作。如果说“疫情就是命令，防控就是责任”，那么“网上教学就是一种使命，更是一种责任和担当”。如何触摸网络教学，让老师们在“云”相聚时，达成网络教学效果最大化?尤其数学网课如何能上得更有实效是现在迫切需要解决的问题！为此我们数学组所有成员需要商讨、研究教学方法，大家群策群力，互相配合，可针对本年级学生的年龄特点，本着对学生高度负责的态度，通过视频，电话，微信等形式积极沟通。在延时开学阶段共同进行教研活动，共同备战延时开学。为了最大程度减少延时开学带来的影响。我们制定这次教研计划具体安排如下：

1.教研组商讨本周教研课题。

2.教研组研讨解决这个课题中遇到的问题，群策群力，也可上网查看搜集材料！

3.老师互相交流自己的网上上课经验、措施，借鉴学习，提高网课效率，让数学网课更有实效！

疫情面前，要求我们数学组的老师们用自己的努力，抱着众志成城、认真学习，敢于创新的态度，给学生们数学网课学习带去全新的感受。

2018-2019学年度第一学期数学科组教研计划

新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学教师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我组将一如既往地开展好数学教研活动。

一、指导思想

以学校和教务处工作要点为指导，以课程改革为核心，立足课堂，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教研工作，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。

二、工作目标

1.加强理论学习，转变教师的教学观念。

2.提高课堂教学质量。

3.鼓励本组教师勤写教学反思，教学论文。

4.针对各年级、班级的特点，使学生的学习方式有所改变，养成良好的学习习惯。

三、具体措施

1.本学期将组织教师认真解读新版课程标准，强化学习目标的研究，了解新旧课标的相同点、变化点和创新点，把握其变化的本质，用新课标理念有效地指导自身的教学行为，以常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为重点，践行“学为中心，以学定教，多学精教，教为学服务”教改理念，开展促进“有效学习”的课堂教学变革实验，力求变革教学模式，提高学生学习有效性，大面积提高教学质量。 2.继续坚持集体备课，让教研常态化。教案坚决杜绝教师上不备之课，打无准备之“仗”。教案和课件年级教师作好分工撰写，及时上传校资源库，做到资源共享。

3.作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。

4.每天布置适量课堂作业和家庭作业。对基础较差的学生提倡面批。对学生的作业有针对性的给予指导和鼓励，以此来促进学生的进一步的发展。

5.坚持每周四下午一次的教研活动，作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。扎实开展一人一课、磨课等研讨活动，为教师的发展创造环境，提供学习、培训的机会和展示的平台，引导教师通过互相听课、评课，取长补短，多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的浓厚氛围继续

锅圈岩乡中心学校数学教研组规章制度

1、 每学期每位教师应认真学习相应学科教学课程标准，明确教学要求，研究教材教法、学法。

2、每学期应根据学校教改思路，于学期初制订好教研计划、并实施。

3、每位教师应认真学习教学理论，积极参与教改研究及试验。

4、每学期至少有一位教师上一节公开课，青年教师应过好“五关”。（即备课关、说课关、上课关、议课关、操作关）。

5、落实教师听议课制度，每位教师每学期听课至少15次。平时互听课，同级相同学科教师应参加，其他教师没课的也可参加。

6、每次教研活动每位教师应做好活动记录，期末上交业务学习记录本和听议课记录表。

7、每位教师应认真总结教学经验，撰写论文。

8、教研组长要深入课堂听课，做好督导工作，协助教务处组织教学常规检查和定期开展教研活动。

9、教研组根据学校教学活动计划组织学科竞赛活动。

10、教研组期初制订教研工作计划，期末写好工作总结。