建筑施工与管理专业综合实践环节实施方案

1 山东广播电视大学开放教育

水利水电工程与管理专业（专科）综合实践环节实施方案

本专业培养能适应水利基层单位和水利水电工程生产第一线需要的，德、智、体等方面全面发展的高等工程技术应用型专门人才，能掌握水资源的开放、利用、治理和配置，节水保护等方面的基本知识和基本技能，具有从事水利基层单位和中小水利工程的设计、施工、运行、管理等方面的实际工作的初步能力。本专业的综合实践环节包括：课程实训和综合实训。

一、课程实训

课程实训有四项内容：水利工程制图实训、水资源调查实训、水利工程测量实训、水工建筑物实训，要求各项实训安排在相应课程学习之后进行，按照具体的实训要求完成，实训成果由各教学点存放备查；学员要结合一项或多项实训的具体情况在评审表中填写“课程实训总结”，内容包括实训收获及结合实际工作解决的问题等。

课程实训的考核方式为考查，成绩由指导教师根据学员的实训完成情况及实训成果，按照百分制评定成绩，60分以上为合格。

（一）水利工程制图实训（2学分）

1.实训的任务、目的与要求

水利工程制图实训是本专业的一门重要的专业基础实训课程，是为培养学员正确识读、绘制专业施工图、结构图和参与图纸会等能力的最基本的训练。

本实训的主要任务是培养学员绘制和阅读本专业工程图样的基本能力，培养空间想象能力和图解空间几何问题的初步能力，培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，为学员的绘图和读图能力打下良好的基础,并在后继课程、课程实训和综合实训中继续培养和提高。

水利工程制图实训的目的是使学员在掌握了用投影法绘制工程图样和图解空间几何问题的理论和方法的基础上，进一步提高绘制和阅读水工图的能力，提高理论与实际相结合的能力。

学员完成实训后，应达到如下要求：掌握制图的基本规定；了解水工图常用的表达方式和图示特点；能正确使用绘图工具和仪器，掌握绘制水工图的技能和方法；能正确绘制和阅读水工图。

2.实训的基本教学要求

（1）本实训的重点是水工图的识读与绘制，适当介绍一些水工结构的构造特点，开拓学员的知识面和工作的适应能力。

1 北京广播电视大学

行政管理专业（专科）综合实践环节实施细则

（2013年11月修订）

为实施现代远程教育工程，在现代教育理论和思想指导下，吸收高等教育改革的最新成果，进行人才培养模式改革的重要试验，落实“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”行政管理专业（专科）教学计划，实现培养目标，保证集中实践环节教学工作的顺利进行，特制定本实施细则。

行政管理专业专科集中实践环节主要包括社会调查和毕业作业两部分。

一、社会调查

（一）社会调查是人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专业的集中实践环节之一。社会调查必须在学生学习行政管理专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的基础上进行。

（二）社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活，尤其是对我国行政管理的了解，让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练，使他们具有运用行政管理理论和行政管理知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一定的创新意识，培养和训练学生认识、观察社会的能力。通过社会调查，可以增加学生对社会实践的了解，并为撰写毕业作业打下基础。

（三）社会调查应限定在北京电大给出的定向选题内。分校（工作站）如有自定改革项目，应事先向教学部及教务处提交相关材料。

（四）社会调查可采取行政机关实习、实地综合考察等形式。

（五）社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查报告为依据。参加行政机关实习、实地综合考察等活动的学生应独立完成调查报告，完整的调查报告包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。字数不得少于2000字。

（六）社会调查的时间为3周，3学分。但不得免修。

（七）社会调查的指导教师应具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大工作情况；应具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历，且具有中级

2 及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。

山东广播电视大学开放教育

电子商务专业综合实践环节实施方案

为了落实教育部批准的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”研究项目，保证中央电大开放教育电子商务试点专业集中实践环节的具体实施，搞好本专业的教学与管理工作，保证教学质量，实现培养目标，特制定本实施方案。本专业的综合实践环节包括：课程设计和毕业设计。

一、课程设计

（一）课程设计的目的

电子商务是在计算机网络(主要指Internet)的平台上，按照一定标准,通过网络进行的商业运营和企业运作等交易活动，包括通过网络买卖产品和提供服务。具体包括通过网络在企业与企业、顾客、政府之间以及企业内部进行的各种活动，例如信息收集、决策分析、采购调度、生产管理、市场营销、支付与结算、公关广告、员工培训、用户服务、公益服务等。

通过课程设计实践，使学员在实践中参与电子商务的活动，了解电子商务的目的和应用方法，提高电子商务应用水平和基本的商务开发能力。

（二）先修课及相关知识要求

从技术角度看，电子商务的应用系统由企业内部网、企业内部网与Internet连接的电子商务系统三部分组成。电子商务由交易主体、电子市场（Electronic Market EM）、交易事务和信息流、资金流、物资流等基本要素构成。因此，本课程设计是在掌握了计算机基础、计算机数据交换技术、会计电算化、市场营销学、广告学、消费心理学、银行结算等课程后，开设的应用型专业课。

（三）课程设计具体要求

1．字数要求：论述性课程设计，字数不少于2,000字；开发应用性课程设计，提交开发或者应用成果，同时要提交300-500字的开发或者应用说明。

2．选题要求结合本门课程的主要技能和知识点，主要的理论进行论述。应有一定的实用性、科学性、专业性、和可行性。

3．分析研究方法正确，能综合运用专业基础理论、基础知识分析解决问题

4．围绕课题的观点正确，材料充分，数据可靠，论证比较有力，逻辑性要强，结构规范，文理通顺。

第二部分 毕业作业

毕业作业是广播电视大学工商管理专业学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼。是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。撰写毕业作业有利于培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决较为复杂的现实问题的能力,并使学生受到设计工作的初步训练。毕业作业的成绩与学生能否毕业有直接的关联。

一、毕业作业写作要求

1、毕业作业的写作是文经科类各专业的教学环节之一，是整个教学活动的有机组成部分，旨在系统地检验学生的学习成果，考查学生运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力，并培养学生的专业应用素养，使学生的创新意识和专业素质得到提升。

2、毕业作业的写作体裁：企业管理实施方案。范围包括：企业战略谋划方案；企业内部结构调整或人力资源管理实施方案；企业市场营销策划方案等。方案背景资料可以用开放教育工商管理专科教材《现代企业管理案例研究》中的内容，也可以结合学生工作单位或本身工作内容来进行策划。

3、毕业作业应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，必须杜绝一切抄袭、剽窃、雷同行为。

4、毕业作业的选题应以学生所学专业课的内容为主，而不应脱离专业范围。鼓励选择同企业管理与企业发展密切相关的现实问题，鼓励学生解决实际问题。

5、毕业作业应当做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、谨严，语言通顺，格式规范。

6、工商管理专科专业毕业作业正文字数以3000--5000字为宜。

7、毕业作业在修完全部专业主干课程，已修课程达到最低毕业学分的80%以上时进行。修完全部课程，达到毕业总学分后完成写作和考核工作。

二、毕业作业的格式编排

要求卷面整洁、字迹工整，论文结构、纸型、版式与用字等可参照执行《中央广播电视大学工商管理专业集中实践环节指南》（暂定名）的有关规定。具体要求参照附件一。