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浅谈苹果手机的图形用户界面设计
作者：孙志华
来源：《商情》2017年第21期
【摘要】本文借鉴了交互设计、信息设计、视觉传达设计、感官设计等科学理论，通过分析当前手机设计的典型案例，提出手机设计应从视觉美等美感着眼，最后阐明如何运用图形和文字语言设计手机信息。
【关键词】苹果手机 图形用户界面 界面设计 图形设计 文字设计
中国古代有“以象观道”之说，部分学者认为图形比文字更接近事物的本质，具有更丰富的内涵和哲学。信息图形的设计可以增加界面的易理解性。图形用户界面（GUI）是以人的视觉
感知系统为基础的，包含了表示系统对象的图形和功能的图形。为了选择适当的指 令，用户必须区分各种图形所表达的内容。
信息时代是一个视觉为主的时代，图像将取代文字的统治地位。视觉印象具 有唤起各种情感的力量。在所有感官中，视觉是非常重要的。视觉比其他感觉器官 都要发达，这与其能接触到外界大量的信息有关。视觉也是用户和手机交流最普遍 的渠道。视觉刺激的影响既是立刻发生的又是持久发生的。用户直接操作成功的关 键是丰富的视觉反馈。iPhone手机采用的高分辨率屏幕，可以显示更多的视觉信 息。iPhone手机的图标设计清晰易懂，细节丰富。
图形很容易地表达出一些具体、形象的信息或概念。可谓一图胜千言。图 像可以灵活地表现出一些文字难以表达的信息，并且可以使用户更容易理解和记 忆。Edward R. Tufte 认为好的图形设计能够“对复杂的信息进行清楚、准确、有 效地描述 ”。
iPhone界面划分成上下两大区域，界面上方区域显示一些较常用的功能图标（ 共十二个，采用大图标加小号文字的组合方式），在界面下方区域显示重要的四个功 能。这两个区域之间有明显地距离间隔，便于用户快速识别出下方重要的功能图标。 用户对图形的识别能力要远大于文字，好的图标设计可以降低视线搜索的时间，会大 大地提高用户操作的效率。
课 程 设 计 任 务 书
题目基于MATLAB的图形用户界面设计
专业、班级电子信息工程11级1班学号57姓名朱东丽
主要内容、基本要求、主要参考资料等：
主要内容：
利用MATLAB创建具有人机交互功能的图形用户界面（GUI），实现对某虚拟信号处理实验箱的操作平台界面的设计。
基本要求：
1、在欢迎界面，具有进入功能模块、返回模块和退出模块。
2、在功能模块中，包括参数设置区、图形显示区和数据显示区等组成单元，可以完成对指定功能的设置、显示和实现。
3、自选设置三个功能模块，用于实现一定的信号和系统的设计或分析。
主要参考资料：
1、《数字信号处理教程（第三版）》，程佩青著，清华大学出版社，2007。
2、《数字信号处理教程——MATLAB释义与实现（第2版）》，陈怀琛著，电子工业出版社，2008。
3、《MATLAB及在电子信息课程中的应用（第4版）》，陈怀琛等著，电子工业出版社，2013。
完 成 期 限：2014.06.09~2014.06.13
指导教师签名：
课程负责人签名：
2014年06月06日 基于MATLAB的图形用户界面设计
摘 要
MATLAB的GUIDE是专门用于图形用户界面 (GUI)程序设计的快速开发环境。从介绍GUIDE入手 ,结合具体的软件图形界面实例 ,给出了利用GUIDE制作图形用户界面的基本方法。在该设计中 ,利用GUIDE设计的界面可以实现一些基本信号的产生，卷积计算，傅里叶变换等功能，界面友好 ,具有开放性 ,方便用户不断地完善和扩充其功能。利用MATLAB软件提供的图形用户界面（Graphical User
Interfaces ,GUI）设计具有人机交互、界面友好的用户界面。本文采用MATLAB的图形用户界面设计功能, 实现对某虚拟信号处理试验箱的操作平台界面的设计。在该界面系统中, 集成了信号处理中的多个实验, 应用效果良好。本系统是一种演示型软件,用可视化的仿真工具,以图形和动态仿真的方式演示部分基本信号的传输波形和变换，使学习人员直观、感性地了解和掌握信号与系统的基本知识。
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图形用户界面设计课程教学
作者：梁敏
来源：《数码设计》2018年第11期
摘要：本文站在当前高校的视觉传达设计专业特征角度，围绕学徒制实践优势进行了充分的分析，以便为二者的协调发展提供可持续发展契机。根据目前的技术设计融合趋势，将图形用户界面设计课程作为分析点，站在教学的目标、方法、安排、内容、环境与考核设计教学过程。希望能够从实践与专业能力两方面提高学生的实践操作、就业能力，为高校发展指明改革目标。
关键词：图形用户界面设计课程;转型教学;探索
中图分类号：TP391.41 ;;文献标识码：A ;;文章编号：1672-9129（2018）11-0008-02
Graphical user interface design course teaching
LIANG Min
Abstract： from the perspective of the characteristics of visual communication design in current
colleges and universities， this paper makes a full analysis of the advantages of apprenticeship
practice so as to provide sustainable development opportunities for the coordinated development of
the two. According to the current trend of technology design integration， the course of graphic user
interface design is taken as the analysis point， standing on the teaching goal， method，
甘肃政法学院
本科学生实验报告
（三）
姓名
学院 计算机科学学院
专业 计算机科学与技术 班级 12级专升本班
实验课程名称 visual
试验时间 2013 年 11 月 6 日
指导教师及职称 付向东
实验成绩
开课时间 2013—2014 学年 第一 学期
甘肃政法学院实验管理中心印制
实验题目 用户界面设计 小组合作 否
姓 名 班 级 12级专升本 学 号 一、实验目的：
1、学会使用对话框控件进行编程。
2、了解掌握下拉式菜单和弹出式菜单的是设计方法。
3、掌握创建多重窗体程序的有关技术。
4、了解鼠标和键盘事件及事件过程的编程。
5、综合应用所学的知识，编写具有可视化见面的应运程序。
二、实验环境：
1、操作系统：Windows XP
2、应用软件
三、实验内容与步骤：
1、设计一个应用程序。当单击“设置标签颜色“按钮后，弹出颜色对话框，为上面标签中的文字选择一种颜色；当单击”编辑文本文件“按钮后，弹出打开文件对话框，选择一个文本文件后调用记事本程序编辑该文件。
2、设计一个菜单系统，并为菜单编写有关的程序代码。
3、为实验2配置弹出菜单并编写有关的事件过程。
4、选择若干个做过的实验，将他们整合成一个项目，当选择某个菜单时，就弹出相应程序的窗体。
一、设计一个应用程序。
设计界面如下：
事件核心代码：
Public Class Form1
Private Sub Button1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles
