作业1

１ 广西师范大学

现代汉语作业1[《现代汉语》第一章 现代汉语及其书写符号]

年级 专业 班级 姓名 学号

一、名词解释

1.共同语 共同语也叫民族共同语，是一个民族全体成员通用的语言。共同语是在一种方言的基础上形成的。

2.方 言：方言是局部地区的人们使用的语言。这种具有变异的地域性语言，是民族语言的地域分支。

3.双语现象：双语现象就是双重语言制，是一个国家或民族在正式场合同时使用两种语言的现象。双语现象是语言同化的先导或过渡阶段。

4.现行汉字：现行汉字指现在通用的汉字，就是《现代汉语通用字表》收录的7000个字（其中常用字2500个、次常用字1000个）构成的、用来记写现代汉语的书写符号体系。

5.隶 书：隶书是产生于秦代、通行于汉代的一种汉字形体。隶书改造了篆书的偏旁，打破了篆书的形体结构，笔画进一步简化，变婉曲、圆转的线条为平直、方折的笔画。隶书开始向现行汉字形体的过渡，并为现行汉字的形体奠定了基础。

6.构字部件：

二、判断说明题

１ 普通话也就是北方话。

这个观点是错误的。普通话是以北京语音为标准音、以北方方言为基础方言、以典范的现代白话文为语法规范的现代汉民族共同语，北方话只不过是现代汉民族共同语在广大的北方地区和西南地区的地域变体，它是现代汉民族共同语的基础方言，普通话以北方方言的代表话北京话的语音系统作为语音系统，普通话的语汇也主要来自北方方言，典范的现代白话文也是由主要在北方方言区流行的近代白话文发展而来的，但我们终究不能把作为基础方言的北方话和现代汉民族共同语混为一谈。

２ 北京官话和江淮官话的差异主要表现在声母方面。

3.“桃”和“沐”中的部件“木”表意相同，“肚”和“明”中的部件“月”表意相同。

“桃”和“沐”都包含部件“木”，而且两者都是形声字，但是，“桃”中的“木”是表意的形旁，而“沐”中的“木”是表音的声旁。所以，说“桃”和“沐”中的部件“木”表意相同是错误的。“肚”和“明”都包含部件“月”，而且“月”都是表意的，但“肚”中的“月”实际上是“肉”，跟肌肉有关，“明”中的“月”才是“月”字旁，跟月亮有关，所以说“肚”和“明”中的部件“月”表意相同也是错误的。

作业题目1：

高中英语教学中，阅读教学占有很重要的地位，培养阅读者的兴趣尤为重要，请列举实例谈谈，你是通过哪些方法来培养学生（尤其针对于阅读能力比较差的学生）的阅读兴趣呢？

作业要求：

（1）作业必须为原创作品。

（2）字数要求400字以上。

（3）为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，提交的操作时间不要超过20分钟）

我们都说 “兴趣是最好的老师。”如果学生把英语阅读当作一种兴趣，那么我们就可以更好更容易的提高学生的英语阅读能力和技巧。可是许多学生对阅读不感兴趣，觉得阅读是一件苦差事，所以我们的阅读教学也很难实施。下面就本人在教学中如何提高学生的英语阅读兴趣谈几点看法。第一，在教学中我尽量为学生创造英语阅读的机会及环境。比如：给学生提供难度适当、内容丰富的英语阅读材料并给予他们英语阅读方法和技能的指导。我常常使用我们的教学资料《世纪金榜》和“双语报”上的阅读题目让学生练习。第二，让学生自由阅读。在课堂上我只规定学生下去完成哪些文章的阅读，让题目自己去读，让后再来讲解。在学生阅读的过程中他们可以查工具书，讨论等。第三，培养学生对英语的敏感度。在平时的英语教学过程中，我常教学生把他们遇到的自己感兴趣的有关英语的词汇，短语，句子，段落或文章记下来然后自己去阅读。第四，有些学生对阅读材料不感兴趣。为了培养学生的阅读兴趣，我会先让学生阅读他们感兴趣的英语阅读材料，比如我会找一些简单的幽默故事，笑话等让学生阅读。有时我让学生自由选择阅读内容，待到学生的阅读兴趣加强之后，再引导他们看内容广泛的英语阅读材料。第五，在英语阅读教学中我还不断加强对学生英语阅读技能和方法的指导。比如指导学生选择要读的材料，做题的方法，根据学生学习需要推荐读物等。让学生慢慢的掌握和熟练答题方法和技巧才不会对阅读有畏惧心理。

作业题目2： 英语写作是语言综合运用能力的具体体现，也是很多高中学生的学习弱项。请简单谈谈，你批改学生英语作文的常用方法都有哪些？这些方法是否达到了预期的效果，是否有利于提高学生的写作能力？

功 课 一

一、 回顾今天的课程，从踏进教室到现在，你的参与程度是多少？利用一个1分（最低）到10分（最高）的评分尺度，诚实地衡量你在所有活动中的参与程度，同时问问自己：你在课程中的参与如何反映你最近的事业和生活的状况？

二、 回顾守则练习，你有何感受？你做过什么？你想过什么？你看见了什么？对于自己的生命你有什么体验？你认为与团队要建立一个什么样的关系？

三、 直到现在，我在这人训练课程中，我发现我自己的是……

四、 为了创造最大的价值，下面的课程我承诺参与的方式是……；参与程度是……（1--10）

签名： 功 课 二

一、 假如我以一个百分百负责任的态度生活，我在人生中最大的突破会是（事业、家庭、健康、社会交际……）

二、 列举在你最近的工作生活中，被逼要做的事或被逼的行为（如：我被逼要加班），现在你在实践以我选择了的态度面对，你的体验是……

三、 直到现在，我在这次训练中发现自己的是……

四、 继续这个体验的历程，你将如何学习参与以下训练？

签名： 功 课 三

一、我在红黑游戏中，所扮演的角色，象一面镜子，它反映了我在现实生活中是怎样的……

二、由于我选择的生活方式，我付出了什么代价，他人又付出了什么代价？（员工、同事、家人、朋友……）

三、我的下一步是……

签名： 功 课 四

一、 细想在我的生活中，有哪些人我需要去表示感谢？假如他们就在我的面前，我会对他们说些什么？

二、 你想请你生活中最重要的比如你最希望见到的哪些人出席我们的毕业典礼？

三、 承诺跟他们分享你的转变，跟每一位沟通并表达你“醉心的承诺”，令他们也感受到你的新一面，（找出最少三位你生命中的重要人物）

四、 是谁邀请你参加这个课程？在下次课程开始前，经这个人写一封简单的信，表达你的思想和感受。

签名： 功 课 五

一、你在这次研讨会中的收获是什么？

1 1、拟由某国外公司引进全套工艺设备和技术，在我国某港口城市内建设的项目，建设期2年，总投资11 800万元。总投资引进部分的合同总价682万美元，辅助生产装置、公用工程等均有国内设计配套。引进合同价款的细项如下：

1、硬件费620万美元。

2、软件费62万美元，其中计算关税的项目有：设计费、非专利技术及技术秘密费用48万美元；不计关税的有：技术服务及资料费14万美元（不计海关监管手续费）

人民币兑换美元的外汇牌价均按1美元=6.7元计算。

3、中国远洋公司的现行海运费率6%.海运保险费率3.5‰；现行外贸手续费率、中国银行财务手续费率、增值税率和关税税率分别按1.5%、5‰、17%、17%计取。

4、国内供销费率0.4%，运输、装卸和包装费率0.1%，采购保管费率1%

请计算本项目引进部分购置投资的估算價格是多少？

参考答案：

本项目引进部分购置投资=引进部分原价+国内运杂费用

注意：式中引进部分原价是指引进部分的从属费用之和

1、货价=（软件费用+硬件费用）×6.7=4569.4万元

2、国外运费=4154×6%=249.24万元

3、国外运输保险费=（硬件费用+国外运费）×3.5‰/（1-3.5‰）=15.456万元

4、关税：

硬件关税=（4154+249.24+15.456）×17%=751.18元

软件关税=48×6.7×17%=321.6×17%=54.672元

合计：751.18+54.672=805.852元

5、增值税=硬件到岸价+应计关税软件货价+关税×17%

=（4154+294.24+15.456+321.6+805.852）×17%=950.495万元

6、银行财务费=硬软件的货价×银行财务费用率=4569.4×5‰=22.847万元

7、外贸手续费=（硬件到岸价+应计关税软件货价）×外贸手续费

=（4154+249.24+15.456+321.6）×1.5%=71.78万元