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游戏规则
作者：李辉
来源：《北方文学》2012年第01期
一
那年老秋我进了公安局。不是因为犯了事，让人家抓进去的。我虽然不懂法，又是个不大懂事的普通老百姓，都跨入新世纪这么多年了，我的脑袋裡还只是盛着一点儿杀人偿命欠债还钱之类的老掉牙的古典律条，实在落伍得可以了。但我这人善良，做点坏事别人不说话，自己先就把自己判了。举例说吧，有一次，大约是我二十七八岁年纪时的事情吧，我遇上一位只有在电影电视裡才能见到的美丽姑娘，姑娘的美把我震动，我一时不知东西南北了，竟傻头傻脑地盯着人家看，一气看了十多分钟，或许是二十几分钟。为这事我判了自己两个月的监禁，两个月整整六十天我没有动妻子一下。所以我认为善良的人一般不会犯法，犯法也不会犯到格儿外头去。
明白说吧，我进公安局是去干工作的咧。这么笼统一说不好相信，其实不把事情说清楚我自己也没法儿信，就是把我打死我也不敢相信。公安局是个什么地方，像我这种无根无基又没上过大学的庄户主儿，想进那地方工作除非吃错了药，就是吃错了药也不敢想望的。况且我试过，试过许多回，那时候仍然在尝试着，盼望进一个饭碗牢固的单位工作，亲戚朋友寻遍了，亲戚朋友的亲戚朋友也寻遍了，结果一丝门路也没抠搜到，金碗银碗单位的大门冷冷地朝我关闭着，内心深处我已经绝望了。但事情就这样出其不意地发生了。那天上午我跟妻子正在地裡掰苞米，一辆小轿车拉着警笛跑出村落，直接跑到我家苞米地头上。俗话说做贼心虚，面对警车，我这个心裡无闲事的人却发起了抖，竟一下子想到了那一次直视美丽姑娘的事。妻子也哆嗦起来，红红着脸不知咋办是好了，我猜想她心裡也在极速推磨儿。
首先钻出车来的是我们的张支书，张支书一出车门就朝我们招手，嘴巴咧得天大，我没见张支书朝我这么样笑过，简直要高兴坏了的样子。第二个下车的是一个中年公安，公安也朝我们笑起来，不过他的笑没那么夸张，是笑眯眯的，终于遇见亲人了的那种。我和妻子疑疑惑惑地走过去，张支书抢过来拍住了我的肩膀，大刘哇，说出头你就出头了，一家伙调进县公安局去了，以后咱们村出了事有说理的地儿啦!接着他向我介绍中年公安，说公安叫程科长，往后就是我的顶头领导了。程科长握住了我的手，接连说了两个你好，然后就说我是个人才，十分难得的人才，公安局好歹才寻找到的人才。张支书打断程科长的话，程科长，咱们先去吃饭吧，人才的事有空儿谈。程科长说好好，那就吃饭时细谈。程科长是个容易激动的人，他没有等到吃饭，在车上就把事儿跟我详细说了，他说事情是这样的：县公安局缺一把水平高的写手，一样内容的稿件，人家局裡出来的上了头版头条，光荣得要命，他们的却如同泥牛入了海，连个回音也听不到。一样事迹的材料，人家的成了典型到处讲用，他们的则进了废纸篓。眼睁睁把机关荣誉给耽误了。局领导便像搜捕犯人那样张出网去，把我当做那个高手捞进了网裡。 龙源期刊网
（1）水果蹲蹲乐
游戏规则：每组派一名老师，头上分别带有五种水果的头饰，先由A开始，（A是草莓）A说草莓蹲草莓蹲 草莓蹲完西瓜蹲的时候，西瓜就说西瓜蹲西瓜蹲 西瓜蹲完XX蹲，以此类推，看谁反应快
最后剩下的就是获胜选手
（2）你来比划我来猜
游戏规则：每组派两名老师，1分钟时间，猜词猜的多的小组获胜。不能用英语 不能说出给出词语的任意一个字 可以喊“过”
（3）谁是卧底 (老佛爷 老天爷 富二代 高富帅)
游戏规则： 每组派一名老师，5个游戏者，1个卧底，游戏规则：在场5个人中4个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。
每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。
每轮描述完毕，5人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就是保留）。
若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。
比如胡子和眉毛，猪肉和牛肉等等
（4）嗑瓜子（适合小朋友）
游戏规则：每组选一名老师，准备若干个瓜子，1分钟时间，看谁嗑瓜子嗑的最多。
（5）坐气球
游戏规则：限定1分钟时间，每组选两名老师进行游戏，把气球是放在坐在椅子老师的腿上，另一位老师坐气球。看哪组坐的多。
文章标题：幼儿园游戏教案：跳房子趣味游戏规则与教学指导
在幼儿园教学中，游戏是孩子们学习的重要方式之一。跳房子是一款既有趣又能锻炼幼儿动作技能的游戏，今天我们就来探讨跳房子的规则和教学指导。
一、游戏规则
1. 参与人员：幼儿园老师和学生。
2. 空间要求：需要有一片空旷的地方，以便孩子们进行跳跃和奔跑。
3. 游戏道具：可以使用彩色垫子或者绳子地面标记作为跳跃的目标。
4. 游戏目标：孩子们通过跳跃和奔跑，在老师的指导下学习规则和团队合作，锻炼身体协调能力和灵活性。
二、游戏流程
1. 布置场地：老师在操场或者教室内设置好跳房子的游戏地点，将彩色垫子或者绳子地面标记摆成一个跳跃的路径。
2. 游戏指导：老师向孩子们介绍游戏规则和目标，并示范如何跳跃和奔跑。
3. 游戏进行：孩子们按照规定的顺序依次跳跃和奔跑，尽量避开障碍物，争取以最短的时间到达终点。
4. 游戏总结：游戏结束后，老师可以和孩子们讨论游戏中的表现和体会，共享成功的经验和可改进的地方。
三、教学指导
1. 强调安全：在进行游戏前，老师首先要强调游戏中的安全问题，确保孩子们在跳跃和奔跑时不会受伤。
2. 分组教学：可以将孩子们分成小组进行游戏，这样能够增加互动和团队合作的机会，同时也能培养他们的竞争意识。
3. 激励鼓励：在游戏过程中，老师要及时给予孩子们鼓励和肯定，让每个孩子都能充分感受到快乐和成功。
4. 引导思考：在游戏结束后，老师可以引导孩子们思考问题，让他们总结游戏中的经验，提升他们的思维能力和团队协作能力。
我的观点和理解：
跳房子是一款能够锻炼孩子们身体协调能力和灵活性的游戏，也能够培养他们的团队合作意识和竞争意识。在教学过程中，老师要注重安全和个性化的引导，让每个孩子都能够在游戏中收获快乐和成长。跳房子也可以作为教学的延伸，引导孩子们思考问题，激发他们的学习兴趣和动手能力。通过这样的游戏教学，可以让孩子们在快乐中学习，促进他们的全面发展。
一、游戏简介：
该游戏是生产与配销单一品牌啤酒（情人啤酒）的产销模拟系统中进行的。参加游戏的学员各自扮演不同的角色：零售商、批发商和制造商。他们只需每周做一个决定，那便是订购多少啤酒，唯一的目标是尽量扮演好自己的角色，使利润最大。三者间的联系知识由卡车司机通过一张纸上的核对数字（订货单、发货单）来沟通信息。
二、目的
此游戏是在一出货时间延迟、资讯不足的产销模拟系统中进行的。在该游戏中，由于消费者需求的小幅变动，而通过整个系统的加乘作用将产生很大的危机，即首先是大量缺货，整个系统订单都不断增加，库存逐渐枯竭，欠货也不断增加，随后好不容易达到订货单大批交货，但新收到订货数量却开始骤降。
通过该游戏使学员们认识到以下几点：
1、时间滞延、资讯不足对产销系统的影响。
2、信息沟通、人际沟通的必要性。
3、扩大思考的范围，了解不同角色之间的互动关系，认识到自己若想成功，必须其他人能成功。
4、突破一定的习惯思维方式，以结构性或系统性的思考才能找到问题并有改善的可能。
5、避免组织学习的智障。（参见附件4：组织学习的智障。--详见《第五项修炼》）
啤酒游戏(完全操作版)
一、游戏简介：
该游戏是生产与配销单一品牌啤酒（情人啤酒）的产销模拟系统中进行的。参加游戏的学员各自扮演不同的角色：零售商、批发商和制造商。他们只需每周做一个决定，那便是订购多少啤酒，唯一的目标是尽量扮演好自己的角色，使利润最大。三者间的联系知识由卡车司机通过一张纸上的核对数字（订货单、发货单）来沟通信息。
二、目的
此游戏是在一出货时间延迟、资讯不足的产销模拟系统中进行的。在该游戏中，由于消费者需求的小幅变动，而通过整个系统的加乘作用将产生很大的危机，即首先是大量缺货，整个系统订单都不断增加，库存逐渐枯竭，欠货也不断增加，随后好不容易达到订货单大批交货，但新收到订货数量却开始骤降。
通过该游戏使学员们认识到以下几点：
1、时间滞延、资讯不足对产销系统的影响。
