七年级期中考试后家长会 1
- 格式:ppt
- 大小:1.07 MB
- 文档页数:18


精校版 精品文档
1
期中考试后家长会讲话稿
——WORD文档,下载后可编辑修改——
家长会是沟通学校与家庭、使学校教育与家庭教育保持密切联系、协调一致的有效形式和途径,是学校整个教育教学工作的重要组成部分。下面是小编给大家整理的期中考试后家长会讲话稿,仅供参考。
期中考试后家长会讲话稿篇1 尊敬的各位家长:
你们好!首先,对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时也使家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
今天召集家长们共同商讨孩子教育的事情,是因为本学期非同寻常,作为初三的学生,我们的孩子担负着中考的重任。这一学期来,从教学内容到作业、考试,都将渗透中考的要求,因此,对我们的学生而言,掌握好相关知识,养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯,就意味着中考成功了一半,所以,抓好初三第二学期的工作,意义极为深远。 为了完成各项任务,顺利实现初中阶段这个重要的转折和过渡,我们做了以下一些工作:
第一,强化管理,营造良好的学习氛围 。班主任老师是学生管理的核心,在对每一个学生负责的思想指导下,抓点滴抓细微,从每精校版 精品文档
2
一个良好习惯的养成抓起;注重和学生交心,注重内心深处的感化,使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。
(表扬班级干部)―――
第二,抓月考,抓中考,措施得力到位 。
利用每周六上午和下午的活动时间,我们组织开展了学科的培优和辅差工作,培优的目标在抓尖子生,提高竞赛成绩;辅差的重点在抓中考的合格率,特别是边缘学生的薄弱学科,此项工作,老师们精心准备,大部分同学积极参加,取得了一定的效果,但也有一些
初一期中考试后家长会家长发言稿
初一期中考试后家长会家长发言稿(精选5篇)
在充满活力,日益开放的今天,我们使用上发言稿的情况与日俱增,发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。还是对发言稿一筹莫展吗?下面是小编整理的初一期中考试后家长会家长发言稿(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初一期中考试后家长会家长发言稿1
尊敬的各位家长:
你们好!
时间过得真快,再过两个月,你们的孩子即将结束七年级的学习生活,踏入八年级的行列了。今天,我们请来各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”
今天的家长会,我想重点和各位家长一起,共同分析一下学生们在学习方面、生理和心理方面等的表现,以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子健康快乐地成长!
1、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法也改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;比如:(付祎霖、刘宇中、李家乐、郑祎滢、张宸、周林萱、余丹妮、任远翔、袁育、何虹萱、孙佳汇、兰思、沈翔鸾等)而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,成绩出现较大滑坡;比如(方恒、杨小荪、周航、蔡先成、毛佳雨、彭浩、任荦、范子睿、莫雪滢)也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。就拿英语这门学科来说,两极分化比较严重,成绩好的同学有很多,但同时学困生人数也不少。究其原因,有听说训练不够导致听力部分失分较高,笔试部分若丢分,则是因为对句型和课文内容还不够熟悉。家长们,请你们看看孩子们做的听写作业,就可以知道他们对待英语的重视程度了。有的学生次次听写都能拿到九十分以上,有少数同学基本上都不及格。每次作业发下去,听写不好的同学居然还不以为然。作为一种语言的学习,必须多花时间、加强积累,才能牢固掌握、熟能生巧,有学生回家从没听过英语磁带、从没读过英语书,这样学习怎能提高外语水平。大家都知道外语很重要,但我们都没抓落实,今后我们要引起重视,让孩子多听多读多做练习。
尊敬的各位家长:
你们好!
首先,我代表七年级全体任课教师欢迎你们的到来!感谢你们能从繁忙的工作中抽出时间来参加本次家长会。
家长会是一个老师与家长们交流的平台,它的作用主要是加强家校交流,相互沟通,共同提高学生的学习成绩。一次务实的家长会的意义是很大的,有利于学生的成长。我希望各位家长能对家长会有一个正确的认识,不能总认为学生的教育是学校的事,是老师的事,自己只须负责后勤,学习上的事与自己无关。不要认为家长会开与不开无所谓。如果你无可奈何地到会,心不在焉地听会,那么,我很难想像你能对你的小孩有多少投入。学生良好的学习成绩应该是老师、家长和谐配合,齐抓共管的结果。说句老实话,我不怕你的孩子入学分数低,最怕你的不配合。假若你对于老师的要求阳奉阴违,对于你小孩子的学习不管不问,那么,我也只能干急无汗,一脸苦笑了。希望大家明确一个根本的问题,那就是,孩子的学习这件事,既是你的事,也是我的事,可是说到底还是你的事。三年之后,你小孩的成绩很棒,我不会贪功,说成只是我们几个老师的功劳。相反,三年后你的孩子的学习很不理想,那么,我也会说,你有不可推卸的责任。
一、介绍班级、期中考试情况
我班共有学生 人,其中男生 人,女生 人。希望各位家长能正确认识自己孩子身上存在的不足,不要老是觉得自家孩子是最优秀的。发现不了问题就很难去帮助孩子改掉缺点。另外,家长们要转变一个观点,就是由从分数上评价孩子转变为从小孩的行为习惯上去评价孩子。
期中考试成绩分析
二、关于七年级学生学习习惯的培养问题
对于一个七年级的学生而言,学习习惯的培养是压倒一切的大事。各位家长不仅要认识到这一问题的重要性,而且在今后很长一段时间里应该积极配合老师,努力改掉学生的不良习惯,培养良好的学习习惯。如听课习惯的培养、作业习惯的培养、晨读习惯的培养、课前预习和课后复习的习惯、良好的作息习惯
三、对家长的几点要求
1、 做一个榜样型家长。家长要为孩子营造一个良好的学习环境。在学生学习时要减少应酬,不要把好玩好闹喝酒、打麻将的人带到家来,少看或不看电视,少外出。平时在孩子面前少骂脏话,给孩子树立出榜样来。
1 2011年七年级家长会发言稿
各位家长,很感谢大家在百忙之中参加七年级学生的家长会,由于学校场地有限,我级的家长会分两批进行,今天召开的是七(7)—(13)班学生的家长会。在正式会议之前,请大家把手机调到静音或振动,谢谢大家的配合。今天会议主要有以下几个议程,首先给大家介绍本学年七年级的落级行政领导和班主任的情况;其次由我代表七年级给大家报告我们七年级的情况以及对半个学期以来的工作总结;然后由主管我级的罗主任给大家讲话;最后请家长们移步到子女各自的课室跟班主任和科任老师进行交流和沟通。
首先给大家介绍本届七年级两位领导,他们分别是学校办公室**杭主任,学校主管政教的政教处*主任。我们年级两位级长,一位是蔡中行级长,另一位是我。班主任方面。。。
本届七年级共有学生723人,教师39人,分13个教学班,由于学校办学场地有限,我级分两个教学区,1—8班在初中楼,9—13班安排在实验楼。开学第一天我们就进行了语数英三科的摸底考试,然后根据学生的成绩平均进行了分班,也就是说我们13个班是平行班。针对七年级主要是以打基础为主,学校对每个班的老师配备也作了充分的均衡,在老师的配备上,学校也充分考虑我们年级的实际需要,尽量派出了经验充足的教师,其中学校的语文科组长就落在我们级,还有多位上一年教九年级毕业班的老师都回到七年级来,重新带上。学生方面,从开学初的军训开始,我就发现我们年级生源上是比较优秀的,相当一部分是新北江小学的毕业生,也有旧城几所知名小学的学生过来我们学校就读,从他们在运动场上整齐的队型,响亮的口号和挥汗如雨的身影上看,在他们身上找不了一点独生子女的娇生惯养、怕苦怕累的特征缺点,从第一天考试到刚刚结束的期中考试,我们的学生状态是不错的。
下面我就从几个方面谈谈我们在学生管理方面的经验和做法:
一、播种行为,收获习惯。
由于小学与初中是两个不同阶段的学习,对学生、对老师和对家长的要求都有不同程度的提高,特别是对学生。虽然现在的应试教学使我们的小学生的负担也很重,但是总的来说还是过得比较轻松的,在他们身上总有着一股股的童真。初中无论从学习还是生活方面都有着更严格的要求,有着更繁重的学习任务,单单在学习科目上就由原来的两三科一下子变成了七科甚至更多,还需要更深层意义上的学习,如尊重、包容,需要他们融入集体、融入社会,初中生更渴望获得理解、尊重和认同等等。所以我有时候跟学生说,进入初中阶段,科学文化知识只是学习生活的一部分,还有一部分是学习如何做人,做一名合格的公民。因此,在学习和生活中贯彻准则,规范学生的行为,让他们尽快的适应初中的学生生活环境,至关重要。为此,我们在级会,班会、课堂上,创造条件让学生形成良好的行为习惯,鼓励正义的,有爱心的,有利于学习的行为习惯。对于一些与学校管理相违背的行为,我们作出一定的象征性的惩罚,如践踏草坪,屡教不改的,会约束他写三千字的环保文章,作业不规范的,回家重并要求家长阅读签名等。有一名我们学校的教师子女被值日老师抓住要写了文章,做老师的妈妈还专门过来我们办公室跟班主任了解情况,说从来没看过儿子写出那么长的文章,要拿回去作留念,同时也希望以这个对他进行鞭策。通过这样一系列的措施,使我们年级学生尽快的适应了学校的管理,适应了学校环境,适应了初中的学习生活,也懂得了怎样使个体服从集体,培养了个性,发挥了特长,形成良好的行为习惯。