当前党校党建工作面临的问题与应对策略研究

党校工作总结中不可忽略的问题及对策作为一名党校教职工，我们的任务是为党员干部提供培训和教育，帮助他们更好地了解党的理论和政策，增强政治意识、思想觉悟和工作能力。

在完成这个任务的过程中，我们必须面对和解决一些问题，否则我们的工作就不能得到充分的肯定和认可。

本文将围绕党校工作总结中的不可忽略问题及对策展开详细的阐述。

一、培训内容的针对性不足党校培训内容的针对性不足是党校工作中难以忽略的问题之一。

在传统培训中，往往只是简单地传授一些理论知识和基本技能，缺乏实际应用。

一旦面对具体的业务需求，很难立即转化为应对措施。

这种“水土不服”的情况导致了许多党员干部在实际工作中感到无所适从，也影响了党校工作的实效性。

针对这个问题，我们需要重视党员干部的岗位需求，根据具体的培训目标和实际情况制定培训内容。

在制定计划时应充分考虑实际岗位的业务需求、相关法律法规和政策法规等方面内容。

同时，需要不断地更新和调整培训内容，让其紧跟时代脚步，增强实用价值。

二、本位化思想较严重党校教育的本质是培养党员干部的共产主义观念，增强对党的忠诚度和思想觉悟。

但是，过度强调“本位化”思想并不是明智的选择，因为可以导致员对知识的认知失去激情和热情。

只有培训课程与实践相关、专业技能综合讲授，才能使党员干部在思想上与时代同步，技能上逐步达到高水平，实现应用型的技能培养。

对于这个问题，我们需要引导学员在培训中明确工作目标，积极投身实践中，用实践的声音印证知识的有效性，让知识真正得到内化而非简单的了解。

我们应该把多的课程融入实际岗位的业务需求，实现培训和岗位的融合。

三、师资队伍建设不够完善师资力量是党校教育工作的核心资源，是保证培训质量和实效性的重要保障。

但是，当前许多党校教职工水平不一，专业领域不够深入，缺乏实践经验等。

在党校教育工作中，因师资队伍建设不够完善而导致的教育质量低下、教育效果低下等问题时有发生。

要改善这种状况，我们需要在师资队伍建设上下功夫。

党建新风127作者简介：申静文（1984—　），女，汉族，安徽六安人。

主要研究方向：政府管理。

十九大报告提出，中国特色社会主义进入新时代，我们党一定要有新气象新作为，必须毫不动摇把党建设得更加坚强有力。

党建“一子落”，大局“全盘活”， 江阴市委党校牢牢树立“发展是第一要务，党建是第一工程”意识，全力建设教职员工坚强依靠的组织阵地。

一、江阴市委党校党建工作特色（1）与时俱进，服务本地发展大局。

在以从严治党为核心的党建新常态下，江阴党校把党建工作放到本地经济社会发展的大局中去，加大党的理论创新成果进教材、进课堂、进学员头脑的力度，推动理论武装工作的思想创新、载体创新、方法创新。

坚持把加强马克思主义经典理论、党的最新理论成果、党章党规等的学习作为基本功，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课，狠抓源头治理，充分发挥党风廉政建设教育基地功能，全面深化惩治和预防腐败体系建设。

（2）细致入微，融入党校事业全局。

始终坚持围绕党校的中心任务来思考谋划党建工作，把党建工作细致入微地融入到党校事业发展的全局中去。

以党支部标准化特色化为抓手，扎实推进领导班子建设、工作机制创新、党员教育管理等工作，打造了一支“政治素质强、工作作风硬、表率作用好、群众信得过”的党员队伍，为打造新型智库、人文党校提供强有力的思想保证。

（3）勇于创新，优化党建工作布局。

为提升培训效果，江阴党校一直以提升党员和教职员工的理论水平和业务能力为目标，尤其是坚持“党校姓党”的办学宗旨，突出党校教育的党性特色。

开展“教育者先受教育”、“哲学素养提升年”等系列活动，进一步加大学习马克思主义经典著作、国史、党史、反腐倡廉等党建理论课力度，丰富和充实教学内容，提高教师政治素养和理论水平。

二、县级党校党建工作面临的主要问题（1）对党建工作的标准不高，要求不严。

存在党校中心工作和党建工作“两张皮”现象，重业务轻党建；对于党建工作重视度不够，只满足于“完成了”，不求过硬，只求一般；对提升党建水平的思路不够开阔，创新党建工作的方法不多；在服务群众方面，与群众联系度不够，活动形式单一，内容不够丰富。

基层党校发展存在的问题与对策研究华国清【摘要】基层党校是党的教育工作的重要阵地，对于提高基层党员干部的素质和能力，加强基层党组织的建设，推动党的事业发展具有重要作用。

然而，基层党校在发展过程中也面临着一些问题，如师资不足、教学内容和方法落后、管理体制不健全等，这些问题影响了基层党校的教育效果和社会地位。

本文通过对基层党校发展现状的分析，探讨了基层党校存在的主要问题及其成因，并提出了相应的对策建议，旨在为基层党校的改革和发展提供参考。

【关键词】基层党校∣问题∣对策一、引言基层党校是指县级及以下地区的各级党委（党组）直接领导的培训机构，主要承担着对本地区各级党员干部和后备干部进行政治理论教育、业务培训和素质提升的任务。

基层党校是党的教育工作的重要阵地，是培养和造就一支忠诚、干净、担当的高素质干部队伍的重要平台。

习近平总书记指出，要加强和改进基层党校建设，把基层党校办成广大党员干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要阵地。

随着我国社会主义现代化建设的不断推进，基层党组织面临着更加复杂和严峻的形势任务，对基层党员干部提出了更高的要求。

因此，加强和改进基层党校建设，提高基层党校教育质量和水平，是适应新时代要求、推动基层党建工作创新发展的必然选择。

然而，基层党校在发展过程中也面临着一些问题，如师资不足、教学内容和方法落后、管理体制不健全等，这些问题影响了基层党校的教育效果和社会地位。

为此，本文通过对基层党校发展现状的分析，探讨了基层党校存在的主要问题及其成因，并提出了相应的对策建议，旨在为基层党校的改革和发展提供参考。

二、基层党校发展现状分析（一）基层党校数量规模不断扩大近年来，随着各级党委（党组）对基层党校建设的重视程度不断提高，我国各地区各部门积极探索创新基层党校办学模式，大力推进基层党校规范化、标准化、信息化建设，使得我国基层党校数量规模不断扩大。

据统计，截至2019年底，全国共有各类县级及以下地区培训机构（含县级以上单位下设的基层培训机构）1.4万余所，其中县级党校[党委（党组）培训中心]约2000所，乡镇（街道）党校[党委（党组）培训中心]约1.2万所。

地方党校建设面临的问题及对策作者：贾海刚来源：《西部论丛》2020年第09期摘要：基于新时期党校发展趋势，党校建设的推进，需要就工作规律进行积极探索，对党校传统优势进行巩固，将新时期下党校特色凸显出来，保证干部培训的针对性和有效性。

基于此，本文简要阐述了当前地方党校建设面临的问题，并提出关于党校建设的相关策略，旨在加强党校建设提升干部培训质量。

关键词：党校建设;干部培训质量;政治素养引言在干部培训方面，党校是主渠道主阵地。

在新形势下，必须加大地方党校建设力度，提升干部培训质量，确保地方党校能肩负提升不同级别党员领导干部理论水平，全面服务现代化建设的使命。

文章就当前地方党校建设面临的问题进行分析，进一步探究加强党校建设、提高干部培训质量的有效策略。

一、当前地方党校建设面临的问题当前许多地方党校在基础设施建设方面存在发展不平衡情况，表现在办学条件差、基础设施陈旧等问题。

缺乏办学场地，办公室数量有限，人员比较拥挤。

党校信息化水平不高，缺乏现代化的教学设备。

此种情况下不利于党校教育培训职能的发挥，势必会影响党校干部培训质量，党校的发展也会受到制约。

在党校建设过程中，教学模式单一化的问题是普遍存在的。

其一是课程的针对性不足，并未结合本地实际情况设计和开展教学，仅是通过二手资料开展教育培训。

其二是缺乏启发性，就单一知识进行传授，教学内容枯燥，无法透过常见现象分析问题，思维深度不足，无独特见解。

其三是缺乏互动性，采取灌输式的培训方式，课堂互动不足，学员的语言表达以及思维能力得不到有效强化，学员无法提出建议，导致党校干部培训效果并不理想。

同时，党校建设过程中，品牌与实力能通过高质量的师资队伍来体现，但党校师资结构老龄化问题的存在，会严重影响党校干部培训质量。

很多党校面临新老教师接续不畅，师资力量不足的困境。

专业技术教师不足，干部培训过程中缺乏专业优势，学科建设缺乏明确的方向与鲜明的特色。

二、加强党校建设，提高干部培训质量的有效策略（一）深化党校教学改革，构建特色化教学框架加强党校建设，要立足党校建设中存在的问题进行客观分析，把握新时期下的整体形势，重视党校教学改革，保证教学框架构建的特色化。

智言智语智库时代 ·33·新时期党校党建工作的面临问题与应对策略李 红（中共重庆市潼南区委党校，重庆 402660）摘要：党校作为党员干部培训工作主阵地，在新时期党建工作中其作用不可或缺。

除了其在党建工作中起到示范引领作用之外，还有助于提高党员干部的党性觉悟，推进党建工作顺利开展。

文章简要论述新时期党校开展党建工作相关情况，分析党校党建工作中面临的问题，从多个方面，给出针对性的解决方法和策略，为广大党员干部提供良好的党建工作及学习氛围。

关键词：党校；党建工作；中心工作；制度保障中图分类号：D26文献标识码：A文章编号：2096-4609（2019）27-0033-002党校主要为党员干部提供日常培训，通过示范引领，带动党建工作开展。

在具体工作实践中，针对党建工作漏洞及问题，给出可行性建议，全面实现党建工作创新，满足新时期党校建设发展要求。

一、新时期党校开展党建工作的基本概述党员干部到党校进行学习、培训，在循序渐进中不断提高自身的党性觉悟。

新时期，党校要结合自身工作内容、性质，坚持以问题为导向，每隔一段时间，组织党员干部学习相关业务知识。

关注党员干部专业能力培养，以专题培训形式，为党员干部提供实用性学习内容。

在党建工作中，针对社会关注的热点问题、群众疑惑的理论问题，以3-5min 的微课堂形式，以小见大，给党员干部以思想启迪。

现场点评和教学指导，在党校内部营造浓厚的教学研究氛围。

党校还要把精品微课向全市学习平台推介，到基层送党课，探索基层宣讲方式，让党的思想路线、方针政策深入到每一名党员干部的心中。

二、新时期党校党建工作的面临问题分析新时期党校党建工作中仍面临诸多问题。

具体而言，主要体现在以下方面：（一）理论学习与思想建设有待加强思想建设在党校党建工作中非常关键，其为党建工作提供思想源头。

虽说，党务部门一直都很关注党员干部学习、思想建设工作，相关工作落实情况也非常好。

但是，在一定程度上，仍存在重视程度不高等问题。

●调研报告●县级党校的现状分析与对策建议中共普定县委党校普定县委党校和其他县级党校一样，无论在发挥主渠道作用、整合培训资源、规范化建设方面，还是在实现进一步发展等方面都存在着一些制约因素和亟待解决的问题，还不能完全适应中央《干部教育培训工作条例》的要求和新一轮干部教育培训工作的需要。

因此，正确认识县级党校目前存在的主要问题，探索适应地方经济社会“又好又快”发展的干部教育培训机制，也就成了当前和今后一段时期内县级党校发展的客观需要和紧迫任务。

一、开展干部教育培训工作情况（一）工作成效。

近年来，尤其是十六大以来，我县干部教育培训工作在县委政府的领导下，快速发展。

党校按照放开视野看教育，集中力量抓培训的要求，克服困难，努力开拓，积极进取，认真贯彻落实《中国共产党党校工作暂行条例》和《干部教育培训工作条例》，使教学类型、结构、层次、培训学员数量均有大幅度提高。

特别在干部教育培训、学历教育、改善办学条件等方面做了大量工作。

五年多来共培训全县各级各类干部3237人次。

其中：主体班主要举办了中青年干部班3期197人；少数民族干部班1期50人；非党干部班两期109人；妇女干部班1期30人。

举办了“三个代表”重要思想读书班4期437人；《行政许可法》培训班两期247人；十七大读书班4期367人；村（居）干部及农村党员素质提升班5期500余人；承办了全县机关事业单位工人职业道德培训班两期365人。

办中央党校在职干部函授本科学历班3届毕业210人，办省委党校在职干部函授本科学历班两届毕业70人，专科6届毕业165人，实施“一村一名大学生”工程，举办学制两年半村支两委在职及后备干部素质提高班（党政、农经专业大专班）两届8班182人，2008年秋季招生“一村一名大学生”党政管理专业大专生65名。

积极探索新时期党校办学新路子，2006年提出了《立足干部教育，面向社会联合办学服务“三农”实施方案》并认真组织实施。

举办各类短班（委培或联办）10期1000余人次，收到了明显效果。

浅谈当前党校党建工作面临的问题与应对策略摘要：进入到新时代，在对社会经济发展进程进行把握的过程中，也不能忽略党校党建工作的重要价值。

通过党校党建工作模式的进一步突破，对党组织自身的工作效率提升，更可以借助党校理论宣讲平台对清正廉洁、遵纪守法的优良党风进行宣传，对于党员干部自身和素质的提升也具有十分重要的积极作用。

在对党建工作的问题进行研究的过程中，也将结合目前党校党建工作的现状，以党校工作者的视角，对提升党校党建工作水平的重要策略，进行探析，以此更好的为党校党建工作提供参考的理论研究乃至实践路径。

关键词：党校党建工作；问题；应对策略引言注重党的建设，可以更好的帮助党员干部把握未来的发展方向。

但是进入到新时代之后，党校在对党建工作进行推进的过程中，也面临着很大的挑战，很多新时代的发展标准要求各级党校不断转变发展理念，更加科学地开展党建工作。

所以，在此种情形之下，党校工作者要充分结合自身的职能和作用，进一步的借助信息化、网络化、智能化等相关的技术，注重党建工作网络模式的开发，以此更好的对当前的发展形势进行全面的适应。

一、党校注重党建工作水平提升的重要意义通过党校职能的发挥对党建工作进行开展具有重要的现实意义。

首先，党校是党员干部培训工作的重要阵地。

在新的发展时期，注重党建工作的开展，可以更好的通过示范引领作用的发挥，对党员干部自身的党性觉悟进行提升，对于党建工作顺利开展具有十分重要的影响。

其次，通过党校工作模式的进一步优化，对党建工作进行科学的筹划，也可以注重自身教学模式、教学内容的创新，教育思想更加与时俱进，才能够结合中国共产党先进的教育理念，对于宏观知识体系的有效构建以及社会经济发展进程的科学把握都具有非常重要的影响。

最后，通过党建工作的科学部署，可以更好的解决实际工作部署中的一些问题，避免不良风气的出现，不仅可以培养更加优秀的高素质党员干部，也可以整合基层干部的综合实力，进一步的发挥党校的指导和规范作用。

新形势下学校党建工作面临的问题与对策引言随着社会的发展和变革，学校党建工作在新的形势下面临着一系列的问题。

本文将针对这些问题进行深入分析，并提出相应的对策，以促进学校党建工作的进一步发展和完善。

问题一：党建工作理论研究不深入在新的形势下，学校党建工作理论研究存在不深入的问题。

许多学校党建工作的理论理念停留在表面，缺乏深入的研究和探讨，对于如何更好地将党建工作融入学校教育教学实践中，缺乏系统性的思考和探索。

针对这一问题，我们应采取以下对策： - 加强理论学习与研究：通过组织专题讲座、学术研讨和研究项目，深入研究学校党建工作的基本理论和实践经验，为学校党建工作提供理论支撑。

- 推动理论创新：鼓励教师和党员积极参与理论研究，提出新的理念和观点，推动学校党建工作的理论创新和进步。

- 加强理论指导：由有丰富理论研究经验的专家担任学校党建工作的理论顾问，为党建工作提供实践指导。

问题二：党建工作与学校特色不匹配在新的形势下，学校党建工作与学校的特色不匹配的问题越发凸显。

学校的办学特色是其发展的核心竞争力，但由于党建工作与学校特色不匹配，导致学校党建工作与学校的发展方向不一致。

针对这一问题，我们应采取以下对策：- 深化学校党建工作与学校特色的融合：通过制定发展规划和目标，明确学校党建工作与学校特色的融合路径，确保党建工作与学校的发展方向一致。

- 提高党建工作的针对性和实效性：根据学校的特点，制定具体的党建工作方案，注重解决学校实际问题，促进学校发展。

- 建立学校特色评估体系：建立学校特色评估体系，将党建工作与学校特色的匹配度作为评估指标之一，促进党建工作与学校特色的有机结合。

问题三：党建工作机制不完善在新的形势下，学校党建工作机制不完善的问题仍然存在。

许多学校党建工作机制存在缺失和不完善的情况，导致党建工作无法高效、有效地开展。

针对这一问题，我们应采取以下对策： - 完善组织机构设置：根据学校党建工作的需求，合理设置党建工作的组织机构，明确各级党组织的职责和权责，确保党建工作各项任务的顺利推进。

156党的建设新时代基层党校党建工作存在的问题与质量提升的路径党校是培养高素质党员干部的主要阵地，新时代加强基层党校党建工作，充分发挥基层党校的政治优势，重视其在培养优秀党员方面的积极作用，是落实习近平新时代中国特色社会主义思想、提高党的治国理政能力的基本保障[1]。

因此，加强基层党校的党建工作、提升基层党校的党建工作质量是基层党校党建工作的应有之义。

但是，在当前基层党校党建工作中，还存在着认识错位、缺乏特色、物资不足等问题，严重制约基层党校党建工作质量的提升，甚至导致基层党建工作流于形式[2]。

为此，应采取得力的措施，积极推进基层党校党建工作质量稳步提升。

提升基层党校党建工作质量的意义习近平总书记关于新时代党校办学的重要指示指出：“坚持党校姓党，坚持从严治校，坚持质量立校”。

[3]习近平总书记这一重要指示，为提升基层党校党建工作质量指明了方向。

为此，我们必须充分认识到提升基层党校党建工作质量的重要意义。

第一，新时代提升基层党校党建工作质量，不仅可以扩大党的基层力量，提高党的思想指导及传达效率，而且可以纠正党员干部的工作行为，保证党建工作的廉洁性。

第二，新时代提升基层党校党建工作质量，可以及时发现优秀党员以及党员干部，提高基层党组织工作的结构建设。

第三，新时代提升基层党校党建工作质量，可以更好的传达党的工作思想，保证基层党校党建工作的公正性，推动党建工作的稳步进行。

基层党校党建工作中存在的问题习近平总书记在党的第十九次全国代表大会上指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人们日益增长的美好生活的需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

”进入新时代，基层党校党建工作取得的成绩有目共睹；同时，对存在的问题我们也要清醒地认识，才能根据社会矛盾的变化及时做出应对，紧跟时代步伐，做到为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和现代化精神服务。

基层党校党建工作存在的问题及对策发布时间：2021-05-21T11:27:09.950Z 来源：《基层建设》2021年第2期作者：杜玉霞[导读] 摘要：伴随我国经济的快速发展，社会主义现代化进程的不断推进，党建工作同样应该与时俱进，而基层党校作为落实此项工程的实施主体之一，推进基层党校科学化发展则成为了党建工作的重中之重。

中共通许县委党校河南开封 475400摘要：伴随我国经济的快速发展，社会主义现代化进程的不断推进，党建工作同样应该与时俱进，而基层党校作为落实此项工程的实施主体之一，推进基层党校科学化发展则成为了党建工作的重中之重。

本文从党建的定义、基层党校党建工作中存在的问题、并提出了解决基层党校党建工作中存在问题的对策。

关键词：基层党校；党建工作；问题；对策党校党建顾名思义即是党校基层党组织的建设，是中国共产党的建设的重要组成部分。

党校作为我国各单位共产党员再学习和培育的重要基地，其党建工作质量的高低对于党校各项工作的开展以及党员的培育与再教育工作起到了重要的影响，因此要加强党对党校的领导，加强和改进党校党的建设，这是党校教育改革的根本保障。

一、党建的概念党的建设简称党建。

党的建设即马克思主义建党理论同党的建设实践的统一，马克思主义党的学说的应用。

党的建设包括三个方面的含义：一是研究党的建设的理论科学；二是在马克思主义党的学说指导下所进行的党的建设的实践活动；三是作为理论原则与实际行动两者中介的约法规章。

党的建设不仅包括党务工作，还包括党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设等。

党校是党建工作的重要载体和主要阵地，我们应当充分认识党校在党建工作中的作用。

二、基层党校党建工作中存在的问题1、党建活动形式不够丰富。

党组讨论研究党建工作大多数是在研究业务工作的同时对党内活动进行安排，专题开会部署党建工作相对较少。

开展党建活动存在重形式、轻实效、有从简的现象。

活动形式比较单一，党建活动一“三会一课”和党员活动日为主，“请进来走出去”活动形式开展得较少，上党课及中心组学习也是以单位领导班子成员为主读学习材料，缺少外请专家授课的形式。

浅淡高校党建存在的问题及对策1.高校图书馆党建工作存在的问题和坚决的方法高校图书馆党建工作的现状与对策- 豆丁网宁夏高校图书馆党建工作的现状与对策_百度学术/s?wd=paperuri:(46fe4ae2e52c5a1da43dd62064aa5af3)&filter=sc_long_ sign&sc_ks_para=q=宁夏高校图书馆党建工作的现状与对策&tn=SE_baiduxueshu_c1gjeupa&ie=utf-8。

2.求问浅析如何加强大学生党建工作要实现中华民族的伟大复兴，要建设有中国特色的社会主义，就必须有人才的支撑。

大学生是国家的未来，而学生党员又是青年中的优秀分子。

因此，高校的学生党建工作不但是基层党建工作的一个重要组成部分，而且对社会主义事业的建设和发展具有重大的战略意义。

当前，随着大学生党员数量的不断增多，大学生的党建工作已逐渐成为基层党建工作的热点和重点。

大学生是祖国的栋梁，学生党员更是如此。

年青人尤其是学生党员树立正确的思想观念和理想信念就显得尤为重要，做好大学生党建工作也更具长远意义一、严格把关，选好学生党员。

考察工作做的严不严、好不好，将关系到党的形象，党的纯洁性和党将来的命运。

而现行的对大学生入党积极分子的考察主要是通过党组织指定的培养人通过向发展对象的班内同学、班干部等征集意见，上层党组织对发展对象谈话等形式来进行考察的。

此种方法取得了一定成绩，也为党组织输送了许多优秀人才。

但由于上层党组织很少进入到群众中去了解情况，只是通过培养人的书面材料来考察了解发展对象，而上层党组织指定人员对发展对象谈话，有些问题又浮于表面，使一些并不合格者也进入了党组织，给党的形象造成了一定的损害。

1、派专门小组进行考察。

要加强对入党积极份子的考察，充分了解入党积极份子的基本情况，可以由党组织委派专门的成员（如：把培养人进行交叉，相互考察对方的培养对象），成立小组深入到考察对象的学生中，对被考察对象进行全面的考察。

现今党建工作存在的问题和不足有哪几方面1、一是对党建工作深层次研究还不够，抓基层党建工作还停留在老观念上，或多或少存在着重业务、轻党建的现象；2、二是抓党建执行力不够，存在重部署、轻落实问题，党建指导督查没有形成常态，亲力亲为抓落实力度还需加大；3、三是督促指导不力，虽然组织开展基层党建工作检查的次数多，但针对检查中存在的问题，缺乏督促整改的有效手段，出现明知有问题，但却不整改或整改效果不明显的情况；4、四是抓党建方式方法不多，党建工作思维不够新颖，思路还不宽不广，党建工作特色、亮点不多，“基层党建特色产品”还比较少；5、五是抓活动场所管用思考不多，对活动室存在开展活动不正常，脏乱差现象突出的问题深入思考不够，对管理机制的有效运行缺乏深入的指导；6、六是经验推广上不足，各个总支都缺乏典型、亮点。

扩展资料：对改进基层党组织建设提出的具体建议：1、压实责任，扎实推进党建工作。

一是树牢党建“第一责任人”的意识，坚持把党建工作与全局工作同研究、同部署、同落实，严格执行“三会一课”制度，带头严守党纪党规，坚决落实党建工作各项制度；二是切实加强对基层党组织书记抓党建工作的指导和督查，做到用制度管人、按制度办事，抓好班子、带好队伍、管好干部；三是严格责任落实，坚持每月至少召开一次党建专题会议，亲自梳理支部工作，及时全面掌握党建工作推进情况，以抓党建推动全镇经济社会全面发展。

2、创先争优，抓牢党员队伍建设。

一是加大村干部任职资格联审力度，选优配强党务干部队伍；二是通过借助“万名党员进党校”、云岭先锋APP网络学习平台及党内学习的机会，加大对镇村两级党务干部的培训力度，全面提升党务干部的能力素质；三是继续抓好党支部规范化建设，加大软弱涣散党组织集中整顿力度，增强基层党组织的凝聚力和战斗力，探索发展集体经济的新思路新办法，不断增强村集体“造血功能”。

一、基层党组关于抓党建工作存在问题和不足的总结二、党建工作中存在的问题和不足主要体现在哪里三、清正廉洁方面存在的问题及整改措施具体是什么四、清正廉洁方面存在问题清单内容五、清正廉洁方面存在问题主要的原因是什么六、保密工作存在问题的原因剖析主要有几方面七、有关六个方面存在问题原因剖析报告八、民主生活会存在问题的原因剖析具体有哪些九、医院支部存在问题及整改措施精选范文十、关于支部存在的问题及整改措施有哪些3、围绕中心，突出党建引领功能。

大学(思政教研)University(Ideological and Political Education Research)2021年2月Feb.2021总第502期Vol.502新时期高校党建工作面临的挑战与对策探讨张冶(河北医科大学，河北石家庄050000)摘要:高校是培养我国高端人才的基地和摇篮，在各级高校开展党建工作是实现党建队伍壮大和发展的重要措施，同时也是培养综合型高素质人才的教育目标。

本文主要从如何培养高校学生坚定政治立场、提升奉献精神以及提升学生管理水平等方面，分析新时期高校党建工作的重要意义，并从提升高校各级领导对党建工作的重视度、创新党建工作内容以及加强信息化建设几个方面提出优化新时期高校党建工作的对策，从中找到解决问题的针对性办法，提升高校党建工作质量和水平，帮助高校实现创新发展。

关键词:新时期；高校党建工作；问题挑战;对策探讨中图分类号:G647文献标识码:A文章编号：1673-7164(2021)08-0036-02在新时期，培养高素质人才已成为教育的主要目标，我国很多高校也在不断探究高素质综合型人才的培养路径。

高校党建工作是开展学生思想政治教育活动的重要途径，不仅是一项具有政治意义的教育工作，同时对学生自身综合素质的提升、三观建设、人生理想目标的确定以及精神建设等都起着重要的指导和引领作用。

高校学生是祖国建设的栋梁，其自身思想品质的提升、政治目标的建立与知识技能的提高对国家发展意义重大。

高校党建工作的有效开展可以引导高校学生实现健康发展，促进我国社会和谐、稳定发展。

-、加强新时期高校党建工作的重要意义在新时期,国家在进行党建的工作过程中更加注重基层组织的发展和建设，旨在通过各级基层党组织的宣传、带动、组织力量,实现党员队伍的壮大和发展,为促进我国党建工作的发展做出贡献。

高校党建工作的对象主要是高校学生，培养一批具有坚定政治立场、心系国家发展的高素质人才，使高校学生成为新时期国家建设的优秀接班人，是高校党建工作的重要目标。

浅谈当前党校党建工作面临的问题与应对策略作者：邓荣丽来源：《科技风》2019年第29期摘要：党领导一切，党建工作有助于提升党组织效率，防止贪污受贿，营造遵守法纪、清正廉洁的优良党风。

作为党组织对全体党员和干部开展培训和组织教育的专业组织，党建工作的有效性关系到每位党员最终的培训效果。

正因为此，干部班子需要对党校党建作出创新，树立起先进的工作理念，坚持从严治党，确保党建工作的精准、高效性。

关键词：党校党建工作;问题;应对策略新时期，党的建设要求我们找准新的方向。

与此同时，对党建工作也提出很多新的标准和要求。

各级党校，迫切需作出转变与进步。

在新时期，要想很好的开展党建工作，就必须有效的借助网络力量来实现，无形中给党建工作的开展提出了一定的挑战。

因此，相关部门必须加强对网络的利用和开发，让党建工作更好的适应时代的发展需求。

一、新时代对党校党建工作提出了新要求党十九大以来，党校作为党的教育机构和社会科研的第一场所，党建工作被提高到核心位置上。

它是党自我改进与完善的构成部分，唯有将党建工作抓好，党校方能彰显对党员的教育和研究作用。

在党校工作中，党建是首位，也是重中之重。

新时期，我党面临新的任务，党建工作切勿一成不变，而必须实时地作出调整。

因此，党校党建应当坚持创新，顺应时代步伐，服务于广大人民。

二、党校党建工作存在的问题（一）党建干部的创新意识不强根据党校现行的发展概况，党建干部还不具备强烈的创新意识，不懂得创新。

因此，党建工作没有办法做到与时俱进，思政教育工作中出现不少问题，这就影响了党建效果，降低了工作水准和质量。

如党校党建工作中，部分党员平时的工作比较忙碌，没有办法参与党建，党建创新也就找不到足够的人员。

不少党员干部注重业务、忽略管理，没有强烈的忧患、风险和责任意识。

在他们看来，机关党建只是党组领导的工作，和自己没多大关系，他们参与党建和活动的积极性低，这就对党建工作的开展十分不利。

个别退休党员干部，没有办法调动参与党支部活动，没有办法争当先锋模范。

党校党建工作存在的问题及措施摘要：党校作为培养党员干部的基地，为各级机关培养并输送优秀的党员干部，一直以来都受到各级党政机关的重视，立足于干部教育培训工作，加强党员队伍的建设，创新党建工作的具体思路，拓展党校党建工作的内容，准确把握中央和各省委市委的党建工作精神，发挥党建部门的职能，推动党校的各项工作正常有效地开展。

关键词：党校党建现状党建措施一、党校党建工作存在的问题根据党校党建工作的成果来看，它对教育教学的工作和服务的效果都有较大的进步，基本可以完成党建的一般工作任务和目标，从整体来看，党校的党建工作的效果和工作状态都很好。

但是随着社会的不断进步和发展，以及省委市委等对党校党建工作的更高要求，党校的党建工作也出现了一些问题，主要有以下几点。

（一）思想认识上的问题很多人都认为，党校的党建工作都是表面文章，总是搞些虚的活动，参与的积极性都不高。

还有些人认为，党校的党建工作都是领导和党支部的事，跟其他人是没有关系的，也就不用过问。

由于这种思想和认识的存在，导致很多人让他们参与党建工作他们也不愿意参与，甚至出现抵触心理，缺乏政治责任感，这在一定程度上导致党校的党建工作开展得不到位，参与性不高，工作有了局限性。

因为这种思想和认识的偏差，致使我们的党校党建工作只停留在小部分人的小范围活动上，党建效率低下，党建工作无法正常展开。

（二）党务工作方面存在问题党校党建工作主要靠党务人员来执行和落实，但是，由于党务工作的人员不稳定，很多都是年轻的教师来担任，党务工作的积极性不高，不愿意也不想去做。

为什么会出现这种状况呢？首先就是对党务工作的认识不足，轻视党务工作，觉得党建工作无足轻重，做不做或者做得好不好都无所谓；另一方面就是党务工作人员的地位没有得到认可，党务工作其实是比较繁琐和需要花费大量精力和体力的工作，但是党务的工作人员的待遇却很低。

如此一来，党务的工作职位也会因为无人感兴趣而出现空缺，没有合适的人愿意担任。