人教版道德与法治七年级上册 第三单元 师长情谊 测试卷

第三单元《师长情谊》单元测试卷

一、选择题(共20小题)

1.下列对于逆反心理和逆反行为认识正确的是（ ）

A． 逆反心理和逆反行为有百害而无一利

B． 逆反心理和逆反行为是不孝敬父母的表现

C． 对逆反心理和逆反行为我们应该辨证分析，不能一概说是错的

D． 逆反心理和逆反行为是正确的，我们就应该反抗权威

2.2011年4月，北京某大学学生张某，因为和父母关系不和，向法院提起诉讼，要求与自己的父母解除父子、母子关系，法院依法驳回了张某的诉讼请求。这是因为基于血缘关系确立的父母子女关系（ ）

A． 是不能改变，但可选择的

B． 只有在未成年之前才能改变

C． 是不可选择、无法改变的

D． 只能在双方当事人同意之后才能改变

3.思想品德课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是（ ）

A． 有意疏远老师，避免发生冲突

B． 上思想品德课时不再认真听课，也不完成作业

C． 对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对

D． 选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅

4.母爱是最无私的，母爱是人类最伟大的、最富有牺牲精神的爱。下列关于母爱的说法，正确的是（ ）

①母爱是温暖的阳光，奉献七色光芒

②母爱是辽阔的海洋，袒露着宽广的胸怀

③母爱是肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长

④母爱是无限的宇宙，任儿女自由翱翔

⑤母爱深沉严格

A． ①②③⑤

B． ①③④⑤

C． ③④⑤

D． ①②③④

5.以下同学的做法属于不尊重老师风格的有（ ） ①语文王老师喜欢让同学互相批改作文，且亲自批改的少，于是，王丹同学写作文敷衍了事

②刘庆觉得现在的数学老师没有小学的数学老师好，因此一上数学课，刘庆就睡觉或看课外书

③历史董老师讲课时经常出现“啊”“嗯”等语气词，肖力背后给他取名叫“哼哈老古董”

④面对不同上课风格的各科老师，小明每节课都会认真听讲，积极举手回答问题

A． ①②③

B． ①③④

C． ①②④

D． ②③④

6.上初中的小林总想与老师一起探讨问题，但不敢接近老师，对老师敬畏有加，这说明他（ ）

A． 对自己缺乏自信心

B． 与老师沟通的能力差

C． 老师太威严，小林害怕

D． 心理素质差

7.逆反心理和逆反行为（ ）

A． 要具体分析不能一概说是错的

B． 是完全错误的

C． 是一种有主见的、值得提倡的心理和行为

D． 是完全正确的

8.下列同学的话语中，体现了对父母理解的是（ ）

A． “只要学习好，其他都无关紧要。”

B． “抚养我，是父母的义务。只要是我想要的，他们就应满足我。”

C． “只要是妈妈说的，我都听从，都照办。”

D． “放学后我们应该尽快回家。回去晚了，就会让父母担心。”

9.孝敬父母表现在（ ）

①心里想着父母

②理解关心父母

③行动上帮助父母，为父母分忧

④努力学习，积极上进

A． ①②

B． ①②③

C． ②③④ D． ①②③④

10.每年的9月10日是我国的教师节，下面漫画（ ）

①是赞美老师的无私奉献精神

②告诉我们要热爱、尊敬老师

③说明老师的工作只是传授知识

④说明老师在学生成长的过程中发挥着不可替代的作用

A． ①②

B． ②③

C． ②④

D． ③④

11.理解父母的有效方法是

A． 耐心解释

B． 求同存异

C． 换位思考

D． 彼此了解

12.重庆綦江县郭扶镇银盆村七旬老人李文曲，三十年如一日地照顾瘸腿的百岁母亲。他用自己的实际行动在平凡的生活中演绎着感人的亲情故事，成为人们学习和赞扬的綦江县道德模范。对此认识不正确的是（ ）

A． 孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定的每个公民必须履行的义务

B． 孝敬父母需要长期坚守和付出

C． 孝敬父母可以名利双收

D． 我们以爱和孝敬来回报父母，是做人之根本，也会受到社会的认可和赞扬

13.父母对我们寄予厚望，参与规划我们的未来，给我们提供学习的机会和条件，激励我们创造精彩的人生。父母的厚望和鼓励是（ ）

①对我们的关爱 ②我们生活压力的来源 ③我们前进的动力 ④最珍贵的亲情

A． ①②③ B． ①②④

C． ②③④

D． ①③④

14.小朔虽然做事冒失常惹父母批评，但这并不影响他和父母的亲密、融洽关系。我们也应该学会（ ）

①赞赏父母，在赞赏中增进亲情

②学会认真聆听，在聆听中获得教益

③帮助父母，用行动感动亲人

④在家庭交往中，与父母不必太计较

A． ①②④

B． ②③④

C． ①②③④

D． ①②③

15.在学习相关知识后，小娟打算改变自己的“心理闭锁”问题。下列做法中，正确的是（ ）

A． 与老师交流时积极沟通

B． 与父母谈心时言听计从

C． 与同学交往时处处设防

D． 与朋友相处时一味宽容

16.某校八（2）班开展了“孝敬父母，学会感恩”的主题班会，同学们各抒己见。其中观点正确的是（ ）

A． 我们年龄还小，没有能力孝敬父母

B． 我们现在只管学习，孝敬父母的事以后再说

C． 父母现在能自己照顾自己，不需要我们孝敬

D． 真心关注父母的健康，是孝敬父母的实际行动

17.在我们的成长过程中，别忘了风雨中校门口他们翘首以盼的眼神，别忘了厨房里他们忙碌的身影，别忘了你生病使他们紧锁的眉头，别忘了快乐时他们舒展的皱纹……材料中的这些他们是指（ ）

A． 爸爸妈妈

B． 爷爷奶奶

C． 姥爷姥姥

D． 兄弟姐妹

18.家庭的结构是不断演化的，过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家庭。现在一般为（ ） ①核心家庭 ②主干家庭 ③单亲家庭 ④联合家庭 ⑤中华大家庭

A． ①③④⑤

B． ②③④⑤

C． ①②③⑤

D． ①②③④

19.家庭关系的确立有多种形式，下列不属于家庭关系确立的情形的有 （ ）

A． 依照法定条件和法定程序结婚组成新的家庭

B． 因生育导致的血缘关系结合成的家庭

C． 依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭

D． 因工作和学习需要而组建的集体大家庭

20.课堂上，你发现老师讲解有误，这时你的正确的做法是（ ）

①课下，大声告诉同学们，老师讲解有错误

②课下，礼貌地与老师交换意见

③立刻打断老师的讲课，指出老师的错误

④等老师讲解结束后，礼貌的向老师提出自己的疑问

A． ①②

B． ②④

C． ③④

D． ①④

二、非选择题(共5小题)

21.下课铃已经响了5分钟了，数学老师周老师终于宣布了“下课”。周老师走后，小刚和小亮凑在一起，小亮说“刚才明明是他讲错了，我给他指出来，他还非要说我是故意捣乱！以后我再也不好好上他的课了，没他的指导，我照样能学好！”小刚说：“这个周老师整天板着脸，每节课都拖堂，作业留一大堆简直就是‘老古董’！”

（1）你赞成小亮和小刚的想法和做法吗？

（2）请你为小亮和小刚提供两条与老师沟通的好建议或方法。

22.老李的女儿小美今年17岁，从小聪明伶俐。老李夫妇只认成绩不认人。成绩好了，要啥给啥，成绩不好，吹胡子瞪眼。小学时小美成绩名列前茅，夫妇俩很欣慰，更加坚信，严加管教是正确的。升入初中不久，小美开始住校。经过一段寄宿生活，她逐渐开始变了，周末经常不回家，到网吧上通宵。看着女儿一落千丈的成绩，夫妇俩很恼火，斥责怒骂不说，有一次老李实在控制不住，打了女儿一巴掌。女儿当场拿出电话，拨打“110”报警，警察赶到现场，把老李训斥了一番。自从挨了父亲巴掌后，小美出入网吧更频了，经常一呆就是两天两夜。从女儿踏入网吧、走上叛逆道路的那一刻起，老李的迷惑和反思，就一直在继续……

（1）小美拨打“110”以及挨打后更加频繁的出入网吧反映了她存在的一种什么心理？这种心理造成了什么后果？

（2）你认为小美应该怎么做才能摆脱当前的不良状况？

23.肖云是八年级（1）班的学生。这学期开学后，因为学校教学工作的需要，她非常喜欢的语文教师冯老师调离了这个年级，换了新的语文老师。她心里非常难过。一天下课后，她追上冯老师，交给老师一封信。信中写道：

敬爱的冯老师：

您好！一直就想给您写信，可我怕您繁忙，怕您笑话我。自从您不再教我们班以来，我就一直觉得很失落，很苦恼。

当新的语文老师跨进我们教室的一刹那，我的心一阵阵难受，眼泪早已充满了我的眼眶，我茫然不知所措。我试着努力去适应，可是太难了。我说什么也忘不掉您，您不仅是一个博学多才的老师，又是一个心理学家，更是我们的知心朋友。我多想继续在您的教导下学习呀！可是，我知道这根本就是不可能的，我该怎么办呀？您能不能给我指点一下，我真的怕自己会因此有懈怠的心理，耽误学习。冯老师，对不起，我在伤心之际又打扰您了，别介意！

祝：工作顺利，身体健康！

学生：肖云

2013-10-12

（1）如果你是冯老师，你会给肖云同学提出哪些建议帮助她解决烦恼呢？

（2）冯老师和肖云同学建立的是一种怎样的师生关系？这种师生关系特点是什么？

24.小雷是班里的“小红人”，他不但学习成绩好，而且兴趣广泛，特长也很多，和老师相处得也很融洽。他认为和老师要无话不谈，见了一些年轻老师显得很随便，经常在背后直呼老师姓名。

阅读上述材料，结合所学的知识，回答下列问题：

（1）你认为小雷的想法和做法对吗？为什么？

（2）你认为中学生应该如何与老师相处？（至少4个方面）

25.材料一：家是每个人最熟悉的地方，是一个充满亲情的地方，是我们温馨的港湾。

材料二：漫画《儿行千里母担忧》