语言连贯之补写句子教案
第一章：教学目标
1.1 知识目标
让学生理解语言连贯的概念及其重要性。
让学生掌握补写句子的技巧和方法。
1.2 技能目标
培养学生能够识别语言不连贯的地方。
培养学生能够运用恰当的词语和句子补全文章或段落。
1.3 情感目标
培养学生对语言表达的兴趣和自信心。
培养学生合作学习和自主学习的能力。
第二章：教学重难点
2.1 教学重点
理解语言连贯的概念。
掌握补写句子的技巧和方法。
2.2 教学难点
运用恰当的词语和句子补全文章或段落。
提高学生的语言表达能力和思维能力。
第三章：教学方法
3.1 讲授法
讲解语言连贯的概念和重要性。
讲解补写句子的技巧和方法。 3.2 案例分析法
通过分析具体案例，让学生理解语言连贯的重要性。
通过分析具体案例，让学生学会补写句子的技巧和方法。
3.3 小组讨论法
学生分组讨论，共同完成补写句子的任务。
学生分组讨论，互相评价和反馈，提高表达能力。
第四章：教学过程
4.1 导入新课
通过一个实例引出语言连贯的概念，激发学生的兴趣。
4.2 讲解语言连贯的概念和重要性
讲解语言连贯的定义和特点。
强调语言连贯在写作和表达中的重要性。
4.3 讲解补写句子的技巧和方法
讲解如何识别语言不连贯的地方。
讲解如何运用恰当的词语和句子补全文章或段落。
4.4 案例分析
提供一些不连贯的段落，让学生尝试补写句子。
分析并讨论补写句子的方法和技巧。
4.5 小组讨论
学生分组讨论，共同完成补写句子的任务。
学生分组讨论，互相评价和反馈，提高表达能力。
第五章：作业布置 让学生运用所学技巧和方法，自己创作一段文字，并尝试补全不连贯的地方。
让学生选取一篇篇文章或段落，进行补写句子的练习，并互相交流和分享。
第六章：教学反思
在课后对教学效果进行反思，看是否达到教学目标。
观察学生在课堂上的参与情况和理解程度，对教学方法和内容进行调整和改进。
第六章：教学评价
专练03 语言文字运用之补写句子
一、【2021届云南省玉溪市普通高中高三上学期第一次教学质量检测】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密，每处不超过12个字。
对于上班族来说，早晨时间非常紧张,他们往往草草吃点东西,甚至不吃早餐,就去上班了。而到了晚上，①_______,饭菜常常十分丰盛,他们大多饱餐一顿，以补回早餐的不足。但营养专家提醒: ②_______ ，从人的生理需要来看,早餐应当有质有量,因为白天的人体活动特别是脑力活动需要能量和各种营养素。而晚餐太丰盛，③________，再加上晚饭后又没有多少活动,容易造成能量过剩,导致发胖。
【答案】 (1). ①由于有充裕的时间进行烹饪； (2). ②这种膳食习惯很不合理； (3).
③摄入的能量过多
【解析】本题考查学生语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力。此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
第一个横线处前的语境话题是“早晨时间非常紧张”，紧接着横线前的句子是“而到了晚上”，“而”字表转折，可见，晚上时间不紧张，此处所填的内容首先与“时间不紧张”有关；另外，横线后的句子谈的是饭菜，与“烹饪”或“做饭”有关，所以第一个横线处最好填“由于有充裕的时间进行烹饪”；第二个横线前的句子是“但营养专家提醒”，“但”字表转折，说明横线前的句子与横线处要填的句子是转折关系，横线前说的是因为有时间，就“饱餐一顿，以补回早餐的不足”，那么横线处所填的句子就是要提醒不造成这种“饱餐一顿，以补回早餐的不足”的现象，于是第二个横线处最好填“这种膳食习惯很不合理”；
第三个横线处后面的语境是“……容易造成能量过剩,导致发胖”，可以看出，横线处的句子与“能量”有关，结合横线前后来看，此处最好填“摄入的能量过多”。
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专题集训提升练
四十八 语言表达连贯(补写句子)专项练
1.在下面一段文字横线处补写恰当的词句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)
钱塘江大潮的关键在于“潮”,__①__?事实上,这里的“潮”指的就是海洋潮汐,是海水在天体引潮力的作用下产生的周期波动现象,表现为垂直方向的潮位升降和水平方向的潮流进退。我们通常把__②__,发生在夜间的称为“汐”。天体相对于地球的运动具有周期性,__③__。这也是钱塘江大潮有固定的最佳观潮时间的原因。
① __________________________________________________
②
__________________________________________________
③ __________________________________________________
答案:①那么“潮”到底是什么呢 ②发生在白天的潮水涨落称为“潮”
③因此潮汐具有明显的规律性
2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)
近日,国产动漫电影《哪吒之魔童降世》爆红,片中申公豹的口吃撑起了全片近一半的笑点,给观众留下深刻印象。作为一种言语障碍,口吃以言语中断、重复、不流畅为主要症状,表现为说话时经常非自愿ruize 地重复、停顿或者延长。__①__,但就是在表达上有困难。口吃在儿童中比较常见,一般都是在5岁前形成,也最容易在幼儿期矫正,如果不及时矫正,__②__。口吃是多种原因造成的,__③__,儿童在受到惊吓、严厉的训斥;突然而强烈的精神打击;遇到环境变化,如上幼儿园、与陌生人相处时就容易产生紧张和胆怯情绪,说话时就会结结巴巴,时间一久就会形成口吃。
训练二 句子补写
练前提醒
补写句子应遵循下列步骤：
1．通读语段，把握话题。语段一般都是围绕一个话题展开的，了解了这一点，对于补写语句至关重要。
2．理清层次，梳理关系。注意句末点号(句号或感叹号、问号)以及关联词语的关系提示的作用。
3．找准提示，确定内容。关注上下文中的提示句子或词语，注意逻辑和对照关系，结合补写语句的位置(段首、段中和段末)和性质(总结句、领起句和展开句)。
1．(2019·全国Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容
贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)
研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以①______________。但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落，早8点最高，凌晨3点最低。如果打破节律，在糖皮质激素水平②_____________，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。可见，③_____________非常重要，夜间长期经历持续性压力，体重会明显增加。
答案 (示例)①压力与肥胖有联系 ②本来应该是低谷时 ③压力产生的时间
解析 第①处，根据关联词“所以”可知，此处是从上文得出的结论；再根据下文“但”后面的内容可知，此处应揭示压力与肥胖的关系，故可得出答案“压力与肥胖有联系”，也可表述为“压力大会使人变得肥胖”。第②处，前文有“如果打破节律”，下文有“如果顺应节律”，这两个句子呈并列关系，陈述了两种相反的情况，所以我们可以根据后面的“在糖皮质激素水平本来就是峰值时”推断，从而得出答案“本来应该是低谷时”。第③处，从“可见”来看，此处内容是根据前面描述的两种情况而得出的结论。前面分别阐述了不同时间增加糖皮质激素会产生的不同结果，下文又具体描述了“夜间”的压力会带来的结果，综合上下文可推断出此处可填“压力产生的时间”。
